2009-2022歷年江蘇省淮安市事業(yè)單位招聘《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題（A類(lèi)）含答案2022-2023上岸必備帶詳解版5

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省淮安市事業(yè)單位招聘《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題（A類(lèi)）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.考場(chǎng)∶考試∶考官

A.會(huì)場(chǎng)∶會(huì)議∶會(huì)員

B.監(jiān)獄∶犯人∶獄警

C.酒店∶喝酒∶客人

D.講堂∶講座∶講師

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“考場(chǎng)”是舉辦“考試”的場(chǎng)所，“考試”是一項(xiàng)活動(dòng)，“考官”是“考試”的主導(dǎo)者，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“會(huì)場(chǎng)”是舉辦“會(huì)議”的場(chǎng)所，但“會(huì)員”是參與者不是主導(dǎo)者，排除；

B項(xiàng)：“監(jiān)獄”是關(guān)押“犯人”的場(chǎng)所，但是“犯人”屬于被監(jiān)管的對(duì)象，不是一項(xiàng)活動(dòng)，排除；

C項(xiàng)：“酒店”是“喝酒”的場(chǎng)所，但“客人”是參與者不是主導(dǎo)者，排除；

D項(xiàng)：“講堂”是舉辦“講座”的場(chǎng)所，“講座”是一項(xiàng)活動(dòng)，“講師”是“講座”的主導(dǎo)者，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.由于歷史和現(xiàn)實(shí)眾多因素的作用，每種語(yǔ)言發(fā)揮的功能并不相同，因此可以根據(jù)功能的強(qiáng)弱將語(yǔ)言分為不同類(lèi)別，呈現(xiàn)特定的世界語(yǔ)言格局。語(yǔ)言的功能主要可分為工具功能和文化功能兩大范疇，根據(jù)這兩大功能的若干外顯特征，形成具有可操作性的功能分類(lèi)參項(xiàng)體系。通過(guò)功能分類(lèi)，可以加深對(duì)語(yǔ)言功能及其特征的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)世界范圍內(nèi)各種語(yǔ)言的相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、分析及利用，同時(shí)在語(yǔ)言生活的實(shí)踐上，可以為語(yǔ)言教育、語(yǔ)言保護(hù)和中華語(yǔ)言的國(guó)際傳播提供參考。

這段文字主要介紹:

A.語(yǔ)言功能分類(lèi)對(duì)語(yǔ)言傳播的影響

B.語(yǔ)言功能強(qiáng)弱決定世界語(yǔ)言格局

C.歷史和現(xiàn)實(shí)等因素影響語(yǔ)言功能

D.語(yǔ)言功能分類(lèi)的理論和實(shí)踐意義

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出可以根據(jù)功能的強(qiáng)弱將語(yǔ)言分為兩大類(lèi)，并且可以根據(jù)這兩大類(lèi)功能，形成具有可操作性的功能分類(lèi)參項(xiàng)體系。最后又指出語(yǔ)言功能分類(lèi)的意義和價(jià)值。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)概括最為全面。A項(xiàng)“對(duì)語(yǔ)言傳播的影響”屬于意義的一方面，表述片面。B項(xiàng)和C項(xiàng)與文段主體不一致，文段主體為“語(yǔ)言功能分類(lèi)”，故排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.耶克斯-多德森定律，指各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平，動(dòng)機(jī)不足或過(guò)分強(qiáng)烈，都會(huì)使工作效率下降。研究還發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。一般來(lái)說(shuō)，在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。

根據(jù)上述定義，下列情形符合耶克斯-多德森定律的是：

A.越是面對(duì)難度大的任務(wù)，小超越是感到興奮

B.不管任務(wù)難易，小強(qiáng)每天的工作積極性都很高

C.小軍連續(xù)學(xué)習(xí)了12個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)效率明顯下降

D.小風(fēng)很想在奧賽中獲獎(jiǎng)，反而沒(méi)發(fā)揮出正常水平

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；

②隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題目越難越興奮，體現(xiàn)的是題目難易程度與興奮程度的關(guān)系，并未體現(xiàn)效率與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系，不符合定義；

B項(xiàng)：無(wú)論難易積極性都很高，體現(xiàn)的是題目的難易程度與積極性的關(guān)系，并未體現(xiàn)效率與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系，不符合定義；

C項(xiàng)：連續(xù)工作12小時(shí)效率降低，體現(xiàn)的是工作時(shí)間與效率之間的關(guān)系，并未體現(xiàn)效率與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系，不符合定義；

D項(xiàng)：很想在奧賽中得獎(jiǎng)體現(xiàn)的是小風(fēng)的動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，反而未發(fā)揮出正常水平，說(shuō)明效率降低了，體現(xiàn)了任務(wù)難度增加時(shí)，動(dòng)機(jī)最佳水平下降的趨勢(shì)，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝期。下列與之相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.“小康”一詞最早出自《詩(shī)經(jīng)》

B.《禮記》對(duì)“小康”作出了較系統(tǒng)的闡釋

C.黨的十八大報(bào)告首次提出“全面建成小康社會(huì)”

D.三大攻堅(jiān)戰(zhàn)是精準(zhǔn)脫貧、掃黑除惡、污染防治

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中共黨史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，十九大報(bào)告指出：“打好決勝小康三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)?！笨芍?，三大攻堅(jiān)戰(zhàn)是指防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治，不包括掃黑除惡。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“小康社會(huì)”是由鄧小平在20世紀(jì)70年代末80年代初在規(guī)劃中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出的戰(zhàn)略構(gòu)想?！靶】怠币辉~源自《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》：“民亦勞止，汔可小康。”意思是人民有勞有逸，日子就能好過(guò)。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“如有不由此者，在執(zhí)者去，眾以為殃，是謂小康”出自西漢戴圣的《禮記·禮運(yùn)》意思是如果有越軌的反常行為，有權(quán)勢(shì)者也要斥退，百姓也會(huì)把它看成禍害，這種社會(huì)就叫做小康?！抖Y記·禮運(yùn)》篇里，孔子把“小康”描述成僅次于“大同”的理想社會(huì)模式?？芍?，《禮記》對(duì)“小康”作出了較系統(tǒng)的闡釋。B項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：在20世紀(jì)末基本實(shí)現(xiàn)“小康”的情況下，中共十六大報(bào)告明確提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)”。黨的十八大報(bào)告首次提出全面“建成小康社會(huì)”。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

5.有如下條件成立：

（1）如果小孫是老師，那么小胡不是畫(huà)家；

（2）小錢(qián)、小孫至少有一個(gè)是老師；

（3）如果小胡不是畫(huà)家，那么小杜不是司機(jī)；

（4）如果小楊是水手，那么小杜是司機(jī)。

以下哪項(xiàng)為真時(shí)，可以得出“小錢(qián)是老師”的結(jié)論？

A.小楊是水手

B.小孫是老師

C.小杜不是司機(jī)

D.小胡不是畫(huà)家

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…那么…”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

（1）小孫是老師→?小胡不是畫(huà)家

（2）小錢(qián)是老師或小孫是老師

（3）?小胡畫(huà)家→?小杜是司機(jī)

（4）小楊是水手→小杜是司機(jī)

第三步，進(jìn)行推理。

要想得到小錢(qián)是老師，結(jié)合（2）可得?小孫是老師→小錢(qián)是老師，結(jié)合（1）可得小胡是畫(huà)家→?小孫不是老師，結(jié)合（3）可得小杜是司機(jī)→小胡是畫(huà)家，結(jié)合（4）可得小楊是水手→小杜是司機(jī)，所以小楊是水手能得出小錢(qián)是老師。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.下列體現(xiàn)了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念的是：

①中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《建立國(guó)家公園體制總體方案》

②全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》

③中共中央發(fā)布《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》

④中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》

⑤國(guó)家發(fā)改委、商務(wù)部發(fā)市《外商投資準(zhǔn)入特別管理措施（負(fù)面清單）（2019年版）》

A.①④⑤

B.②③④

C.①②⑤

D.③④⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，新發(fā)展理念是指創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享。新發(fā)展理念中，創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題。協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題。綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧問(wèn)題。開(kāi)放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題。共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問(wèn)題。新發(fā)展理念指明了“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)的發(fā)展思路、發(fā)展方向和發(fā)展著力點(diǎn)。根據(jù)題意，①屬于綠色發(fā)展理念，④屬于協(xié)調(diào)發(fā)展理念，⑤屬于開(kāi)放發(fā)展理念。因此，①④⑤項(xiàng)正確，即A項(xiàng)正確。

因此，選擇A。

②項(xiàng)：屬于完善我國(guó)文物保護(hù)方面的立法，屬于法治領(lǐng)域。不屬于新發(fā)展理念范疇。②項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

③項(xiàng)：屬于黨的建設(shè)領(lǐng)域，不屬于新發(fā)展理念范疇。③項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。題干中有多個(gè)圖形具有出頭點(diǎn)（端點(diǎn)），考慮一筆畫(huà)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干中圖形均為一筆畫(huà)，A項(xiàng)圖形奇點(diǎn)數(shù)為2，為一筆畫(huà)圖形，符合。而B(niǎo)、C、D項(xiàng)圖形奇點(diǎn)數(shù)均為4，為兩筆畫(huà)圖形，故排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)疫苗管理法》，下列說(shuō)法正確的是：

A.監(jiān)護(hù)人未保證適齡兒童按時(shí)接種免疫規(guī)劃疫苗將被處以罰款

B.從事疫苗管理生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)經(jīng)縣級(jí)以上人民政府藥品監(jiān)管部門(mén)批準(zhǔn)

C.疫苗的價(jià)格由當(dāng)?shù)卣块T(mén)依法自主合理制定

D.接種單位接種免疫規(guī)劃疫苗不得收取任何費(fèi)用

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。

第二步，根據(jù)《疫苗管理法》第四十九條，接種單位接種免疫規(guī)劃疫苗不得收取任何費(fèi)用。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《疫苗管理法》第九十二條第一款，監(jiān)護(hù)人未依法保證適齡兒童按時(shí)接種免疫規(guī)劃疫苗的，由縣級(jí)人民政府衛(wèi)生健康主管部門(mén)批評(píng)教育，責(zé)令改正。而不是處以罰款。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《疫苗管理法》第二十二條，國(guó)家對(duì)疫苗生產(chǎn)實(shí)行嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。從事疫苗生產(chǎn)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)省級(jí)以上人民政府藥品監(jiān)督管理部門(mén)批準(zhǔn)，取得藥品生產(chǎn)許可證。而不是縣級(jí)以上人民政府。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《疫苗管理法》第三十三條，疫苗的價(jià)格由疫苗上市許可持有人依法自主合理制定。疫苗的價(jià)格水平、差價(jià)率、利潤(rùn)率應(yīng)當(dāng)保持在合理幅度。而不是當(dāng)?shù)卣块T(mén)規(guī)定。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.有人把武器裝備比作軍隊(duì)的骨頭和肌肉，骨頭硬則拳頭重，肌肉強(qiáng)則力量大。技術(shù)為戰(zhàn)術(shù)提供支撐，裝備則為打贏奠定基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，我軍堅(jiān)持把武器裝備建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，既敢于亮劍，也重視鑄劍。陸上，數(shù)字化部隊(duì)初露鋒芒；海上，以國(guó)產(chǎn)航母為標(biāo)志的新型作戰(zhàn)艦艇密集下水；空中，新一代戰(zhàn)斗機(jī)殲-20、大型運(yùn)輸機(jī)運(yùn)-20相繼入列……一些關(guān)鍵領(lǐng)域、核心技術(shù)取得重大突破，一批殺手锏武器加速走向戰(zhàn)場(chǎng)，________________。

填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A.我軍的戰(zhàn)略威懾力和戰(zhàn)爭(zhēng)遏制力均顯著增強(qiáng)

B.武器裝備的制勝作用在當(dāng)前形勢(shì)下愈發(fā)明顯

C.軍事裝備領(lǐng)域的發(fā)展是大國(guó)地位的有力支撐

D.建成世界一流軍隊(duì)方能保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到“有人把武器裝備比作軍隊(duì)的骨頭和肌肉”，裝備越先進(jìn)，軍隊(duì)越強(qiáng)大，指出武器裝備對(duì)軍隊(duì)的重要性。然后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“黨的十八大以來(lái)，我軍堅(jiān)持把武器裝備建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置”。最后又通過(guò)陸上以及海上兩個(gè)并列的例子，進(jìn)一步說(shuō)明了我軍目前優(yōu)先發(fā)展武器裝備的現(xiàn)狀，殺手锏武器加速走向戰(zhàn)場(chǎng)。橫線(xiàn)在尾句是對(duì)前文的總結(jié)，即武器裝備升級(jí)以后給我軍帶來(lái)的影響，會(huì)使我軍在戰(zhàn)略上得到提升。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是武器裝備升級(jí)后給我軍在戰(zhàn)略上帶來(lái)的影響，可以承接上文。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“當(dāng)前形勢(shì)”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：前文并不能體現(xiàn)軍事裝備對(duì)大國(guó)地位的影響。D項(xiàng)：前文并沒(méi)有提及要建設(shè)世界一流軍隊(duì)。

10.工人∶車(chē)床

A.司機(jī)∶出租車(chē)

B.快遞員∶包裹

C.歌手∶舞臺(tái)

D.醫(yī)生∶手術(shù)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“車(chē)床”是“工人”工作時(shí)使用的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“出租車(chē)”是“司機(jī)”工作時(shí)使用的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“快遞員”收發(fā)“包裹”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“包裹”不屬于工具，排除；

C項(xiàng)：“舞臺(tái)”是“歌手”演出的場(chǎng)地，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“手術(shù)”是“醫(yī)生”的工作內(nèi)容，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“手術(shù)”不屬于工具，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.下列小說(shuō)與其故事發(fā)生的時(shí)代背景對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.《最后一課》——普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

B.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》——西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期

C.《太陽(yáng)照在桑干河上》——土地改革時(shí)期

D.《駱駝祥子》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。可知，《駱駝祥子》以20世紀(jì)20年代的舊北京為創(chuàng)作背景，祥子所處的時(shí)代是北洋軍閥統(tǒng)治的時(shí)代，而不是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是1931年—1945年。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《最后一課》是法國(guó)小說(shuō)家阿爾豐斯·都德創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫將阿爾薩斯和洛林割讓給普魯士。普魯士禁止這兩地的學(xué)校再教授法語(yǔ)。這里的鄉(xiāng)村小學(xué)迎來(lái)了最后一堂法語(yǔ)課?！蹲詈笠徽n》講述的就是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)在上著告別自己母語(yǔ)的最后一堂課，通過(guò)一個(gè)孩子的眼光來(lái)展現(xiàn)整個(gè)淪陷區(qū)的屈辱和對(duì)自己故土的深切的思念。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：《喪鐘為誰(shuí)而鳴》是美國(guó)作家海明威于1940年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以美國(guó)人參加西班牙人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)為題材，是海明威的代表作之一。1936年初秋到1939年春的西班牙內(nèi)戰(zhàn)是全世界進(jìn)步力量和德意志法西斯政權(quán)之間的第一次較量。由于種種復(fù)雜的歷史原因，進(jìn)步力量在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中失敗了。當(dāng)時(shí)，世界各地?zé)o數(shù)國(guó)際主義戰(zhàn)士奔赴西班牙前線(xiàn)，大力支持西班牙人民的反法西斯斗爭(zhēng)。作為戰(zhàn)地記者，海明威目睹了這一壯舉，寫(xiě)出了《喪鐘為誰(shuí)而鳴》。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：《太陽(yáng)照在桑干河上》是現(xiàn)代作家丁玲所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。描寫(xiě)的是1946年華北解放區(qū)土地改革運(yùn)動(dòng)初期的情況，通過(guò)暖水屯一個(gè)普通村莊的土改運(yùn)動(dòng)，從發(fā)動(dòng)到取得初步勝利的描寫(xiě)，真實(shí)生動(dòng)地反映了農(nóng)村尖銳復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)，揭示出各個(gè)不同階級(jí)不同的精神面貌狀態(tài)，并且展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)踏上的光明大道。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

12.近年來(lái)，很多地方實(shí)施了院士引進(jìn)計(jì)劃，并針對(duì)院士建立了容錯(cuò)機(jī)制，讓其潛心研發(fā)而無(wú)后顧之憂(yōu)。有學(xué)者對(duì)此指出，容錯(cuò)機(jī)制、寬松的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是每個(gè)科研工作者夢(mèng)寐以求的理想科研環(huán)境，應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，而不是已取得較高學(xué)術(shù)成就的院士。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該學(xué)者的觀點(diǎn)?

A.某些單位更加看重的是院士的頭銜，可以幫助他們拿到更多的科研項(xiàng)目

B.某市組建青年科學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)月努力，但還是沒(méi)能拿下重大科研項(xiàng)目

C.科研容錯(cuò)機(jī)制能讓青年科學(xué)家卸下包袱，大膽投入到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中

D.讓過(guò)多的資源集中在院士身上，并沒(méi)有創(chuàng)造出更多的科研成果

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：容錯(cuò)機(jī)制、寬松的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是每個(gè)科研工作者夢(mèng)寐以求的理想科研環(huán)境，應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，而不是已取得較高學(xué)術(shù)成就的院士。

論據(jù)：近年來(lái)，很多地方實(shí)施了院士引進(jìn)計(jì)劃，并針對(duì)院士建立了容錯(cuò)機(jī)制，讓其潛心研發(fā)而無(wú)后顧之憂(yōu)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。某些單位更加看重的是院士的頭銜，可以幫助他們拿到更多的科研項(xiàng)目，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。某市組建青年科學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)月努力，但還是沒(méi)能拿下重大科研項(xiàng)目，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)?？蒲腥蒎e(cuò)機(jī)制能讓青年科學(xué)家卸下包袱，大膽投入到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中。說(shuō)明容錯(cuò)機(jī)制應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。讓過(guò)多的資源集中在院士身上，并沒(méi)有創(chuàng)造出更多的科研成果，不能確定若資源集中在青年科學(xué)家身上能否創(chuàng)造出更多的科研成果，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.很多企業(yè)將客服中心視為成本部門(mén)，實(shí)際上客服體系不僅不是企業(yè)的成本“包袱”，還是企業(yè)的寶貴資產(chǎn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，越來(lái)越多的企業(yè)從賣(mài)產(chǎn)品轉(zhuǎn)戰(zhàn)到賣(mài)服務(wù)、賣(mài)口碑。對(duì)客服的滿(mǎn)意度直接影響著用戶(hù)的產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)率。因此，只有不忽視任何一個(gè)環(huán)節(jié)的用戶(hù)體驗(yàn)，企業(yè)發(fā)展才會(huì)有好的前景。另一方面客服能了解用戶(hù)的真實(shí)需求，掌握其痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，這些信息都是企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)創(chuàng)新、市場(chǎng)戰(zhàn)略調(diào)整的重要參照物。善用客服，才能催生出新的增量市場(chǎng)，促使客服體系由成本屬性向利潤(rùn)屬性轉(zhuǎn)變。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.成本支出與利潤(rùn)生成之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系

B.用好客服對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展具有重要意義

C.激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)不斷更新觀念

D.產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)率很大程度上取決于客服質(zhì)量

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。本文首句指出客服體系不是包袱，而是寶貴資源，之后詳細(xì)解釋客服具體的兩個(gè)作用，最后尾句指出“善用客服，才能催生出新的增量市場(chǎng)，促使客服體系由成本屬性向利潤(rùn)屬性轉(zhuǎn)變”。最后一句為重點(diǎn)句，強(qiáng)調(diào)的是善用客服的意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：未出現(xiàn)文段的主體“客服”。D項(xiàng)：是文段主體“客服”的兩個(gè)作用之一，屬于片面選項(xiàng)。

14.下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.甲醛的揮發(fā)期可以超過(guò)10年

B.房屋裝修后的刺鼻氣味主要來(lái)自甲醛

C.人造板材和汽車(chē)內(nèi)飾容易出現(xiàn)甲醛超標(biāo)

D.甲醛對(duì)眼睛、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)都有毒性

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，房屋裝修后，刺鼻性氣味的來(lái)源不僅僅是甲醛，還有苯、氨、TVOC等超標(biāo)的有毒氣體。而且當(dāng)甲醛不過(guò)量時(shí)，人體通常感覺(jué)不到它。所以房屋裝修后的刺鼻氣味并不一定主要來(lái)自甲醛。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲醛的污染釋放源有長(zhǎng)期釋放源和短期釋放源。甲醛的長(zhǎng)期釋放源包括裝修用的各種人造板、人造板家具、復(fù)合地板等，其中含有的甲醛揮發(fā)期可達(dá)到3-15年之久，是必須要通過(guò)有效的治理進(jìn)行解決的。甲醛的短期釋放源包括窗簾、壁紙、床墊及油漆面中的甲醛等，其中含有的甲醛揮發(fā)期基本在1年左右。這些物品中的甲醛一般含量不高、揮發(fā)期不長(zhǎng)，相對(duì)容易處理。可知，甲醛的揮發(fā)期可以超過(guò)10年。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：人造板材包括做室內(nèi)裝飾的膠合板、細(xì)木工板、中密度纖維板和刨花板等。因?yàn)榧兹┯斜容^強(qiáng)的黏合性，且還能加強(qiáng)板材硬度，并起到防蟲(chóng)、防腐的功能，所以目前生產(chǎn)人造板所使用的膠粘劑，是以甲醛為主要成分的脲醛樹(shù)脂。汽車(chē)內(nèi)的裝飾材料和零件中含有和產(chǎn)生的甲醛都會(huì)導(dǎo)致車(chē)內(nèi)甲醛超標(biāo)。可知，人造板材和汽車(chē)內(nèi)飾容易出現(xiàn)甲醛超標(biāo)。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：甲醛對(duì)人體生理系統(tǒng)最大的危害就是具有刺激性、毒性和致癌性，可導(dǎo)致眼疾、皮膚發(fā)炎，對(duì)眼部、肺功能、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)都具有一定的毒性，甲醛中毒會(huì)造成致癌（鼻咽癌、腦瘤、白血?。┑?。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

15.過(guò)去，很多中國(guó)消費(fèi)者鐘愛(ài)國(guó)外的小電子產(chǎn)品及手機(jī)，除了高科技含量外，很大程度上是因?yàn)槠渥龉ぞ?，令?/p>

。但今天，無(wú)論手機(jī)還是小電子產(chǎn)品，國(guó)產(chǎn)品牌都已和國(guó)外品牌

。這背后，是“中國(guó)制造”水平的整體提升。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘆為觀止

分庭抗禮

B.目不暇接

勢(shì)均力敵

C.愛(ài)不釋手

難分伯仲

D.賞心悅目

異曲同工

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句提示信息“因?yàn)槠渥龉ぞ迹钊薩_______”可知國(guó)外的產(chǎn)品很受消費(fèi)者喜歡。A項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，語(yǔ)氣太重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“目不暇接”指東西多眼睛都看不過(guò)來(lái)；D項(xiàng)“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快。以上二項(xiàng)含義均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)不釋手”指喜愛(ài)得舍不得放手，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)第二句“國(guó)產(chǎn)品牌都已和國(guó)外品牌________。這背后，是中國(guó)制造水平的整體提升”可知第二空表達(dá)的意思是兩者都十分優(yōu)秀。“難分伯仲”比喻人或事物不相上下，美好程度相當(dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，地位相等、實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。勢(shì)均力敵：雙方力量相等，不分高低。異曲同工：曲調(diào)雖然不同，卻都同樣美妙。

16.本想捐1200元，卻因誤操作捐出12萬(wàn)；孩子玩家長(zhǎng)的手機(jī)，不小心捐出1.7萬(wàn)元……網(wǎng)絡(luò)公益慈善頻頻出現(xiàn)“誤捐”，平臺(tái)流程存在缺陷，不僅增加了捐贈(zèng)者的風(fēng)險(xiǎn)，也可能傷及公益慈善本身的________。網(wǎng)絡(luò)慈善公益必須對(duì)捐贈(zèng)“誤操作”進(jìn)行有效________。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.公信力

防范

B.可信度

治理

C.影響力

預(yù)防

D.持續(xù)性

管理

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)“必須對(duì)捐贈(zèng)誤操作進(jìn)行有效________”可知，文中要表達(dá)的意思是采取措施避免誤操作的出現(xiàn)，而不是問(wèn)題出現(xiàn)后再治理，A項(xiàng)“防范”是指對(duì)將要發(fā)生的不良結(jié)果有所防備，符合文意。C項(xiàng)“預(yù)防”指事先防備，符合文意。B項(xiàng)“治理”指統(tǒng)治管理；D項(xiàng)“管理”是指通過(guò)一定的手段對(duì)資源進(jìn)行管控，這兩項(xiàng)均無(wú)法起到避免問(wèn)題出現(xiàn)的作用，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。根據(jù)第一句語(yǔ)義信息，可知“誤捐”會(huì)使捐贈(zèng)者對(duì)平臺(tái)產(chǎn)生不認(rèn)可，A項(xiàng)“公信力”是使公眾信任的力量，與文段語(yǔ)義符合。C項(xiàng)“影響力”多指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用，較“公信力”而言，表述不夠精準(zhǔn)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

可信度：對(duì)人或事物可以信賴(lài)的程度。持續(xù)性：一種可以維持的過(guò)程或狀態(tài)。

17.面包∶黑麥

A.冰川∶冰雪

B.蠶繭∶絲綢

C.桌子∶紫檀

D.珍珠∶牡蠣

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“黑麥”是“面包”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“冰雪”是“冰川”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“蠶繭”是“絲綢”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“紫檀”是“桌子”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“珍珠”是一顆小沙?；蚴切〖纳镞M(jìn)入“牡蠣”體內(nèi)而形成的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

蠶繭是指桑蠶的繭，桑蠶蛹期的囊形保護(hù)層，內(nèi)含蛹體，繭層可以繅絲，繭衣及繅制后的廢絲可作絲棉和絹紡原料。

18.下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)保障制度的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.社會(huì)救濟(jì)的目的是保障公民享有平均生活水平

B.優(yōu)撫安置、社會(huì)互助都屬于我國(guó)社會(huì)保障制度的內(nèi)容

C.我國(guó)已發(fā)布將生育保險(xiǎn)和職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)合并實(shí)施的意見(jiàn)

D.新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助制度

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，社會(huì)救濟(jì)是指國(guó)家和社會(huì)對(duì)陷入生活困境的公民，給予物質(zhì)接濟(jì)和扶助，以保障其最低生活標(biāo)準(zhǔn)的制度。它對(duì)于調(diào)整資源配置，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有非常重要的作用。可知，社會(huì)救濟(jì)的根本目的是保障救濟(jì)對(duì)象的最低生活需求，而不是保障公民享有平均生活水平。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：社會(huì)保障制度是指國(guó)家和社會(huì)通過(guò)立法和政策規(guī)范，對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行再分配，為全體社會(huì)成員，特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權(quán)利給予保障的社會(huì)安全制度。就保障內(nèi)容來(lái)說(shuō)是多方面的，我國(guó)社會(huì)保障制度的內(nèi)容包括：社會(huì)保險(xiǎn)，社會(huì)福利，社會(huì)救濟(jì)，優(yōu)撫安置和社會(huì)互助等。其中，社會(huì)保險(xiǎn)是最重要的組成部分?？芍?，優(yōu)撫安置、社會(huì)互助都屬于我國(guó)社會(huì)保障制度的內(nèi)容。B項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：2019年3月26日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)生育保險(xiǎn)和職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)合并實(shí)施的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》提出推進(jìn)生育保險(xiǎn)和職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)合并實(shí)施。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：新型農(nóng)村合作醫(yī)療（簡(jiǎn)稱(chēng)“新農(nóng)合”）是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。其采取個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助的方式籌集資金。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

19.參照群體亦稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)群體，是指作為人們判斷事物的依據(jù)，并能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中依據(jù)描述內(nèi)容而列舉的群體不屬于參照群體的是：

A.士兵將軍官當(dāng)作自己的榜樣，并用軍官的行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動(dòng)——軍官群體

B.高中生因?yàn)橄蛲髮W(xué)校園生活，所以努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取高考取得好成績(jī)——高中生群體

C.幼兒將成人當(dāng)作自己的模仿對(duì)象，在日常生活中模仿成人的行為——成人群體

D.受革命英雄事跡的鼓舞，年輕學(xué)子們紛紛表示將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)——革命英雄群體

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

作為人們判斷事物的依據(jù)，并能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的群體。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：軍官的行為可以指導(dǎo)士兵的行為，可以作為士兵判斷事物的依據(jù)，軍官是參照群體，符合定義；

B項(xiàng)：高中生向往大學(xué)生活，說(shuō)明大學(xué)生是影響高中生的群體，大學(xué)生是參照群體，而不是高中生群體，不符合定義；

C項(xiàng)：成人的行為可以作為幼兒判斷事物的依據(jù)，并能影響幼兒的價(jià)值觀，成人是參照群體，符合定義；

D項(xiàng)：革命英雄的事跡可以影響年輕學(xué)子的價(jià)值觀，可以指導(dǎo)年輕學(xué)子的行為，革命英雄是參照群體，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)

20.使用大數(shù)據(jù)，一旦安全無(wú)法保障，大數(shù)據(jù)就會(huì)產(chǎn)生極大的________，不僅侵害廣大用戶(hù)的切身利益，也會(huì)給行業(yè)發(fā)展蒙上陰影。數(shù)據(jù)隱私保護(hù)固然離不開(kāi)技術(shù)，但我們也不能過(guò)于________技術(shù)。只有加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，多方形成合力，才更靠譜。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.破壞力

青睞

B.殺傷力

迷信

C.威懾力

推崇

D.沖擊力

倚仗

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句提示信息“不僅侵害廣大用戶(hù)的切身利益，也會(huì)給行業(yè)發(fā)展蒙上陰影”可知，大數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)用戶(hù)和行業(yè)帶來(lái)巨大的損失和危害，第一空詞語(yǔ)情感偏消極。A項(xiàng)“破壞力”是指使損害，損壞，符合文意。B項(xiàng)“殺傷力”指射殺目標(biāo)，破壞目標(biāo)的能力，符合文意。C項(xiàng)“威懾力”通常指用武力或威勢(shì)使對(duì)方感到恐懼的力量；D項(xiàng)“沖擊力”是指物體相互碰撞時(shí)出現(xiàn)的力，這兩項(xiàng)均無(wú)法直接導(dǎo)致危害的產(chǎn)生，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段語(yǔ)義信息，可知我們不能太過(guò)于依賴(lài)大數(shù)據(jù)技術(shù)，第二空情感傾向應(yīng)偏消極。A項(xiàng)“青睞”是用正眼相看，指喜愛(ài)或重視，且多為褒義詞，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“迷信”多指迷失自性，而盲目地信從，表述情感和語(yǔ)義符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

推崇：非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的評(píng)價(jià)。倚仗：依賴(lài)；依靠；仗恃。

21.文學(xué)作品存在于讀者的解讀之中，全憑讀者個(gè)人

的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感與之碰撞、交流、對(duì)話(huà)，從而賦予作品以新的意義。這種新產(chǎn)生或不斷產(chǎn)生的意義，與作者的原初意義不一定

，不同時(shí)代、不同國(guó)度的讀者解讀的意義也時(shí)常處于變異、流動(dòng)之中。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.深厚

相同

B.豐富

連貫

C.獨(dú)特

契合

D.新穎

類(lèi)似

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“全憑讀者個(gè)人____的知識(shí)……從而賦予作品以新的意義”可知，填入第一空的詞語(yǔ)和“新的意義”構(gòu)成因果關(guān)系，語(yǔ)義呼應(yīng)。A項(xiàng)“深厚”指（感情）濃厚或（基礎(chǔ)）扎實(shí)，含義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐富”指（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類(lèi)多或數(shù)量大，含義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)特”形容詞，意思是指特有的，獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，可以和“新的意義”構(gòu)成因果關(guān)系，符合文意。D項(xiàng)“新穎”新而別致，與“經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)第二句“也時(shí)常處于變異、流動(dòng)之中”可知，第二空和之前“不一定”連一起應(yīng)表述不同的意思。

“契合”是指符合，投合,意氣相投的意思，與“不一定”相連符合文段文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

連貫：連接貫通的意思。相同：彼此一樣，沒(méi)有區(qū)別。類(lèi)似：類(lèi)似相像。

22.下列關(guān)于無(wú)線(xiàn)通信的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.無(wú)線(xiàn)通信的傳輸介質(zhì)是電磁波

B.5G技術(shù)需要的基站數(shù)量比4G少

C.藍(lán)牙是一種安全性較高的無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)

D.我國(guó)二代身份證使用了無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，5G即第五代移動(dòng)通信技術(shù)，5G的頻譜要遠(yuǎn)高于4G，按照衰減的公式，頻率越大衰減越大，所以，5G基站的密度就要比4G的密?？芍?，5G技術(shù)需要的基站數(shù)量比4G多，而不是少。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)線(xiàn)傳輸介質(zhì)是指利用各種波長(zhǎng)的電磁波充當(dāng)傳輸媒體的傳輸介質(zhì)。無(wú)線(xiàn)傳輸所使用的頻段很廣，人們現(xiàn)在已經(jīng)利用了好幾個(gè)波段進(jìn)行通信，目前多采用無(wú)線(xiàn)電波、微波、紅外線(xiàn)和激光等。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：藍(lán)牙是一種設(shè)備之間進(jìn)行無(wú)線(xiàn)通信的技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)固定設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備和樓宇個(gè)人域網(wǎng)之間的短距離數(shù)據(jù)交換，藍(lán)牙可連接多個(gè)設(shè)備，克服了數(shù)據(jù)同步的難題。藍(lán)牙使用AES－128CCM加密算法進(jìn)行數(shù)據(jù)包加密和認(rèn)證，故具有較高安全性。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)作為一項(xiàng)目前最先進(jìn)的自動(dòng)識(shí)別和數(shù)據(jù)采集技術(shù)，被公認(rèn)為21世紀(jì)十大重要技術(shù)之一。第二代身份證使用了最先進(jìn)的無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)，在身份證內(nèi)嵌入了無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別邏輯加密芯片，具有高可靠性、高安全性、高性?xún)r(jià)比等特點(diǎn)，正是運(yùn)用這一技術(shù)，使得第二代身份證成為一張智能卡，截至目前，基本完成國(guó)內(nèi)IC卡身份證的換發(fā)工作。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

23.下列古跡或建筑，按照時(shí)間先后排序正確的是：

①比薩斜塔

②兵馬俑

③埃菲爾鐵塔

④羅馬斗獸場(chǎng)

⑤胡夫金字塔

A.②④⑤③①

B.⑤④①②③

C.⑤②④①③

D.②⑤④③①

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查建筑知識(shí)。

第二步，①項(xiàng)：比薩斜塔，是意大利比薩城大教堂的獨(dú)立式鐘樓，位于意大利托斯卡納省比薩城北面的奇跡廣場(chǎng)上。建造于1173年8月。

②項(xiàng)：兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，亦簡(jiǎn)稱(chēng)秦兵馬俑或秦俑，兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類(lèi)別。秦始皇嬴政（前259年—前210年）即位后便開(kāi)始興建自己的陵墓（包括兵馬俑），具體時(shí)間應(yīng)為公元前246年或前247年，由丞相李斯主持規(guī)劃設(shè)計(jì)，大將章邯監(jiān)工。秦始皇陵修建過(guò)程經(jīng)其一生，歷時(shí)39年，約于公元前208年建成。

③項(xiàng)：埃菲爾鐵塔，矗立在塞納河南岸法國(guó)巴黎的戰(zhàn)神廣場(chǎng)，是當(dāng)時(shí)世界上最高的建筑物。建成于1889年。

④項(xiàng)：羅馬斗獸場(chǎng)，是古羅馬文明的象征。遺址位于意大利首都羅馬市中心。建于72-80年間。

⑤項(xiàng)：胡夫金字塔，是古埃及金字塔中最大的金字塔。約建于前2580年，完工于前2560年?？芍?，先后順序是：⑤②④①③。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素相似，每行三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行圖2與圖1有一個(gè)相同元素三角形，圖3與圖2有一個(gè)相同元素圓，規(guī)律為相鄰求同，同時(shí)圖3中的另一個(gè)元素又與圖1中的一個(gè)元素相同。驗(yàn)證第二行具有相同規(guī)律，將此規(guī)律代入第三行，只有A項(xiàng)符合上述規(guī)律。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.運(yùn)動(dòng)會(huì)∶開(kāi)幕式∶閉幕式

A.春聯(lián)∶上聯(lián)∶下聯(lián)

B.書(shū)籍∶封面∶封底

C.正文∶前言∶后記

D.手表∶指針∶表盤(pán)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中“開(kāi)幕式”是開(kāi)始的儀式，“閉幕式”是結(jié)束的儀式，二者屬于“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的組成部分，與“運(yùn)動(dòng)會(huì)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“開(kāi)幕式”與“閉幕式”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“上聯(lián)”“下聯(lián)”是“春聯(lián)”的組成部分，與“春聯(lián)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“上聯(lián)”與“下聯(lián)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但是“上聯(lián)”、“下聯(lián)”不能說(shuō)是“春聯(lián)”的開(kāi)始和結(jié)束的部分，排除；

B項(xiàng)：“書(shū)籍”中“封面”是開(kāi)始的部分，“封底”是結(jié)束的部分，“封底”與“封面”屬于“書(shū)籍”的組成部分，與“書(shū)籍”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“封面”與“封底”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“正文”“前言”“后記”是文字材料的三種組成部分，三者屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“指針”與“表盤(pán)”是“手表”的組成部分，二者與“手表”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但“指針”與“表盤(pán)”不是開(kāi)始與結(jié)束的部分，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是指根據(jù)個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度、環(huán)境、努力與進(jìn)步情況，對(duì)所得成績(jī)進(jìn)行研究判斷的評(píng)價(jià)?？蓪€(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較，亦可將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過(guò)去的成績(jī)作縱向比較等。

根據(jù)上述定義，下列不屬于個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)的是：

A.小虎的語(yǔ)文成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)要好

B.小黃今年的成績(jī)進(jìn)步是全班最快的

C.小雪的字與上學(xué)期相比寫(xiě)得更好了

D.小芬在英語(yǔ)考試中作文比聽(tīng)力得分高

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將個(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較；

②將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過(guò)去的成績(jī)作縱向比較。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：個(gè)人語(yǔ)文成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)的比較，屬于將個(gè)人各科成績(jī)進(jìn)行橫向比較，符合定義；

B項(xiàng)：小黃今年的成績(jī)是班里進(jìn)步最快的，是將小黃的成績(jī)與班里其他同學(xué)的進(jìn)步幅度進(jìn)行比較得知，不屬于將個(gè)人的各科成績(jī)或之前之后的成績(jī)作比較，不符合定義；

C項(xiàng)：小雪的字比上學(xué)期寫(xiě)得更好，是個(gè)人這學(xué)期相比于上學(xué)期的進(jìn)步，符合定義；

D項(xiàng)：作文比聽(tīng)力得分高，屬于個(gè)人學(xué)科內(nèi)的不同項(xiàng)目橫向比較，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.中國(guó)近代考古學(xué)從理論方法到技術(shù)手段都是西方傳入的，直到今天我們?nèi)栽诓粩辔胀鈦?lái)的新方法、新手段，這些并不妨礙我們?cè)谖?、?shí)踐、消化、創(chuàng)新后形成自己的特色。中國(guó)近百年來(lái)的考古發(fā)掘都是中國(guó)學(xué)者獨(dú)立完成的，其方法、理論、技術(shù)思路都獲得了國(guó)際同行的高度認(rèn)可。類(lèi)似良渚這樣可以成為世界遺產(chǎn)的考古遺址在中國(guó)并不少見(jiàn)，比如石峁、陶寺、二里頭、三星堆、海昏侯墓等。這些就是中國(guó)考古人敢于在良渚古城申遺中提出中國(guó)有5000年文明史的底氣和實(shí)力。

這段文字主要介紹：

A.考古成就對(duì)良渚古城申遺的支持

B.獨(dú)立創(chuàng)新對(duì)中國(guó)考古學(xué)的重要性

C.中國(guó)考古學(xué)近百年來(lái)的發(fā)展歷程

D.借鑒西方經(jīng)驗(yàn)對(duì)考古研究的意義

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出我國(guó)吸收外來(lái)的考古理論和技術(shù)手段并形成自己的特色，接下來(lái)指出我國(guó)的考古發(fā)掘都是自己獨(dú)立完成的，并獲得了國(guó)際同行的高度認(rèn)可，然后舉了一些優(yōu)秀的考古遺址的例子，尾句通過(guò)宏觀指代對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)良渚古城申遺的底氣和實(shí)力。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“獨(dú)立創(chuàng)新”說(shuō)法與文段不一致，文段一開(kāi)始就說(shuō)的是在借鑒的基礎(chǔ)上形成特色，所以不是獨(dú)立創(chuàng)新，且沒(méi)有提到文段的核心話(huà)題“良渚古