二年級教研工作計劃7篇

二年級教研工作計劃7篇一、工作目標

團隊的工作目標我用以下幾個詞來進展概括：制度化：一切活動的安排做到：公開、透亮。

特長化：充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，努力使每一位組員借助年級組搭建的活動平臺展現(xiàn)自己的特長，展現(xiàn)自己的才能。

合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，讓年級組形成一個共同的追求，形成共同的價值觀，讓自己的每一項效勞工作變得有意義，讓每一個人都覺得自己是年級組成員中不行缺少的一分子，感到溫馨而歡樂。讓年級組的每一個學生和家長得到最需要的教育效勞。

二、詳細的實施過程

（一）首先建立以學生進展為主的合力團隊。我們的理念是：寬容塑身，精巧教學我們的口號是：我們是相親相愛的一家人

本學期本年級組首先在開學初以年級組自己的方式開展歡送新的成員的參加儀式。其次，建立本年級組團隊隊標和口號。我們的隊標是“和”，我們的理念是“寬容塑身，精巧教學”。我們的口號是：我們是“我們是相親相愛的一家人”。第三，設計年極活動告知單。為了能夠真正協(xié)作學校做好各項工作，讓年級組的每一位教師能夠?qū)Π嗉壍墓ぷ髯龅叫闹杏械?，在開學初，我就預備設計年級告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實處，讓年級組的每一位成員都能夠準時了解年級組教育教學狀況的活動安排，讓班級的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精巧的教育效勞。

（二）加強年級的文化建立。

年級是學校實施教育教學的根本單位，年級的工作做好了，整個學校的工作才能有保障。

本年級的工作重點

1、樹立“人人為我，我為人人”的優(yōu)良效勞意識。

2、將年級組文化建立列入重要的位置，努力做到四個“一”我們詳細的工作措施

將年級組文化建立列入重要的位置，努力做到四個“一”一次溝通會。開學初，開展一次年級組的教師溝通會。

一張告知單。年級組長通過年級告知單的形式，準時向本組成員告知本組成員的活動安排，提前告知活動安排，做到年級組工作人人心中有數(shù)。

一本好書。向本組成員推舉一本好書，并寫好推舉的理由，也可以是自己讀這本書的感受。在本年級組形成良好的讀書氣氛。

一種氣氛。每兩周，年級組長、教研組長、備課組長對本組成員聯(lián)絡一次，并盡量做好聯(lián)絡小結(jié)。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)椭?，困難大家關懷，身體不適有人問候。

（三）德育教育工作有效化

依托學校德育教育，努力促進年級組德育教育工作的有效化。

1．加強班主任隊伍建立，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團隊。

班主任是一個班級的核心力氣，因此，開展班主任崗位培訓，強化效勞意識，能夠為教師供應切實有效的幫忙、制造自主進展的空間，構(gòu)建展現(xiàn)才華的舞臺，推動每一位班主任在班級治理的藝術上有較大的進步。加強青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

盡量做到本年級組成員準時參與每一次例會，升旗儀式、播送操準時到崗，副班主任幫助好班主任做好班級分飯和治理工作，在學期完畢階段，能夠幫助班主任教師寫好成績治理手冊。催促、組織學生參與學校、班級的`各項活動。

2.協(xié)調(diào)整個年級各班的半日實踐活動。

注意半日社會實踐體驗活動。各班班主任充分利用家長資源細心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活活動等，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。讓學生在課外的大舞臺上盡情去看，去接觸，去探究，在活動中解惑。為了使活動順當開展，必需做好以下預備工作：

1）設計好活動方案，確立活動目標。

2）做好與家委會和家長的溝通工作。

3）組織活動。

4）做好活動反應工作。

爭取學校的各項工作都得到家長的大力支持，各班要充分利用好班級的家委會，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁，使家校合作嚴密化，實行家庭教育資源分類，家委會工作目標明確化，標準化。家校合作工作透亮化。

3．協(xié)作教育處搞好學校大型慶?；顒拥幕I備。

1）連續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動之中。如抓住各種重要節(jié)日、紀念日等隱藏著珍貴的道德教育資源，增加對祖國、對家鄉(xiāng)、對自然、對生活的喜愛，陶冶道德情操。（本學期有清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等）

4．切實落實行規(guī)習慣教育，寓標準于細節(jié)之中。

1）學校無小事，到處有教育；教師無小節(jié)，事事為楷模。在教育教學治理中，把每件簡潔的事做好就是不簡潔，把每件平凡的事做好就是不平凡。本學期注意行為標準養(yǎng)成教育，提升東校學生良好精神面貌。

2）關注學生的安全教育，讓學生學會珍惜生命，重視自己和他人的安全意識，重視安全也是對社會負責、對家人、對自己負責。

5．抓好閱歷的總結(jié)提升，推動德育工作科學進展

1）關注德育校本課程的討論

結(jié)合班會課在各個年級中開展學習方式教育討論，引導和幫忙學生熟悉現(xiàn)代的四種主要學習方式，學會學習，擅長學習，樹立積極的人生觀。

2）注意德育的滲透作用，思想品德課是學校進展養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思品課、文體活動課等，給學生供應實踐的時機。

3）依托“義務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的討論課題，用好“成長加油站”列表，開展德育科研。嘗試討論不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主、探究、合作、體驗的良好學習方式，認同校園文化，從而探究出德育工作的新途徑。

4）加強理論學習與專題培訓，幫忙本年級組教師確立起與新課程相適應的表達素養(yǎng)教育精神的教育觀念，在校市級課題的引領下，通過“課堂教學改良規(guī)劃實施”的過程，加強同伴互助，推動課堂教學討論，推動教研組、備課組建立，并通過實踐反思及專家的引領，提高教師的專業(yè)力量，促進教師的專業(yè)進展。

三、其他工作

1．做好衛(wèi)生保潔工作，加強衛(wèi)生工作的檢查。

2．掌握學生近視新發(fā)病率，抓好安康教育及體鍛活動等工作。

3．積極指導學生開展積極安康有益的課間活動。

二年級教研工作規(guī)劃篇2

一、指導思想：

本學期，我們一語組全體成員將連續(xù)仔細學習浙江省教育廳教研室《小學語文教學建議30條》、《新課程標準》和教育工作會議的有關精神，進一步深化課程改革，不斷地總結(jié)課程實施過程中形成的閱歷，深入討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策，抓教學常規(guī)的落實，開展課題討論，堅決不移地推動教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，領悟新一輪課程改革的特點和培育目標，進一步推動書香校園建立。真正確立以“為了每一個學生的進展”為軸心。努力進展和提高學生的語文素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量，使教研組工作上一個新臺階。

二、根本思路

1圍繞一個中心：全面提升教學質(zhì)量

2踐行兩大特色：學科根底建立和小班化教育

3樹立四種意識：常規(guī)意識、質(zhì)量意識、輕負意識、特色意識。

三、工作要點：

1加強教研組團隊建立，建立學習型教研組。以課堂教學質(zhì)量為根底，堅持教研活動前的文章學習，確定每次教研活動主題，做到有目的，有組織，有步驟，有結(jié)論。以爭創(chuàng)先進教研組為動力，共同努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，促使教師的專業(yè)化成長。

2在重構(gòu)課堂教學的過程中，關注效益。重點表達在兩個方面。其一，對教材的理解和把握（包括規(guī)劃、教學設計、教學反思），其核心是教學設計，其靈魂是教學目標。其二，課堂教學的組織力量。教研組將加強討論和學習。在討論和相互學習之中不斷豐富對教材的理解和把握；同時，要通過觀摩、溝通、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改力量。將二者有機的結(jié)合，形成對重構(gòu)課堂教學為最初原動力。

3開展小班化教學試驗，創(chuàng)設和諧、生動、開心的“小班化教學”環(huán)境，注意學生的共性發(fā)揮，崇尚人文關心，讓小班成為提升師生自信和成就的天地。

4連續(xù)加強兒童詩的誦讀，經(jīng)典作品的閱讀，推動書香校園的深入、長久建立。

四、本學期教研重點關注主題：“寫字教學”。

二年級教研工作規(guī)劃篇3

一、指導思想

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，仔細貫徹落實小語新課程標準為契機，仔細貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，連續(xù)以“構(gòu)建有效教學”為主題，加強語文教學流程治理，深化語文課堂教學改革，健全質(zhì)量調(diào)控機制的建立，切實提高語文教學質(zhì)量。加強學生的德育教育，思想教育。培育學生良好的品德和行為習慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。本學期，我們教研組以學校教研教學工作規(guī)劃為指導，主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實的教研工作。以新課程改革為重點，確立科研興校，科研興教的思想，堅持教育科研與教育、教學實踐相結(jié)合，開展有規(guī)劃的教育科研活動，增加學校教師的教科研意識，提高整體教師的教科研水平，為全面提高學校的教育質(zhì)量供應保障。

二、工作重點

（一）、加強理論學習，大膽實踐，進一步深化小學語文課程改革。

1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探究。要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展現(xiàn)研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習嚴密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性敏捷的生成。對于師生互動中消失的制造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。

2、仔細學習《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心討論了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟識課程標準的目標、內(nèi)容和要求。連續(xù)留意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培育“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要連續(xù)努力將教改根本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的詳細行為，整合優(yōu)化教學過程。

3、加強課改正程治理。各備課組的教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、討論課，開展評課溝通，準時反思、提煉和總結(jié)閱歷。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導航、引領作用，同時要努力將教研組建立為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建立步伐，初步嘗試網(wǎng)絡教研、在線探討，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。

4、本學期以集體備課為單位，按“備課――上課――說課――評課――結(jié)課”的程序，逐步完善主題式教研氣氛，促進學校語文薄弱環(huán)節(jié)的進展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動，提升教師群體水平。

（二）、標準語文教學常規(guī)治理，全面提高學生語文素養(yǎng)。

1、注意培育學生的語文素養(yǎng)，引導學生喜愛祖國的語言文字，培育學生觀賞美文的力量，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的力量。加強學生的小練筆，使閱讀與習作嚴密結(jié)合，促進學生閱讀理解與寫作力量的提高、進展。

2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、

閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復抓，為學生可持續(xù)進展打下良好的根底。

3．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教研組將協(xié)作教育處屢次、小范圍地進展隨機質(zhì)量調(diào)測，準時分析反應調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽,以促進學生素養(yǎng)全面進展。

（三）、加大力度，催長骨干，加強師資隊伍的建立。

1、加強教師的培訓。教研組將在教育處和教研中心的指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推動課堂教學構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，協(xié)作學校治理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

2、重視學科骨干、教學能手的跟蹤培育和使用工作，留意做好推舉開課、講學培訓、外出參觀學習等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不行低估的作用，留意教師的均衡性進展，落實教學治理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建立。

3．不僅要求教師立足自己的實踐平臺進展課題討論，還要求每一位教師仔細閱讀各自訂的有益報刊雜志等書籍，準時完成特色教案和教學反思。仔細組織參與各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出供應更多的時機。

三、工作目標

1、通過實踐新課程，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學理念，詳細指導課堂教學，提高課堂效率。

2、通過教學研討，理論學習轉(zhuǎn)變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學現(xiàn)狀，提高課堂效率。

3、在教研活動過程中，提高教師教研力量，積存閱歷。

4、在課題討論的過程中提高教師的科研力量，使科研能效勞于課堂教學。

四、活動方式

新課程理論的學習，以集中學習和個別自學相結(jié)合的形式綻開，使新課程理念逐步深入教師的思想領域。理論學習的同時，并充分利用“學術沙龍”和學校的教研活動，將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學的理念，使理論的學習更富有實效性。

五、詳細活動安排

時間活動內(nèi)容

2月份1、集體備課。

2、“學術沙龍”

3、申報校級課題，確定討論重點。

3月份1、二級教研活動

2、課題理論學習并綻開工作。

3、備課中期檢查。

4月份

1、三級教研活動（李鳳英執(zhí)教）

2、備課檢查。

3、組織期中語文質(zhì)量分析。

4、新課程實踐調(diào)查、溝通。

5月份

1、課題中期階段小結(jié)。

2、三級教研

3、撰寫相關教學論文、案例等。

6月份

1、提出期末階段的學習要求，做好期末復習工作。

2、復習發(fā)動。

3、開展學習評比活動。

二年級教研工作規(guī)劃篇4

一、工作目標

年級組：仔細落實做好學校各部門布置的工作，精彩完本錢學期的各項任務，努力創(chuàng)立和諧、向上、團結(jié)的年級組。

教師：榜樣遵守校紀校規(guī)，對比自身崗位職責，精彩完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作。

學生：通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面進展、安康歡樂的山高學子。

二、工作重點

1、抓好學生的日常行為標準，加強學生的思想道德教育，連續(xù)加強學生行為標準的養(yǎng)

成教育。依據(jù)德育教育要求每月確立行為標準訓練內(nèi)容及訓練目標，加大力度進展教育與訓練，反復抓，抓反復，促進全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、常規(guī)治理落實到位，仔細執(zhí)行學校教學常規(guī)治理，教師的備課、上課、布置作業(yè)和

批改作業(yè)等要求常常自覺與校教育處的條列相對比。

3、發(fā)揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工，人人有責，人人負責，各盡

其職的教育意識，促進和推動年級組德育工作。

4、強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責，協(xié)作學校開好班主任月會，通過

學理論，學先進，談實踐等途徑，提高班主任治理班級的熱忱和技能。在上學期的根底上，本學期的班級文化建立方面要發(fā)揮每一個班主任的主觀能動性和聰慧才智，將本年級組的每一個班級建立成學生學習活動的最正確場所。

5、嚴密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的治理，使家庭、學校形成一股合力，幫忙學生安康進展。

6、堅持以愛國主義為主線，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日,讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化并對學生進展愛國主義、敬重長輩等教育。

7、安全教育常抓不懈。充分利用班會，進展安全教育，特殊在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間嬉戲安全”這兩個方面加強訓練。

8、各班利用班會組織學生仔細學習《小學生日常行為標準》、在學生中提倡文明學生

的標準：文明禮貌、敬重師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛惜公物、環(huán)保節(jié)省），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主治理作為工作的目標。

9、落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培育教育。

10、協(xié)作德育處，加強對學生干部、值日干部的培育。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小治理員。

11、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，仔細做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

12、落實日常行為標準，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操狀況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、敬重他人、勤奮學習等方面標準學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氣氛。

13、加強組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；催促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領巾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

14、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的學問、使活動富好玩味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增加學生體質(zhì)，使孩子們安康、歡樂地生活、學習。

15、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學校。

16、提示教師留意身心安康，多運動，快樂生活，學會自我減壓。

17、教師之間，相互協(xié)調(diào)，主動協(xié)作，寬以待人，顧全大局。班主任要積極協(xié)作科任教師的教學工作，為任課教師供應教學保障。任課教師仔細組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷進展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和治理。

18、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效益，向課堂要質(zhì)量。

19、情為根底：真誠關懷每一位教師。

20、精誠團結(jié)：“人心齊，泰山移?！眻F結(jié)的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓舞坦誠溝通，避開惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要相互幫忙，業(yè)務上相互學習，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，生活上相互關懷，努力營造良好的團隊精神。

二年級教研工作規(guī)劃篇5

一、指導思想

以切實轉(zhuǎn)教學觀念，改良教學方法，提高教學質(zhì)量為宗旨；以培育高素養(yǎng)、高水準教師隊伍為根本；以教學專題討論為先導，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量，讓市小學生享受優(yōu)質(zhì)的教育，結(jié)合我校實際，增加教研組共同體意識，做好教育教學工作。

二、主要工作

1.連續(xù)抓好培訓工作，確保新課程試驗的深入開展。

（1）連續(xù)深入學習《新課程標準》，重點學習課程標準的解讀材料。二年級每位教師力求做到：對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心，熟知教學目標。

（2）連續(xù)抓好教材培訓工作。在積極參與區(qū)市各種教材培訓活動根底上，備課時要仔細組織再學習，進展內(nèi)化、反思。

（3）備課要制訂相關規(guī)劃，確保備課活動落到實處。

2.加強詳細指導，提高新課程試驗的實施水平。

（1）與教師一起開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步形成“討論課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同進展的課堂教學討論新思路；課堂教學連續(xù)以改善學生學習方式、促進學習方式多元化為討論重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

（2）積極參與各類競賽，以賽促教，促進新課程試驗討論，促進本組教師的進展。

（3）加強案例討論培訓工作，寫好有質(zhì)量的試驗閱歷論文，多寫實踐中有自己思索、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思。

3.開展教研教改工作，不斷提高教師自身的業(yè)務素養(yǎng)和學生的語文綜合力量，把創(chuàng)新教育落實到以下幾項詳細工作中去：

1）。抓好學生課外閱讀，擴大學生的閱讀視野，豐富學生的學問積存，十一月份進行低年級組聽寫詞語競賽。

2）。細心設計并制作多媒體教學課件，爭取能在競賽中取得優(yōu)異成績。

3）。積極組織教師仔細參與市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導講座及教學討論活動。

三、討論原則

大綱為準繩，教材為根底，突出教改試驗目的，力求教育式開放，讓學生在寬松的環(huán)境中學習。寓教消遣，學而不厭。

二年級教研工作規(guī)劃篇6

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，圍繞學校工作重點，結(jié)合本年級組的實際狀況，本著勤奮務實、團結(jié)互助的思想,扎扎實實做好本職工作,表達“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為楚水小學再上新臺階作出奉獻。

二、工作目標：

年級組：仔細落實做好學校各部門布置的工作，精彩完本錢學期的各項任務，努力創(chuàng)立和諧、向上、團結(jié)的年級組。

教師：遵守校紀校規(guī)，對比自身崗位職責，精彩完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作。

學生：通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面進展、安康歡樂的楚水學子。

三、現(xiàn)狀分析：

本組教師們積極向上，對工作仔細負責。一年級班級人數(shù)過多，較難治理;二年級大局部學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數(shù)同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。

四、工作措施：

(一)學生的治理方面：

1、連續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山，學生的安全永久放在第一位。班主任隨時對學生進展安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等)，特殊是對學生的在校安全和上學、放學的來回安全要進展集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進展安全教育，發(fā)放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生仔細學習《小學生日常行為標準》、在學生中提倡文明學生的標準：文明禮貌、敬重師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛惜公物、環(huán)保節(jié)省，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主治理作為工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培育教育。

4、協(xié)作德育處工作，加強對學生干部、值日干部的培育。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小治理員。

5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，仔細做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

6、落實日常行為標準，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操狀況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、敬重他人、勤奮學習等方面標準學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氣氛。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的學問、使活動富好玩味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增加學生體質(zhì)，使孩子們安康、歡樂地生活、學習。

(二)教師隊伍的建立

1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學校。

2、提示教師留意身心安康，多運動，快樂生活，學會自我減壓。

3、教師之間，相互協(xié)