2022年年度教學(xué)總結(jié)范文錦集6篇

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2022年度教學(xué)總結(jié)范文錦集6篇

年度教學(xué)總結(jié)范文錦集6篇

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回憶和分析的一種書面材料，它可使零星的、淺薄的、外表的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新把戲呢？以下是我精心整理的年度教學(xué)總結(jié)6篇，歡送閱讀與收藏。

年度教學(xué)總結(jié)篇1

在本學(xué)期里，我擔(dān)任一年級〔1〕班語文教學(xué)工作。我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后，對學(xué)生進行恰當(dāng)輔導(dǎo)，廣泛吸收各種知識，形成比擬完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長，并順利完成育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié):

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

三、抓好學(xué)生的根底知識教學(xué)：

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的根底。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

〔1〕注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的根底，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果〞游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

〔2〕抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠資源中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

〔3〕抓好讀書訓(xùn)練。

如何讓學(xué)生能從“閱讀〞變?yōu)椤皭傋x〞是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

四、注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

經(jīng)過一年的實驗，最直接的表達是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對學(xué)習(xí)語文有了比擬高的興趣。這不僅表達在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還表達在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動積極地參與語文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識，還引進了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強聯(lián)系。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，積極投身教研活動之中，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取開展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多缺乏，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小局部學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改良，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。

年度教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作取得了長足的進步與開展?，F(xiàn)把我本學(xué)期的教學(xué)工作做一小結(jié)。

一、教學(xué)工作中認真落實和實踐教研室的24字教學(xué)模式。

根據(jù)24字模式的各個環(huán)節(jié)認真實踐探索。從備課，上課，作業(yè)輔導(dǎo)等每個方面進行嘗試，收到了較好的效果。在備課中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實際，落實知識問題化，問題具體化。精心設(shè)計問題，在學(xué)生已有知識的前提下，盡量把新知識的學(xué)習(xí)設(shè)計成舊知識的復(fù)習(xí)。使學(xué)生不覺的有新的感覺，在復(fù)習(xí)的過程中學(xué)會新知識。

在教學(xué)中根據(jù)24字模式的要求，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主體，最大限度地減少教師的講，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的過程，發(fā)揮教師的鼓勵評價，教學(xué)引導(dǎo)，課堂組織，宏觀調(diào)控的作用，真正把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生在合作探究，自主學(xué)習(xí)的過程中掌握知識。提高45分鐘的效率。作業(yè)輔導(dǎo)中發(fā)揮小組和小組長的作用，讓學(xué)生相互檢查，相互判閱，在檢查中提高，在判閱中穩(wěn)固提高。

二、在學(xué)校的日常工作中，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

不遲到，不早退，不曠職。執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，值班制度，自習(xí)制度。不利于團結(jié)的事不辦，不利于教學(xué)的事不做。自覺維護學(xué)校形象，把學(xué)校的利益放在第一位。經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生樹立愛國主義，集體主義思想，確立班榮我榮，校榮我榮的思想。樹立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的新人。既教書又育人，努力使自己成為一名合格的人民教師。

三、在學(xué)校工作中，認真履行學(xué)校賦予自己的職責(zé)。

本學(xué)期主要在24字模式教學(xué)的教學(xué)改革方面做了一些工作。從一開學(xué)就堅持聽課，在數(shù)學(xué)，政治，歷史三個學(xué)科的教學(xué)改革活動中，我們先由教研組統(tǒng)一備課，然后由主講人講，大家聽，課后評。最后從教學(xué)的每個環(huán)節(jié)再進行課后的總結(jié)，反思?？偨Y(jié)我們在每個環(huán)節(jié)上還存在的缺乏，問題，失誤，優(yōu)點，經(jīng)驗。在此根底上我們又開始了第二輪的評教評學(xué)活動，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)進行探索，集思廣益。人人上臺講課，人人進行評課，人人進行反思，人人進行總結(jié)。大家認為講的比擬成功的人再講。然后在全樣做了示范，各科都根據(jù)本學(xué)科的特點做了總結(jié)。取得了一定的效果，但是還沒有形成一個很成功的模式，有待進一步嘗試探索。

四、今年的初三工作。

由于我是新接的班，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)情況，班級情況不了解，導(dǎo)致進入角色慢，了解學(xué)生慢，最后的直接結(jié)果是成績不理想。整個初三學(xué)生，思想上松懈，學(xué)習(xí)上不思進取，沒有競爭意識，沒有良好的學(xué)習(xí)氣氛。教師們也存在一定的思想問題，教學(xué)上的問題，協(xié)調(diào)上的問題所以在第一次摸底考試中成績不理想。但是我們很快發(fā)現(xiàn)了問題，找到的癥結(jié)所在，并制定的相應(yīng)措施，相信經(jīng)過我們?nèi)w初三教師的努力一定會在第二次摸底和中考中取得好成績。

年度教學(xué)總結(jié)篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又將過去了。在新的教育理念的引領(lǐng)下，我們走過了充實而又有意義的一年；期末臨近，回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有些累，但也伴隨著一份收獲的快樂，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、認真做好課前準(zhǔn)備。

〔1〕認真鉆研教材，從語言文字〔字、詞、句〕和結(jié)構(gòu)入手，對教材的根本思想、根本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好表達語文工具特性。

〔2〕了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

〔3〕考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、密切關(guān)注課堂情況。

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，在學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時候，難免會有“吵鬧〞的問題，可能會出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……〞。這時我都盡量不輕易否認學(xué)生的思維成果，不把自己的意見強加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的快樂。在教與學(xué)的過程中，對于學(xué)生提出的不同結(jié)論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學(xué)生有時機坦誠自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否認孩子在認真思維的根底上的答案。同時在學(xué)生進行發(fā)散思維的根底上，引導(dǎo)學(xué)生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回擾起來，這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹性和深刻性。

3、注重學(xué)法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生自讀自悟，敢于質(zhì)疑，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作精神。

4、加強根底訓(xùn)練，邊講邊練，講練結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

5、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，是課文內(nèi)容直觀、形象、增強趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

一年級的孩子愛動、好玩，自立能力差，有的學(xué)生上課不認真聽講，不能按時完成作業(yè)等，針對這些情況，我利用課余時間，抓好學(xué)生的思想教育，使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有學(xué)生都渴望得到別人的夸獎，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、開展語文綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力。

語文實踐活動是將已有的語文知識技能在實踐中加以應(yīng)用，又在應(yīng)用中獲得新知，提高能力的過程。它作為教學(xué)活動的一局部，與課堂教學(xué)相輔相成，缺一不可。語文教學(xué)不能把目光盯在課內(nèi)。而應(yīng)十分重視豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生在活動中運用，穩(wěn)固所學(xué)知識，獲得新知，激發(fā)他們對語文的興趣，從而促進學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。

一年來，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，游戲識字，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法。平時，我盡量讓學(xué)生多識字。除了課內(nèi)識字外，我還鼓勵學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察，隨時隨地識字。課外書，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。低年級的詞語教學(xué)是穩(wěn)固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成局部，在以往的教學(xué)過程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對詞語是否正確地認讀，詞語的積累重視不夠，而本期我注重了這一點。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語效勞。有時設(shè)計多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運用詞語，如“連連看〞讓學(xué)生對一些反義詞、近義詞，“詞語接龍〞，使學(xué)生思維更敏捷，詞語得到有效穩(wěn)固。圍繞課文教學(xué)，我有目的、有方案地拓展學(xué)生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達能力。

作為一名一年級班主任，我感覺很苦，也很累，但不管怎樣，我還是盡最大的努力做好了普通而又平凡的班主任工作。

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生落伍。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如吉尼斯比賽、冬鍛比賽、獻愛心、歡歡喜喜鬧元宵、詩配畫、快樂作文、童話劇表演等等，均取得了優(yōu)異的成績。

總而言之，在這一學(xué)年中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快樂，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

年度教學(xué)總結(jié)篇4

體教部XXXX年度工作目標(biāo)是在校黨委、校行政總體目標(biāo)的指導(dǎo)和部署下，結(jié)合我部本年度具體實際工作情況而擬定。本年度是學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估準(zhǔn)備的關(guān)鍵之年，我部積極落實教學(xué)評估相關(guān)工作，堅決貫徹“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)〞的評建方針。通過全部教職工一年來的艱辛付出和努力，在評估、教學(xué)科研、競賽、學(xué)科建設(shè)等工作方面取得較好的成績?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、取得的成績

〔一〕政治學(xué)習(xí)

1、認真組織全部教職工每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，考慮到校區(qū)分散，全部教職工集中學(xué)習(xí)有較大困難的實際情況，部領(lǐng)導(dǎo)分別在貴陽校區(qū)和花溪校區(qū)組織進行。認真學(xué)習(xí)黨的十六屆三、四、五、六中全會和胡錦濤重要講話精神；認真學(xué)習(xí)和探討了?文選?，更加深刻地領(lǐng)會了“三個代表〞重要思想；認真學(xué)習(xí)省委九屆八、九次全會精神和龍超云書記的重要講話；學(xué)習(xí)了孟二冬教授的奉獻和敬業(yè)精神。做到把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的重大戰(zhàn)略部署上來，統(tǒng)一到貴州大學(xué)“十一.五〞開展所面臨的機遇與挑戰(zhàn)上來，統(tǒng)一到貴州大學(xué)必須勵精圖治、實現(xiàn)“和諧貴大〞和歷史性跨越上來。通過學(xué)習(xí)，大家認識到我校的開展正處于一個非常有利的大環(huán)境中，要把貫徹落實科學(xué)開展觀貫穿于創(chuàng)立高水平大學(xué)的全過程之中，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，以嶄新的精神風(fēng)貌，團結(jié)一致，搞好本職工作，確保教學(xué)、科研、群體、競賽等各項工作的順利開展，確保在明年教育部對我校的本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀等次，為貴州大學(xué)的跨越式開展和建設(shè)高水平大學(xué)而努力工作。

2、定期開展黨員民主生活會。每位黨員都能緊緊圍繞自身工作實際和各方面的具體表現(xiàn)，對照黨章的規(guī)定，檢查自己的缺乏和問題，認真開展批評和自我批評。通過專題組織生活會和民主生活會，到達了相互勉勵、共同提高、共同進步的目的。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，增強黨員意識，提高黨員素質(zhì)，強化黨組織功能，以增強辦好高水平大學(xué)的責(zé)任感和使命感，從而發(fā)揮黨組織和黨員在創(chuàng)立好高水平大學(xué)和本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等次目標(biāo)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

〔二〕教學(xué)工作

1、教學(xué)評估工作

今年是我校本科教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵之年。我部的一切工作都是圍繞評估工作開展，積極為評估工作準(zhǔn)備，全面落實“教學(xué)中心地位〞。4月初接到學(xué)校迎評安排，我部即成立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，進行評估工作責(zé)任分解并落實到個人，進行廣泛宣傳和發(fā)動工作，積極組織全體教職工屢次學(xué)習(xí)評估知識，并組派相關(guān)人員到昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)考察學(xué)習(xí)評估經(jīng)驗。經(jīng)過廣闊職工的努力付出，取得了較好的成績，受到朱立軍常務(wù)副校長等領(lǐng)導(dǎo)一行在6月份檢查工作時的高度評價和充分肯定。也受到校內(nèi)專家在9月22日的第一次“校內(nèi)自查自評〞中的充分肯定。

2、學(xué)科和課程建設(shè)

根據(jù)體育教學(xué)部“十一.五〞規(guī)劃，擬定了學(xué)科相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案、目標(biāo)和專業(yè)定位；擬定相關(guān)專業(yè)課程方案、課程目錄；擬定相關(guān)專業(yè)學(xué)科、術(shù)科的教師培訓(xùn)方案；并到西南大學(xué)，重慶大學(xué)進行了學(xué)科建設(shè)方面的考察學(xué)習(xí)。在課程建設(shè)方面，我部“大學(xué)體育〞獲校級重點課程，得5萬元課程建設(shè)經(jīng)費。

3、制定了貴州大學(xué)?體育教育手冊?和?體育教學(xué)部管理匯編?

我部整合了去年貴州大學(xué)?體育教育手冊?，在聽取多方面專家、教師、同學(xué)意見的`根底上，結(jié)合全國體育課程教育改革大方向的前提下，增加課程內(nèi)容，修訂課程綱要，編撰了貴州大學(xué)?體育教育手冊?。標(biāo)準(zhǔn)了教學(xué)管理，使體育課教學(xué)有章可尋，有據(jù)可依；實現(xiàn)了教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)運行的合理化，科學(xué)化。在去年?體育教學(xué)部管理文集?的根底上，增設(shè)內(nèi)容，修訂相關(guān)條例，制定了?體育教學(xué)部管理匯編?；為依法行政，依法管理提供了保障，實現(xiàn)了管理思維、理念和方式的轉(zhuǎn)變。

4、各教研室繼續(xù)每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討在教學(xué)實踐、科研前沿等問題，相互學(xué)習(xí)，加大了交流，增強了教師的知識面，拓展了教師了理論空間，形成了良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流氣氛。

5、努力創(chuàng)造條件，不斷豐富課程內(nèi)容。我部在二年級專項教學(xué)中，為滿足廣闊學(xué)生體育興趣、愛好的需要，在原設(shè)籃球、排球、足球、健美操、健身、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、定向越野等選項課根底上新開設(shè)了跆拳道、民族傳統(tǒng)體育、舞龍舞獅、瑜珈等選項課，深受廣闊學(xué)生的歡送。

6、完成全校近一千名學(xué)生體育重修教學(xué)。整個體育重修過程標(biāo)準(zhǔn)有序，為今后制定新的體育重選課程積累了經(jīng)驗。

7、十一月份，迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查，對我部教學(xué)管理工作、教學(xué)運行狀態(tài)、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進行了全面的檢查和考核評價。通過全體教職工的共同努力，順利通過檢查，并受到學(xué)校相關(guān)部門的一致好評。

〔三〕貫徹實施?大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?

本年度，在校區(qū)分散，測試點和學(xué)生測試人數(shù)多，測試周期長的實際情況下，我部教師克服重重困難，放棄正常的休息日，完成02、04級13153人?學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?測試工作，為學(xué)校和各學(xué)院明年的本科教學(xué)工作水平評估提供了學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上的保證，并按教育部要求上報相關(guān)數(shù)據(jù)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫管理中心。

〔四〕科研、師資培訓(xùn)工作

1、積極開展科研活動

本年度制定并出臺了新的科研鼓勵機制，極大地鼓舞了廣闊教師開展科研活動的熱情，今年我部教師共撰寫論文70余篇。在貴州省第一屆大學(xué)生運動會科學(xué)論文中，獲3個二等獎，9個三等獎，團體總分第二名。部定于第十九周召開體教部科學(xué)論文報告會，期望通過本年度論文報告會，增進學(xué)術(shù)交流，開掘一批學(xué)術(shù)性強、有科研價值的論文送更高一級學(xué)術(shù)期刊交流。

2、根據(jù)“請進來，走出去〞的人才引進和培養(yǎng)模式，今年共16人進行過進修或培訓(xùn)，其中一人為國外培訓(xùn)，共有9人報考了在職研究生，還將根據(jù)學(xué)科師資培養(yǎng)方案送局部教師出去進行學(xué)科和術(shù)科培訓(xùn)。

〔五〕群體、競賽活動

1、參加了貴州省第一屆大學(xué)生運動會，并承辦了田徑比賽和“大運會〞閉幕式。在比賽期間，所有教師發(fā)揮主人翁意識，不怕苦，不怕累〔許多教師每天早上6點就要從貴陽趕往花溪參加裁判工作〕，圓滿完成19個代表團共1000多人的比賽、接待工作，受到組委會、校領(lǐng)導(dǎo)、各代表團的一致好評。

我部教練員從20xx年11月20日開始到今年10月19日比賽結(jié)束，幾乎沒休息過一個假日，僅在過年之夜休息過一晚。他們辛勤工作，不記個人得失，不懼自己的運發(fā)動與體育院系專業(yè)的選手同場競技。經(jīng)過他們艱苦的付出和運發(fā)動不懈努力，奪得金牌、獎牌、團體總分1066分三項第一的驕人成績。為學(xué)校爭得了榮譽，圓滿完成了學(xué)校給予得任務(wù)。

2、我部候德明老師獲國家定向隊教練。20xx年10月5日侯德明作為國家定向隊教練，率我校3名國家精英級運發(fā)動參加在哈爾濱舉行的“20xx年中國國際定向公開賽〞。陳震獲“全國定向精英賽〞標(biāo)準(zhǔn)距離第七名，短距離第八名；茍先濤獲標(biāo)準(zhǔn)距離第六名。

3、11月，由我部教練員訓(xùn)練的運發(fā)動參加“英派斯杯〞首屆中國全明星啦啦隊錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊’一等獎。

4、制定了?20xx年貴州大學(xué)全民健身實施方案?，并根據(jù)方案圓滿完成了各項比賽工作。

5、精心籌備并舉辦了貴州大學(xué)第二屆“體育節(jié)〞。參賽運發(fā)動1385人〔學(xué)生、教工〕，裁判員近100人。作為主辦單位的體教部協(xié)同各部門，對整體的賽事、后勤效勞等做了統(tǒng)籌規(guī)劃，為保證比賽的順利進行，認真組織了裁判學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保各項賽事公平、公正順利地舉行。

6、在花溪南、北校區(qū)、蔡家關(guān)校區(qū)認真組織晨跑打卡和課外活動打卡制度。實踐證明，堅持晨跑打卡制度，降低了學(xué)生早上一、二節(jié)課的遲到、曠課率。另外，學(xué)生課外鍛煉通過多種形式，多種類型的競賽活動，不僅能豐富校園文化生活，還能極大地推動學(xué)校的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識。

7、制定了?貴州大學(xué)高水平運動隊管理規(guī)定?，擬定?20xx年高水平員招生章程?、?20xx年高水平員考試工程及評分標(biāo)準(zhǔn)?，改變過去守株待兔的做法，主動同省內(nèi)外體育管理部門、學(xué)校聯(lián)系，物色高水平運發(fā)動后備人才，在20xx年高水平運發(fā)動招生的運發(fā)動中，有現(xiàn)役國家級運發(fā)動，有健將級運發(fā)動一人，一級運發(fā)動六人

〔六〕教學(xué)、群體、訓(xùn)練保障工作

1、制定了?貴州大學(xué)體育中心管理方案?，標(biāo)準(zhǔn)了對體育場館的科學(xué)管理工作。

2、根據(jù)教育部“211工程〞大學(xué)場地、器材、設(shè)施目錄的要求，對我校近期和遠期的場地建設(shè)提出了建議和意見。

3、積極協(xié)助學(xué)?；ㄌ幐愫没ㄏ毙^(qū)體育中心的建設(shè)和蔡家關(guān)校區(qū)體育館的設(shè)計工作，提供所設(shè)運動工程的技術(shù)參數(shù)及有關(guān)要求。

4、制作了終點計時臺和投擲維護欄，確保了“大運會〞田徑比賽的進行。并對蔡家關(guān)校區(qū)逸夫體育館和足球訓(xùn)練場的四周欄桿進行了修繕，對蔡家關(guān)足球場草皮進行了維護，確保校體育節(jié)的順利進行。

5、重新加固、安裝教學(xué)用單、雙杠和跆拳道立柱，疏通局部籃球場、排水溝，確保教學(xué)和開展群體活動的平安；在小關(guān)校區(qū)重新安裝5副雙杠，3張乒乓球桌；購置了兩條工藝龍和兩頭北獅以及相關(guān)器械用于教學(xué)。

6、通過努力，獲得了全民健身路徑工程一套，已裝在南校區(qū)。

〔七〕在今年的工作中，值得肯定的是：

1、在貴州省第一屆大學(xué)生運動會中獲金牌、獎牌、團體總分1066分三項第一，承辦并圓滿完成了貴州省第一屆大學(xué)生運動會“新貴大杯〞在我校的田徑比賽和舉辦了貴州大學(xué)第二屆體育節(jié)，實現(xiàn)了龍超云書記提出“當(dāng)好東道主，辦好大田賽〞的目標(biāo)。

2、根據(jù)學(xué)校評估工作的總體部署和要求，組成部“迎評〞工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組建“迎評〞工作機構(gòu)。全體成員夜以繼日、加班加點地收集、整理、整改評估材料，受到校領(lǐng)導(dǎo)和校評估專家組的充分肯定。

3、“大學(xué)體育〞獲貴州大學(xué)校級重點課程。

4、我部教師候德明獲國家級教練員，我校學(xué)生陳震被選為國家青年定向隊運發(fā)動。

5、我校運發(fā)動參加“英派斯杯〞首屆中國全明星啦啦隊錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊’一等獎。

存在的問題

〔一〕政治學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動性須進一步加強，特別是要處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫，進一步做到運用理論指導(dǎo)實踐、促進工作。

〔二〕探索實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)方法和途徑，創(chuàng)造實現(xiàn)以學(xué)生為本的“自主選擇教師、自主選擇工程、自主選擇上課時間〞的三自主教學(xué)形式還有較大差距。體育教學(xué)改革的步伐有待加快。

〔三〕高水平運發(fā)動招生和校代表隊訓(xùn)練工作亟待加強。

〔四〕學(xué)校體育節(jié)的競賽工程、娛樂工程和豐富多彩、形式多樣的課外體育活動工程有待增加。要把廣闊學(xué)生吸引地有利于身心健康的活動中來，加強“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子〞口號的宣傳，以此不斷增加學(xué)生體育鍛煉的意識，鼓勵他們積極參加體育鍛煉的自覺性。

〔五〕在明確崗位職責(zé)、嚴(yán)格工作紀(jì)律、強化效勞意識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率等工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作上還有待進一步加強。規(guī)章制度有待進一步修訂和完善。

〔六〕科研工程的申報和成功率有待加強和提高。

本年度我們作了一些工作，取得了較好成績，但與學(xué)校建設(shè)和開展的要求還有差距。我們將認真學(xué)習(xí)，努力工作，搶抓機遇，真抓實干，在政策上進行鼓勵，在行動予以支持，積極聯(lián)合校主力學(xué)科進行科研課題申報，提高我部的學(xué)術(shù)科研水平，為實現(xiàn)新貴州大學(xué)的跨越式開展而努力工作。

貴州大學(xué)體育教學(xué)部

xxx年12月3日

年度教學(xué)總結(jié)篇5

回首和學(xué)生一起走過的四個月份，已經(jīng)是一個季節(jié)了。這個學(xué)期的上課時間將近尾聲，在備課、授課、實驗、復(fù)習(xí)中度過了，學(xué)生們在理論知識的漩渦里找尋樂趣，是親手制成的電子套件，是陌生又好玩的義修，還是自己獨立完成的小實驗，酸甜苦辣自在其中。然而，除了學(xué)習(xí)更多的還是了解學(xué)生的想法，有的孩子說是自己選的專業(yè)，有的孩子說是父母幫助報的，有的孩子說是因為他們曾經(jīng)的老師說這個專業(yè)就業(yè)前景好，各種答案都有它的緣由，但還是有點像“理想很飽滿，現(xiàn)實很骨感的〞感覺，現(xiàn)實總是不盡人意，我只能在有些孩子失落的時候告訴他們既然來了就必須做點什么，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，催促他們對自己負責(zé)，畢竟追求的是素質(zhì)教育，學(xué)會做人的份量真夠沉的，但是能夠聽得進去的同學(xué)寥寥無幾。跟學(xué)生偶爾也聊會兒與課程無關(guān)的東西，互補互長。對于自身的教學(xué)工作的總結(jié)，有以下幾點：

一：教學(xué)方式

電子電器與機電專業(yè)屬于工科類，它要求學(xué)生在掌握理論知識的同時必須擁有成熟的實操能力，這是未來就業(yè)的技能?？墒?，現(xiàn)有的資源短缺，我們只能在理論知識的沼澤里艱難攀爬，慶幸的是學(xué)校有一間實驗室，可以供學(xué)生利用電烙鐵、焊錫絲、萬能板、元器件等材料做一些小實驗，這可以讓學(xué)生學(xué)會焊接的技巧，認識各種元器件的名稱及它的檢測方法，讀懂電路圖，當(dāng)然，這遠遠不夠一個讀電類的孩子的追求。所以，這學(xué)期的教學(xué)方式理論課多于實驗課，假設(shè)想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該增加實驗課的時間，未來將采取兩節(jié)理論兩節(jié)實操的教學(xué)方式。

同時，我也意識到理論知識的重要性。當(dāng)今社會，在一線工作的多的是擅長動手能力而理論知識相對匱乏的力量存在，假設(shè)想升職或成為管理層，其首先需要懂，能夠去指導(dǎo)別人，而不用站在前沿做更多的苦力活。所以，理論知識還必須加強。

二：教學(xué)方法

教學(xué)方法采用課前五分鐘給學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，帶著問題去學(xué)，以傳統(tǒng)板書的方式列出上課的內(nèi)容，注重口頭表達，追求向?qū)W生描述一個設(shè)備的使用方法，一個元器件的作用，一個實驗的現(xiàn)象，這種方式雖然簡明，但是有的學(xué)生還是存在分神的狀態(tài)，他們有的犯困，有的利用玩游戲，有的說是沒興趣，更多的意見是沒有實驗，也有的是不想學(xué)但成心擾亂課堂的，遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo)。效果同樣不盡人意，接下來的教學(xué)方法將嘗試讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)后自己提出問題，由老師和同學(xué)一起思考然后解決問題，讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維，懂得去思考。

作業(yè)情況能夠按照學(xué)校要求布置作業(yè)，學(xué)生同樣能夠按時交作業(yè)，做到“溫故而知新〞。

三：教學(xué)效果

整個學(xué)期下來，能夠看到的是愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生一如既往，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生懂得對老師最根本的尊重，這是每個老師感到欣慰的。這學(xué)期舉辦了一次義務(wù)維修活動，受益匪淺，學(xué)生的興趣比擬高，他們大顯身手的時刻到了，我們利用課余時間一起籌劃，一起畫海報，一起搬桌子凳子，一起應(yīng)對各種問題，從這次活動可以看到這班孩子細心的一面，從畫海報看到他們內(nèi)心的豐富，每個人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印，像是在證明什么，他們在成長的同時彼此拉近距離，各自獲得心得。

同時，和學(xué)生待在一起，就好似一面鏡子，老師的行為舉止都顯露在學(xué)生面前，或好或壞，學(xué)生都能夠自己看到及思考，而學(xué)生的所作所為，是一名老師走過的曾經(jīng)，在他們這個年齡段，誰都會有各種各樣的缺乏，像驕傲自滿、像幼稚、像自負、像不尊重人等等。每每看到這種情況，溝通是最好的方式。所以，盡自己所為，能夠聽進去的學(xué)生會端正態(tài)度，聽不進的學(xué)生會可能還會厭煩你，這都很正常，既然是一名教師，就必須提高自己的心理承受能力，應(yīng)對各種問題，幫助學(xué)生，亦是幫助自己。

四：教學(xué)反思

1、作為一名教師，必須把握好一個“度〞，該嚴(yán)肅的時候毫不退縮，跟學(xué)生拉近彼此距離時不能失去威嚴(yán)，這一點，我還不能到達要求，這導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，他們知道這個老師不會懲罰他們而更加狂妄。假設(shè)希望學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，自覺律己，我還必須堅持自己的原那么，不斷鍛煉自己的心理承受能力，面對困難不退縮，相信丟臉不可怕，厚臉皮人生也不會失去什么，每一條漫長的路都是布滿荊棘。

2、適當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生去完成一個目標(biāo)，催促他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣，改變他們散漫的生活狀態(tài)。

3、期末在即，學(xué)生出現(xiàn)分神和上課聊天的情況，主要是復(fù)習(xí)課上時間的安排不夠合理，所以，必須改變鈴聲想起就開始復(fù)習(xí)的狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)換為先給學(xué)生一點時間看課本，看復(fù)習(xí)題綱，可以相互交流學(xué)習(xí)上的難點疑點，合理利用時間，減少自習(xí)時間讓他們大聲談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

4、即使是期末，學(xué)生一點兒也不擔(dān)憂會掛科什么，這一點需要學(xué)校公布說明，不是想難為學(xué)生，而是讓他們明白成績是順利畢業(yè)的一局部，讓他們重視。

5、我的經(jīng)驗還不夠豐富，一學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還不夠，有時候