要是你在野外迷了路 全省一等獎(jiǎng)-完整版課件

第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)要是你在野外迷了路171.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。指南針用以判別方位的一種簡(jiǎn)單儀器。指南針的前身是中國(guó)古代四大發(fā)明之一的司南。主要組成部分是一根裝在軸上可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針。磁針在地磁場(chǎng)作用下能保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測(cè)量、旅行及軍事等方面。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？

讀一讀

huāngzhùbiànzhōngshídǎozhǎn

慌張幫助辨別忠實(shí)向?qū)б槐Kyǒngchuǎngpèngchóuxīqújī永遠(yuǎn)亂闖碰上稠的稀的溝渠積雪

biàn辨實(shí)我會(huì)認(rèn)忠chuǎngxīpèngjī闖碰永稠稀zhōngdǎoyǒnghuāng慌盞導(dǎo)zhǎn渠qúshí積chóuyāo（要求）yào（需要）要zhōng（中間）zhòng（中毒）中多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。這首詩(shī)歌講述了在野外迷路后辨別方向的四種方法，告訴我們只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了什么？指zhǐ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部上下對(duì)正，各占一半。部首：扌組詞：①指南針指桑罵槐②五指指手畫腳造句：在森林中沒有指南針很容易迷失方向。音序：Z結(jié)構(gòu):左右我會(huì)寫針zhēn書寫指導(dǎo)：“钅”豎提與第一橫不相連。部首：钅組詞：指南針?biāo)舍槙r(shí)針造句：野外旅行一定要帶好指南針。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

幫bāng書寫指導(dǎo)：上寬下窄，注意整體緊湊，“巾”的豎在豎中線上。部首：巾組詞：幫助幫忙造句：和同學(xué)之間要互相幫助。音序：B結(jié)構(gòu):上下

助zhù書寫指導(dǎo)：左右寬窄相似，第五筆是提、右邊筆畫舒展。部首：力組詞：幫助輔助造句：和同學(xué)之間要互相幫助。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

導(dǎo)dǎo部首：寸組詞：向?qū)б龑?dǎo)造句：到山里去旅行需要有向?qū)惆椤Ｒ粜颍篋結(jié)構(gòu):上下

書寫指導(dǎo)：第四筆橫長(zhǎng)，托上蓋下，豎鉤在豎中線上。永yǒng書寫指導(dǎo)：第二筆的折鉤在豎中線上，橫撇稍小，右部捺畫舒展。部首：水組詞：永遠(yuǎn)永生造句：我和小明永遠(yuǎn)是朋友。音序：Y結(jié)構(gòu):上下

碰pèng書寫指導(dǎo)：左邊稍小而靠上，右部最后一筆橫稍長(zhǎng)。部首：石組詞：碰見碰頭造句：我昨天碰上我們老師在買菜。音序：P結(jié)構(gòu):左右

特tè書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“寺”第二橫要長(zhǎng)。部首：牛組詞：特別特殊造句：今天早上我特別開心。音序：T結(jié)構(gòu):左右

積jī書寫指導(dǎo)：左右等寬，“禾”捺變點(diǎn)。部首：禾組詞：積雪積累造句：上頂上有常年不化的積雪。音序：J結(jié)構(gòu):左右

慌張：天然：分辨：理解詞語(yǔ)恐懼、不沉著而急切忙亂。造句：每當(dāng)上課老師點(diǎn)名叫我發(fā)言，我就會(huì)很慌張。自然賦予的，生來(lái)具備的。造句：純天然綠色食品最健康了。區(qū)分辨別。造句：他們是一對(duì)雙胞胎兄弟，我不能分辨出誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟。觀察：忠實(shí)：考查或調(diào)查。造句：要想寫好日自己，平時(shí)就要仔細(xì)觀察周圍的事物。忠誠(chéng)可靠。造句：小狗豆豆是我忠實(shí)的伙伴。再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第1小節(jié))迷路別慌張。總寫要是在野外迷了路，大自然有許多天然的指南針會(huì)幫我們辨別方向。第二部分(第2-5小節(jié))天然指南針。具體介紹了幾種大自然中的天然的指南針。第三部分（第6小節(jié)）迷路多觀察。寫只要細(xì)心觀察，多多思考，就能掌握辨別方向的方法。交流分段情況初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中我們掌握了一些辨別方向的方法，并且感悟到大自然的奧秘和情趣。1.看拼音，寫詞語(yǔ)。bāngzhùxiàngdǎoyǒngyuǎn

zhǐnánzhēnpèngjiànxūyào

幫助指南針向?qū)鲆娪肋h(yuǎn)習(xí)題源于《點(diǎn)撥》的“基礎(chǔ)知識(shí)練”需要2．好朋友，拉拉手。(連線)qú

dào

慌張chóu

xī辨別huāng

zhāng

忠實(shí)biàn

bié稠稀zhōng

shí渠道3．反義詞對(duì)對(duì)碰。稠——(

)快——(

)慌張——(

)忠實(shí)——(

)陰——(

)黑夜——(

)

稀慢冷靜背叛晴白天4．按要求寫句子。(1)例：要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)要是________________，可________________。(2)例：北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)________________，永遠(yuǎn)____________________。(3)