【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習-應考作文課件詳解-3

【備考2020】統(tǒng)編版語文中考二輪專題復習應考作文【備考2020】統(tǒng)編版語文中考二輪專題復習應考作文生活精彩紛呈，“鮮花"處處皆有，美就在身邊，就看我們是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有的人善于發(fā)現(xiàn)，精于采摘，挑選出一兩朵，把自己打扮得恰到好處。有的人卻視而不見，概不人眼，兩手空空，還高喊“世上無花"。我們要勤觀察，會捕捉，善選擇，精采摘，體驗“五彩繽紛的事"，認識“個性獨特的人"，欣賞“絢麗多姿的景"，抒發(fā)“真摯火熱的情"。精警導入生活精彩紛呈，“鮮花"處處皆有，美就在身邊點評體例：

藍字小括號——點評，下劃線——好詞好句，

中括號【】——增補，刪除——刪除，紅字——缺點不足

重慶2019年中考B卷滿分作文600字點評

我的最高分,我的最低分

校園之星之繪畫之星選拔的最后階段就剩我與A了,我們師出同門,相互十分了解。我自感技不如她,外行看不出來,但我自己心里清楚得很,有些想打退堂鼓?；氐郊覌寢尶闯鑫倚牟辉谘?就問我是怎么回事。我把自己的想法告知了她。

媽媽沒有直接發(fā)表自己的意見,反而問我:“以什么方式來pk？”

點評體例：

藍字小括號——點評，下劃線——好詞好句，

中括號這有什么關系嗎?但我還是告訴了她:“網(wǎng)絡投票!”

（事情緣起?？此朴幸鉄o意的交流，其實是巧設伏筆，暗藏玄機，這樣后面結果不顯突兀）

接下來的日子,我都沒有再去關注此事。心湖上蕩起的漣漪漸漸推向遠方慢慢散去。（不抱希望，用語脫俗、行文流暢）直至有一天,小B興沖沖地來告訴我:“你當選繪畫之星了!”（呼應開頭“自感技不如人想打退堂鼓”，懸念頓起）

這有什么關系嗎?但我還是告訴了她:“網(wǎng)絡投票!”

（事情緣這怎么可能?我也像范進一樣不相信,以為對方是在拿自己開涮。當然,我沒有跟他說:“高鄰,不要取笑!“因為,我沒有窮得揭不開鍋去賣雞。（震驚，自嘲，語言幽默，再次顯示自己的能獲獎荒唐，懸念更熾：到底是什么原因呢？）

“不相信?看,你已經(jīng)是一萬三千多票多票了!A才五千多票!”他把手機舉到眼前讓我一看,真是他說的那樣。這是怎么回事呢?同題材的兩幅畫掛在那里。稍加留意就分出孰優(yōu)孰劣來了,怎么可能出現(xiàn)一邊倒,而且是向我這邊倒的情況呢?今天就是截止日期了?？磥砦沂勤A定了。（優(yōu)劣分明，票數(shù)倒置且懸殊，耐人尋味，發(fā)人深思。這是不露聲色的揭露。）

這怎么可能?我也像范進一樣不相信,以為對方是在拿自己開涮。當回到家,我還沒來得及開口,媽媽就說話了:“幺兒,你開不開心？”

“開什么心?我正要問你,網(wǎng)絡投票是怎么一回事?”

“我有個朋友是專門做這個的。網(wǎng)絡水軍你懂不懂?”

“這不是作弊嗎？”（對話推動情節(jié)表現(xiàn)人物，最見小作者高明，精準有表現(xiàn)力。五個問號，一是表現(xiàn)媽媽弄虛作假，還自鳴得意，自以為是，習以為常，可見時風不正對人的影響；一是用兩個反問表現(xiàn)我心地純潔，對弄虛作假的不滿氣憤。）

回到家,我還沒來得及開口,媽媽就說話了:“幺兒,你開不開心？“網(wǎng)絡投票都是這樣的。上次你們班主任當選某區(qū)‘最美老師’……”媽媽突然剎住了。（這是頗具匠心的一筆：推而廣之,“我”不高興的理由才充分:不是為個人,更是因為這是普遍的社會現(xiàn)象，使揭露更深刻，升華了主題。）因為,她看見了我睜大了眼睛:怎么能這樣?你說的是真的嗎?

的確,我太驚訝了。這樣玩有什么意義與價值呢?

（反問，發(fā)人深?。?/p>

“網(wǎng)絡投票都是這樣的。上次你們班主任當選某區(qū)‘最美老師’……“都是這樣的。誰在乎呢?別想那么多,反正你贏了!媽也是為了你好!”媽媽安慰我。最后這一句是大人最常用的、最有效的殺手銅。是啊,是為了我們,他們才違規(guī)的，受益的我們還能說什么呢？（繼續(xù)暴露世人的靈魂丑陋，為錯誤找理由，把自私妨礙公正當高尚。）

但我實在是高興不起來:因為我不明白自己到底得的是最高分，還是最低分呢？（選擇問句巧妙點題，深深的困惑，耐人尋味，余音裊裊。）

“都是這樣的。誰在乎呢?別想那么多,反正你贏了!媽也是為了你老師點評

①選材典型,切中時弊。巧妙地利用一次校園之星選拔賽來寫網(wǎng)絡投票的荒謬。此類事件是有典型意義的。自從有了網(wǎng)絡投票后,它就在不同領域的選秀活動上輪番上演著。人們熟現(xiàn)無睹,甚至麻木不仁?？忌且粋€理智的、有社會責任感的思考者。

老師點評

①選材典型,切中時弊。巧妙地利用一次校園之星選拔賽②結構巧妙,立意深刻。就此題而言,大多數(shù)孩子都會寫兩件事件：一件得了最高分，一件得了最低分。但此文,最高分、最低分,神奇地出現(xiàn)在同一個人同一件事上。這樣設置更深切地揭示藏匿于現(xiàn)象背后的嚴重問題。考生的高明還在于他對此也有發(fā)問:“怎么能這樣?這樣玩有什么意義呢?”將讀者的思慮引向了深處。“但我實在是高興不起來:因為我不明白自己到底得的是最高分，還是最低分呢？”看似困惑，其實是拷問，發(fā)人深思。

②結構巧妙,立意深刻。就此題而言,大多數(shù)孩子都會寫兩件事件：1.選擇有真情實感的材料。從親身經(jīng)歷或觀察中得到材料。自己親身經(jīng)歷的事情，有自己的切身感受，最容易表達真情實感，這樣寫出的文章不僅真摯感人，而且不會與別人雷同，所以，選擇這種材料便能給人耳目一新的感覺。2．選擇閱讀中獲得的材料?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睍x得越多，擁有的材料就越多。一些間接的知識只有通過閱讀來獲得。因此認真地讀幾本有價值的書，也是我們積累素材的一條途徑。當然，在中考備考階段，我們時間緊迫，沒有很多的時間去閱讀，這時我們讀書便要專一，即專注一個名技法指導1.選擇有真情實感的材料。從親身經(jīng)歷或觀察中得到材料。自己親人，一本名著。3．選擇與時俱進的材料。即通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體獲取信息，再現(xiàn)時代風云。但是面對鋪天蓋地而來的信息，我們不能全部吸收，而要有所側重。從中考備考的角度來說，盡量關注社會熱點，讓自己的文章緊連社會脈搏，面對社會大舞臺、大變革，抓住一個熱點話題，特別是個人比較感興趣的熱點話題，進行認真細致的追蹤，是選材創(chuàng)新的又一法寶。人，一本名著。名、校名和人名?！紝懽鬓兄紝А皆掝}作文寫作的要求一般是“自定立意、自選文體、自擬題目”，為寫作者提供了十分自由的寫作空間，但它并不是不著邊際的，要寫好這一類作文，應注意以下幾點：名、校名和人名?！紝懽鬓兄紝А皆掝}作文寫作的要求一般是“自定一、抽絲剝繭，準確審題。山于話題作文不在審題上設置障礙，結果有時反而導致一些同學放松了審題而偏離了題意。事實上，任何作文文題都是有一定的寫作角度的。對話題作文而言，寫作之前，先抽絲剝繭，精準審題至關重要。所謂審題，就是要求考生仔細閱讀提示語、話題和寫作要求。就本題而言，我們要深人理解“了不起”的兩個義項。、發(fā)散思維，個性立意。發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式，因此又叫多向思維、多維思維或輻射思維。在寫作中運用發(fā)散思維，就是要學會對話題做多角度的分析，力求從不同的側面、不同的角度探求，選取最新穎個性的立意來寫作。一、抽絲剝繭，準確審題。山于話題作文不在審題上設置障礙，結果三、標新立異，新穎擬題。有些話題可以作為文題，但考生最好不要放棄自己標新立異、創(chuàng)新擬題的機會，因為這給閱卷老師的第一印象非常重要。話題作文擬題遵循兩個原則：一是化大為小，題意鮮明。二是新穎別致，靚麗擬題。四、揚長避短，巧選文體。話題作文往往文體不限，允許考生自由發(fā)揮，但這個“文體不限"不等于“不要文體”。而是指本話題你可以采用不同的文體寫作，一旦你確定了文體之后，那就應該嚴格按照這種文體的規(guī)范來寫作，否則，信馬由韁，不分文體，文章就會不倫不類，很容易造成失分。這就要求我們平時對自己的作文情況要心中有數(shù)，要知道自己寫作的優(yōu)勢和劣勢。三、標新立異，新穎擬題。有些話題可以作為文題，但考生最好不要【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習-應考作文課件詳解-3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備爺、爸爸加上“我”一代代傳承著頂梁柱的接力棒：“曾經(jīng)，爺爺是爸爸的頂梁柱；后來，爸爸是我的頂梁柱；未來，我會是兒女的頂梁柱?！睜敔?、爸爸和“我”共同作為頂梁柱，“共同撐起一個家，守護這片土地”。這一立意是超出一般同齡人認識水平和感悟能力的深刻獨到的立意。二是構思新穎巧妙。文中所寫的都是平常真實的人和事，但卻寫得人有我新、人淺我深。這主要得力于構思新穎巧妙：實寫爺爺為自己、為兒女支撐守護老家；爸爸為媽媽和“我”創(chuàng)造支撐新家，替爺爺守護老家；虛寫“我”將為兒女創(chuàng)造支撐新家，又將替長輩繼續(xù)守護老家。一個家庭里的一代代頂梁柱就這樣不斷地“創(chuàng)造新家，守護老家”，就這樣不斷踐行著自己作為家庭頂梁柱的誓言。開篇快速入題，中間娓娓講述，結尾升華主旨，一家三代，承前啟后，共同支撐守護一個家。耐人尋味，引人深思。三是材料選取典型新穎。爺爺、爸爸、和“我”支撐家的材料各有特點，其主要目的就是為了突出人物形象，表達主題?！緜淇肌拷y(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3爺、爸爸加上“我”一代代傳承著頂梁柱的接力棒：“曾經(jīng)，爺爺是

題目：以“珍藏

”

為題寫一篇600字作文

珍藏溫馨的批語

有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學有方的張老師。（對比反差，引入自然，有懸念）

記得那是上七年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我考得一團糟?？梢哉f當時我對分數(shù)已沒有什么感覺，考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見怪不怪了。發(fā)考卷時我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”，可奇怪的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分數(shù)，念到不及格的同學還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識到自己考得有多么差；她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，然后沒念分數(shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。（巧用對比，突出老師與眾不同，細心呵護差生的自尊，為下文做鋪墊）

【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3題目：以“珍藏”為題寫打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個“×”，全是對號，只是在分數(shù)那一欄赫然寫著59分。仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)有一些題旁邊沒有打對號，當然也沒有打“×”，這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末，發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字：××同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。

看著這溫馨的批語，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣夸過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的人，同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，并下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。（心里話寫真情，真摯感人，敘事抒情完美結合）

【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個“×”，全是對

我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。（此時無聲勝有聲，神態(tài)描寫，盡在不言中）這時只聽張老師說道：“‘沒有教不好的學生，只有不會教的老師’，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學沒考好，主要原因是我這個當老師的不會教，今后我會努力，努力，再努力，爭取當一個會教的好老師，你們愿意跟老師一起努力嗎？”“愿意！”全班同學異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。

從那以后，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，并一改以往吊兒郎當?shù)男蜗?，開始認真學習了。說來也怪，那些知識并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語！

【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對我微微一老師點評：

加分亮點——

1.創(chuàng)意出奇、別出心裁,選材新穎

一奇：珍藏試卷，二奇：不念分數(shù)，三奇：錯題不打×，四奇：激起我無窮動力

2.敘事抒情完美結合

3.語言簡潔明快、樸實清新，有情有味

【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3【備考】統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習應考作文課件詳解3老師點評：

加分亮點——

1.創(chuàng)意出奇、別出心裁,選材新穎

1.沈從文的創(chuàng)作風格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實、紀夢、象征于一體，語言格調古樸，句式簡峭、主干突出，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3.從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強，對現(xiàn)象世界十分傾心，對大自然的聲音、氣味，社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學到了許多