供電服務公司2021年新招聘員工入職培訓（第一期）評估問卷

供電服務公司2021年新招聘員工入職培訓（第一期）評估問卷1.安規(guī)串講、電力安全工作規(guī)程解讀——孫兆波[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○2.登桿培訓——伊波[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○3.登桿培訓——尹文杰[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○4.登桿培訓——李兵[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○5.登桿培訓——劉在全[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○6.登桿培訓——王繼南[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○7.登桿培訓——孟建軍[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○8.登桿培訓——王振環(huán)[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○9.企業(yè)文化——李奧佳[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○10.職業(yè)道德與優(yōu)質服務——李奧佳[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○11.更換10kV跌落式熔斷器及避雷器——唐國平[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○12.更換10kV跌落式熔斷器及避雷器——王繼南[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○13.更換10kV跌落式熔斷器及避雷器——尹文杰[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○14.拉線制作及安裝——孟建軍[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○15.拉線制作及安裝——伊波[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○16.接戶線、進戶線安裝——付寧[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○17.接戶線、進戶線安裝——劉在全[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○18.觸電與外傷急救——李兵[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○19.觸電與外傷急救——付紹東[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○20.配電設備停送電操作——王振環(huán)[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○21.配電設備停送電操作——譚秀宗[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○22.低壓電力設備故障查找及排除——張云龍[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○23.低壓電力設備故障查找及排除——李勇[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○24.配電設備運行維護及事故處理、配電線路運行維護及事故處理——謝志平[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○25.光伏及新型業(yè)務介紹及講解——劉立陽[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○26.常用電力法律法規(guī)解讀——黃延杰[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○27.營銷業(yè)務概述——曹瑜[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○28.直接接入式單相及三相四線電能表安裝及接線——李兵[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○29.直接接入式單相及三相四線電能表安裝及接線——龍敦順[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○30.高、低壓配電線路驗電、裝拆接地線——王振環(huán)[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○31.高、低壓配電線路驗電、裝拆接地線——孫兆波[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○32.接地裝置與剩余電流動作保護器的安裝、運維及調試——吳興建[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○33.接地裝置與剩余電流動作保護器的安裝、運維及調試——劉在全[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○34.導線連接法——鄭逢海[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○35.導線連接法——李洪峰[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○36.綜合問題答疑——李兵[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○37.團隊建設與協作——李兵[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○38.工作效能提升——李兵[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○○○○○○○○4、教師授課耐心細致、啟發(fā)性強○○○○○○○○○○5、教師語言生動，通俗易懂○○○○○○○○○○39.低壓客戶抄核收——孫紅艷[矩陣量表題]*123456789101、課程理論聯系實際○○○○○○○○○○2、課程內容注重實用實效○○○○○○○○○○3、教師講課邏輯結構清晰○○○