2009-2022歷年青海省公務員考試《行測》真題省市州級（A類）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編5

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年青海省公務員考試《行測》真題省市州級（A類）含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.金子：銀子

A.電腦：汽車

B.王陽明：格物論

C.韭菜：洋蔥

D.唐詩：賀知章參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

金子是黃金的通稱，銀子是白銀的通稱，故金子和銀子是兩種不同的貴金屬，二者是并列關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：電腦是一種電子設備，汽車是一種交通工具，二者不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：王陽明提出格物論的重要學說，二者是人物和學說的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：韭菜和洋蔥是兩種不同的蔬菜，二者是并列關系，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：賀知章是唐代詩人，其寫的詩被稱為唐詩，二者是對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。2.據統(tǒng)計，目前我國老年人已達2.3億，老年消費者這輪“夕陽”本應該成為推動GDP發(fā)展的一輪“朝陽”，但因為社會養(yǎng)老保障體系建設滯后，即使是“重陽節(jié)”這一天，人們也很難感受到“銀發(fā)經濟”這四個字的分量。這給我們的啟示是（

）。

①深化改革，有效化解我國的“老年化”矛盾，完善中國特色養(yǎng)老保障制度

②充分認識規(guī)律發(fā)生作用的條件和范圍，使價值規(guī)律與我國經濟發(fā)展相符合

③正確認識和利用社會養(yǎng)老保障體系與老年消費的客觀聯(lián)系，拉動經濟增長

④矛盾具有特殊性，我國不適合發(fā)展“銀發(fā)經濟”，而應大力發(fā)展“朝陽經濟”

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④參考答案：C

解題思路：該題考查政治知識。

①正確，我國社會養(yǎng)老保障體系建設滯后，要通過改革，不斷完善中國特色養(yǎng)老保障制度，解決社會發(fā)展中的各種矛盾，尤其是“老年化”矛盾，所以①正確。

②錯誤，發(fā)揮主觀能動性要尊重客觀規(guī)律，應該是充分認識規(guī)律發(fā)生作用的條件和范圍，使我國“經濟發(fā)展”與“價值規(guī)律”相符合，而不是“價值規(guī)律”與我國的“經濟發(fā)展”來符合，選項說法正好相反，所以②錯誤。

③正確，要想“銀發(fā)經濟”拉動經濟增長，必須在社會養(yǎng)老保障體系較為完善的條件下，因此只有正確認識和利用社會養(yǎng)老保障體系與老年消費的客觀聯(lián)系，才能拉動經濟增長，所以③正確。

④錯誤，矛盾具有特殊性，只有正確認識我國“老年化”矛盾的特殊性，才能使我國的“銀發(fā)經濟”轉化為“朝陽經濟”，因此我們既要發(fā)展“銀發(fā)經濟”，也要尋找機會大力發(fā)展“朝陽經濟”，所以④錯誤。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查哲學。

第二步，第①句正確，因為社會養(yǎng)老保障體系建設滯后，所以當前“銀發(fā)經濟”難以發(fā)展。為了改變這一現(xiàn)狀，需要完善中國特色養(yǎng)老保障制度，屬于具體問題具體分析。第②句錯誤，規(guī)律只能被認識和利用，不能被改變。第③句正確，正確的意識可以促進客觀事物的發(fā)展；正確的認識能夠指導實踐取得成功。因此正確認識和利用社會養(yǎng)老保障體系與老年消費的客觀聯(lián)系可以拉動經濟增長。第④句錯誤，隨著中國社會老齡化步伐加快，被稱為“銀發(fā)經濟”的老年產業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢。因為擁有數以億計的消費群體，老年產業(yè)也多被商家稱為“朝陽產業(yè)”?；谖覈鴩?，我國適合發(fā)展“銀發(fā)經濟”。

因此，選擇C選項。

解題思路：解答本題可采用排除法。②說法錯誤，發(fā)揮主觀能動性要尊重客觀規(guī)律，而不是讓規(guī)律適應客觀條件。排除②，答案只能從C、D兩項中選。C、D兩項都有③，說明③肯定正確。比較①④，①正確的可能性更大一些，因此推測本題選C項的可能性更大些。①正確。根據題干“我國社會養(yǎng)老保障體系建設滯后”，因此需要通過改革來完善中國特色養(yǎng)老保障制度。

②錯誤。發(fā)揮主觀能動性要尊重客觀規(guī)律，要讓我國的經濟發(fā)展同價值規(guī)律相符合，②說法正好相反。

③正確。要想“銀發(fā)經濟”拉動經濟增長，必須在社會養(yǎng)老保障體系較為完善的條件下，正確認識和利用社會養(yǎng)老保障體系與老年消費的客觀聯(lián)系，才能拉動經濟增長。

④錯誤。矛盾具有特殊性，只有正確認識我國“老年化”矛盾的特殊性，才能使我國的“銀發(fā)經濟”轉化為“朝陽經濟”，因此我們既要發(fā)展“銀發(fā)經濟”，也要尋找機會大力發(fā)展“朝陽經濟”。

故本題選C。3.依次填寫在甲乙丙三處橫線上的句子，最恰當的一項是（

）。

上個世紀八十年代初，我剛剛參加工作，

甲

后來回想起來，自己也常常驚訝于那時候的大膽：

乙

卻居然敢放言高論，

丙

甲：①我為了趕任務開始寫一篇關于文學的論文，②我開始寫一篇關于文學的論文，為了趕任務，

乙：①對于本國的古典文學缺乏系統(tǒng)研究，對于歐洲文學所知有限，而政治思想水平也很低的那時的我，②我那時對于本國的古典文學缺乏系統(tǒng)研究，對于歐洲文學所知有限，而政治思想水平也很低，

丙：①真是大膽的事。②豈非大膽？

A.甲①乙①丙②

B.甲①乙②丙②

C.甲②乙①丙①

D.甲②乙①丙②參考答案：D

解題思路：甲橫線處，分析選項句子，①句為正常語序，陳述客觀情況；②句為倒裝句，突出強調“趕任務”這一目的。又依據后文可知，作者當時的行為比較大膽，“趕任務”意為時間緊任務重，即作者要在短時間內將論文完成，能體現(xiàn)“大膽”。句式中，將“趕任務”這一事件經倒裝語序突出強調后，與文意更吻合，故甲選擇第②句，排除A、B兩項。

乙橫線處，C、D兩項均為第①句，不需辨析。

丙橫線處，由“：”可知，橫線后的句子對橫線前的“大膽”進行解釋說明。①句為陳述句，語氣平淡；②句為反問句，語氣強烈，通過反問句的句式更加凸顯出“趕任務寫文學論文”這一事件的不可思議性和大膽程度，故②句更符合文意，對應D項。

故正確答案為D。

【文段出處】高考語文題

解題思路：第一步，分析語境與所給句子。選用的句式不同，其表情達意的側重點也不同，語句的連貫也會受到影響。

第二步，甲組中②句采用變式句，突出“為了趕任務”；乙組中①句把“對于本國的古典文學缺乏系統(tǒng)研究……”作為定語，強調“我”的不足；丙組中②句以反問句來加強語氣。這三句更符合原文語境。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查語句的銜接與呼應。分析選項可知，本題可先從丙處入手分析，根據文意選擇語義程度更重的反問句，排除C。再看甲處，兩句語序不同，①側重做什么，②側重目的，分析可知，此處側重目的，排除A、B。先看丙處，①為陳述句，②為反問句，文段中表意程度較重，選擇②，排除C。再看甲處，兩句語序有差別，①側重做什么，②側重目的。文段這里強調的是為什么要寫論文，也就是目的，排除A、B。驗證乙處，①“對于……”作定語，強調“我”的不足，符合句意。故本題選D。4.小王負責甲、乙、丙、丁四個采購基地的采購任務，甲、乙、丙、丁四基地分別需要每隔2天、4天、6天、7天去采購一次。7月1日，小王分別去了四個基地采購，問他整個7月有幾天不用去采購基地采購？

A.10天

B.11天

C.12天

D.13天參考答案：B

解題思路：7月份日期列表如下，已按題意將任務分配在表格中：

由表格中可以看出，2、3、5、12、14、18、20、23、24、27、30日不去，所以7月份不去基地的天數共有11天。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問題，用枚舉法解題。

第二步，每隔n天相當于每n+1天，那么去甲乙丙丁采購的周期分別是3、5、7、8天。則枚舉采購日期如下：

甲：1、4、7、10、13、16、19、22、25、28、31；

乙：1、6、11、16、21、26、31；

丙：1、8、15、22、29；

丁：1、9、17、25。

可知四個基地都沒去的日期為2、3、5、12、14、18、20、23、24、27、30，共11天。

因此，選擇B選項。

解題思路：題干只涉及7月一個月份的日期，數據較少，可通過列表統(tǒng)計不用去采購基地的天數。也可分別求出小王去甲、乙、丙、丁四個采購基地的次數和同一天去兩個及以上基地的次數，根據容斥原理（總天數=去一個基地的天數-去兩個及以上基地的天數+不去基地的天數）進行加減計算。注意，這里的總天數應為7月總天數除去7月1日剩余的天數。方法一，7月日期列表如下，根據題意將甲、乙、丙、丁四個采購基地分配到表格中：

1

甲乙丙丁

2

不去

3

不去

4

甲

5

不去

6

乙

7

甲

8

丙

9

丁

10

甲

11

乙

12

不去

13

甲

14

不去

15

丙

16

甲乙

17

丁

18

不去

19

甲

20

不去

21

乙

22

甲丙

23

不去

24

不去

25

甲丁

26

乙

27

不去

28

甲

29

丙

30

不去

31

甲乙

由表格可知，整個7月小王有11天不用去采購基地采購。故本題選B。

方法二，根據容斥原理，總天數-不去基地的天數=去一個基地的天數-去兩個及以上基地的天數。7月剩下的30天里，小王所去基地的情況如下表：

所去基地

周期

次數（次）

甲

每3天

30÷3=10

10

乙

每5天

30÷5=6

6

丙

每7天

30÷7=4……2

4

丁

每8天

30÷8=3……6

3

甲、乙

每15天（3、5的最小公倍數）

30÷15=2

2

甲、丙

每21天（3、7的最小公倍數）

30÷21=1……9

1

甲、丁

每24天（3、8的最小公倍數）

30÷24=1……6

1

因為同時去（乙、丙）（乙、?。ū?、?。┤我鈨蓚€基地，同時去任意三個基地，同時去四個基地的周期均大于30天，所以不考慮以上情況，小王整個7月有30-（10+6+4+3-2-1-1）=11天不用去采購基地采購。故本題選B。5.知識分子：民主黨派成員

A.黨外人士：無黨派人士

B.手機：電視機

C.演員：主演

D.企業(yè)家：華僑參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

知識分子是指以闡發(fā)或者運用知識為核心工作的腦力勞動者。民主黨派是在中國除執(zhí)政黨中國共產黨以外的八個參政黨的統(tǒng)稱。故有的知識分子是民主黨派成員，有的知識分子不是民主黨派成員，有的民主黨派成員是知識分子，有的民主黨派成員不是知識分子，二者是交叉關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：無黨派人士是指沒有參加任何黨派、對社會有積極貢獻和一定影響的人士，黨外人士是指執(zhí)政黨以外的各民主黨派、無黨派人士中具有廣泛社會影響和廣泛代表性的各界人士。故無黨派人士是黨外人士的一種，二者是種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：手機和電視機，二者是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：主演是演員的一種，二者是種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：華僑是指在國外定居的具有中國國籍的自然人。故有的企業(yè)家是華僑，有的企業(yè)家不是華僑，有的華僑是企業(yè)家，有的華僑不是企業(yè)家，二者是交叉關系，與題干邏輯關系一致，當選。

故正確答案為D。6.在政治、經濟多元和一體化的時代，文化語境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)

的情感價值取向實屬正?，F(xiàn)象，我們充分尊重個人的情感選擇。但是，過度

情感的極端自由、極端物欲，其實會給個人的幸福帶來許多內傷。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。

A.林林總總鼓吹

B.琳瑯滿目渲染

C.紛繁蕪雜追逐

D.標新立異強調參考答案：A

解題思路：第一空，橫線處搭配“價值取向”且根據“文化語境也呈現(xiàn)多元”可知，橫線處體現(xiàn)“多”的含義，A項“林林總總”形容繁多，符合文意，當選。B項“琳瑯滿目”比喻面前美好的東西很多，多搭配工藝品，與“價值取向”搭配不當，排除；C項“紛繁蕪雜”指多而雜亂，沒有條理，文段并未體現(xiàn)“雜、亂”，排除；D項“標新立異”指提出新的主張、見解，與“多”無關，且文段并未強調“新”，排除。

第二空，代入驗證，根據“極端自由”、“極端物欲”可知，橫線處所填詞語感情色彩偏消極，A項“鼓吹”指過度吹噓，符合語境，當選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據“過度”“極端自由、極端物欲”“……帶來許多內傷”可知，此處感情傾向偏消極，該空應填入消極傾向的詞語。B項“渲染”、C項“追逐”和D項“強調”是中性詞，排除B項、C項和D項。A項“鼓吹”帶有消極的感情色彩，符合文意。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第一空。根據“文化語境也呈現(xiàn)多元”可知，出現(xiàn)的情感價值取向也應該是多元的。A項“林林總總”指繁多，符合文意。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，先看第一空，備選詞語含義差異較大，排除不能修飾“情感價值取向”的B、C和與句意不符的D。第三步，驗證第二空。第一空，所填詞語修飾的是“情感價值取向”?！傲宅槤M目”多形容美好的東西很多；“紛繁蕪雜”多形容文章內容蕪雜，沒有條理。兩者均不能修飾“情感價值取向”，排除B、C?！傲至挚偪偂毙稳荼姸嗉姺薄！皹诵铝悺倍嘀柑岢鲂碌闹鲝埢蛞娊?。前者更能對應“在多元文化語境下”這一前提，排除D。驗證第二空，“鼓吹”也符合文段批評的態(tài)度。故本題選A。7.展覽：銘記：歷史

A.廣告：推廣：口碑

B.處分：告知：結果

C.晚會：慶祝：節(jié)日

D.研究：閱讀：文獻參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

展覽的目的可以是銘記歷史，且銘記和歷史為動賓搭配。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：廣告的目的可以是推廣品牌或提升口碑，推廣和口碑之間搭配不當，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：處分的目的不是為了告知結果，而是為了進行懲戒、處罰，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：晚會的目的可以是慶祝節(jié)日，且慶祝和節(jié)日為動賓搭配，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：研究的目的不是為了閱讀文獻，閱讀文獻是做研究的一種方式，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。

注：題干和C選項都可以看成目的的對應關系，但都不是唯一的對應關系。如：展覽的目的可以是銘記歷史，也可以是展出藝術品或商品等等；同樣，晚會的目的可以是慶祝節(jié)日，也可以是其他目的。8.滿族人：后金

A.蒙古人：元朝

B.匈奴人：南宋

C.中國：聯(lián)合國

D.市領導：市政協(xié)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

滿族人主政后金（1616年，努爾哈赤建立大金，史稱后金），二者為對應關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：蒙古人主政元朝（元朝，由蒙古族建立，是中國歷史上首次由少數民族建立的大一統(tǒng)王朝），二者為對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；

B項：南宋（公元1127年，靖康之變后，宋徽宗第九子康王趙構建廟稱帝，國號仍為宋，史稱南宋）這個時期主政的是漢人，而匈奴是約公元前3世紀時興起的一個游牧部族，匈奴國的全盛時期從公元前209年至公元前128年，五胡十六國時期，內遷中原的南匈奴建立前趙、北涼和夏等國家；北匈奴西遷康居。二者無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：中國是聯(lián)合國的發(fā)起國、創(chuàng)始國之一，二者是組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：市領導組織中有市政協(xié)，二者是組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。9.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數量規(guī)律。圖2出現(xiàn)端點，且明顯為一筆畫圖形，圖4、圖5都是封閉圖形相切，為切圓變形，優(yōu)先考慮筆畫數，題干均為一筆畫圖形，故問號處圖形也應該為一筆畫，A、B、C均為兩筆畫，只有D項為一筆畫。

故正確答案為D。10.城市的生活資源有限，在數千個城市里，數百個城市供水或供電等已然

，而且越是密集擁擠的地方污染治理的力度越大，而治理污染越是困難，人口越發(fā)失控。當人口承載量日趨飽和，對環(huán)境本來是正常的利用，也漸漸變成了不計后果的

。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。

A.捉襟見肘索取

B.寥寥無幾掠奪

C.不堪重負破壞

D.人滿為患占用參考答案：A

解題思路：第一空，搭配“供水、供電等”，根據前文“生活資源有限”可知，橫線處體現(xiàn)城市供水供電不足、壓力大之意，A項“捉襟見肘”比喻顧此失彼、窮于應付，符合文意，保留；B項“寥寥無幾”修飾的是數量上的少，D項“人滿為患”指因人多造成了困難，兩項均與“供水供電”搭配不當，排除；C項“不堪重負”指承受不了繁重的負荷，不能擔當重任，指在經濟上或別的方面無法承受，由材料中“生活資源有限”可知，程度過重，排除。

驗證第二空，表示對環(huán)境從正常利用變成不考慮后果的索要，A項“索取”符合文意，當選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據“城市的生活資源有限”“越是密集擁擠的地方，污染治理的壓力也越大”可知，該空應體現(xiàn)“城市供水或供電等已難以承載越來越多的人”。Ａ項“捉襟見肘”有窮于應付的意思，Ｃ項“不堪重負”有無法承受的意思，這兩個成語均符合語境。Ｂ項“寥寥無幾”

形容數量稀少，沒有幾個，“城市供水或供電等”不能說數量稀少，搭配不當，排除Ｂ項。Ｄ項“人滿為患”指因人多造成了困難，文段形容“城市供水或供電”而非形容人，搭配不當，排除Ｄ項。

第二步，分析第二空。根據“本來是正常的利用”變成“不計后果的……”可知，人類對大自然的利用沒有節(jié)制，該空應與“利用”語義相近，并且程度重于“利用”。Ａ項“索取”指要求得到，符合語境。而Ｃ項“破壞”語義與“利用”無關，不符合語境，排除Ｃ項。

因此，選擇Ａ選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，先看第一空，分析可知，所填詞語應含有“不足”之意，結合詞語含義排除不能形容供水供電狀況緊張的B、D。第三步，再看第二空，分析可知，所填詞語應體現(xiàn)過度使用之意，排除未體現(xiàn)此意的C。第一空，文段說的是在資源有限的情況下，很多城市供水供電不足。“寥寥無幾”指數量非常少，不能形容供水供電狀況緊張，排除B?！叭藵M為患”指人多造成困難，不能形容供水供電狀況，排除D。第二空，句意為隨著人口增多，人們對環(huán)境的正常利用變成了過度利用。“破壞”不能體現(xiàn)過度利用之意，排除C。“索取”側重主動地、超出正常范圍地索要，填入符合句意。故本題選A。11.理想：打算

A.計算：算計

B.品德：道德

C.人杰：人才

D.空閑：無聊參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

理想是指對未來事物的合理的設想、希望、計劃

，打算是一種粗線條的、其想法不太成熟的非正式計劃。二者都可用來形容對未來的計劃，且前者的程度更深。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：計算和算計都有“暗中謀劃損害別人”的意思，二者為近義關系，但并非是前者的程度更深，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：品德就其實質來說，是道德價值和道德規(guī)范在個體身上內化的產物。品德與道德為近義關系，且二者沒有程度深淺之分，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：人杰是指才能特別杰出的人，人才是指在某一方面有才能或本事的人。二者都可用來形容有才能的人，且前者的程度更深，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：空閑時可能會無聊，二者是對應關系，且二者沒有程度深淺之分，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。12.顯性成本：是指廠商在生產要素市場上購買或租用所需要的生產要素的實際支出，即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經濟資源所有者的貨幣額。例如支付的生產費用、工資費用、市場營銷費用等，因而它是有形的成本。

根據上述定義，下列金額不屬于顯性成本的是（

）。

A.公司支付1萬元租用商場大廳進行現(xiàn)場營銷

B.原材料漲價使企業(yè)產品單位成本多花費1萬元

C.企業(yè)每平米價值1萬元的廠房

D.企業(yè)支付給部門經理的1萬元月薪參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經濟資源所有者的貨幣額”、“支付的生產費用、工資費用、市場營銷費用等”。

第二步：逐一分析選項。

A項：公司支付1萬元租用商場大廳進行現(xiàn)場營銷，符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經濟資源所有者的貨幣額”，符合定義，排除；

B項：原材料漲價使企業(yè)產品單位成本多花費1萬元，符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經濟資源所有者的貨幣額”，符合定義，排除；

C項：企業(yè)每平米價值1萬元的廠房，只是價值，并不涉及支付貨幣，不符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經濟資源所有者的貨幣額”，不符合定義，當選；

D項：企業(yè)支付給部門經理的1萬元月薪，屬于工資費用，也符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經濟資源所有者的貨幣額”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①廠商在生產要素市場上購買或租用所需要的生產要素的實際支出；

②支付的生產費用、工資費用、市場營銷費用等，因而它是有形的成本。

第三步，辨析選項。

A項：公司支付1萬元租用商場大廳，屬于“租用所需要的生產要素的實際支出”，體現(xiàn)了“支付市場營銷費用”，符合定義；

B項：原材料漲價使企業(yè)產品單位成本多花費1萬元，屬于“購買所需要的生產要素的實際支出”，體現(xiàn)了“支付生產費用”，符合定義；

C項：企業(yè)每平米價值1萬元的廠房，不屬于“廠商在生產要素市場上購買或租用所需要的生產要素的實際支出”，不符合定義；

D項：企業(yè)支付給部門經理的1萬元月薪，體現(xiàn)了“支付工資費用”，符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇不屬于顯性成本的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“購買或租用所需要的生產要素的實際支出”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。顯性成本定義的關鍵信息：購買或租用所需要的生產要素的實際支出。

A項，公司支付1萬元租用商場大廳進行現(xiàn)場營銷，屬于市場營銷費用，符合定義。

B項，企業(yè)多花費1萬元購買原材料，這是購買所需要的生產要素的實際支出，屬于生產費用，符合定義。

C項，企業(yè)廠房每平方米價值1萬元，并未體現(xiàn)是購買或租用所需要的生產要素的實際支出，不符合定義。

D項，企業(yè)支付給部門經理的1萬元月薪，屬于工資費用，符合定義。

故本題選C。13.其實，持這種

的人并不想掩飾他們

的種族主義觀念，說什么“這是一場與一種完全不同的文明和不同的意識形態(tài)的斗爭，這是美國以前從未經歷過的”“當前中國的制度不是西方哲學和歷史的產物”“我們首次面對一個非白色人種的大國競爭對手”。這樣的鼓噪聲，人們并不陌生，使人們不能不想到納粹當年對猶太民族的惡毒詛咒。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。

A.是非觀念天生優(yōu)越

B.奇談怪論根深蒂固

C.奇思怪想與生俱來

D.獨立思想推陳出新參考答案：B

解題思路：第一空，根據后文給出的種種言論與觀點和“鼓噪聲”、“毒惡詛咒”可知，該言論與觀點是消極貶義的，B項“奇談怪論”指奇怪的、不合情理的言論，符合文意，當選。A項“是非觀念”指能夠判斷一件事情的是非對錯，不表示消極的感情色彩，排除；C項“奇思怪想”指想象力豐富，而文段后文“鼓噪聲”、“惡毒詛咒”可知，橫線處并非表達的是想象力，而是具體的言論，排除；D項“獨立思想”指獨立自主、不依賴他人，感情色彩積極，排除。

驗證第二空，修飾“種族主義觀念”，“根深蒂固”指根基深厚牢固，不可動搖，用在此處搭配恰當，符合文意。

故正確答案為B。

【文段出處】《不要逆歷史潮流而動》

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞語與“觀念”搭配。A項“天生優(yōu)越”指生下來就比別人強，比別人好；C項“與生俱來”指個人的特別、不可替代性，一生下來就是如此；D項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產）。三者均與“觀念”搭配不當，排除A項、C項和D項。B項“根深蒂固”指根基深厚牢固，不可動搖，常與“觀念”搭配，符合文意。

第二步，再看第一空。“奇談怪論”指奇怪的不合情理的言論，與后文“說什么……”“這樣的鼓噪聲……”照應，符合文意。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，第一空，由“這種”可知，所填詞語與“說什么”后面的內容存在解釋關系對應，且文末的評論帶有明顯貶義色彩，因此所填詞語既應是對后文引號內的內容的概括，又要含貶義，據此選出正確詞語。第三步，辨析第二空，確定正確選項。由“這種”可知，后文所提到的評論是對第一空所填詞語的解釋說明。再由末句中“鼓噪聲”“惡毒詛咒”等帶有貶義色彩的詞語可知，所填詞語既要能概括后文引號內的內容，又應帶有貶義色彩?！笆欠怯^念”“獨立思想”均不含貶義，排除A、D。“奇思怪想”是一種思想，不是言論，與后文“鼓噪聲”的語境不符，排除C?！捌嬲劰终摗敝覆缓鲜吕淼钠婀值难哉?，填入符合語境。第二空，“根深蒂固”比喻基礎穩(wěn)固，不易動搖，填入符合“人們并不陌生”這一語境。故本題選B。14.20年前，關于中東地區(qū)的高級別外交會議沒有美國的參與和領導是不可想象的。如今，土耳其、俄羅斯和伊朗在沒有華盛頓的情況下展開磋商，而敘利亞反對派前往莫斯科去討論國家的未來。俄羅斯也加強了與埃及、土耳其、沙特阿拉伯和以色列的聯(lián)系。

上面這段話要表達的主要意思是（）。

A.在中東問題上，俄羅斯基本上取代了美國處理中東事務

B.美國對中東控制力和影響力明顯下降

C.中東開始由美國單一主導走向多極化主導

D.中東的未來掌握在美國或俄羅斯等大國的手里，自己無法主宰參考答案：B

解題思路：文段首句指出20年前美國在中東影響力很大，第二句“如今”之后情況發(fā)生了變化：中東各國在沒有美國參與的情況下開展磋商，敘利亞反對派去俄羅斯參會，并且俄羅斯與各國的聯(lián)系也在加強。文段通過對比體現(xiàn)出俄羅斯在中東的作用上升，而美國在中東的影響力大不如先前，對應B項。

A項，“俄羅斯基本取代美國”表述絕對，文段僅體現(xiàn)出俄羅斯在中東的作用上升，排除；

C項，“多極化主導”無中生有，排除；

D項，談論中東未來無法自主而受制于美國俄羅斯，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【出處】《西班牙專家：淡出中東凸顯美影響力弱化》

解題思路：第一步，分析文段。文段將“20年前”和“如今”不同時間段的情況進行了對比，即20年前中東地區(qū)高級別外交會議必須得有美國的參與和領導，而如今沒有美國的情況下，土耳其、俄羅斯和伊朗之間、敘利亞反對派與俄羅斯之間、俄羅斯與埃及、土耳其、沙特阿拉伯和以色列之間都加強了外交聯(lián)系，這表明美國對這些國家的控制能力大不如前，影響力在下降。整個文段圍繞“美國”談論，概括重點即“美國對這些國家的控制能力大不如前，影響力在下降”。

第二步，對比選項。B項符合作者意圖。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要理清文段的行文脈絡。文段由“20年前”與“如今”的對比，說明美國在中東地區(qū)的控制力與影響力下降，正確答案應與此相符。文段首句指出，20年前，沒有美國參與關于中東地區(qū)的高級別外交會議不可想象；然后以“如今”引出，當下多數關于中東地區(qū)的會議已沒有美國的參與。文段通過對比“20年前”與“如今”，說明美國在中東地區(qū)的控制力和影響力已大不如前，B項表述與此相符。A項“俄羅斯基本上取代了”無中生有。C項的“單一主導走向多極化主導”不是文段主要說明的，文段主要說明的是美國對此地區(qū)的控制力下降，且“多極化主導”無中生有。D項“未來掌握在……”無中生有。故本題選B。15.各種文明應該交流互鑒、取長補短、美美與共。把國與國之間的問題上升到文明層面，把不同文明降低到人種范疇，不僅

，而且有百害而無一利。對那些熱衷于種族主義的斯金納們，人們必須大喝一聲，

吧！不要冒天下之大不韙，再執(zhí)迷不悟、

，前面就是萬丈深淵。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。

A.毫無正義金盆洗手固執(zhí)己見

B.損人害己果斷放棄不知悔改

C.于事無補懸崖勒馬一意孤行

D.打破平衡回頭是岸怙惡不悛參考答案：C

解題思路：第一空，依據“不僅……而且”為遞進關系，故所填詞語對應“有百害而無一利”且程度較輕，A、C、D項均可，

B項“損人害己”指既害了別人，又害了自己，與后文程度一致，不能構成遞進關系，排除。

第二空，根據后文“不要冒天下之大不韙……前面就是萬丈深淵”可知，所填詞語應體現(xiàn)讓“斯金納們”這類人“要及時悔改，否則前面就有危險存在”，C項“懸崖勒馬”比喻面臨危險及時醒悟回頭符合文意，當選。A項“金盆洗手”指放棄以前長期從事的行業(yè)或某件事，而文段修飾的“熱衷于種族主義的人”即“一種信仰”而非“從事的行業(yè)或事”，與文意不符，排除；D項“回頭是岸”比喻犯錯誤的人只要悔改,就會有出路，文段并未提及“是否有出路”，僅強調要及時悔悟錯誤，“是岸”無對應信息，排除。

第三空，代入驗證C項。頓號表并列，所填詞語對應“執(zhí)迷不悟”，應體現(xiàn)堅持錯誤而不覺悟之意，C項“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，符合文意，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日報鐘聲：不要逆歷史潮流而動——“對華文明沖突論”可以休矣》

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語修飾“把國與國之間的問題上升到文明層面，把不同文明降低到人種范疇”的做法，且根據橫線之后的遞進“而且有百害而無一利”可知，這種做法是有問題的。A項“毫無正義”指一點也沒有公正的、正當的道理和正確的意義，文段并未涉及“正義”，不符文意，排除A項。D項“打破平衡”指的是破壞了原有的均衡穩(wěn)定狀態(tài)，文段并未涉及“平衡”，不符文意，排除D項。

第二步，分析第二空。根據“對那些熱衷于種族主義的斯金納們，人們必須大喝一聲”可知，是人們對斯金納們的勸誡語。B項“果斷放棄”指果敢決斷、不遲疑地放棄，側重個人主觀的果敢，而非旁人的勸誡，不符文意，排除B項。C項“懸崖勒馬”比喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭，用于勸誡人，符合文意。

第三步，驗證第三空。根據“執(zhí)迷不悟、________”可知，所填詞語要與“執(zhí)迷不悟”表意相近，“一意孤行”符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，并分析題干的語境和邏輯關系。第二步，先看第一空，由題干句意和“不僅……而且……”所表示的遞進關系，排除與句意無關的D和不滿足遞進關系的B。第二空，排除與句意無關的A。驗證第三空確定答案。先看第一空，此處意為把不同文明降低到人種范疇，對于國與國之間的關系只有害處沒有好處。再由“不僅……而且……”可知，所填詞語應與“有百害而無一利”構成遞進關系，且語義程度較輕?！皳p人害己”指先害了別人，而后又害了自己，也表示害處很大，語義程度較重，不能與“有百害而無一利”構成遞進關系，排除B。“打破平衡”強調的是不平衡狀態(tài)，與句意無關，排除D。再看第二空，由“前面就是萬丈深淵”可知，此處所填詞語應表示停止的意思?！敖鹋柘词帧笔墙宋锿顺鼋r舉行的儀式，表示不再從事原來的活動，后也指盜賊等改邪歸正，不再干壞事。用于形容讓熱衷于種族主義的人們停止這種信仰不恰當，排除A。驗證第三空，“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。填入符合句意。故本題選C。16.制度企業(yè)家：是指不僅發(fā)揮著傳統(tǒng)企業(yè)家的功能，同時在他們的事業(yè)發(fā)展過程中幫助建立市場體制的那些人。他們對發(fā)展環(huán)境下的機會高度敏感，敢于突破制度壁壘，來獲得可觀的收益。

根據上述定義，下列不屬于制度企業(yè)家的是（

）。

A.開發(fā)網約車系統(tǒng)出行改變出租車行業(yè)運營模式的某企業(yè)家

B.建立第三方支付方式和各大金融機構合作的某企業(yè)家

C.成立教育集團提升民間辦學能力的某企業(yè)家

D.創(chuàng)新即時通訊模式改變人們信息傳遞方式的某企業(yè)家參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“不僅發(fā)揮著企業(yè)家的功能”、“在他們事業(yè)發(fā)展過程中幫助建立市場體制的那些人”、“敢于突破制度壁壘”。

第二步：逐一分析選項。

A項：開發(fā)網約車系統(tǒng)改變出租車行業(yè)運營模式，符合“發(fā)展過程中幫助建立市場體制”、“敢于突破制度壁壘”，符合定義，排除；

B項：建立第三方支付方式和各大金融機構合作，符合“發(fā)展過程中幫助建立市場體制”、“敢于突破制度壁壘”，符合定義，排除；

C項：成立教育集團提升民間辦學能力，仍是傳統(tǒng)企業(yè)的模式，不符合“發(fā)展過程中幫助建立市場體制”、“敢于突破制度壁壘”，不符合定義，當選；

D項：創(chuàng)新即時通訊模式改變人們信息傳遞方式，符合“發(fā)展過程中幫助建立市場體制”、“敢于突破制度壁壘”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①發(fā)揮著傳統(tǒng)企業(yè)家的功能；

②在他們的事業(yè)發(fā)展過程中幫助建立市場體制；

③對發(fā)展環(huán)境下的機會高度敏感，敢于突破制度壁壘來獲得可觀的收益。

第三步，辨析選項。

A項：開發(fā)網約車系統(tǒng)出行改變出租車行業(yè)運營模式，體現(xiàn)了“發(fā)揮著傳統(tǒng)企業(yè)家的功能”與“在事業(yè)發(fā)展過程中幫助建立市場體制”，符合定義；

B項：建立第三方支付方式和各大金融機構合作，體現(xiàn)了“發(fā)揮著傳統(tǒng)企業(yè)家的功能”與“在事業(yè)發(fā)展過程中幫助建立市場體制”，符合定義；

C項：成立教育集團提升民間辦學能力，沒有體現(xiàn)出“在事業(yè)發(fā)展過程中幫助建立市場體制”，不符合定義；

D項：創(chuàng)新即時通訊模式改變人們信息傳遞方式，體現(xiàn)了“發(fā)揮著傳統(tǒng)企業(yè)家的功能”與“在事業(yè)發(fā)展過程中幫助建立市場體制”，符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇不屬于制度企業(yè)家的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“發(fā)揮著傳統(tǒng)企業(yè)家的功能”“幫助建立市場體制的那些人”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。制度企業(yè)家定義的關鍵信息：不僅發(fā)揮著傳統(tǒng)企業(yè)家的功能，同時幫助建立市場體制的那些人。

A項的開發(fā)網約車系統(tǒng)并改變出租車行業(yè)運營模式、B項的建立第三方支付方式、D項的創(chuàng)新即時通訊模式改變人們信息傳遞方式，都屬于在發(fā)揮傳統(tǒng)企業(yè)家功能的同時幫助建立市場體制，符合定義。

C項，成立教育集團，屬于發(fā)揮傳統(tǒng)企業(yè)家的功能，但是提升民間辦學能力并不屬于幫助建立市場體制，不符合定義。

故本題選C。17.下列各句中，畫線的成語使用正確的一項是（

）。

A.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾

B.建設中國特色的社會主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就

C.經過重新裝修，教學樓里里外外改頭換面，給了剛返校的師生們一個驚喜

D.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了廣大讀者

參考答案：B

解題思路：B項，“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，文段強調的就是建設中國特色社會主義事業(yè)要持久奮戰(zhàn)，不能一下子成功，符合文意，當選；

A

項，“沁人心脾”用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺，而文段中說的是“奇珍異寶”、“古玩文物”而非詩文、樂曲，用法不當，排除；

C項，“改頭換面”比喻只改外表和形式，內容實質不變，而句子中提到里里外外都改變了，不僅僅是表面，用法不當，排除；

D項，“抑揚頓挫”，形容詩文作品或音樂之聲響高低轉折，富變化又有節(jié)奏，不能用來形容小說的情節(jié)，用法不當，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析A項。“沁人心脾”原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適，也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。在此處與“奇珍異寶、古玩文物”搭配不當，使用錯誤，排除A項。

第二步，分析B項。“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，與前文“要靠我們持久戰(zhàn)”照應構成并列，成語使用正確。

第三步，分析C項。“改頭換面”多比喻只改外表和形式，內容實質不變，感情色彩偏消極，與句子積極的感情色彩不匹配，使用錯誤，排除C項。

第四步，分析D項?！耙謸P頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉折，常搭配講話、閱讀等，修飾“聲音”，與“小說情節(jié)”搭配不當，使用錯誤，排除D項。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查成語的辨析和使用。解題關鍵是掌握成語的意思，并結合語境，辨析其適用對象、語義程度、感情色彩是否正確。選擇使用正確的一項即可。“沁人心脾”原指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼的飲料使人感到舒適；現(xiàn)也用來形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。不能用來形容奇珍異寶、古玩文物，排除A。“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。此處對應“持久奮戰(zhàn)”恰當，B項正確?！案念^換面”現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內容實質不變，不能形容“教學樓的裝修”，排除C?！耙謸P頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉折，不能形容“小說情節(jié)”，排除D。故本題選B。18.如果冰川融化，海平面上升，世界各國都將要

被海水淹沒地區(qū)的人口或者在河道中下游地帶建造大壩保護地處低洼地區(qū)的城市，這些都需要巨大的花費。因此，世界目前面臨的挑戰(zhàn)就是限制二氧化碳的排放，從而

全球變暖所導致的最壞結果的發(fā)生，這在未來幾十年里更加重要。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。

A.轉移阻止

B.控制避免

C.延緩減少

D.安置改變參考答案：A

解題思路：第一空，橫線處搭配“人口”且根據“被海水淹沒地區(qū)的”可知，這些人口需要被“轉移”、“安置”到安全的地方，A、D兩項均符合文意。B項“控制人口”指減少人口增長，語意不符，排除；C項“延緩”指延遲，與“人口”搭配不當，排除。

第二空，橫線處搭配“的發(fā)生”，A項“阻止······發(fā)生”，搭配恰當，符合文意，當選。D項“改變”用法錯誤，合理的搭配為“改變最壞的結果”，而不是“改變最壞結果的發(fā)生”，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。與“人口”搭配，表達的意思是世界各國要保護“被海水淹沒地區(qū)的人口”，讓他們離開目前的所在地，將他們遷移。B項“控制”指掌握住對象不使任意活動或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動，不符合文意，且該詞常搭配“人口數量”“人口規(guī)?！钡?，與“人口”搭配不當，排除B項。C項“延緩”指延遲、推遲，與“人口”搭配不當，排除C項。A項“轉移”指改換位置，從一方移到另一方；D項“安置”指使人或事物有著落，均可搭配“人口”，保留A項和D項。

第二步，分析第二空。根據“從而……發(fā)生”可知，該空與“發(fā)生”搭配。D項“改變”指改換、更動，一般說“改變最壞結果”，與“發(fā)生”搭配不當，排除D項。A項“阻止”指使不能前進、使停止行動，與“發(fā)生”搭配得當。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，先看第二空，所填詞語應表達使最壞結果不發(fā)生之意，排除不符句意的C、D。第一空，對應人們安全受到威脅的語境，應是將人口“轉移”到安全地方，排除B。先看第二空，句意為通過限制二氧化碳的排放，盡可能使全球變暖導致的最壞的結果不發(fā)生?！皽p少”“改變”與句意不符，排除C、D。第一空，對受災地區(qū)的人口安排應是將其“轉移”到安全地方，而不是對其進行“控制”，排除B。故本題選A。19.經典不產自

的冥想，而源于

的共鳴。作者自身樹立經典意識、在藝術上精益求精；網站編輯把好品質關，及時發(fā)掘推薦有潛力的作品；網站、讀者、評論家和監(jiān)管部門也可齊心協(xié)力，營造有利環(huán)境。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。

A.隔絕協(xié)作

B.隔空合作

C.虛空現(xiàn)實

D.淺層深度參考答案：A

解題思路：本題從第二空入手，根據完整語句“作者自身樹立經典意識、在藝術上精益求精；網站編輯把好品質關，及時發(fā)掘推薦有潛力的作品；網站、讀者、評論家和監(jiān)管部門也可齊心協(xié)力，營造有利環(huán)境”可知，橫線處強調經典源于多方的共同努力，A項“協(xié)作”指在目標實施過程中，部門與部門之間、個人與個人之間的協(xié)調與配合；B項“合作”指個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式，均符合文意。C項“現(xiàn)實”指客觀存在的事物或事實解釋；D項“深度”指一個人的學識、修養(yǎng)很高，與文意不符，均排除。

第一空，橫線處搭配“冥想”且根據“不產自······而源于······”可知，橫線處與第二空構成反義并列關系，A項“隔絕”指阻隔、斷絕，與“協(xié)作”語意相反，體現(xiàn)出經典并非個體冥想的產物，符合文意，當選。B項“隔空”指隔著一定的空間，無法與“合作”構成語意相反，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網絡文學：趨向經典，創(chuàng)造經典》

解題思路：第一步，突破口在第二空。文段首句提出觀點“經典不產自……而源于……”，第二句對首句的觀點解釋說明，通過“……齊心協(xié)力，營造有利環(huán)境”可知，“經典”源于“作者”“編輯”“讀者”“監(jiān)管部門”等各個主體的共同配合。A項“協(xié)作”和B項“合作”均有互相配合，共同完成任務的意思，符合文意。C項“現(xiàn)實”指客觀存在的事物；D項“深度”指觸及事物本質的程度。C項和D項均不符合語境，排除。

第二步，再看第一空。根據“不產自……而源于……”可知，前后語義相反相對，第二空體現(xiàn)“各個主體互相配合、合作”，故第一空要體現(xiàn)“不配合”“不合作”的意思。A項“隔絕”指阻隔，分隔斷絕，可以體現(xiàn)各個主體的“各自為政”，符合文意。B項“隔空”指有些距離又能通過信息交流，與文意不符，排除B項。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，分析題干，由“不……而……”的句式可知，“________的冥想”和“________的共鳴”之間存在反義關系對應，A、C、D三項都符合這一要求，排除B。第三步，再看第二空，分析可知，后文與第二空是解釋關系，據此選擇恰當的詞語。第四步，驗證第一空。分析首句，由“不……而……”可知，“________的冥想”和“________的共鳴”之間存在反義關系對應，兩空所填詞語意思相對?！案艨铡焙汀昂献鳌辈荒軜嫵煞戳x關系對應，首先排除B。分析可知，后文是對第二空的解釋說明。經典作品是由作者、網站編輯、網站、讀者等多方共同配合完成的，因此第二空應體現(xiàn)“共同配合”的含義?！艾F(xiàn)實”和“深度”沒有這層含義，排除C、D。驗證第一空，“隔絕”指隔斷，側重與外界的隔離，暗含不與人合作之意，與“協(xié)作”恰能構成反義關系對應，符合語境。故本題選A。20.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數量規(guī)律。九宮格第二行出現(xiàn)單獨的直線，考慮數直線，但整體數直線沒有規(guī)律，考慮線的細化考法，即線的方向，如下圖所示，第一行圖一有1組平行線，圖二有2組平行線，圖三有3組平行線，第二行也滿足此規(guī)律，第三行前兩個圖也符合規(guī)律，故問號處應該有3組平行線，只有D項符合。

故正確答案為D。21.高原現(xiàn)象：是指學生在學習進程中常會有這樣一個階段，即學習成績到一定程度時，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。

根據上述定義，下列屬于高原現(xiàn)象的是（

）。

A.高考臨近，小鄭感到睡眠不足，越來越沒有學習的動力了

B.高考模擬考試，小齊都考得很好，他覺得自己學不學都能考上好大學

C.高考三輪復習，小趙感到提高不多，認為復習沒用，不愿再看書了

D.高考過后，小韓考得不錯，她認為已經超常發(fā)揮了參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“學生”、“學習成績到一定程度時”、“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項。

A項：高考臨近，小鄭睡眠不足導致沒有學習動力，不符合“學習成績到一定程度時”，不符合定義，排除；

B項：高考模擬考試，小齊都考得很好，不符合“學習成績到一定程度時”，“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；

C項：高考三輪復習，小趙感到提高不多，符合“學習成績到一定程度時”，他認為復習沒用，不愿再看書，符合“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，符合定義，當選；

D項：高考過后，小韓考得不錯，不符合“學習成績到一定程度時”，“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①學習成績到一定程度時，繼續(xù)提高的速度減慢；

②有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項。

A項：小鄭感到睡眠不足，沒有學習動力，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義；

B項：小齊因為考得好而覺得學不學都可以，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義；

C項：復習后小趙感覺提高不多，體現(xiàn)了“學習成績到一定程度時，繼續(xù)提高的速度減慢”，符合定義；

D項：小韓高考考得不錯，認為超常發(fā)揮，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“學習成績到一定程度時，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。高原現(xiàn)象定義的關鍵信息：學習成績到一定程度時，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。

A項，小鄭感到睡眠不足，越來越沒有學習動力了，并沒有涉及學習成績的變化情況，不符合定義。

B項，小齊高考模擬考試都考得很好，并沒有體現(xiàn)學習成績提高的速度減慢，甚至停滯不前或倒退，不符合定義。

C項，高考三輪復習，小趙感到提高不多，屬于學習成績到一定程度時，繼續(xù)提高的速度減慢，符合定義。

D項，小韓考得不錯，并沒有體現(xiàn)學習成績提高的速度減慢，甚至停滯不前或倒退，不符合定義。

故本題選C。22.游戲化管理：是指在不是游戲的場景里使用得分、等級排序、競爭等游戲中的元素的管理行為。它在工作環(huán)境中的運用往往可以讓員工增加感情投入，從而提高效率。

根據上述定義，下列屬于游戲化管理行為的是（

）。

A.某翻譯軟件公司動員辦公室員工參與“找茬”，尋找語言翻譯錯誤

B.扮演卡通人物來吸引大家的注意力

C.公司聘用新的管理層

D.學校要求教師不得進行學生考試得分排名參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“不是游戲的場景里”、“使用游戲中的元素”、“管理行為”。

第二步：逐一分析選項。

A項：公司動員員工“找茬”，符合“使用游戲中的元素”，尋找語言翻譯錯誤，符合“不是游戲的場景里”，是一種“管理行為”，符合定義，當選；

B項：扮演卡通人物吸引大家注意力，卡通人物不符合“使用游戲中的元素”，不符合定義，排除；

C項：聘用新的管理層，不符合“使用游戲中的元素”，不符合定義，排除；

D項：學校要求老師不得將得分排名，不符合“使用游戲中的元素”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①在不是游戲的場景里使用得分、等級排序、競爭等游戲中的元素的管理行為；

②它在工作環(huán)境中的運用往往可以讓員工增加感情投入，從而提高效率。

第三步，辨析選項。

A項：員工參與“找茬”，尋找語言翻譯錯誤，體現(xiàn)了“在不是游戲的場景里使用得分、等級排序、競爭等游戲中的元素的管理行為”，符合定義；

B項：扮演卡通人物來吸引大家的注意力，沒有體現(xiàn)“使用游戲中的元素的管理行為”，不符合定義；

C項：公司聘用新的管理層，沒有體現(xiàn)“游戲中的元素”，不符合定義；

D項：學校要求教師不得進行學生考試得分排名，沒有體現(xiàn)“游戲中的元素”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“在不是游戲的場景里使用得分、等級排序、競爭等游戲中的元素的管理行為”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。游戲化管理定義的關鍵信息：在不是游戲的場景里使用游戲中的元素的管理行為。

A項，公司動員員工參與“找茬”，尋找語言翻譯錯誤，是在工作場景中利用游戲元素進行管理，符合定義。

B項，扮演卡通人物來吸引大家注意力，不是管理行為，不符合定義。

C項，公司聘用新的管理層，與使用游戲元素進行管理無關，不符合定義。

D項，學校要求不得進行考試得分排名，與使用游戲元素進行管理無關，不符合定義。

故本題選A。23.秀外慧中對于（

）相當于（

）對于文韜武略。

A.聲名在外：大權在握

B.左顧右盼：經天緯地

C.才貌雙全：文武雙全

D.悠然自得：文采超然參考答案：C

解題思路：逐一代入選項。

A項：秀外慧中是指女子容貌清秀，內心聰慧，聲名在外是指人出名后，名聲在外流傳，為眾人所知，二者無明顯邏輯關系，大權在握指手中掌握著實權，文韜武略指文有計謀，武有策略，指智勇雙全，二者無明顯邏輯關系，排除；

B項：秀外慧中是指女子容貌清秀，內心聰慧，左顧右盼是指向左右兩邊看，二者無明顯邏輯關系，經天緯地指規(guī)劃天地，形容人的才能很大，文韜武略指文有計謀，武有策略，指智勇雙全，二者無明顯邏輯關系，排除；

C項：秀外慧中是指女子容貌清秀，內心聰慧，才貌雙全是指才學和相貌都好，二者為近義關系，文武雙全是指文才和武藝都很出眾，文韜武略指文有計謀，武有策略，指智勇雙全，二者是近義關系，前后邏輯關系一致，當選；

D項：秀外慧中是指女子容貌清秀，內心聰慧，悠然自得形容自由清閑、心情舒暢。二者無明顯邏輯關系，文采超然指文采出眾，文韜武略指文有計謀，武有策略，指智勇雙全，二者無明顯邏輯關系，排除。

故正確答案為C。24.下列空缺處句子排列最恰當的一項是（

）。

在中國傳統(tǒng)文化中，道家的老子與莊子常常兩位一體；儒家的孔子與孟子也是形影相隨的，

。

①既有《論語》，則有《孟子》

②孔子曰“成仁”，孟子曰“取義”，他們的宗旨也相配合

③馮友蘭先生既把孔子比作蘇格拉底，又把孟子比作柏拉圖

④既有大圣，則有亞圣

⑤司馬遷說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！?/p>

A.④②①③⑤

B.④①②⑤③

C.①④②③⑤

D.①②④⑤③參考答案：B

解題思路：觀察選項，①和④都是“既有……則有……”的句式，兩句句式一致，故①④或者④①應緊密相連，排除A、D兩項。

對比B、C兩項，區(qū)別在于①④的先后順序，橫線前語句提及了孔子、孟子二位人物，④中的“大圣”、“亞圣”分別是孔子及孟子的稱號，①句中的《論語》、《孟子》則是他們的作品，按照邏輯順序，應該先提出人物，再分析其代表作品，故順序為④①，對應B項。

故正確答案為B。

【文段出處】《孔孟》黃仁宇

解題思路：第一步，對比選項，確定首句。本題需要我們排列順序的句子為一段話的結尾部分，還應把握文段上文的話題。前文談到“儒家的孔子與孟子也是形影相隨的”，因此接下來也應圍繞“孔子與孟子”論述。對比①句和④句，①句談到“《論語》和《孟子》”；④句談到“大圣與亞圣”。應當先介紹人，再介紹著作，首句應為④句。排除C項和D項。

第二步，對比A項和B項。②句談到孔子與孟子的宗旨，應當先談到二人的著作，再細化談到二者的宗旨。正確順序應為④①，鎖定B項。

第三步，驗證B項，語義通順連貫。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查語句的銜接與呼應。第一步，快速閱讀題干。首先根據句式判斷①和④應相連，其次，通過分析兩句內容，依照邏輯順序，確定兩句的前后順序為④①，確定答案B。前文指出孔子和孟子形影相隨，后文也是圍繞孔子和孟子展開論述。首先分析，④、①兩句句式一致，邏輯緊密，兩句應相連，排除A、D。其次，①中的《論語》《孟子》分別是孔子和孟子的作品，④中的大圣、亞圣分別是孔子和孟子的稱號。按照邏輯，應該是先介紹稱號再介紹作品，故兩句順序應為④①，排除C。故本題選B。25.美國在海外推行民主問題時，決策者專注于其他國家的法律和制度而不是其正當文化。他們認為，人們會為了投票的機會而放棄近期的安全和穩(wěn)定。他們利用軍事干預來推行民主價值觀，而沒有考慮這種做法所帶來的問題，而且還忽視了他們希望去說服的那些人的價值觀和利益。

上面這段話主要表達的意思是（

）。

A.認為在海外推行民主問題時因專注于其他國家的法律和制度而犯了不少錯誤

B.認為在海外推行民主問題時一味地干預而沒有考慮他國人民的價值觀和利益

C.認為美國在海外推行民主問題時犯了三大錯誤

D.認為美國在海外推行民主問題時犯了四大錯誤參考答案：C

解題思路：文段圍繞“美國在海外推行民主問題”展開，提到了美國決策者只專注于其他國家的法律和制度而不看他們的正當文化、美國認為人們會為了投票的機會而放棄近期的安全穩(wěn)定、美國利用軍事干預來推行民主價值觀而不考慮后果以及對方的價值觀和利益這三方面的問題。文段是并列結構，需對文段做全面概括，即美國在海外推行民主問題時存在的三方面問題，C項當選。

A、B兩項均未提及核心話題“美國”，且僅僅提到了某一個問題，表述片面，排除；D項：“四大錯誤”表述錯誤，只有三方面錯誤，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段圍繞“美國在海外推行民主問題”來談，提到了美國決策者只專注于其他國家的法律和制度而不看他們的正當文化、美國認為人們會為了投票的機會而放棄近期的安全穩(wěn)定、美國利用軍事干預來推行民主價值觀而不考慮后果以及對方的價值觀和利益這三方面的問題。文段是并列結構，需對文段做全面概括，即美國在海外推行民主問題時存在的三方面問題。

第二步，對比選項。C項是對整個文段的全面概括。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要理清文段的行文脈絡，文段首先引出美國在海外推行民主的問題，然后說明了其方法、手法及產生的問題。正確答案應涵蓋這方面的內容。文段第一句首先指出美國在海外推行民主問題時，專注于其他國家的法律和制度，然后由“他們認為”引出決策者是出于何種角度的思考而專注于其他國家的法律和制度的，最后討論了美國利用軍事干預來推行民主價值觀所產生的問題。故文段主要說的是美國在海外推行民生問題時所采用的方法、手段及產生的問題。A項表述正確。

B項中“一味地干預”表述不當。C項的“三大錯誤”、D項的“四大錯誤”表述不準確。故本題選A。26.①右手下坡去十來步，就是一條小溪，水卻不深

②踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓

③小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行數百米，便豁然開朗

④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經枯黃

⑤左手上坡是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草

將上面的句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項是（

）。

A.②①④③⑤

B.③④①⑤②

C.②⑤①④③

D.③⑤④①②參考答案：D

解題思路：首先觀察選項,確定首句，②句描繪了踏過小溪后的景象，③句介紹了小屋周邊的環(huán)境，不易判斷首句。接著觀察句子可知，①句“右手下坡去十來步，就是一條小溪”，②句“踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪”可通過“小溪”這一共同信息捆綁，且應先介紹“小溪”再“過溪”，故①②捆綁，鎖定D項。D項中③句出現(xiàn)了“松林”，與⑤句“又是一片松林”同樣也可通過“松林”這一共同信息捆綁，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】高中語文試題

解題思路：第一步，對比選項，確定首句。首句分別為②句和③句，②句說到“踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓”；③句說到“小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行數百米，便豁然開朗”。應當先介紹小路，再說到過了溪路旁有什么。首句應為③句，排除A項和C項。

第二步，對比B項和D項。③句后分別是④句和⑤句，④句圍繞“骨牌草”進行介紹，⑤句說到“左手上坡是一條較為正式的路”，⑤句與③句話題銜接緊密，正確順序應為③⑤，鎖定D項。

第三步，驗證D項，語義通順連貫。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查語句排序。首先快速閱讀題干，可以發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，而①和②中都有關鍵字“溪”，通過①和②的邏輯順序排除A、C。依據話題相關性，判斷⑤置于①和②之間不恰當，排除B。閱讀題干可知，①指出往右手下坡去，有一條水較淺的小溪。②則描寫的是過了溪后的場景。因此②應排在①之后，排除A、C。⑤說的是左手上坡的景象，置于①和②之間不恰當，排除B。驗證D項：③介紹小屋周邊的環(huán)境，指出小屋門前有一條小路；⑤介紹左手邊的路上有松林，坡頭有半人高的茅草；緊接著④提到還有許多骨牌草；然后①指出右手邊下坡后有一條小溪；②則介紹過了溪之后的場景。邏輯順序恰當。故本題選D。27.下列空缺處句子排列最恰當的一項是（

）。

無論是讀者還是作者，我們在接觸文字時，常常由我們的個性、人生經歷、生長環(huán)境這三個因素來決定我們的審美趣味。

，

，

。

，

，

。這三點功夫就是我們常說的學問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學問修養(yǎng)的結果。

①它們的影響有好有壞

②我們應該根據固有的個性而加以磨礪陶冶

③不易也不必完全擺脫

④這三點都是很自然地套在一個人身上的

⑤接收多方的傳統(tǒng)習尚而融會貫通

⑥擴充身世經歷而加以細心體驗

A.②⑤⑥④①③

B.②⑥⑤④③①

C.④①③②⑥⑤

D.④③①②⑤⑥參考答案：C

解題思路：對比選項，判斷首句，根據指代詞形成捆綁，④中“這三點”指代前文的“這三個環(huán)境因素”，故④做首句，排除A、B兩項。

對比C、D兩項，重點分析②⑥⑤三句的排列順序，②⑥⑤中的“個性”、“身世經歷”、“傳統(tǒng)習尚”分別依次對應第一句的“個性、人生經歷、生長環(huán)境這三個因素”，對應C項。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學的趣味》朱光潛

解題思路：第一步，對比選項，確定首句。本題需要我們排列順序的句子為一段話的中間部分，還應把握文段上下文話題。橫線前話題為“這三個因素來決定我們的審美趣味”，首句分別為②句和④句，哪一句在前不容易確定。尋找原文信息，這六個句子可以分為兩個部分，①③④三句均是圍繞“這三點”進行具體論述，②⑤⑥三句圍繞我們該怎么做進行說明，剛好對應橫線后的話題“這三點功夫”，因此排除A項和B項。

第二步，對比C項和D項。分析①③④這三句話的關系，④句提到“這三點都是很自然地套在一個人身上的”，后面應該先說到“它們的影響有好有壞”才會涉及話題“不易也不必完全擺脫”，因為談到不好的影響后才要“擺脫”，因此正確順序為④①③，鎖定C項。

第三步，驗證C項，語義通順連貫。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查語句的銜接與呼應。首先快速閱讀題干，可知④中的指代詞“這”指的是前文的“個性、人生經歷、生長環(huán)境”這三個因素，更適合作為首句。排除A、B。接著對應前文的三個因素，判斷②、⑤、⑥的排列順序，選出最恰當的一項。首先比較②、④兩句，④中含有指代詞“這”，所指的是前文的決定審美趣味的三個因素，故④應該與前文緊密相連，排除A、B。再判斷②⑤⑥的排列順序，②對應前文的“個性”，⑤對應前文的“生長環(huán)境”，⑥對應前文的“人生經歷”，因此應按照前文“個性、人生經歷、生長環(huán)境”的順序排列，三句順序為②⑥⑤，排除D。故本題選C。28.世界經濟強勁，中國經濟更有力量；國際市場疲軟，中國經濟也存在不確定性。面對外匯資產縮水風險、出口貿易受到影響和輸入性通脹壓力上升等

，中國需要

考量應對，謀定而后動，制定具有特色的中國方案更是

。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。

A.困境鄭重迫在眉睫

B.局勢認真十萬火急

C.局面仔細急如星火

D.考驗審慎刻不容緩參考答案：D

解題思路：第一空，橫線處所填詞語應與“面對”搭配，且根據“風險”“壓力上升”可知，橫線處應體現(xiàn)出當下面對的情況、處境是有問題的。A項“困境”指困難的處境，D項“考驗”指通過具體事件、行動或困難環(huán)境來檢驗，均符合文意，保留。B項“局勢”指一個時期內的發(fā)展情況，C項“局面”指一個時期內事情的狀態(tài)，均不符合文意，排除。

第二空，橫線處所填詞語應與橫線后“謀定而后動”形成對應，即定下計劃后再采取行動，故橫線處需體現(xiàn)中國應充分考慮之意。D項“審慎”指周密而謹慎，可以體現(xiàn)“充分考慮”之意，保留。A項“鄭重”指嚴肅認真，無法體現(xiàn)“充分考慮”之意，排除。

第三空，代入驗