教案《艾瑪過(guò)化裝節(jié)》

教案《艾瑪過(guò)化裝節(jié)》教案《艾瑪過(guò)化裝節(jié)》教案《艾瑪過(guò)化裝節(jié)》V:1.0精細(xì)整理，僅供參考教案《艾瑪過(guò)化裝節(jié)》日期：20xx年X月教案《艾瑪過(guò)化裝節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)故事，理解故事有趣的情節(jié)，能夠大膽的講述。2、學(xué)習(xí)故事中的詞語(yǔ)。3、能夠通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫一畫來(lái)感受故事的主角艾瑪，善用自己的與眾不同，轉(zhuǎn)換為他獨(dú)特的幽默感，帶給大家歡樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．大家還記得上次課中的花格子大象艾瑪嗎？它是什么顏色的和其它的大象有什么不同？2．復(fù)述故事：有一群大象，他們有的年輕，有的年老，有的高，有的胖，他們都很快樂(lè)，但他們是一種顏色，只有艾瑪除外。我們來(lái)看看艾瑪身上有那些顏色呢？

3．艾瑪和其它大象灰灰的顏色不一樣，他就是一只花格子顏色的大象，他喜歡講笑話，有他在絕不冷場(chǎng)，他是大家的開(kāi)心果。今天老師接著給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于艾瑪?shù)墓适隆栋斶^(guò)化妝節(jié)》。二、看繪本故事（一）看繪本封面了解作者大衛(wèi).麥基。大衛(wèi)·麥基，英國(guó)著名兒童文學(xué)家、畫家，在歐洲享有“當(dāng)代寓言大師”之稱。大衛(wèi)出生在英國(guó)的一個(gè)小城，中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入普利茅斯藝術(shù)學(xué)院接受正統(tǒng)的繪畫訓(xùn)練。他從小聽(tīng)母親、老師講故事，長(zhǎng)大后也喜歡給朋友講故事。大衛(wèi)擅長(zhǎng)編有趣的故事，畫有趣的圖畫，讓小朋友在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)人生。他的作品成功塑造了許多有趣的角色，其中最著名的就是“花格子大象艾瑪”?！痘ǜ褡哟笙蟀斚盗小菲褚驯蛔g成二十多種文字，深受世界各地兒童的喜愛(ài)。大衛(wèi)一年中分別住在法國(guó)尼斯、巴黎和英國(guó)倫敦，他最喜歡尼斯的陽(yáng)光和寬敞的工作室。（二）閱讀繪本1．要過(guò)化妝節(jié)了，快樂(lè)的艾瑪卻不大開(kāi)心，這是為什么呢（讓學(xué)生猜測(cè)）師講述故事第一頁(yè)，學(xué)習(xí)詞：獨(dú)一無(wú)二2．艾瑪一路走一路想：這里太靜了，該開(kāi)個(gè)什么玩笑的讓這兒熱鬧熱鬧。他來(lái)到池邊，在池水里照照?！澳愫?，艾瑪，”他對(duì)水里自己的影子說(shuō)，“你給了我一個(gè)好主意。謝謝你?！卑斢辛耸裁春弥饕猓∨笥掩s快猜一猜。（提醒學(xué)生注意倒影，說(shuō)明有兩個(gè)艾瑪）3．師：怎樣變出兩個(gè)艾瑪呢？讓學(xué)生大膽進(jìn)行猜測(cè)，訓(xùn)練說(shuō)話師講述5到8頁(yè)故事，學(xué)習(xí)詞：漫漫長(zhǎng)夜4．師講述9到10頁(yè)，學(xué)習(xí)詞：四面八方。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這是怎么回事呢到底誰(shuí)是真正的艾瑪5．師講述11到12頁(yè)，有什么辦法能把真正的艾瑪找出來(lái)呢？

6．師講述13到16頁(yè)，學(xué)習(xí)詞：糟糕。另一只象為什么說(shuō)艾瑪不能和我們一樣，沒(méi)有了艾瑪，事情就完全不對(duì)了呢？

“什么辦法都試試，只要你變回原來(lái)的樣子”從這句話可以看出什么？大象們是多么希望艾瑪變回原來(lái)的樣子呀?。◣熒毩?xí)這段對(duì)話）7．師講述17到21頁(yè)，學(xué)習(xí)詞：氣喘吁吁、鴉雀無(wú)聲、水淋淋、濕漉漉、惡作劇。8．當(dāng)大象們知道艾瑪和他們開(kāi)了一個(gè)玩笑時(shí)，他們是怎么做的呢？師講述最