部編語文八年級上冊1　消息二則課件

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消息二則教材知識(shí)全解第一單元作家作品毛澤東(1893—1976),字潤之,湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級

革命家、政治家、軍事家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、

中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,毛澤東思想的主要

創(chuàng)立者,詩人,書法家。其主要作品有《沁園春·雪》《七律·

長征》《紀(jì)念白求恩》等。作品風(fēng)格意境開闊,氣勢磅礴,用

典豐富。中心意旨《我三十萬大軍勝利南渡長江》報(bào)道了我軍三十萬大軍渡

過長江的戰(zhàn)況,表現(xiàn)了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》通過全面報(bào)道前線戰(zhàn)況,

贊揚(yáng)了人民解放軍司令部和各路軍指揮部運(yùn)籌帷幄之中,決

勝千里之外的指揮才能,表現(xiàn)了全黨全軍團(tuán)結(jié)一心、同仇敵

愾、所向無敵的革命英雄主義精神。

結(jié)構(gòu)思路

表達(dá)技巧我三十萬大軍勝利南渡長江條理清晰,層次分明。導(dǎo)語第一句話,24字交代清楚“何時(shí)”“何地”“何人”“何事”。主體第二句話緊承導(dǎo)語,從具體的戰(zhàn)斗層面,補(bǔ)充了具體戰(zhàn)斗的地域。第三句話介紹戰(zhàn)況,具體寫“如何”,將敵方“經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線”與實(shí)際作戰(zhàn)時(shí)的不堪一擊做對比,客觀地表現(xiàn)出國民黨軍的虛弱和解放軍的英勇。第四句話插入描寫,具體展現(xiàn)戰(zhàn)斗情景,回扣導(dǎo)語和第二句話,精練地交代了戰(zhàn)斗形勢。結(jié)語表現(xiàn)了人民解放軍的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗目標(biāo),含而不露地對整個(gè)戰(zhàn)役的走向做出了判斷。人民解放軍百萬大軍橫渡長江1.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。對三路大軍渡江戰(zhàn)況的報(bào)道,作者沒有平均使用筆力,而是更

詳細(xì)地寫東路軍的戰(zhàn)況和戰(zhàn)果。2.敘議結(jié)合,深化主題。在報(bào)道了西路軍的進(jìn)軍情況后,插入了一段簡要的議論,交代

了我軍取勝、敵軍失敗的原因,同時(shí)使讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國

民黨反動(dòng)派政權(quán)必然覆滅的命運(yùn),從而深化了消息的主題。重點(diǎn)難點(diǎn)1.《我三十萬大軍勝利南渡長江》語言非常凝練,第四句中“長江風(fēng)平浪靜,我軍萬船齊放,直取對岸”的描寫有無必要?有什么表達(dá)效果?從全文的角度來看很有必要,它從我方的角度補(bǔ)充展現(xiàn)了戰(zhàn)

斗的情況。(前一句是從敵方的角度來寫的)風(fēng)平浪靜寫戰(zhàn)斗的自然條件,是對“何時(shí)”“何地”的補(bǔ)充。萬船齊放寫我軍參戰(zhàn)人數(shù)之眾、動(dòng)用船只之多,是對“何人”的補(bǔ)充。直取對岸寫我軍作戰(zhàn)之勇、進(jìn)展之快,是對“如何”的補(bǔ)充。2.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文中,作者遣詞造句是怎樣做到準(zhǔn)確精練、鏗鏘有力、雅俗共賞、鮮明生動(dòng)的?準(zhǔn)確精練如“沖破敵陣”“突破安慶、蕪湖線”中的“沖破”與“突破”運(yùn)用準(zhǔn)確;多用四字詞語,用詞精練,概括性強(qiáng)。鏗鏘有力“殲滅及擊潰”“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”“切斷”等動(dòng)詞表現(xiàn)了我軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng),鏗鏘有力。雅俗共賞適當(dāng)采用文言,如“至發(fā)電時(shí)止”“業(yè)已”等具有典雅氣息,而“不想再打了”“都很泄氣”又非?？谡Z化,這樣或雅或俗,各得其妙。鮮明生動(dòng)