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文檔簡介
一年級語文上冊《摘葡萄》教案設計教學目標
1、能正確朗讀兒歌,在閱讀中認讀“送、婆、樂、笑”4個生字。
2、復習聲母bpmf,學習拼讀音節(jié):pupomi
3、學習筆畫,并在田字格中正確描寫“樂、區(qū)”。
4、學習關懷敬重長輩。
教學重難點
1、在閱讀中認讀生字。
2、“樂”、“區(qū)”的書寫筆順。
教學預備:課文插圖圖片生字卡片拼音卡片
教學過程
一、出示圖畫,導入新課。
1、出示圖畫。(課文插圖)
2、觀看圖畫。說說你看到了什么。
3、相機板書課題:摘葡萄
二、學習兒歌
1、出示兒歌:葡萄架,掛葡萄,摘下葡萄送婆婆,婆婆樂得瞇瞇笑。
2、教師范讀,領讀。
3、朗讀兒歌。
(1)自由練讀(翻開課本,右手指讀。)
(2)圖文對比指名讀。
(3)加動作齊讀。
4、學習生字。
(1)過渡:兒歌咱們會讀了,那么教師把這些字寶寶從隊伍中叫出來,你還能說出它們的名字嗎?貼誕生字卡片。送婆樂笑
(2)認讀。
(3)溝通識字方法。說說這四個字你都是怎么記住的`?要留意“樂”和“送”的讀音
(4)開火車認讀。
(5)齊讀兒歌。
5、小結兒歌。
(1)小朋友摘下又大又甜的葡萄先送給婆婆品嘗,你想夸夸他們嗎?
(2)賽讀兒歌。(可以男女生賽讀,也可以小組之間賽讀。)
三、復習拼音,學習音節(jié)。
1、出示卡片,開火車認讀——接順口溜——抽卡片,看誰找得快,找得準
2、學習音節(jié)pupomi
(1)出示詞語葡萄(葡加拼音)——(媒體演示或卡片演示)p——u——pu
教師示范拼讀,學生跟拼,開火車拼讀。
(2)出示詞語:婆婆p——o——po學生嘗試拼讀。開火車拼讀。
(3)出示詞語:瞇瞇笑m——I——mi學生嘗試拼讀。開火車拼讀。
3、練習圈出正確的音節(jié)。
四、學筆畫,描一描。
1、出示:樂(其中豎折為紅色)熟悉筆畫豎折。
2、師范寫豎折,邊寫邊說出筆畫名稱。學生書空,說名稱。
3、師在田字格中范寫“樂”,生邊跟著書空邊說筆畫名稱。
4、出示:區(qū)找一找豎折。
5、教師范寫,學生書空、描紅。
五、穩(wěn)固拓展
1、讀兒歌
外婆生日到,
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