托班班級工作計劃第二學期5篇

Word———托班班級工作計劃第二學期5篇提前制定工作方案是為了更好的提高我們工作的樂觀性，工作方案的制定是可以讓自己的工作得到明確的目標，下面是我為您共享的托班班級工作方案其次學期5篇，感謝您的參閱。

托班班級工作方案其次學期篇1

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德熟悉、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們制定此方案。依據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧地進展。

一、班級幼兒狀況分析以及相對應的措施、內(nèi)容

1、大部分幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。

2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不敬重他人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠頑強，做事不仔細，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。

針對以上問題，我們要進行訂正、改善，促進幼兒良好品德形成與進展。對此，我們設(shè)計以下方案：

1、班級每天進行晨談，依據(jù)班務(wù)方案、周方案，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開、豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

二、德育目標

1、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。

2、愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

3、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章

5、日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶，并在老師協(xié)作下學會整理玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會急躁地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學會共享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育，讓孩子把握一些最簡潔的與人交往的方法和技能，學習一些簡潔常用的禮貌用語。

三、德育內(nèi)容及要求：

1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著許多契機，老師要擅長捕獲，準時發(fā)覺孩子身上的閃光點，進行現(xiàn)場德育教育。

2.穩(wěn)定幼兒的心情，準時轉(zhuǎn)移孩子的留意力，想盡方法，使孩子喜愛上幼兒園，樂觀參于幼兒園的各類嬉戲活動。

3.優(yōu)化教育環(huán)境，注意德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容，對幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用。

4.教育幼兒在入園和離園時，能使用‘您好’‘再見’，“感謝”等等簡潔的日常用語，做個人人喜愛，有禮貌的好孩子。

5.建立活動角和自然角，讓幼兒在自主學習中，樂觀參加、相互謙讓，友好相處。

6.開展家長開放日，老師和家長架設(shè)溝通和互動的橋梁。

以上是本學期對班級的德育工作的實施方案，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里心情開心，活潑開朗,樂于與同伴交往、相互關(guān)心，有最初步的集體觀。創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培育幼兒良好的共性，形成健康的心理。平常堅持正面教育，賜予幼兒更多的自立和自由。多觀看、多了解他們，傾聽他們的談話，充分信任和公平地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜愛我”，營造敬重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好共性。

在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中把握良好的常規(guī),訂正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位老師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的全都性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的協(xié)作就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園始終要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。

在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養(yǎng)成良好的德育習慣，為日后的學習生活打好基礎(chǔ)。

托班班級工作方案其次學期篇2

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合上學期孩子們的進展狀況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)妗⒑椭C、身心健康的進展打下扎實的基礎(chǔ)！

一、班級狀況分析

經(jīng)過上半學期在園的學習、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開頭適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會自立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了肯定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。

二、工作目標

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的學習、生活環(huán)境。

2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培育幼兒良好的習慣。

3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。

5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。

三、工作措施

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科

學的健康教育，身心得到良好的進展。將班內(nèi)一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

（二）鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習慣。

1、通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時自立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、開心的進餐，基本上能自立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，連續(xù)關(guān)心幼兒練習正確使用小勺。培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不任憑把幼兒園的玩具帶回家。

7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談，情愿在集風光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語言溝通的培育，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、感謝）。在各個教學活動中注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中培育幼兒愿意參加嬉戲，大膽地交談。指導幼兒用一般話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

（三）結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加進展幼兒的秩序感和

社會規(guī)范意圖的活動，關(guān)心幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培育。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康進展。

2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類；結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

（四）家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。

1、通過各種方式，向家長準時介紹幼兒園的培育目標及幼兒在園的狀況，家園全都進行教育。

2、鼓舞家長協(xié)作園內(nèi)活動。邀請家長樂觀參與園內(nèi)進行的.各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面進展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，盼望家長樂觀協(xié)作。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學問欄等。

四、每月工作支配

二月：本月重點是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒心情。

1、個別新生入園，安定幼兒的心情。

2、制訂教學方案，豐富家園聯(lián)系欄。

3、教學活動正常開展。

4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并依據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。

三月份：本月重點是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié)，進行親情教育。

1、參與段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。

2、連續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培育。

3、開展班級平安教育周活動，樹立幼兒自我愛護意識。

4、結(jié)合春季，教育幼兒愛惜花草樹木，愛護環(huán)境美。

四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關(guān)于“春天”的學問。

1、參與親子春游活動。

2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培育工作：午餐、午睡。

3、加強幼兒學習常規(guī)培育。

五月份：本月的重點是節(jié)日教育。

1、進行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié)，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

2、開展母親節(jié)教育活動。

3、六一活動預備。

4、鼓舞幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。

六月份：本月的重點是“慶六一”活動。

1、引導幼兒參加“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參與慶六一慶?；顒?。

2、連續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內(nèi)容。

3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培育幼兒良好的繪畫習慣。

七月份：本月的重點是各類學期結(jié)束工作。

1、學期結(jié)束工作。

2、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作，包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫。

托班班級工作方案其次學期篇3

一、狀況分析

我班這學期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分別焦慮的種種。上學期的學習，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有很多需要努力。如：孩子不情愿吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手力量在不同幼兒身上進展不同，狀況有待于在本學期中。

二、工作

小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培育幼兒開心地參與活動，讓在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。

（一）健康領(lǐng)域

漸漸集體生活，穩(wěn)定、開心的心情。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。能合群地參與體育嬉戲，并能簡潔的嬉戲規(guī)章能從中開心的體驗。

（二）語言領(lǐng)域

喜愛傾聽和成人或同伴的交談。愿意回答成人提問，也能向成人簡潔的問題。喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的性。喜愛結(jié)伴或獨拘束同伴面前念兒歌。

（三）社會領(lǐng)域

愿意在成人的關(guān)心下學習的事情做。能遵守簡潔的生活常規(guī)和準則，并漸漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴，愿意關(guān)心做點事。在成人的下，愿意與同伴交換或共享事物和玩具。會地或在成人的提示下使用禮貌用語。

（四）科學領(lǐng)域

對四周的很多事物有自發(fā)的敏感性和奇怪心，有的愿望。能熟悉并說出3~4種顏色，熟悉圓形、方形。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

愿意參與音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型嬉戲，對線條、顏色等有的感受和力。

三、保育工作

的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培育,并以鼓舞、表揚培育幼兒的生活習慣,春季傳染病的預防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地關(guān)心幼兒增減衣服,關(guān)心幼兒學會吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、入廁等,使其學習自已的事情做,并幼兒的生活自理力量。

四、家長工作

家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進。

家長，家長看法和建議，以便班級保教工作的改進。

以家長園地、電話、空間等向家長介紹幼兒園和班級活動支配，并家教中的帶有性的問題，宣揚家教科學學問、方法，介紹家教閱歷等，隨時與家長教育。

托班班級工作方案其次學期篇4

新學期開頭了，我連續(xù)擔當保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面連續(xù)進展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學期的目標，制定方案如下：

一、保育護理工作

1.對兒童出勤、熬煉、飲水、生活習慣進行觀看記錄，每月給每個兒童家長交換一次看法，給家長供應相應的數(shù)據(jù)。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長供應兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的閱歷，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。

4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教方案，并作好體弱兒的個案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.頑強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡察兒童進餐狀況，指導關(guān)心體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單準時更換，每月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

托班班級工作方案其次學期篇5

新學期開頭，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒進展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教