西師大版四年級數(shù)學上冊期末測試卷(可打印)

最新西師大版四年級數(shù)學上冊期末測試卷（可打印）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、填空題。（每題2分，共20分）1、8升＝（）毫升；3250毫升＝（）升（）毫升。2、三角形按角可分為（）三角形、（）三角形、（）三角形。3、從直線外一點到這條直線所畫的（）最短，它的長度叫做（）．4、在一個沒有括號的算式里，若是只有加減法，也許只有乘除法，要依照（）計算．5、填上合適的單位：教室的面積大體為30（）；課桌的面積大體為15（）。6、在68.86這個數(shù)中，整數(shù)部分的6表示（），小數(shù)部分的6表示（）。7、把100張紙疊起來的厚度為1.25cm。照這樣計算，一億張這樣的紙疊起來高（）m。8、在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。450×5（）40×5549000（）5萬40千萬（）4億9、一個小數(shù)的小數(shù)點向左搬動一位，獲取的數(shù)比原數(shù)少2.52，這個小數(shù)是（）．10、把2.08的小數(shù)點向左搬動一位就是（），再向右搬動兩位就是（）。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、用兩根長3厘米和一根長6厘米的小棒，能夠擺成一個等腰三角形。（）2、25×4÷25×4＝100÷100＝l．（）3、一個三角形三條邊的長分別為lcm、2cm、3cm，它的周長是6cm。1/7（）4、小數(shù)都比整數(shù)小。（）5、計算17＋83－17＋83，結果是0．（）三、選擇題。（每題1分，共5分）1、3：30時，時針和分針構成的角是（）。A．銳角B．直角C．鈍角2、某苗圃的面積是8公頃．它的長是4000米，寬是（）米．A．20B．2C．20003、正方形的邊長擴大到原來的2倍，面積擴大到原來的（）倍。A．2B．4C．6D．84、以下說法錯誤的選項是（）A．0是自然數(shù)B．－2.5是小數(shù)C．－1不是負數(shù)D．－2是整數(shù)5、用一個放大一百倍的放大鏡來觀察一個30°的角，則觀察的角（）A．大小不變B．減小了100倍C．放大100倍四、計算題。（共28分）1、直接寫得數(shù)．5–1.9=8.3–2.3=0.27+0.6=2.38+2.62=9÷1000=0.2×100=2.5×0=1.25×8=2、用豎式計算，帶★的題要驗算4×83＝208×3＝7×280＝483÷7＝636÷6＝★249÷8＝五、作圖題。（每題4分，共8分）1、在方格紙上按要求畫出圖形。（以下列圖中1個小正方形的邊長是1厘米。）2/71）長是寬的3倍的長方形。2）周長是8厘米的正方形。2、過A點畫一條直線與已知直線垂直。六、統(tǒng)計圖表。（共5分）1、依照要求回答以下問題。1）上圖表示育英小學低年級和中高年級學生采用不同樣上學方式的人數(shù)情況，其中低年級學生步行上學的人數(shù)比中高年級的少。請你先觀察統(tǒng)計圖，再把圖例補充完滿。（2）（）（填上學方式）上學的人數(shù)相差最多，相差（）人。（3）育英小學（6個年級）平均每個年級坐公共交通工具上學的人數(shù)是3/7（）人。七、解決問題。（每題4分，共24分）1、娟娟看一本188頁的故事書，前4天平均每天看17頁，剩下的準備6天看完，平均每天要看多少頁？2、有85個面包，若是每2個裝成一袋，能正好裝完嗎？若是每5個裝成一袋，能正好裝完嗎？若是每3個裝成一袋，能正好裝完嗎？為什么？3、小紅和小蘭一起為“希望工程”捐款。小紅捐了21.5元，小蘭比小紅多捐了6.7元，小蘭捐了多少元？4、一列火車從北京開往上海，每小時行97千米，行駛15小時能夠到達．北京到上海的鐵路全長多少千米？5、李紅和父親母親一起坐車去南京游玩，去的時候汽車的速度是80千米/時，行了3小時，回來的時候行了4小時．1）從南京回來的時候，汽車的速度是多少？2）若是去時這輛汽車的速度是120千米/時，那么從李紅家出發(fā)后幾小時能到達南京？6、動物園少兒票每張9元．李老師帶100元錢，買點心用去28元，剩下的錢能夠買多少張少兒票？4/7參照答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、800032502、銳角直角鈍角3、垂直線段點到直線的距離4、從左到右的序次5、平方米平方分米6、6個十6個0.017、125008、＞＜＝9、2.810、0.20820.8二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×2、×3、×4、×5、×三、選擇題。（每題1分，共5分）1、A2、A3、B4、C5、A四、計算題。（共28分）1、3.1；6；0.87；55/70.009；20；0；102、332；624；1960；69；106；311五、作圖題。（每題4分，共8分）1、見詳解【解析】1）寬畫2格，長畫6格，長是寬的3倍；2）8÷4＝2（厘米），畫一個邊長為2厘米的正方即可?！驹斀狻?）（2）見以下列圖：2、見詳解?！窘馕觥堪讶前宓囊粭l直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺搬動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過點沿三角板的直角邊畫直線即可?！驹斀狻咳鐖D：六、統(tǒng)計圖表。（共5分）1、（1）中高年級學生；低年級學生（2）步行1106/73）7