《初中生之友》讀后感

《初中生之友》讀后感

《初中生之友》讀后感

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是收集整理的《初中生之友》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

縷縷淡香如溫暖的微風(fēng)；諄諄話語如飄落的花雨；淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放……

每次與《初中生之友》見面，我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在《初中生之友》中，我欣賞了許多作者的作品，學(xué)到了不少寫作的經(jīng)驗(yàn)。從此，我走近了他們的心中并一起同行，感受他們的咸淡冷暖，和他們一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。

《初中生之友》中的欄目用一個個生動的故事給我們講述了一個個人生哲理。

“卷首寓言”是一個讓我們感悟人生哲理的地方，它讓我知道每個人都應(yīng)心存美好?！靶@故事”讓我感受到了學(xué)校中的歡笑與淚水，以及在校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一幕都讓人難忘?！皶r文大觀園”讓我感受到了心靈的自由和晶瑩剔透的高尚。那里面有許多憑著冥思苦想得不到的東西，而只要用心體會就能輕而易舉的得到?！懊伺雠鲕嚒毕蛭覀冎v述了許多名族英雄的傳奇故事，讓人感受頗為深刻，像一顆種子，深深的扎根在了心里，那種對祖國的熱愛及崇敬是怎么樣都不能忘記的。然而我對“經(jīng)典回放”中的感受是最為深刻的，因?yàn)樗屛抑?，一個人的過去可能是假的，可一群人的過去則是真實(shí)真切的，那些曾經(jīng)的美好，是無論如何都不能忘記的?！盎孟肷帧彼嬖V我們要富有想象力，只要把它當(dāng)做自己的一個夢，這個夢就一定會實(shí)現(xiàn)。“故事接龍”就是一段故事的開始，而要我們來續(xù)寫下面的故事，這可以讓我們自由的發(fā)揮想象力?！半p語加油站”它讓我學(xué)習(xí)到了許多新的英文單詞，這樣就可以更多的豐富我們的知識了?！耙撩眯畔洹笔且粋€可以談心的地方，如果你有什么煩惱或有什么不能解決的難題，都可以通過寫信的方式來傾訴，這樣，不僅可以安慰你的心靈，還會因此照亮我們前進(jìn)的道路，成為我們成長的階梯。

《初中生之友》，它就像一個曉知人生百態(tài)的智者，在生活中讓我們懂得人生的道理。它幫助我們積累智慧，它教會我們?nèi)绾巫鋈?。它的?nèi)容給予了我們生命的活力，內(nèi)心的.善良，心靈的震撼……讓我們受到了無限的啟發(fā)。

《初中生之友》給我點(diǎn)亮了一盞心燈，讓我能保持清醒的頭腦，使我能一路走到今天；是它帶我走進(jìn)全新的世界，讓我重新認(rèn)識自己；是它把我?guī)肭楦械氖澜缰?，讓我與同學(xué)更好地相處；是它為我開啟了人生的第一把鎖，讓我打開了通往成長的道路。

它雖然只是一本薄薄的刊物，但在里面卻記載了人生中的各種場面，記載了我們生活的繽紛與多彩，也記載了學(xué)習(xí)中的苦與樂。品讀它，會覺得它不是一個沒有生命，沒有思想的靜物，而是一個有有思想、有情感，懂得愛恨情仇的一個物體。它讓我們了解到了生活與學(xué)習(xí)上的人生百味。它教會我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何戰(zhàn)勝軟弱的心理障礙，它是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊粋€益友。

《初中生之友》，我的人生因你而精彩?！冻踔猩选贰业牧紟熞嬗?！我衷心地感謝你！祝福你！并期待著《初中生之友》越辦越好，真正成為“全國初中生自己的刊物”！

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《小學(xué)生之友讀后感》

小學(xué)生之友讀后感

認(rèn)真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是為大家收集的小學(xué)生之友讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生之友讀后感1

我是從三年級開始讀《小學(xué)生之友》，剛開始時只是覺得挺好看，后來竟不知不覺的“迷”上它了。

我一聽說有《小學(xué)生之友》這類書籍，就來了興致。它就是小學(xué)生的朋友！我立即就訂閱，它讓我從小就愛看書，一有空就拿出它來讀。從我看過的許多書籍中，它是我最喜愛的讀物。它讓我學(xué)到了許多知識。有時看著書常常忘記做媽媽交代的事情，媽媽也總是說：“女兒??！你是書蟲子嗎？書又不是飯，不能吃。”“媽媽，你別打擾我讀書好嗎？”我不耐煩的回答。一讀上它，就想把它讀完，廢寢忘食，真是手不釋卷。我靜靜地讀著文章，仿佛自己在遨游著知識的海洋里。

《小學(xué)生之友》大部分內(nèi)容是三種：《故事百花園》、《作文大擂臺》、還有《心靈萬花筒》。這三大內(nèi)容中又分許多小題如《美文七彩虹》、《“友迷”故事匯》、《詩詞賞析》……許多的優(yōu)秀文章，都深深地印記在我的腦子里，流進(jìn)我的心胸里。真是以小眼睛閱大文章，這些文章真是精彩極了，這些文章使我成了讀書迷。

我已經(jīng)讀了好幾十本這《小學(xué)之友》了。在這幾十本的《小學(xué)生之友》中我學(xué)到了許多的知識，開闊了我的視野。從這一篇篇的優(yōu)美的文章中我學(xué)到了人要自信、自立，要有勇氣和毅力才能走上成功的道路。

其中有一篇文章題目叫《花兒你努力的開》，主要講：明美臉上有一個丑胎記，非常難看，大家都嘲笑她，明美非常傷心，難過。有一個善良的花巫勸明美不要哭了。并跟她一起種花，原來花巫種的花中都有一個小朋友的花魂，明美的花魂在一朵丑花里，可花巫卻說旁邊那美麗至極的花朵里是明美的花魂，并叫明美悉心照料那一朵丑花，明美每天都悉心照料，突然有一天她發(fā)現(xiàn)————那多丑花下面寫著“明美”兩字?；ㄎ孜⑿χ嬖V明美：即使在那朵花很丑，但花的香氣卻是最幽香、迷人的。這是一個小故事，告訴我們不要因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而自卑，不能自己看不起自己，更不能自棄，要對自己有信心，要自信、自立、自強(qiáng)。

還有那《翻牌子的故事》則告訴我們要以真誠待人；那《節(jié)約用水》這篇文章又告訴我們要節(jié)約用水，因?yàn)樗俏覀兩娴谋貍錀l件，并且人們現(xiàn)在正在破壞水資源，浪費(fèi)水資。所以我們要保護(hù)水源，珍惜每一滴水。還有那《生命的意義》則又告訴我們這些讀者要熱愛生命，珍惜生命，生命是十分寶貴的，我們不能視生命如糞土。還有、還有……

《小學(xué)生之友》不僅篇篇文章寫得好，吸引我這個讀者。更通過故事，文章告訴我們許多哲理與啟示。我愛看書，但更愛看《《小學(xué)生之友》，我真想說：“《小學(xué)生之友》你是我無聲的小老師；你教會了我許許多多；你更是我不可缺少的良師益友。

小學(xué)生之友讀后感2

我讀您呀，《小學(xué)生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠(yuǎn)，沁人肺腑。

我讀您的美呀！您是一個姹紫嫣紅的美麗大花園：詩歌踏著鼓點(diǎn)激情騰跳；散文伴著旋律翩翩起舞；童話張開翅膀飛越山川；故事敞開心扉訴說綿綿的心事……在這里，一篇篇美文任我一飽眼福，一道道美味佳肴邀我盡情品嘗。我背著行囊在您的園里流連忘返，把快樂裝滿了我的行囊。在《故事百花園》是，我行走在七彩虹上，聽一聽美妙的故事，讓祖國最美的古典詩詞文化把我熏染，去品味名著，去英語園樂此不疲地與有趣的“小蝌蚪”打一打交道。在這里，曾經(jīng)膽小的我拾到了自信。記得在學(xué)校舉行講故事比賽時，老師為了幫助我克服膽小的毛病，選我去參加比賽，這可嚇壞了我：上帝呀，救救我吧！我可是一點(diǎn)兒信心也沒有，老師這不是要我的命嗎？我再三推脫，在老師軟硬兼施下，我硬著頭皮接下了這要命的活兒。正當(dāng)我束手無策之際，是您救我于水深火熱之中，伸出手來幫了我。我從您那兒精心挑選了一篇故事《逃跑的烤豆樹》去參加比賽，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我獲得了成功，我在同學(xué)們的熱烈掌聲中找到了自信心。軍功章里也有您的一半呀！我去《作文大擂臺》敲敲門。它是我的良師益友。曾經(jīng)的我為寫作愁斷了三千青絲，覺得作文是那么樣的高不可攀，是“難，難，難，難于上青天。”現(xiàn)如今，因?yàn)橛辛四o我鋪橋引路，我才能在寫作的樂園里心靈飛揚(yáng)呀！我登上《無限探索》車，去做一做探索先鋒，探索奇趣的自然。我吹一個開心的泡泡，舉起《智慧魔法》棒，去借一點(diǎn)智慧，當(dāng)當(dāng)小小的偵探，過一把偵探的癮……

我讀您的甜呀！您無私地奉獻(xiàn)出您甜美的果實(shí)任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜?！皨?，我語文期末考試得了全鎮(zhèn)第一名！”我迫不及待地把這個特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會更愛您的！”因?yàn)橛辛四?，我在大家的眼中，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越來越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。

我讀您的苦呀！這個“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因?yàn)橛辛怂麄兊牟晦o勞苦，才會有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開越絢麗。因?yàn)橛辛怂麄兊目嘈?，我們才能享受到這豐盛的精神營養(yǎng)品。在成長的路上，我們與您一起沐浴著快樂之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽花開的聲音，慢慢地長高長大。

我讀您呀，親愛的《小學(xué)生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會永遠(yuǎn)記得您的——我成長路上一盞暖人心的明燈！

小學(xué)生之友讀后感3

由于老師和同學(xué)們的信任，我幸運(yùn)地當(dāng)上了我們班的大隊(duì)長，《小學(xué)生之友》讀后感作文。為了有所成就，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我在學(xué)習(xí)上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經(jīng)常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補(bǔ)充各個方面的知識。《小學(xué)生之友》就是其中我最愛的，也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>

我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補(bǔ)短和學(xué)以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事?。?/p>

另外，《小學(xué)生之友》最后的欄目—《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學(xué)的來信，仔細(xì)地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題，讀后感《《小學(xué)生之友》讀后感作文》。我看到其中一個個各地同學(xué)的提問，燕子姐姐都一一詳細(xì)解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學(xué)生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因?yàn)檠嘧咏憬愕慕獯?，仿佛像一名醫(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。

我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學(xué)可以訂閱一期，慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)?，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯過。

除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認(rèn)識《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的'巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)プC明這一點(diǎn)。

小學(xué)生之友讀后感4

我是個“小書迷”，在讀書的過程中結(jié)識了一位良師益友----《小學(xué)生之友》，他像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴著他的芳香，我收獲知識，收獲快樂……它時刻陪伴著我，成了我的知心朋友，它就像一個知識淵博的好老師、一位親切和藹的好長輩、一名出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。

每次當(dāng)老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就會愛不釋手、如饑似渴地讀起來。

《小學(xué)生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發(fā)了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的神奇奧秘。

多少次課間時分，我們在“趣味英語”中學(xué)說外語;多少回經(jīng)典誦讀，我們在“品味名著”中談古論今;多少個讀書日，我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”為我解答了多少學(xué)習(xí)與生活中的疑難問題;怎能忘記張海迪頑強(qiáng)拼搏的信心和勇氣，讓我們學(xué)會了迎難而上，永不放棄;怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡，時時震撼我們的心靈……

我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉了出來，因?yàn)?，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯過。

《小學(xué)生之友》謝謝你!是你教會了我如何寫作，是你教會了我如何做人，也是你教會了我如何感恩;是你帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸。

除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從熟悉《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。

快快進(jìn)入《小學(xué)生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧!這是一個沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學(xué)習(xí)。讓我們的思緒在“故事百花園”中飛奔;讓歡樂隨著“迷你連環(huán)畫”跳躍;讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略前所未有的閱讀快樂吧!

小學(xué)生之友讀后感5

一年級的時候，老師下了小學(xué)生之友。對于當(dāng)時年幼的我來說心里只是充滿著好奇和憧憬?？墒俏液芸炀捅粫幸黄腥ぞ实膬?nèi)容所吸引住了，這些文章激勵著我。感化著我并使我用行動來保護(hù)比我弱小和需要我保護(hù)的人，漸漸的我迷上了小學(xué)生之友。小學(xué)生之友成了我生活中的一員，成了我形影不離的好朋友。

小學(xué)生之友內(nèi)容豐富，友迷故事匯里的內(nèi)容有趣生動詩詞賞析則帶我們領(lǐng)略了古代詩人的點(diǎn)睛之妙。迷你連環(huán)畫又讓我們通過漫畫的形式對戰(zhàn)國時期著名人物和歷史進(jìn)行了深入了解，作文大擂臺又讓我們包攬并學(xué)習(xí)了其他作者筆下的優(yōu)美文章。而萬老師信箱有進(jìn)步擴(kuò)大了同學(xué)們心靈的空間，可以把一些埋藏在心里的話告訴萬老師，讓萬老師對他們進(jìn)行解答和教育。

小學(xué)生之友在學(xué)習(xí)和生活上對我給予了很大的幫助，原先我的作文不是很好，自從看了小學(xué)生之友后，我就愛上了看書，并迷上了寫作；有一次，老師布置了一篇作文，我花了好長時間才寫好，老是改了之后認(rèn)為我寫的很好，還在班上誦讀了我的作文我沒有驕傲，反而更增加了閱讀量，有一段時間后，我的作文有了一個飛躍，老師一連好幾次都在班上讀我的作文并夸我寫的好，可以說是小學(xué)生只有給了我信心和學(xué)習(xí)的態(tài)度。

小學(xué)生之友中最讓我難忘的一篇故事便是---我的童話從未停止；文章主要敘述的是個名叫韓真真的女孩的故事，他是個很小便失去了媽媽的13歲呢孩；而真真的爸爸是個警察，他認(rèn)為是真真的任性奪走了妻子的生命，從此過上了終日買醉的生活。只能靠著真真每天放學(xué)撿瓶子生活，一次真真在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)有一個大男孩在欺負(fù)劉佬家的兒子，在爸爸的幫助下，趕跑了大男孩，可他還不死心，本想從后面偷襲，可真真確擋住了這重重的一擊，她的后腦立即出了血，人們都被他們父女倆見義勇為的精神所感動了，紛紛把真真送進(jìn)了醫(yī)院；后來，真真的爸爸徹底從過去的陰影里走了出來，并復(fù)了職，當(dāng)回了警察；過上了幸福的生活。

讀了這篇文章后，我的眼睛模糊了，我為文章中韓真真從小失去母親的遭遇而感到悲傷；可她堅(jiān)強(qiáng)的精神令我折服，最令我想不到的情節(jié)就是韓真真為爸爸擋住偷襲，她的勇敢無不令人佩服。

小學(xué)生之友是我們的好伙伴，是我們課外的讀物，它勵志我們追求上進(jìn)，流傳著一代讀物的經(jīng)典。

推薦二：《《小學(xué)生之友》讀后感》

《小學(xué)生之友》讀后感

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是整理的《小學(xué)生之友》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《小學(xué)生之友》讀后感1

從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學(xué)生之友》。

這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫……好看極了！

《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學(xué)生之友》有關(guān)。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時，經(jīng)常把這些好詞好句運(yùn)用到文章里，我的作文邊的更生動優(yōu)美。有些同學(xué)會說：“里面的好詞佳句與文章內(nèi)容不符合。怎么運(yùn)用??！”其實(shí)只要在文章里少維修改就可以了。有時，《小學(xué)生之友》的文章里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的寫作方法。如“首尾呼應(yīng)”“運(yùn)用修辭手發(fā)”等。

《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。

當(dāng)我覺得做好這件事很難時，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當(dāng)我犯了錯誤時，是它對我說：沒關(guān)系，只要改正了就還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當(dāng)我看到講誠信的故事時，我的血在沸騰，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實(shí)守信?？吹进潒寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的孩子而頑強(qiáng)抵抗大黃貓時，我想起了自己的母親?！靶撵`萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。

《小學(xué)生之友》也讓我的閱讀理解能力增強(qiáng)。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手。可現(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對手。我能從文章里理解短文的意思，體會作者的心情。我的成績也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友—《小學(xué)生之友??！

選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了以個休戚與共的好朋友。在我煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來陪伴我，給我講有趣的故事。

?。∥倚膼鄣摹缎W(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。

《小學(xué)生之友》讀后感2

我是一名農(nóng)村的孩子，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。從小，我就喜歡看課外書，因?yàn)榧彝サ脑蚝徒煌ǖ牟槐憷n外書籍對我來說是遙不可及，幸運(yùn)的是學(xué)校里幫我們訂閱了《小學(xué)生之友》，從此我就愛上了她。

《小學(xué)生之友》中的“營養(yǎng)”特別豐富，《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進(jìn)童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索更多的科學(xué)知識；《紅泥巴村》教我學(xué)會了動手制作……

我最喜歡的是“探索先鋒”中著名科學(xué)家們的故事。在《著名生物學(xué)家童第周的故事》里，我認(rèn)識了童第周。因?yàn)榧彝サ脑蛞郧暗奈乙恢闭J(rèn)為和城里的孩子相比早已輸在了起跑線上，況且家中經(jīng)濟(jì)條件又不好，心想讀完初中就去打工吧，是童第周改變了我，讓我重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。

童第周出生在浙江省鄞縣。家境貧困，小時候跟父親學(xué)習(xí)知識，17歲才進(jìn)入學(xué)校的大門。他28歲時，到外國留學(xué)，跟一位生物教授學(xué)習(xí)。外國學(xué)生看不起他。他暗下決心，一定要為中國人爭口氣。他更加努力，童第周用自己成功剝除青蛙卵膜的真實(shí)事例摘掉了“中國人太笨”的帽子。教授無法完成的實(shí)驗(yàn)，他竟然成功了。

讀完這篇文章我心情澎湃，從他身上，我看到了自己的不足。童第周曾經(jīng)說過：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到！”從這句話中，我知道了童第周是一個很有骨氣的人。想想自己，真是慚愧?，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績在班里不是最好的，是因?yàn)槲也惶趭^，每次作業(yè)馬馬虎虎做完就去玩了，沒有讀書，也沒有復(fù)習(xí)，但老師還是關(guān)心我，愛護(hù)我，對我寄予了厚望。我一定要學(xué)習(xí)童第周勤奮刻苦的精神，長大為國家做貢獻(xiàn)。我相信：暫時的落后不要緊，一分耕耘，一分收獲，只要付出努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定會取得進(jìn)步！

《小學(xué)生之友》讀后感3

有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點(diǎn)迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標(biāo)——《小學(xué)生之友》。

翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚(yáng)的作品，使人領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優(yōu)美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內(nèi)疚，激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達(dá)了出來……在清風(fēng)拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點(diǎn)評，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優(yōu)秀作文……翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學(xué)生共同的心聲，了解了我們小學(xué)生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《小學(xué)生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經(jīng)過《小學(xué)生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學(xué)生之友》相見恨晚。?。　缎W(xué)生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！

《小學(xué)生之友》讀后感4

有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點(diǎn)迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標(biāo)——《小學(xué)生之友》。

翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚(yáng)的作品，使人領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優(yōu)美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內(nèi)疚，激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達(dá)了出來……

在清風(fēng)拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點(diǎn)評，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優(yōu)秀作文……翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學(xué)生共同的心聲，了解了我們小學(xué)生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《小學(xué)生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經(jīng)過《小學(xué)生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學(xué)生之友》相見恨晚。

?。　缎W(xué)生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！

《小學(xué)生之友》讀后感5

我讀三年級的時候，一個偶然的機(jī)會得到了一本《小學(xué)生之友》，從此，我就與他結(jié)下了不解之緣。它豐富的內(nèi)容，讓我著迷。

記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題很難，我絞盡腦汁都沒做出來。我只好垂頭喪氣的放棄，等待老師來講。在這無聊的等待中，我想起了那本《小學(xué)生之友》，就偷偷地躲在下面看起來。我無意中翻到了“數(shù)學(xué)樂園”卻發(fā)現(xiàn)里面有幾道關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味題，好像與這道題有些關(guān)聯(lián)。于是，我仔細(xì)的看起來。我看過那些數(shù)學(xué)趣味題之后，思路一下子豁然開朗了。于是，我出神的想起來。正當(dāng)我神游時，老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師生氣的說：“小靜，你在干什么?拿出來!”

我的《小學(xué)生之友》被老師拿走了。老師揚(yáng)著那本《小學(xué)生之友》，黑著臉，瞪著我說：“你不好好想一想那道題，卻看課外書?很好!很好!”

我小臉通紅，趕緊說：“老師，我做出來了?！?/p>

“哦!”我的話，讓老師感到意外。他看著我說：“那你把它寫到黑板上來。”全班只有我一個人做出來了!老師的臉色緩和了下來，問：“你是怎么想到的?”

我指了指那本《小學(xué)生之友》說：“是它告訴我的?！?/p>

老師打開《小學(xué)生之友》看了起來。沒想到，老師看過之后不但沒有批評我，還舉起那本《小學(xué)生之友》對同學(xué)們說：“《小學(xué)生之友》真是一本好書，大家課后有機(jī)會應(yīng)該多看看。”

下課后，我和我的《小學(xué)生之友》頓時成了同學(xué)們的中心。我感到特別驕傲。在后來的日子里，在我的帶動下我班上有不少同學(xué)從不同的渠道獲得過不同期數(shù)的《小學(xué)生之友》，我們交換著看?！缎W(xué)生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。

《小學(xué)生之友》讀后感6

自從踏入小學(xué)的大門，《小學(xué)生之友》這份雜志就一直陪伴著我了。

當(dāng)我翻開這份專屬于我們小學(xué)生的雜志那一刻，我就被它里面的情節(jié)內(nèi)容給深深地吸引住了！別小瞧這小小的、薄薄的一本書，里面編入的內(nèi)容可多啦！中國的科技進(jìn)步讓我感到無比自豪；書中描寫的雄奇的自然景觀，使我身臨其境，好想馬上飛奔過去，好好游玩一番書中那一篇篇優(yōu)秀的文章，寫得是那么的好，讓我更加有動力去學(xué)習(xí)，我也要爭取讓自己的習(xí)作登上這份優(yōu)秀期刊；還有一些趣味的手工和暗藏謎題的文章，都讓我有一種想馬上就尋求到答案的沖動！要問這份雜志里最讓我喜歡的，當(dāng)屬書中的漫畫了。那里面一幅幅搞笑夸張的圖畫，配上文字，常常讓我情不自禁地笑出聲來！

在這最新一期的雜志里，給我印象最深的一篇文章，是《揭穿狐貍的‘鬼把戲’》。這篇文章說的是一個在森林里出了名的懶鬼狐貍，最近卻做起了生意，它靠收進(jìn)的東西價格高，而賣出的東西卻很便宜，受到了大家的光顧，沒過多久，就買了一輛嶄新的.大卡車。小熊的爸爸和狐貍是同行，它卻納悶：狐貍那么高的價格回收，怎么不賠反而賺了呢？有心的小熊在狐貍做生意的時候，在一旁默默觀察，終于發(fā)現(xiàn)了狐貍騙人的把戲。原來，黑心的狐貍是用不等臂的天平來騙人的！

這個故事讓我明白：謊言終究是謊言，都有被揭穿的那一天。我們都要做誠實(shí)的孩子，不做欺騙他人的人。

你有讀《小學(xué)生之友》這份雜志嗎？我相信你讀了之后，也會和我一樣，被它深深地吸引的。感謝《小學(xué)生之友》，一直陪伴著我成長！

《小學(xué)生之友》讀后感7

我認(rèn)識《小學(xué)生之友》這個朋友只有兩年，雖然時間不長，但是它淵博的知識卻深深地吸引了我。它具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目讓我情有獨(dú)鐘。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧。畢竟，懂得取長補(bǔ)短和學(xué)以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事?。?/p>

此外，《小學(xué)生之友》最受人歡迎的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹防锟倳盏礁鞯赝瑢W(xué)的來信，它也會仔細(xì)地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學(xué)的提問，燕子姐姐都一一詳細(xì)解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學(xué)生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因?yàn)檠嘧咏憬愕慕獯?，仿佛像一名醫(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。

我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學(xué)都可以訂閱，再慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)?，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的

學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯過。

除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認(rèn)識《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將繼續(xù)和《小學(xué)生之友》這個好朋友一起交流、談心，和它一起健康成長！

《小學(xué)生之友》讀后感8

今天，我讀了第10期《小學(xué)生之友》中的《把陽光照進(jìn)別人的心房》讓我受益匪淺。

小男孩參加拍賣會，拍賣會以五元起價拍賣腳踏車，很多車被出高價的人買去了。最后只剩下一輛好車，被小男孩給拍去了。但是小男孩拍來的腳踏車不是給自己騎的，而是捐獻(xiàn)給福利院的兒童。

其實(shí)生活中也有很多這種例子如：在公交車上看見一位抱小孩的阿姨，我們起身讓座。在馬路上看見一位年邁的老奶奶正要過斑馬線，我們主動去扶。星期六，我和同學(xué)一起去老年公寓，走進(jìn)那里，幾位老奶奶坐在樹底下乘涼，發(fā)現(xiàn)樹底下亂糟糟的，到處是樹葉和果殼。我拿起掃把打掃起來，走進(jìn)老奶奶的房間發(fā)現(xiàn)棉被是冰涼的，我們把被子放在太陽下曬。老奶奶的頭發(fā)也很久沒洗了，我們打來熱水，讓老奶奶躺下小心的給她們洗頭，生怕會弄疼她們。太陽漸漸下山了，我們也該回家了，一位老奶奶說“你們真是好孩子。”聽完這句話，我心里美滋滋的，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

在我們的生命當(dāng)中，除了“勝過別人”“壓過別人”“超越別人”之外，是否也可以把自己微弱的陽光照進(jìn)別人的心房？當(dāng)我們開著生命的窗迎進(jìn)滿室陽光的同時，更希望我們可以成為別人的陽光。我們?nèi)祟愔允怯袆e于其他動物的高級生物，不僅在于人類的智慧強(qiáng)過其他生物，更在于人類懂得同情弱者，幫扶弱??；太陽的偉大也不僅僅因?yàn)樗陨碛卸嗝吹墓饬?，而在于它的光和熱孕育了生靈、哺育了萬物。

多多給予吧，它將讓我們的社會更加文明、更加和諧。

《小學(xué)生之友》讀后感9

從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。

《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大大擂臺……真是讓我眼花繚亂?！缎W(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大進(jìn)行點(diǎn)評。更好的是作家和大能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。《小學(xué)生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩……

你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰……你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”《小學(xué)生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。

《小學(xué)生之友》讀后感10

我是一名四年級的學(xué)生，《小學(xué)生之友》已經(jīng)陪伴我走過了好幾個春夏秋冬，我是它最忠實(shí)的讀者。這本薄薄的書中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難為易的數(shù)學(xué)故事，有充滿想象的童話天地……

在眾多的版塊中，我最喜歡“童話天地”了。通過這個版塊，我知道了一些著名童話，讓我明白了因?yàn)橛掠谫|(zhì)疑，堅(jiān)守創(chuàng)新而成功的人。讓我明白了堅(jiān)守若言，珍惜友情的而讓人信任的人……

就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來說吧，從前，小鷸飛飛和小蚌鋼鋼是一對很要好的朋友，它們情同兄弟。一天，鋼鋼覺得周圍的水好像凝固了，有點(diǎn)喘不過氣來，于是它浮上水面透透氣。一出水面，鋼鋼便聞到了一股臭味，它看了看四周，驚呆了：塑料罐、面包、牛奶、蘋果……河面上堆滿了垃圾.見到這樣的情景，鋼鋼無助的搖了搖頭，嘆了口氣。突然他聽見叫自己的呼喊聲，他抬起頭，看見一只瘦鳥在天上，大叫：“我在這里，飛飛?！笔蔌B飛了下來，鋼鋼仔細(xì)地打量著飛飛，心疼地說：“飛飛，你怎么成這樣了？”飛飛傷心地回答：“我這次是來和你道別的?！薄暗绖e？”“唉，這說來話長。”飛飛傷心地說，“前幾天，一群人拿著槍掃射我們，我的家族傷亡慘重?！变撲撘矠榱孙w飛的不幸流淚，并問到：“那樹林呢？”“別提了，他們掃射完后，用一把把鋒利的斧頭，不停地砍樹。不一會兒，一片大樹林就只剩下一個個光禿禿的樹樁了?！币粚门笥丫瓦@樣被無情地拆散了。

這篇文章讓我懂得：作為一名小學(xué)生，我們必須勇敢地站起來，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓人類不再有苦難和傷痛！

是《小學(xué)生之友》，讓我從一個懵懂無知的少兒，成長為一個明白事理的少年。謝謝你，我的朋友……《小學(xué)生之友》！

推薦三：《《簡愛》初中生讀后感》

《簡愛》初中生讀后感

認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是整理的《簡愛》初中生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《簡愛》初中生讀后感1

每個人內(nèi)心都有一個自己所期望的完美形象，所憧憬、希望達(dá)到的人生標(biāo)準(zhǔn)。也許正因?yàn)檫@種對美好的追求，才使得作者夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出了她所認(rèn)為的完美形象——簡愛。她既不漂亮又矮小、貧窮又卑微、內(nèi)心深處的自卑兼有一顆敏感堅(jiān)強(qiáng)的心。

《簡愛》這部小說的魅力就在于女主人公的人格上，它講述了一個階級社會中地位卑微且平凡無奇的女士，不卑不亢、堅(jiān)持自我、頑強(qiáng)而執(zhí)著的追求自己所期望的生活并最終收獲幸福的人生故事。

每個人都有追求美的權(quán)利，但什么是美？光鮮的外表？美麗的容顏？還是高貴與典雅……？如果你又是平凡的不能再平凡的一員，貧窮低微的同時又要面對寄人籬下的嫌棄、蔑視與侮辱，你…又會怎么做呢？簡愛為我們展現(xiàn)了一個平凡人頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持自我、執(zhí)著追求美好生活的堅(jiān)強(qiáng)形象。不管自己多么渺小、遇到多大困難、侮辱與蔑視也不要放棄自己。自我的堅(jiān)持和高尚的品格從不因地位和財(cái)富的不同和更加偏賴誰，在你執(zhí)著的追求自我和美好的生活的時候所展現(xiàn)出的品質(zhì)和毅力是最寶貴和最讓人敬佩的！如果非要給人評出一個高低之分，那么正直，高尚，純潔的靈魂才是最終的所在，不要為自己所謂卑微的身份而自甘墮落、接受低人一等的虛假的現(xiàn)實(shí)，沒人能夠?qū)δ阈?，除非你放棄自己！在簡愛的身上我發(fā)現(xiàn)了作為一個平凡人的可貴之處，不管外部世界怎么改變、如何惡劣，一顆強(qiáng)大的心靈才是支撐你的動力。人的一生不可能總一帆風(fēng)順、盡如人意，強(qiáng)大的心靈會在你困苦欲放棄時給你足夠的勇氣在人生的道路上堅(jiān)持走下去、直到曙光的來臨。還記得文章的最后羅切斯特沖破階級的禁錮向簡愛表露心聲時那動人的時刻嗎？簡愛既不美麗，又不富有，更不高貴，而最終卻得到了羅切斯特真實(shí)的愛，我想正是由于她的正直、高尚、純潔的心靈吧。

當(dāng)你困苦潦倒時、當(dāng)你與挫折博弈時、當(dāng)你無法承受之重時，不要忘記你強(qiáng)大的心靈，它會帶你克服重重困難，在這濁世中走出一片清明。強(qiáng)大的人堅(jiān)持自我！

《簡愛》初中生讀后感2

上次媽媽在整理書柜時，送給了我一本書，書名是《簡愛》。書很舊很舊，紙已經(jīng)泛黃了，還有一股霉味，在粘滿透明膠帶的書脊上，還有編號和日期。媽媽說這是她上初中時自己攢錢買的一本書，那個編號就是第幾本的意思，日期就是當(dāng)時的購書日期，一直保留到現(xiàn)在。

一開始，我不喜歡看，因?yàn)槔锩娴淖趾苄?，又沒有圖片，覺得很沒意思。但是在媽媽的監(jiān)督下，我只好當(dāng)做是完成任務(wù)，硬著關(guān)皮看下去，但越往后看覺得越有意思，我漸漸的對這本書愛不釋手了。

《簡愛》是十九世紀(jì)英國女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，它主要講述了小說的主人公簡愛從小父母雙亡，變成了孤兒，寄住在舅媽里德太太家里?？墒抢锏绿膬杭s翰經(jīng)常無緣無故的打她、欺侮她，里德太太發(fā)現(xiàn)后不但不制止，把而支持約翰，把簡愛關(guān)進(jìn)了紅屋子。里德太太讓簡愛干各種各樣的活，像個灰姑娘一樣，但簡愛還是在磨難中反抗、回?fù)?，不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得了幸福。

我很喜歡《簡愛》中的“我們是平等的，至少我們通過墳?zāi)梗降鹊卣镜缴系勖媲??！边@句話，可見簡愛崇高的精神和人格魅力。

我也很喜歡簡愛這個人物，她不向困難低頭，敢于和命運(yùn)作抗?fàn)?。?dāng)受到別人的欺負(fù)時能勇敢的回?fù)?。簡愛視金錢如糞土，寬容大度，原諒里德太太。我也希望能成為像簡愛那樣的人，寬容大度、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持自我。

讀了這本書以后我知道了，遇到困難不能退縮，要勇敢的面對和戰(zhàn)勝困難，才能到達(dá)成功的彼岸。我要好好的把這本書珍藏起來，向簡愛學(xué)習(xí)。

《簡愛》初中生讀后感3

輕輕翻開一本書，微風(fēng)夾雜著陣陣淡淡的書香味徐徐飄來，使我情不自禁地深深吸了一口——淡雅書香之氣，使我神清氣爽！

這一天中午，我趴在窗臺上，欣賞著美麗的夏日風(fēng)景，突然，微風(fēng)吹進(jìn)窗口，我的身體就像是被人牽掛住了，指引我到一本書前。這本書長了魔力似的不知道為什么，我特別想如饑似渴地把書捧起來，開始進(jìn)入《簡愛》的幻境里，盡情地觀賞這不一樣的風(fēng)景。

起初，我對約翰感到憤怒。他無理取鬧，對簡愛捶打腳踢的，甚至還拿起一個椅子向簡愛的頭扔去。他每次發(fā)泄完之后就會覺得很高興，所以他每次都用簡愛來發(fā)泄自己的憤怒。同時，我也為他感到非常的可悲，因?yàn)樗矚g揮霍，把自己的錢財(cái)都花光了，饑不擇食地向母親要錢，他的母親因?yàn)樗鸭耶a(chǎn)都花光了一半，所以不給他錢，后來因?yàn)殄X的事情他自殺了。

《簡愛》的主人公，一開始我認(rèn)為她是一個軟弱的小女孩，但看到她和自己的主人吵架時，才意識到簡愛的性格并不簡單。一開始簡愛在自己舅媽的屋檐下卑微地生活著，被自己的兄弟姐妹欺負(fù)。舅媽的冷眼旁觀讓簡愛受不了，后來到一個大城堡找了一份家教。我替簡愛感到非常地高興，因?yàn)樗K于逃出了舅媽的手掌心，不會再受到欺凌了。當(dāng)簡愛被羅伯特先生派去一個小黑屋，照顧一個坐在椅子上手上滿是血的客人時，滿屋子充滿了血腥味。我也替她感到恐懼。當(dāng)她和羅伯特先生在后花園里散步時，周圍全是花朵，秋千在吱吱地響著，感覺我自己也走進(jìn)了這個畫面，一切都是那么的浪漫，那么的舒適。

《簡愛》中發(fā)生的種種情景都牽扯著我的心，時而憤怒，時而傷心，時而恐懼，時而高興……我已經(jīng)完全沉浸其中。時鐘里，分針在飛快地轉(zhuǎn)動，閱讀的快樂已經(jīng)覆蓋住了時間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。很多時候，我都不知道時間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

書就像一出出話劇，帷幕一拉，就讓人陶醉其中。每天都在上演一出出不同的精彩。

《簡愛》初中生讀后感4

簡愛每一次成長，都飽嘗生活的艱辛，她的人生的每一步充滿了辛酸的血淚史，她就象一只籠中的小鳥努力地想張開翅膀，妄圖尋找快樂和自由的天空，卻一次又一次地被碰得頭破血流，差點(diǎn)折斷了翅膀，在險象環(huán)生的人生路上，她舉步維艱，她不僅要與險惡的環(huán)境作斗爭而且要忍受各種人為的災(zāi)難。

從精神的歧視到肉體的折磨，從苦難的童年到坎坷的求學(xué)生涯，從戴著良母面具的里德太太到道貌岸然的伍德學(xué)校的校董，她可憐的自尊被殘忍地層層剝離，值得欣慰的是，在黑暗中她看見了些許光明，正是因?yàn)檫@光明她才有了活下去的勇氣，從而也喚醒了她內(nèi)心最柔軟的情懷。

海倫和坦普爾小姐的出現(xiàn)使她感受到明媚的春光，她凄涼的心得到了溫暖和慰藉，她們象黑暗中的航燈，照亮她人生前進(jìn)的方向，坦普爾象是一株潔白高雅的白玉蘭，而海倫就象是一枝開在荒涼之地的寒梅，她的命運(yùn)比簡愛還悲慘，她所受到的無端的折磨令人心酸，她脆弱的生命承受著常人難以想象的重荷，而她卻能笑對人生，在她的臉上看不到任何憂怨和仇恨，她似乎不屬于這個世界，她是來自上界的天使，她是善良和愛的化身，象耶穌一樣為了拯救這個世界，承受人類所有的苦難，她的慈善高尚博愛即使是魔鬼也會被她感化，鐵石心腸也會為她流淚。

盡管她的生命是如此短暫，在花季之年，飽受磨難后象落葉一樣凋零，在春天來臨的時候，她寂寞地死去，她至死都不曾抱怨命運(yùn)的不公，好象她所受到的一切痛苦和不幸都是理所當(dāng)然的，好象她的存在只是忍受無休止的折磨，但她短暫的生命是多么璀璨，象流星一樣劃過天際，她的聰明慈祥博愛的秉性永遠(yuǎn)光照千古，她象一種無形的力量鼓舞著簡愛在人生的路上不斷地跋涉和自我完善，可以說她的靈魂一刻也不曾離開過簡愛。

《簡愛》初中生讀后感5

簡愛，簡單的愛，擴(kuò)張開你的名字便是如此可愛的呢音。人如其名，你一直在用心去簡單的愛著別人，也同時渴望著這簡單的愛。就好像一朵盛開在深谷里的花朵，堅(jiān)強(qiáng)的綻放光彩，也極其向往著陽光。

我還記得童年時的你是這般可憐，被姑母姐姐欺負(fù)，關(guān)小黑屋子，吃剩菜剩飯，幼小的你苦苦承受著寄人籬下的痛苦，終于有一天解放了，也只是走向了另一個地獄。學(xué)堂里的你終于找到了自己的好友，在你謹(jǐn)慎小心的維護(hù)著這份友誼時，她卻像陰濕處的小花一般，迅速的凋零死去?？蓱z如你，又是一個寒冬。

也許是上帝可憐你，長大后的你終于找到了你的陽光——羅伯特先生，在特恩費(fèi)羅莊園里的你擁有了你從小到大都沒遇見的幸福，可天不遂人愿，一系列感情的挫敗讓你像個做錯事的孩子，做錯了事急急的逃開，然后沒有目的的流浪。亦如童年的你一般。而當(dāng)你重回莊園時，你學(xué)會了釋然，你選擇了幸福，你一直渴望的陽光。

我想你還是當(dāng)年那個純真的孩子，你那純粹的靈魂，放在陽光下也看不出一絲的雜質(zhì)的靈魂，不屈又悲傷。你一路跌跌撞撞的成長，穿過了荊棘，穿過了黑暗，縱是遍體鱗傷，也絕不會地下你那高傲的頭顱。深谷里的你是嬌嫩的，柔弱的，也是高傲的，美麗的。你在一片死灰里驚艷的綻放，又頑強(qiáng)地挺過了無數(shù)的寒冬。

我想像她這般的孩子是舍不得讓她承受太多痛苦的，可就是因?yàn)榭嚯y，才讓她真正擁有了永久的幸福。深冬的暖陽輕柔地照射在凍僵的花瓣上，花朵開始蘇醒，開始重生。

不知為什么，想到你我便極容易那位名字如同高原上湖泊一般的詩人——-海子，他說：“我只愿面朝大海，春暖花開?！焙啇郯『啇郏蚁肽阋彩沁@般對幸福充滿了無限的想象，追求生命的意義。

簡愛啊簡愛，讓我們一起面朝大海，春暖花開。

《簡愛》初中生讀后感6

《簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對生活的寫照，同時也是反映女*的成長故事。這簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和*都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡·愛的獨(dú)特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。

這讓我深深的感受到命運(yùn)是不公平的但是人確是平等的，生活每天都在變只要你有追求有理想你的生活就將從此改變！因?yàn)槟銜榱四愕淖非鬄榱四愕睦硐攵鴬^斗。你的必將生活多姿多彩！

當(dāng)今社會，金錢、地位成了人們的.向往，什么親情、愛情對他們來說一文不值！而《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。我特別喜歡《簡愛》中的一句名言：難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！

我希望大家知道錢只是浮云，金錢可以可以買到很多東西，卻買不到親情、友情、愛情！

《簡愛》初中生讀后感7

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。

從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！

《簡愛》這本小說，主要通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡·愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡·愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。

《簡愛》初中生讀后感8

《簡愛》這本書，講述了簡的一生。對我影響最深的莫過于簡童年時代遭受的種種不幸。

簡的小時候，舅媽以及舅媽的三個兒女總是對簡惡言相對，在生活中處處對待簡不公。有幾次，舅媽兒子殘忍的打罵簡時，我的心中都對簡產(chǎn)生了一種說不清道不明的憐憫之情，對這世俗的不公正、不公平感到氣憤。有時我會也會想：假如我是簡，我會像她一樣，默默忍受這一切，不受世間待遇不公正的紛擾嗎？緊接著，簡在女仆白茜的幫助下，進(jìn)了一所學(xué)校。在環(huán)境艱苦的學(xué)校里，簡十分努力的學(xué)習(xí)?；蛟S是因?yàn)榕c舅媽家的相對比，讓她感覺現(xiàn)在在學(xué)校的生活反而會更好。

后來，簡來到了羅斯切特先生家當(dāng)一名普通的家庭教師。卻意外地與羅斯切特先生相愛了。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。簡在愛情、財(cái)富、尊嚴(yán)中選擇了尊嚴(yán)，這也是簡最具有精神美麗的一點(diǎn)。

但是，在故事的結(jié)尾，卻有了一個良好的結(jié)局。羅斯切特先生的莊園被熊熊大火給燒毀了，羅斯切特先生也因?yàn)檫@場大火變成了殘廢。而簡在羅斯切特先生最艱難的時刻回到了他的身邊，再不因?yàn)閻酆妥饑?yán)之間的抉擇而感到為難。

《簡愛》這本書讓我明白了：在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格為尊嚴(yán)拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸愤@本書就像一眼清澈的泉水，凈化了如今世人荒廢的心。

推薦四：《初中生雷雨讀后感》

初中生雷雨讀后感

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是收集整理的初中生雷雨讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生雷雨讀后感1

說實(shí)話，我從未看過話劇，因?yàn)樗幌耠娪澳菢幽軌驇Ыo人直觀的體驗(yàn)，也不像演唱會令人如此瘋狂。如此如此，我便一直與話劇無緣。直到這次學(xué)校主辦的戲劇節(jié)，雖說我自己也演了一個劇目，是個歌舞劇，但我還是最期待雷雨的上演，因?yàn)檫@是這次話劇節(jié)唯一的一個正版話劇節(jié)目，沒有經(jīng)過改編，原汁原味。

終于我坐在了羽毛球館內(nèi)，目不轉(zhuǎn)睛地一口氣看了下來，雖然演員們連業(yè)余級別都算不上，但我仍舊要加以贊賞。畢竟他們在臺上已經(jīng)演出了《雷雨》的主題，有模有樣，抑揚(yáng)頓挫，值得人叫好。既然是在臺上演出來的戲劇，那么就要不同于曹禺的劇本，要演出來的更多是人物的內(nèi)心，戲劇的靈魂，而這些是在劇本中體現(xiàn)不出來的。

由于一個角色是由多達(dá)3、4個演員扮演的，實(shí)力有出有入，我就把演出同一個人物的演員混為一談罷。

首先要說說令我眼前一亮的角色，那就是魯大海?；铎`活現(xiàn)地演出了一個沒有多少文化的有勇無謀的工人代表。倔強(qiáng)頑強(qiáng)的神情，對臺詞節(jié)奏的把握都幾乎恰到好處，雖然戲份不多，但尤為出彩，引起滿堂喝彩。

其次就是周沖。一個充滿孩子氣，心靈純凈但充滿理想的孩子，這也許就是出演者的本色出演，也演出了周沖的性格。對四鳳的支支吾吾，對父親的唯唯諾諾都演了出來，雖然沒有什么出彩的表演，但是總體來說還稱的上一個好角色。

周萍是最難演的角色，不順人意也在意料之中，其他人物都表現(xiàn)平平，反倒是較難演的四鳳在許多爆發(fā)力極強(qiáng)的感情戲中掌握好了分寸，演出了話劇的本義。

總體來說，我還是對這部話劇相當(dāng)滿意，一個學(xué)期的成果非常可喜，但令人最遺憾的就是話劇的結(jié)尾爆發(fā)地還稍顯不足，好像一場戲里的感情恩怨沒有得到最后的歸宿。

雷雨也許永遠(yuǎn)不朽，那就讓雷雨更猛烈些吧。

初中生雷雨讀后感2

在我看來，曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人，分別來自兩個對立的階級，由于多次命運(yùn)的巧合糾纏在了一起，復(fù)雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運(yùn)的無情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說劇中人物，連我都痛苦萬分，對這個世界徹底絕望了。

“雷雨”，這個名字取得太妙了。“雷雨”，貫穿于字里行間，貫穿于環(huán)境描寫之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節(jié)之中，貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中?！独子辍饭适虑楣?jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征：開始時烏云密布，空氣悶熱難當(dāng)，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時不時伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑，最終走向變態(tài)極端的感情，周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存，罪惡感與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運(yùn)殘忍玩弄的內(nèi)心，哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的`同情與無奈，愛恨交加的復(fù)雜感情，都化作了兩個字：雷雨。

雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天，但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內(nèi)，人物的感情發(fā)生如此大的變化，情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折，實(shí)在叫人能以想象，但我們不得不相信它是真實(shí)的。人物之間的關(guān)系形成了一個錯綜復(fù)雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng)，作者正是通過把各種復(fù)雜的矛盾糅合在一起，從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍，三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權(quán)益與自己并不認(rèn)識的親生父親發(fā)生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已，決定痛改前非，卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅，與此同時，周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當(dāng)侍女的四鳳，恰巧，繁漪的兒子周沖——一個善良、真誠的少年也對四鳳情有獨(dú)鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交錯在一起，終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結(jié)局。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無處不在，讓人分不清誰是誰，誰愛誰，誰恨誰，但一切又是那么的鮮明，讓人的心都能感受到。

我認(rèn)為繁漪是最具“雷雨”性格的人物，也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現(xiàn)在繁漪身上。周沖在劇中是最無辜、最悲慘，也是最值得同情的人物。他年僅十七歲，天真爛漫，雖出生在闊家庭，但沒有絲毫強(qiáng)權(quán)思想、等級觀念，他追求平等，追求自由，待人真誠，對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個優(yōu)秀的青年，在封建家庭復(fù)雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應(yīng)該發(fā)生的，所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

推薦五：《初中生父與子讀后感》

初中生父與子讀后感

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是為大家收集的初中生父與子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生父與子讀后感1

暑假，我看了《父與子》這本書，里面的故事常常會使人情不自禁地開懷大笑起來，這本書是德國著名的漫畫大師?！W·卜勞恩寫的，它讓我愛不釋手極了，常常忘記了吃飯，常常忘記了睡覺。

我最喜歡的還是《救火》這幅漫畫，它總是讓我忍俊發(fā)笑：一天兒子放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)從家里冒出“滾滾濃煙”，兒子見了，不管三七二十一，提來一桶水，往家里潑，不但把“濃煙”澆滅了，還把爸爸也弄得渾身是水，原來是爸爸在抽煙呢！《父與子》這些小故事，都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。車子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過去；爸爸和兒子剛要睡覺，突然闖進(jìn)來一個強(qiáng)盜，爸爸和強(qiáng)盜用槍對打，他們中間只隔了一座墻，機(jī)靈的兒子在地上灑了一個圖釘，便都跑了，強(qiáng)盜見他們跑走了，趕緊追上去，結(jié)果踩到了釘子，趁他倒地時，爸爸用繩子綁住了他。

他們善良、淳樸、搞笑、真誠……打動了數(shù)億觀眾?！陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大胡子爸爸，幽默、慈祥，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，機(jī)靈、調(diào)皮。《父與子》的漫畫中雖然沒有文字，但是特別容易讀懂，常常會使人發(fā)出會心的微笑。爸爸和兒子，他們倆啊，可真是一對世界著名的歡喜冤家呢！

爸爸和兒子真是一對幽默的父與子；爸爸和兒子真是一對正直的父與子；爸爸和兒子真是一對善良的父與子；爸爸和兒子真是一對真誠的父與子……

我真喜歡《父與子》這本書，它也能讓我受益匪淺。

初中生父與子讀后感2

《父與子》是一本漫畫集，它是出自德國漫畫大師埃-奧-卜勞恩之手，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一九三四前，德國的報刊雜志都是那么的枯燥乏味，那么的無趣，自從這一篇篇父與子的漫畫登到了《柏林畫報》上，人們的生活又多了幾分歡聲笑語。

欣賞幽默大師的杰作，不禁令我開懷大笑，如你能站在作品的主人公角度思考，會發(fā)現(xiàn)更多道理。其中漫畫《雪人的報復(fù)》，讓我記憶猶新，夜深人靜，有人將兒子精心制作出來的雪人打翻。我想這個人真是可惡，但又對他手足無措。早上，兒子發(fā)現(xiàn)哭了起來，父親詢問了原因，不慌不忙地做了雪人的衣服，穿在了身上，夜晚，那人又來打翻雪人，沒想到自己被踹了一腳，他以為遇上了鬼，立馬嚇得逃之夭夭?？粗苡腥ぃ撕逄么笮?。但你站在父親的角度想，會發(fā)現(xiàn)父親并沒生氣，而是樂觀的對待這件事，并且讓那個人得到應(yīng)有的報應(yīng)。這不比生氣的結(jié)果更加讓人高興嗎?如果我下棋可以樂觀地下，放下勝負(fù)的包袱，放開下，自由大膽得下，將會占據(jù)形式的主動。如果很悲觀，心里一直想著勝負(fù)，想我會輸，放不開，則是一盤接一盤的輸。

父親的樂觀收到了效應(yīng)，兒子善良的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在作品《魚兒的來信》中可以得到體現(xiàn)。某天，風(fēng)和日麗，父子一起出去釣魚，結(jié)果兒子在白板上寫了“我們今天不想來——魚兒”，潛入水中，將白板放在了魚鉤上，我看得哈哈大笑，等著父親上當(dāng)。，父親還以為是釣到了魚，興高采烈地將線收回來，發(fā)現(xiàn)是個畫板，父親疑惑不解，一看是魚兒的來信，便不再釣魚。后來，我才發(fā)現(xiàn)原來兒子的用意是在保護(hù)魚兒的生命。兒子這么善良，凡事都先為其他生物著想。使我自愧不如。如果我?guī)蛬寢岅G豆芽，不但可以加快效率，還給媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，她就輕松了一點(diǎn)，剩下的時間我就可以自己分配了。還可以學(xué)習(xí)勞動中的一些技巧。這不是一石四鳥嗎?

善良、樂觀，讓生活更精彩。正是父親和兒子那善良、樂觀的本性，使他們遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的快樂生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。

初中生父與子讀后感3

我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的；每當(dāng)讀它，我總是對父親充滿了深深的愛意。

《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂?？催^這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點(diǎn)兒的兒子。

《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等