三年級下冊語文教案 - 23海底世界第二課時(shí) 人教部編版

《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、認(rèn)真品讀第二至第六自然段，展開想象，使學(xué)生深切感受海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富。

3、重點(diǎn)理解“竊竊私語”等詞，并讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“有的……有的……還有的……”的句式說話。

4、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，探索海洋奧秘的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：理解“竊竊私語”等詞，并讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“有的……有的……還有的……”的句式說話。

2、難點(diǎn)：展開想象，使學(xué)生感受海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富。

教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、

導(dǎo)入

這節(jié)課我們繼續(xù)潛入海底，探索海底世界的奧秘。（板書：海底世界）

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道海底真是個(gè)…？（出示ppt）

這句話是全文的中心句，總結(jié)全文，在文章的結(jié)尾。上學(xué)期《富饒的西沙群島》中心句在文章開頭。中心句的位置不是一成不變的。

這句話也是對文中一個(gè)問題的回答（出示ppt）

初讀這句話，你有什么想法？（生回答想知道海底是什么樣子等）對呀，讀的時(shí)候特別想知道答案，迫不及待想往下讀。今后作文我們也可以用類似的開頭，勾勾別人的好奇心。

老師想出個(gè)難題考考大家，敢挑戰(zhàn)嗎？回憶上節(jié)課的內(nèi)容，你能用總分的方式說一說課文是從那幾個(gè)方面來介紹海底世界的嗎？

二、

教學(xué)過程

我們已經(jīng)通過綜合性學(xué)習(xí)了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日，這節(jié)課我們繼續(xù)開展綜合性學(xué)習(xí)，探究一下，作者是怎樣寫出海底世界景色奇異物產(chǎn)豐富的？

師生合作完成第一個(gè)方面的表格。

生默讀課文，找一找第二段那些句子體現(xiàn)出海底寧靜，哪些寫出暗，哪里有光？一邊讀一邊勾畫。教師巡視。

生匯報(bào)，全班一起交流，師相機(jī)引導(dǎo)點(diǎn)撥。

老師把全班孩子分成三組，自己默讀相關(guān)段落，邊讀邊圈畫，獨(dú)立思考之后四人一小組交流討論。（教師巡視知道）

全班匯報(bào)

海底是否一點(diǎn)聲音也沒有呢？（生：不是，動(dòng)物們常常竊竊私語）

它們說什么你能聽到嗎？（聽不到）表演一下？動(dòng)物們常常像你們這樣竊竊私語，多么生動(dòng)有趣呀。

1、

第一小組匯報(bào)聲音

海底有各種各樣的聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。出示答案。

還有可能發(fā)出哪些聲音？試著用書中的句式說一說。（找生練說）

你們說的真好，海底就有可能發(fā)出你們說的這些聲音，但作者沒有寫出來，而是用……來表示的。

過渡：海底不僅有各種聲音，活動(dòng)方法也不同。第三組匯報(bào)。

生：海參靠肌肉伸縮爬行，速度慢

師：從哪看出來速度慢

生：每小時(shí)只能爬行四米

師：通過列數(shù)字的方法具體說明速度慢

生：梭子魚穿梭前行，速度快

師：從什么地方知道速度快

生：每小時(shí)游幾十千米，比火車都快

師：通過和日常生活常見的事物作比較，更能突出速度快。

生：烏賊和章魚利用水的反推力后退，貝類巴在船上。

師:

貝殼？長途旅行？你讀這句話什么感覺？

生：有趣、生動(dòng)、覺得貝殼像人、生活悠閑自在等。

師生合作朗讀這一段。

2.過渡：我們繼續(xù)匯報(bào)，請第四小組匯報(bào)

生：課文是從大小、顏色兩個(gè)方面來寫植物差異大的，顏色有褐色、紫色、紅色。

最大的海藻長二三百米，最小的海藻要用顯微鏡才能看見。

過渡：除此之外，海底還蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)，我們一起去讀一讀。學(xué)生齊讀第6段。

海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

小練筆：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。

師出示：你可知道，海底動(dòng)物的樣子有多么奇特嗎？……預(yù)設(shè)：生，海膽全身長滿刺，像一個(gè)刺球。水母戴著透明的帽子，長著長長的頭發(fā)，像個(gè)小姑娘一樣在水中游來游去，美麗極了……

師：除了樣子，還有什