同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感

同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感看完一部作品后，肯定有不少感悟吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢?為了讓大家不再為寫觀后感頭疼，下面我給大家整理了同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感，盼望大家喜愛！

同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感1

我看了電影《隱形的翅膀》后特別感動。影片講的是一個叫志華的中同學(xué)，她在放風(fēng)箏時不幸被高壓電擊中，后來經(jīng)醫(yī)院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。

志華開頭時有點自暴自棄，失去了對生活的盼望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的士氣。在父親的鼓舞下她開頭用腳寫字，剛開頭時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習(xí)，皇天不負(fù)有心人，她最終學(xué)會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學(xué)會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。后來，志華參與了高考，雖然她的考分過了線，但由于沒有雙手，沒有被錄用，面對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學(xué)習(xí)游泳，她暗下決心，長大肯定要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人!她最終進入了游泳隊，學(xué)會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經(jīng)過不懈的努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的資格。志華姐姐的堅韌精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這么大的勝利，全靠她的堅韌毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出逆境。我要學(xué)習(xí)的就是志華姐姐的這種面對逆境堅持不懈，毫不畏懼的精神。

就說寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，我都要英勇地去克服，我信任有了這種精神肯定會勝利的!

同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感2

聽伴侶們說《隱形的翅膀》是一部很好的片子，星期六便和同學(xué)一起興奮地來到百花影院觀看，的確很不錯。這部影片主要講的是一個女孩?志華，因摘風(fēng)箏時被電到而失去雙臂，哀思欲絕，后來在父母的勸告與關(guān)心下練會了用腳寫字，上了學(xué)。一回，志華一次考試有因考試有兩門不及格和媽媽吵架，使媽媽得了精神分裂癥，之后，得知志華沒有考上高校便走向了死亡。志華非常難過，把全部精力都發(fā)泄在游泳上，最終在全國殘疾人大賽上奪得冠軍，破了全國紀(jì)錄,被體育高校補錄。

當(dāng)看到志華不能上學(xué)時，我非常哀思，生怕她會做出什么傻事來。但志華用堅韌的毅力學(xué)會用腳寫字，最終上了學(xué)，我萬分興奮，為她傲慢,當(dāng)然還為自己感到慚愧。在生活中,我可不像志華那么有毅力，做事說放棄就放棄。記得上次和爸爸一起去跑步，才剛剛過了20分鐘我就撐不下來了。可爸爸一再要求我堅持，我生氣了，宣誓再也不去晨練了?，F(xiàn)在想起來，真是自愧不如呀!我很佩服志華，肯定向她學(xué)習(xí)，再克服困難的過程中磨練自己的毅力。然而，給我印象最深刻的畫面卻是志華奪得游泳冠軍時和她接到錄用通知時，那時我感動得哭了。這個結(jié)果是志華憑借雙腳努力得來的呀!正像她所寫過的一句話：“沒有翅膀也要飛?！崩咸鞝敒槟汴P(guān)了一扇門，自然又會給你開一扇窗。我熟悉的一個殘疾女孩“圍圍”，雖然眼睛什么也看不見，但耳朵卻比健全人靈一倍，連一片離樹之葉落到地上的聲音都聽得到。因此，我想說一句：“人在困難面前千萬不能低頭，只要你肯努力，就會取得勝利，千萬不要由于自己的一處不足就失去全部的盼望?！薄峨[形的翅膀》可真是一部好片，它教會了我很多道理，會使我受益終生。

同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感3

今日，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。仆人公是一名頑強而富有毅力的女孩——志華。電影敘述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸告和鼓舞下，她英勇的選擇了生存，而且憑借自己的頑強和毅力考上了高校。一些原本應(yīng)當(dāng)用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳熬煉得像手一樣敏捷，熬煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……漸漸開頭不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參與訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的!在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。

看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎臺的那一刻，那一刻的感動時別人無法體會的，誰可曾體會他那背后的艱辛背后的苦痛背后的困難，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水!

她，猶如一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;她，猶如一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”;她，猶如一棵青松“挺立頑強立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”!

想想我們現(xiàn)在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔(dān)憂，我們現(xiàn)在只有兩個任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更簡單，但是我們又有幾個人努力做好了呢?

所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以我的實際行動來證明我的努力，以我的努力來制造更加輝煌的成果!超越幻想，一起飛!我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛行!

“我知道，我始終有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過無望!”

同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感4

對于殘疾人，我們總是懷著一份憐憫，為了他們不能像健全人一樣正常地生活而感到悲傷。12月25日下午，我們五班級師生觀看了一部名為《隱形的翅膀》的電影，仆人公志華也是一個殘疾人，可她卻身殘志堅，靠著自己驚人的意志力，向人們證明：殘疾人也能跟正常人一樣生活，甚至?xí)龅酶?

影片敘述了一個殘疾人運動員的凄慘人生，仆人公志華由于小時候的一次放風(fēng)箏經(jīng)受，使她痛失雙臂。剛開頭，她由于不能接受現(xiàn)實，而有過輕生的念頭。但是在父母以及伴侶的關(guān)心下學(xué)會了生活自理，用腳做出了常人用手做出的一切動作。但就在志華已經(jīng)慢慢接受了生活的時候，她的媽媽因得了精神分裂癥而在不久后死去。志華沒有由于媽媽的去世而對生活更加沒有信念，而是用自己堅決的信念，吃苦耐勞的精神進了殘疾人游泳隊，還取得了全國競賽的金牌，被中國體育高校錄用。

這是一個多么頑強的孩子啊!她并沒有為失去雙臂而對生活失去信念，而是頑強地去面對困難重重的人生。正如一句名言上講的：“上帝給你關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗”。雖然志華失去了雙臂，但她卻用腳代替了手，向我們說明她就是生活中的強者。當(dāng)我們這些雙手健全的孩子坐在影院中，開頭還為志華失去雙手經(jīng)受重重困難而驚異，被志華練就一雙靈活的腳而折服。影院里掌聲陣陣，都是我們深深的敬意!

是啊!我們雖然沒有失去雙臂，沒有經(jīng)受過困難重重的人生，可志華那種在困難面前不服輸?shù)哪铑^卻是我們生活中不行多得的，我們肯定要把志華精神帶到生活中來!

只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。志華是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們每一個人都能擁有這一雙隱形的翅膀，帶著幻想，象風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空飛翔!

同學(xué)初一寫隱形的翅膀觀后感5

“每一次都在徘徊孤獨中頑強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我始終有雙隱形的翅膀，帶我飛!飛過無望……”每當(dāng)聽到這首歌時候，我便不由自主想到了我看過的一個影片《隱形的翅膀》。

影片講了一個小女孩名叫智華，她是一個殘疾人。她失去了兩只胳膊。她的命運實在太凄慘，生活無法自理。她給我留下了深刻的印象。

她的生活完全靠媽媽照看。由于媽媽過于操勞，得了精神分裂癥。她發(fā)覺是自己給媽媽帶來負(fù)擔(dān)，就去河邊自殺。最終是媽媽的愛把她召喚回來。

她觀察媽媽那么辛苦，就打算用腳代手生活。

為了學(xué)會用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華悄悄地、刻苦地熬煉著，一次又一次摔倒，臉腫了、衣服破了，然而她一次又一次頑強地從地上站起來，就這樣，她最終學(xué)會了用腳來做一切。這需要多么大的毅力!

志華最終實現(xiàn)用腳代手來生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法，可以燒火做飯照看母親，還可以坐在野花叢中摩挲懷里的山羊，甚至學(xué)會了穿針引線、縫縫補補……當(dāng)看到她騎著自行車在草原上馳騁的時候，內(nèi)心里也情不自禁地為她歡呼雀躍!

她媽媽的精神分裂癥再次發(fā)作，，她媽媽亂跑，跑到了河邊，始終走到河中心，志華舍命地叫著：“媽!媽!