《班級(jí)生活有規(guī)則》教學(xué)課件-2

第二單元?我們的班級(jí)班級(jí)生活有規(guī)則

第二單元?我們的班級(jí)班級(jí)生活有規(guī)則同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“新龜兔賽跑”的故事嗎？兔子沒(méi)有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車(chē)禍，撞向了一棵樹(shù)，暈倒了。故事導(dǎo)入在這個(gè)故事中，講訴的仍然是龜兔賽跑的過(guò)程。同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“新龜兔賽跑”的故事嗎？兔子沒(méi)有遵守交通規(guī)則，超速而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。故事導(dǎo)入故事結(jié)束啦。在這個(gè)故事中，我們看到了龜兔賽跑的過(guò)程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢(shì)，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。故事同學(xué)們有什么想法嗎？想想從中我們能得到什么啟示？我們班級(jí)生活中又有哪些規(guī)則呢？課題引入非常不錯(cuò)哦！同學(xué)們都能夠積極思考，各抒己見(jiàn)。在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。同學(xué)們有什么想法嗎？想想從中我們能得到什么啟示？我們班級(jí)生活一、班級(jí)處處有規(guī)則學(xué)習(xí)新知俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這句話(huà)告訴我們什么？生活處處有規(guī)則。我們生活在班級(jí)的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。一、班級(jí)處處有規(guī)則學(xué)習(xí)新知俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這句話(huà)與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則1、在馬路上走路應(yīng)走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。

2、橫穿馬路時(shí)要走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道，做到紅燈停綠燈行，注意避讓拐彎車(chē)輛。

3、不在馬路上玩耍、打鬧或跟在車(chē)后奔跑。

4、乘公共車(chē)輛時(shí)要在站臺(tái)候車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后先下后上。

5、車(chē)輛行駛中，不把身體任何部位伸出車(chē)外。

6、未滿(mǎn)12周歲不能在馬路上騎自行車(chē)。

探究分享過(guò)馬路的時(shí)候要遵守什么規(guī)則？與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則探究分享過(guò)馬路的時(shí)候要遵守什么規(guī)則？《小小學(xué)生守規(guī)范》小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！夸你棒！探究分享在學(xué)習(xí)和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？《小小學(xué)生守規(guī)范》探究分享在學(xué)習(xí)和生活中，我們要遵守的規(guī)則有在班集體活動(dòng)中又要遵守哪些規(guī)則？《謙讓歌》好學(xué)生，要謙讓?zhuān)锰幏奖阄也粨專(zhuān)獙W(xué)孔融把梨讓。不搶先，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！上課鈴聲響，碰翻我的書(shū)，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦……讓?zhuān)∽專(zhuān)∽專(zhuān)∩蠈W(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶(hù)校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專(zhuān)心致志說(shuō)學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！探究分享在班集體活動(dòng)中又要遵守哪些規(guī)則？《謙讓歌》探究分享二、班級(jí)生活放大鏡學(xué)習(xí)新知夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好同學(xué)之間有禮貌二、班級(jí)生活放大鏡學(xué)習(xí)新知夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。見(jiàn)探究分享課堂紀(jì)律好。探究分享課堂紀(jì)律好。在我們的班級(jí)生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請(qǐng)找一找。探究分享課上打鬧。在走廊上玩危險(xiǎn)游戲在我們的班級(jí)生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請(qǐng)找一找。探究探究分享上課時(shí)吃東西。在墻壁亂涂鴉。探究分享上課時(shí)吃東西。在墻壁亂涂鴉。你有過(guò)不遵守規(guī)則的行為嗎？違反規(guī)則，不計(jì)后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，而且給他人、給社會(huì)造成巨大的影響。看來(lái)，自覺(jué)遵守規(guī)則真是太重要了！探究分享這些行為會(huì)有哪些不好的影響？你有過(guò)不遵守規(guī)則的行為嗎？違反規(guī)則，不計(jì)后果，心存僥幸，往往《中小學(xué)生守則》1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。三、大家一起來(lái)約定學(xué)習(xí)新知《中小學(xué)生守則》三、大家一起來(lái)約定學(xué)習(xí)新知課堂活動(dòng)除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？全班同學(xué)一起討論一份班級(jí)公約，看看在我們這個(gè)班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。我們班存在哪些影響班集體進(jìn)步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進(jìn)的地方？課堂活動(dòng)除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢學(xué)習(xí)環(huán)境等課堂活動(dòng)對(duì)待公物課堂秩序課間活動(dòng)安全學(xué)習(xí)環(huán)境等課堂活動(dòng)對(duì)待公物課堂秩序課間活動(dòng)安全共同擬定班級(jí)公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。課堂活動(dòng)小組活動(dòng)：針對(duì)班級(jí)的情況制定班級(jí)公約，并思考制定的制定是否符合班級(jí)實(shí)際情況及是否具有可操作性。共同擬定班級(jí)公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。課堂活動(dòng)活動(dòng)示例《班級(jí)公約》穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。上課專(zhuān)心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門(mén)窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵守法規(guī)班風(fēng)好。希望同學(xué)們按照制定的公約要求，自覺(jué)遵守，共同努力，爭(zhēng)取使我們班成為大家心目中理想的班集體吧！活動(dòng)示例《班級(jí)公約》課間休息不打鬧，文明整潔要做到；希望同學(xué)游戲簡(jiǎn)介：“文明棋”把“大家一起來(lái)約定”中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。四、把“約定”做成文明棋學(xué)習(xí)新知游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過(guò)投擲色子決定前進(jìn)或后退（色子六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構(gòu)成）。游戲簡(jiǎn)介：“文明棋”四、把“約定”做成文明棋學(xué)習(xí)新知游戲規(guī)則游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為會(huì)導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。探究分享游戲進(jìn)行：分兩個(gè)小組輪流進(jìn)行。游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破執(zhí)行《班級(jí)公約》，對(duì)學(xué)生的執(zhí)行情況及時(shí)檢查。課后延伸相互督促，定期評(píng)議。執(zhí)行《班級(jí)公約》，對(duì)學(xué)生的執(zhí)行情況及時(shí)檢查。課后延伸相互督促夜，結(jié)束了一天的喧囂后安靜下來(lái)，伴隨著遠(yuǎn)處路燈那微弱的光。風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。星，遙遙地掛在天空之中，閃爍著它那微微星光，不如陽(yáng)光般燦爛卻如花兒般如癡如醉。

——題記

欲將沉醉?yè)Q悲涼，清歌莫斷腸。這混亂的塵世，究竟充斥了多少絕望和悲傷。你想去做一個(gè)勇敢的男子，為愛(ài)，為信仰，轟轟烈烈的奮斗一場(chǎng)。你周身充斥著無(wú)人可比的靈氣和光芒。你有著與偉人比肩的才氣和名聲，你是那樣高傲孤潔的男子。你的一寸狂心未說(shuō)，已經(jīng)幾度黃昏雨。

曾經(jīng)以為，相愛(ài)的人一定要相守，只有相守，情感才能長(zhǎng)久?？墒?，此岸和彼岸只不過(guò)是空間的差距，卻無(wú)法拉長(zhǎng)心靈的距離。

時(shí)光荏苒，歲月無(wú)聲。日子不緊不慢的如涓涓溪水靜靜的流去，而從身邊流去的只有時(shí)光，沉淀下來(lái)的是與你一路相伴的幸福和快樂(lè)，溫馨和安暖。于我，在這個(gè)凋零都感受到詩(shī)意橫溢的秋，只想做一件事，拈一片緋紅的楓葉，輕輕地刻上我的心語(yǔ)。對(duì)信仰，是我今生永不改變的主題！而后，幸福的寄往有你的那個(gè)城市。從此，在我心里，于我的生命里，輕握你許的安暖，靜靜地在歲月的彼岸，為你守候一世永恒！

一段情，反復(fù)的掂量，最后加深了歲月的綿長(zhǎng)。一路追趕里，一路追憶里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么?；蛟S，只有我們?cè)陟o思的時(shí)候才會(huì)明白，這路的追憶里，我們得到的快樂(lè)往往比痛苦要少。當(dāng)相思成殤的時(shí)候，除了對(duì)月徒悲嘆之外，什么也不曾抓到。

一直執(zhí)著于生命的簡(jiǎn)約格調(diào)，只愿用一顆淡然的心看云卷云舒，看季節(jié)更迭。許多不合時(shí)節(jié)的事物，必然會(huì)被光陰遺落，就像曾經(jīng)繁茂的秋葉，待生命枯竭，終將脫離葉脈的相系相牽。而我，一直在這里，抖落一身的負(fù)累，永恒以樹(shù)的姿態(tài)站立于季風(fēng)中，昂首向著那無(wú)邊溫暖的碧藍(lán)晴空。

夜幕降臨了，春雨柔柔的親吻著薄如蟬翼的紗簾，有節(jié)奏的淅瀝在窗欞上，更增添了無(wú)限的意念。意念中的我，在幸福和恬淡中，漫捻心弦化為若水般的輕柔曼妙在深情的雨夜里。此刻，窗外的雨不再是清冷的秋雨了，在我的眸里是一種柔軟，似撒嬌少女的情懷，是憐、是愛(ài)、是柔、是潤(rùn)在我的心里是一種憧憬，憧憬著一份美好的未來(lái)，與你相擁在花雨飄飛的時(shí)節(jié)，讓愛(ài)情肆意的怒放在油紙傘下，青石邊，丁香小巷這樣的心境，這樣的時(shí)光，這樣的時(shí)刻，心不經(jīng)意間便醉了、醉了、醉在這如曼妙輕盈舞步的秋雨中

晚霞破月的天際，依舊映紅了歸家的路途，流浪了好久的筆調(diào)寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦的素箋，伴著枯萎的憔悴，與年華斑駁的碎影相逢，濺起漣漪在心田的幾縷游絲淺嘆，讓年華牽住執(zhí)筆的手，靜聽(tīng)潺潺流水；波動(dòng)在逐流的心海，喚名為；婆娑年華，勾勒了誰(shuí)的斑駁唯有情醉琉璃一宿，又是一個(gè)不眠的夜。

真正的相愛(ài)，是人在千里，卻夢(mèng)魂相依；真正的相愛(ài)，是歲月流轉(zhuǎn)，卻不離不棄；真正的相愛(ài)，是彼此付出，卻無(wú)怨無(wú)悔。

櫻花有單櫻和雙櫻，她們綻放時(shí)滿(mǎn)樹(shù)燦爛，清香撲鼻，單櫻白的如雪如云，雙櫻色彩如火似霞。但是無(wú)論是單櫻還是雙櫻，她們盛開(kāi)的時(shí)間都不長(zhǎng)，二十多天的光景，開(kāi)的絢麗多彩、滿(mǎn)樹(shù)爛漫，落得星星瓣瓣，匆匆忙忙。

深秋還遠(yuǎn)，徐徐的風(fēng)吹著，卻也有了幾分蕭瑟，春天，不僅有滿(mǎn)天飄飛的花兒，還有到處彌散著花的幽香。隨著秋韻漸漸濃郁起來(lái)，院子里的花便盛開(kāi)了，整個(gè)院子里香氣四溢，溢漫著甜絲絲的味兒。金燦的花兒一串串、一撮撮，重重疊疊簇涌著點(diǎn)綴在茂密的綠葉之間，溫溫暖暖象極了一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，仿佛是給這溫暖的春天注入了一道亮麗的風(fēng)景。

指尖輕觸玻窗，嗤嗤的響聲，驚動(dòng)了脆弱的心臟，一陣陣的酸楚，像浪潮般襲來(lái)，若果這樣酸酸的痛可以代替撕心裂肺，那就讓他長(zhǎng)久點(diǎn)，這樣時(shí)間會(huì)把我忘記，這樣便可躲在這里，讓那些軟弱手舞足蹈，讓那些脆弱和不堪拼命娛樂(lè)，讓那顆緊繃的心，少少松弦。

曾過(guò)往，伊顏純美無(wú)暇，如玉般璀璨，許多人像發(fā)現(xiàn)了財(cái)富，緊抱于懷，憐香般害怕失去。那時(shí)，遇見(jiàn)你的是洗禮過(guò)后的悔過(guò)者，只懂憐香，而不懂惜玉，再璀璨也掩蓋不了他身上久積的灰塵，鑄造不了你，也成就不了他，于是乎，迷糊堅(jiān)固了戲劇化的情誼，疼只是簡(jiǎn)單的疼。

有人曾說(shuō)，會(huì)白首不相離。可是終究一口空言，轉(zhuǎn)眼，便拋之彼岸?？墒?，我卻一直相信著。然后，在追逐的沿途，荊棘布滿(mǎn)，卻一直從未低頭

原來(lái)有些等待是不值得的，那么多年換來(lái)的卻是滄海桑田，我們只是滄海一粟，不能左右命運(yùn)給予的奇跡與苦楚，面對(duì)些許，能做的也許只剩下了等待，可是等待卻又是需要勇氣，更要有勇氣來(lái)承擔(dān)與等待而來(lái)的結(jié)果大相徑庭的結(jié)果。

思緒渺渺，發(fā)懷古之悲情，世間種種，誘愁之決堤，三山五岳，撼天地之威名，流水之昌吉，涓涓之柔情，不禁閑情滿(mǎn)溢。

人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。誰(shuí)為誰(shuí)真情繾綣？誰(shuí)為誰(shuí)癡傻瘋狂？誰(shuí)為誰(shuí)望穿秋水？誰(shuí)為誰(shuí)痛徹心扉？都是你我解不開(kāi)的白線(xiàn)團(tuán)。無(wú)緣何生斯世，有情能累此生。

相思成為了很多人生命里的一種自我安慰，在月圓的時(shí)候無(wú)盡思念，在月缺的時(shí)候無(wú)限惆悵，想念著歲月里和情有關(guān)的所有悲歡離合。在情感的世界里，我們一直帶著所有的鏗鏘前行，不管風(fēng)雨肆虐，不管風(fēng)和日麗。

染窗前。那堪清風(fēng)曲徑，不似甚似還滿(mǎn)。份外湮留韶華，時(shí)節(jié)正亂紅，空留余恨。淡眉醉眼，紅妝輕粉，舊時(shí)依戀塵緣。只皓月朗朗，乾坤轉(zhuǎn)，故國(guó)山川。次第紅顏，疑是謳歌回畔。

生命中；總有太多的遺憾要留給回憶，年華里；屢不清的斑駁，總是勾勒了無(wú)數(shù)支離破碎的心傷。太多的執(zhí)著所放不下，只是；那一份不屈的痛過(guò)，不期而遇的卻是最美的意外。文字依舊可以華美樸實(shí)，年華不可唯美夢(mèng)境，快樂(lè)不是一件不可奢侈的事情，憂(yōu)傷，而往往是一度的頹廢。

人生的路途，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的驛站之后，總會(huì)出現(xiàn)陌生或熟悉的風(fēng)景。時(shí)間所說(shuō)的過(guò)客，只是注定走過(guò)的人和事，沒(méi)有太多是刻意要去記住或淡忘的。鋪就在黑白交錯(cuò)里的，無(wú)非就是憂(yōu)傷曾穿越過(guò)的黑暗，在記憶的角落里，訴說(shuō)了全部的待續(xù)。那些停駐在指尖的薄涼，是曾綻放在年華里的微碎。

指間年華，渲染著無(wú)暇斑駁的彩塑，悲傷的城池依舊提筆揮墨，畫(huà)下四季風(fēng)吹過(guò)的無(wú)痕。微笑掩飾了寂寞過(guò)的眼淚，是因?yàn)?，在婆娑的年華里，聆聽(tīng)著沒(méi)有人的相伴相知。那些了不斷的往事，是夢(mèng)繞在悲傷情愫深處，盈滿(mǎn)心扉的最初和凝眸的嘆息。終不過(guò)似水流年，清風(fēng)凄語(yǔ)，唯獨(dú)舊夢(mèng)難拾。一葉落便知秋意濃，即使江南的綠色褪色之期晚了幾許，南飛的大雁也會(huì)在天空一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，秋天真的來(lái)了，中秋真的來(lái)了，國(guó)慶真的來(lái)了。

秋天，是一個(gè)豐碩的季節(jié)，它孕育著收獲。

節(jié)日，是一個(gè)相聚的守候，它意味著團(tuán)圓。

在這個(gè)蕭瑟的天空下，節(jié)日只會(huì)提醒游子該回家了，看看久別的故土，看看年邁的父母，看看自己的過(guò)往；但是現(xiàn)實(shí)的境遇卻讓我們無(wú)法脫身，我們只能思念、感嘆，每逢佳節(jié)倍思親。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)了父母親人，離開(kāi)了學(xué)校師生，離開(kāi)了書(shū)生意氣的輕狂，開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人的生活，向大人的方向一步步的跟進(jìn)。歲月在流逝，閱歷隨之增長(zhǎng)，思鄉(xiāng)之情越發(fā)瘋狂的蔓延，就連睡夢(mèng)囈語(yǔ)都是方言的味道?？吹墓适露嗔?，心中對(duì)母愛(ài)、對(duì)父愛(ài)、對(duì)鄉(xiāng)情有了更為獨(dú)特的情愫，每逢佳節(jié)便撩動(dòng)我多愁善感的心，思親之情猶如海浪澎湃著我難以平靜。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。多少年過(guò)去了，我一直穿著母親手工制作的鞋墊，從春花到秋實(shí)，從寒來(lái)至暑往，走完四季的輪回；從兒時(shí)母親手工做的棉鞋到現(xiàn)在自己買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋墊陪我走完了懵懂的青春。去年的一天，母親打電話(huà)問(wèn)我穿多大的鞋，她說(shuō)再給我做十雙。我疑惑的問(wèn)母親為什么要做那么多，我穿不完。母親說(shuō)她眼睛看不清楚了，這是最后一次給我做鞋墊了，多做幾雙，多穿幾年。聽(tīng)到這里我不禁留下了眼淚，瞬間感覺(jué)母親已經(jīng)老了，而我卻遠(yuǎn)在千里之外不能盡孝。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，家鄉(xiāng)發(fā)生了很多的事，電話(huà)成了我與親人的寄托，雖然電話(huà)中父母的聲音沒(méi)有太大的變化，但是我腦中總會(huì)浮現(xiàn)他們?nèi)找驺俱驳娜蓊仭?/p>

夜深難眠的時(shí)候，我就會(huì)走上陽(yáng)臺(tái)，看看這個(gè)霓虹映襯的不夜城?？粗呗柕臉欠?，看著明亮的月，看著靜靜夜。夜風(fēng)帶來(lái)陣陣桂花的余香，我似乎在花香里聞到了家鄉(xiāng)桂花酒的味道，聽(tīng)見(jiàn)了家鄉(xiāng)河水流淌的聲音，各種野鳥(niǎo)的怪叫，還有父親夜里的咳嗽。家、家鄉(xiāng)、親人都在記憶中，都在心中，平日里他們平靜的像湖水，每當(dāng)在團(tuán)圓的時(shí)候便激起千層浪，不停地叩打著游子的心門(mén)。

又是一年月圓時(shí)，又是一年團(tuán)聚日，?；丶铱纯?，父母早已在不知不覺(jué)中慢慢的老去，他們要求并不高，全家團(tuán)圓便是福。不要讓自己暫時(shí)的借口成為不回家的理由，留下子欲養(yǎng)而親不待的終身遺憾。當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾上的空隙映照在沉睡的臉龐時(shí)，微微張開(kāi)的雙眼朦朧地注視著周遭的一切，新的一天悄然而至。

——題記

時(shí)光的單車(chē)飛快駛?cè)ィ瑲q月的倒影也將消失，白天與黑夜不停的交替，輪回的四季斑駁了誰(shuí)的歲月，蹉跎了誰(shuí)的年華。一個(gè)人靜靜地與歲月交錯(cuò)，于平淡之中細(xì)細(xì)體會(huì)生活的深意，去注視，去聆聽(tīng)，去感受那些帶著希望的別離以及那些經(jīng)受滄桑的相逢，不論時(shí)光如何飛轉(zhuǎn)，那些落花一樣的往事，依然鮮活地存在于我的腦海之中。當(dāng)歲月和美麗的回憶已成為風(fēng)中的嘆息，我們傷感的眼里也許依然殘存舊時(shí)的淚痕，模糊了視線(xiàn)，不敢輕易觸碰。

生活的列車(chē)慢慢的前進(jìn)，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的過(guò)著行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里?？?，生活充實(shí)而安逸，有些人庸庸碌碌的過(guò)著不起波瀾的日子，每天無(wú)頭鳥(niǎo)似的瞎忙，朦朧的眼神向世界宣告著昏暗思想，一個(gè)個(gè)皮囊懸浮在空氣中，沒(méi)有生機(jī)的靈魂過(guò)著糜爛的時(shí)間。沒(méi)有歸屬，無(wú)處生根。有時(shí)我們?cè)诿悦Ｇ啻旱臅r(shí)候，日子也慢慢地溜走，不留一點(diǎn)痕跡。

時(shí)光不可阻擋，歲月交錯(cuò)中總要有些思量。人生只有在不短的思考中才會(huì)有所進(jìn)步，有所追求，有了