南霽云威猛不能屈文言文閱讀答案

南霽云威猛不能屈文言文閱讀答案文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文來講的，古代并無文言文這一說法。其特征是注意典故、駢驪對(duì)仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。下面是我整理的南霽云威猛不能屈文言文閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

南霽云威猛不能屈文言文閱讀答案

南霽云之乞救于賀蘭②也，賀蘭嫉巡③、遠(yuǎn)④之聲威功績出己上，不愿出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語，疆留之。具食與樂，延霽云坐。霽云慷慨語曰：“云來時(shí)，睢陽之人不食月余日矣。云雖欲獨(dú)食，義不忍!雖食，且不下咽?！币虬嗡宓稊嘁恢?，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感謝為云泣下。

云知賀蘭終無為云出師意，即馳去;將出城，抽矢射佛寺浮圖⑤，矢著其上磚半箭。曰：“吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也?！?/p>

【解釋】

①南霽云：魏州頓丘人，安祿山叛亂時(shí)，從軍討賊，后成為防守睢陽的張巡的部將。②賀蘭：賀蘭進(jìn)明，賀蘭是復(fù)姓。當(dāng)時(shí)任河南節(jié)度使，擁重兵駐臨淮。③巡：任真源令，抗擊安祿山，城陷被殺。④遠(yuǎn)：許遠(yuǎn)，睢陽太守，安祿山攻睢陽時(shí)，與張巡共同守城。⑤浮圖：佛塔。

【思索與練習(xí)】

1.解釋文中加點(diǎn)詞語的.意思。

(1)具食與樂()(2)延霽云坐()

(3)吾歸破賊()(4)此矢所以志也()

2.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。

云雖欲獨(dú)食，義不忍!

3.南霽云向賀蘭求助，賀蘭不愿出師相救的緣由是。(請(qǐng)用自己的話回答)

4.上文用_______、這兩件事，刻畫了南霽云這一英雄形象。(分別用四字短語進(jìn)行概括)

參考答案

1.(1)具備(2)邀請(qǐng)(3)返回(4)標(biāo)記，記號(hào)

2.我即使想一個(gè)人吃，道義上不忍心這樣做。

3.賀蘭嫉妒張巡、許遠(yuǎn)的名聲威望和功勞業(yè)績超過他自己。

4.拔刀斷指、箭射浮圖

說明文閱讀答題技巧

1、結(jié)合說明方法談寫法

模式：這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法，說明白……(內(nèi)容：事物特征或事理)，使說明……(作用：參考前面說明方法，明確其作用)

2、結(jié)合修辭手法談寫法

模式：這是一篇生動(dòng)說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明白……(內(nèi)容)，使文章的說明形象生動(dòng)。

3、結(jié)合表達(dá)方式談寫法

記敘、描寫使說明更詳細(xì)形象;抒懷談?wù)撌拐f明更有感情。那么，從這個(gè)角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有……(從”記敘、描寫、說明、談?wù)摗耙罁?jù)內(nèi)容選擇)，如……(詳細(xì)舉例)，就是……(表達(dá)方式)的運(yùn)用，使說明更詳細(xì)形象/布滿感情。

如何提升閱讀速度

方法一：指讀法

所謂指讀法，就是在閱讀時(shí)，使用手指作為指引，眼睛則跟順手指進(jìn)行閱讀。

在閱讀時(shí)，假如有手指的指引，閱讀速度就會(huì)大幅提升。指引有多重要，你可以做一個(gè)試驗(yàn)——

現(xiàn)在，掌握你的眼球，讓它做一個(gè)規(guī)章的圓周運(yùn)動(dòng)。

假如不出意外，那你肯定和我一樣——寡人做不到呀!

現(xiàn)在，找來一位你的小伙伴，讓他用一個(gè)手指(除了中指，哪個(gè)手指都行)做圓周指引，然后你的眼球，則跟隨他的手指運(yùn)動(dòng)。

所以，這項(xiàng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)就會(huì)，但卻漸漸遺忘的技能，是時(shí)候重出江湖了。

方法二：3-2-1練習(xí)法

現(xiàn)在，拿出你的練習(xí)書，設(shè)定一個(gè)三分鐘的倒計(jì)時(shí)，然后進(jìn)行閱讀，在閱讀過程中，別忘了使用手指作為指引。

三分鐘后，標(biāo)出你閱讀到的位置，這三分鐘，假如使用手指做指引，你可能會(huì)閱讀三頁，這是練習(xí)的第一步。

其次步，設(shè)定一個(gè)兩分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在兩分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的全部內(nèi)容，剛才我們說的是三頁。

第三步，設(shè)定一個(gè)一分鐘的倒計(jì)時(shí)，