2021年各地中考語文真題分類匯編：名著閱讀（三） 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)

2021年各地中考語文真題分類匯編：名著閱讀（三）部編人教版九年級總復(fù)習(xí)2022年全國各地中考試題分類匯編名著閱讀（三）（含答案和解析）

一、（2022年浙江省金華市）名著閱讀

在閱讀文學(xué)名著《簡.愛》的基礎(chǔ)上，研讀下面兩個(gè)文本，完成小題。

（文本一）

今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡陋不堪的教室里度過的幾個(gè)小時(shí)，我感到非?？鞓贰捕ê蜐M足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒有。我感到有幾分凄涼。我覺得——對，我是個(gè)白癡——我覺得自己的身份降低了。我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會(huì)地位不是上升，而是下降，而對周圍所見所聞的一切無知、貧窮和粗俗，兼職有點(diǎn)兒灰心喪氣。

同時(shí)，也讓我問自己一個(gè)問題：哪一個(gè)好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛若的努力——不做掙扎——乖乖地落進(jìn)溫柔的羅網(wǎng)。在覆蓋著羅網(wǎng)的鮮花叢中入睡，在南國的溫馨中醒來。置身于歡樂別墅的奢華享受之中?？墒牵疫@是想到哪兒去了？我在說些什么呀？尤其是，我這是什么感情啊？我問的是哪一個(gè)好，是在馬賽一個(gè)傻瓜的天堂里當(dāng)個(gè)奴隸——眼下因?yàn)樘撏男腋Ｅd奮得發(fā)狂，過后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個(gè)微風(fēng)輕拂的小山坳里，當(dāng)一名自由而正直的鄉(xiāng)村女教師好？

我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。開始時(shí)，工作確實(shí)困難重重。我盡了最大努力，但還是過了一段時(shí)間之后，才對我的那些學(xué)生和她們的性情有所了解。她們?nèi)紱]有受過教育，官能十分遲鈍，在我看來，簡直笨得不可救藥。而且，乍一看去，個(gè)個(gè)都笨頭笨腦的。但是很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。就像受過教育的人一樣，她們之間也是有差別的。等到我開始了解她們，她們也了解我之后，這種差別就很快地?cái)U(kuò)大了。一旦她們對我的語言、規(guī)矩和方式方法不再感到驚異，我便發(fā)現(xiàn)，這些一臉蠢相，張口結(jié)舌的鄉(xiāng)下人中，有幾個(gè)人開了竅，成了相當(dāng)機(jī)靈的女孩。有許多人還都親切可愛。

我還發(fā)現(xiàn)，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛，而且能力出眾，不但贏得了我的好感，也贏得了我的稱贊。這些女孩很快就樂于做好功課，保持個(gè)人整潔，懂得按時(shí)上課，養(yǎng)成了文靜和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在有些方面，她們的進(jìn)步之快簡直是驚人的，從中我感到一種真正的，令人欣慰的驕傲。另外，對幾個(gè)表現(xiàn)最好的姑娘，我還產(chǎn)生了喜歡的情感，她們也都喜歡我。我的學(xué)生中還有一些農(nóng)民的女兒，幾乎已經(jīng)長大成人了。她們能夠閱讀、書寫和做縫紉活，我就教她們語法、地理、歷史的基本知識和比較精細(xì)的針線活。

我覺得自己已經(jīng)成了這一帶鄉(xiāng)親們所喜愛的人。不管我什么時(shí)候出門去，會(huì)聽到四處傳來的熱情問候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關(guān)懷之中，盡管關(guān)懷我的只是些普通的勞苦人民，也使我感到像“坐在寧靜而可愛的陽光下”，恬靜的心情在陽光照耀下發(fā)芽、開花。在這段時(shí)間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于沮喪消沉。然而，讀者啊，讓我把一切都告訴你吧，在這平靜而有益的生活中——真誠地盡力教導(dǎo)學(xué)生中度過一天，在畫畫或者讀書中獨(dú)自滿意地度過傍晚——之后我常常會(huì)在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢境。這些夢有著千奇百怪的經(jīng)歷，提心吊膽的冒險(xiǎn)，浪漫奇特的機(jī)遇。我總是一再地在某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，遇見羅切斯特先生，而且感到自己投入了他的懷抱，聽見了他的聲音，遇上了他的用光，摸到了他的手和臉，愛他，也為他所愛——一心想在他身邊過一輩子的希望，又像當(dāng)初那樣熱情有力地重新出現(xiàn)。然后我醒了過來，想起自己身在何處，境況如何。我在沒有床幔的床上坐起，渾身發(fā)顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了絕望的戰(zhàn)栗，聽到了激情的迸發(fā)。然而第二天早上九點(diǎn)，我又會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開校門，平心靜氣地準(zhǔn)備一天例行的工作。

（節(jié)選自《簡.愛》第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）

（文本二）

精神上的獨(dú)立自由掃除了簡.愛此前作為家庭教師在經(jīng)濟(jì)上依附于他人所帶來的屈辱感，但正如圣約翰所說，這是一份“貧窮、卑微的工作”。簡.愛在接受這一職位后不得不承認(rèn)，簡略粗劣的生活條件與缺乏教養(yǎng)的粗魯學(xué)生無法使自己感到安定與滿足，她感到“降低了身份”。簡.愛不否認(rèn)物質(zhì)的重要作用，她一向認(rèn)為精神上的平等不能超越物質(zhì)上的不平等，達(dá)到人格的自由和平等。鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡.愛陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，她開始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇。

（節(jié)選自《名作欣賞》2022年第4期）

5．聯(lián)系《簡.愛》全書，分析文本一“我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會(huì)地位不是上升，而是下降”的原因。

6．文本一中簡.愛的鄉(xiāng)村教師工作經(jīng)歷和感受發(fā)生了很多變化，請補(bǔ)全下謝思維導(dǎo)圖。

7.從描寫手法句式和人稱等角度賞析文本一畫線句，寫一段批注，要求；至少兩個(gè)角度。

8.如果你是簡.愛的學(xué)生，是否會(huì)認(rèn)可這位鄉(xiāng)村女教師？請結(jié)合文本闡明理由。

9.文本二認(rèn)為“鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡.愛陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，她開始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇”，你如何理解簡.愛的困境和選擇？寫出你的分析。

拓展延伸

10．“轉(zhuǎn)變”是為了尋找新的出路?！冻ㄏκ啊分械奈遥呆斞福ⅰ都t星照耀中國》中的徐海東和簡.愛類似，人生經(jīng)歷過多次“轉(zhuǎn)變”。請結(jié)合魯迅和徐海東的“轉(zhuǎn)變”經(jīng)歷，談?wù)剬δ愠砷L的啟示。

二、（2022年遼寧大連市）名著閱讀。（5分）

本期班級讀書交流會(huì)，要推薦文學(xué)作品中“不忘初心”的榜樣人物。候選人有《紅巖》中的江姐、《平凡的世界》中的孫少平。你會(huì)推薦誰？請結(jié)合一個(gè)與之相關(guān)的具體情節(jié)說明理由。（3分）

人物：

理由：

三、（2022年湖北省鄂州市）閱讀名著選段，完成下面小題。

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)生都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”

13.這段文字節(jié)選自我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說《__________》，它的作者是_______。

14.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”，是想表達(dá)什么意思？從此可以看出他的什么性格特點(diǎn)？

四、（2022年海南?。┟喿x（6分）

12.（1）走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。（2分）

讀書卡片

書名 ①《》

作品 ②

作品類型 紀(jì)實(shí)作品

作品簡介 1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實(shí)地記錄了他的所見所聞，向世人介紹了中國共產(chǎn)黨和中國革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實(shí)描繪中國紅色區(qū)域的第一本著作”。

（2）點(diǎn)贊“紅星”，品評人物形象。（4分）

“紅星”1；他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔。

“紅星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。

①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。（2分）

【甲】“紅星”1：【乙】“紅星”2：

②從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評人物形象。（2分）

五、（2022年黑龍江省龍東地區(qū)）走近名著。（4分）

（1）1936年，埃德加.斯諾冒著生命危險(xiǎn)，深入根據(jù)地，切實(shí)了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，寫成了《______》。在陜北，他采訪了眾多共產(chǎn)黨員領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如______等。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。

（2）《西游記》的作者是______。請你寫出該作品中任意一個(gè)故事情節(jié)的名稱。示例：孫悟空三打白骨精

六、（2022年湖南省衡陽市）名著閱讀（8分）。

請你根據(jù)下面的情景，替小明和小紅解答相關(guān)問題：

課外閱讀時(shí)間，同學(xué)們紛紛來到班級“圖書角”，小明找到了他喜愛的《水滸傳》，他的同桌小紅則翻閱起《紅星照耀中國》。

25.小組看小明讀得非常入迷，就想考考小明，她對小明說：你看我對《水滸傳》中綽號和人物的搭配，哪個(gè)不準(zhǔn)確？（）（2分）

A.豹子頭——林沖 B.智多星——吳用

C.及時(shí)雨——宋江 D.小李廣——楊志

26.小明立馬就回答了出來，他眼珠一轉(zhuǎn)也考起小紅來：下列關(guān)于《紅星照耀中國）內(nèi)容的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《紅星照耀中國》客觀地報(bào)迎不共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到了中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

B.作者斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、鄧發(fā)、林伯渠、徐海東等。

C.斯諾跟隨中國工農(nóng)紅軍一起長征并向全世界報(bào)道了這一舉世無雙的軍事壯舉。

D.斯諾還深人紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對共產(chǎn)黨的基本政策、紅軍戰(zhàn)士的生活等做了廣泛的調(diào)查。

27．語文課代表小華看到他倆討論熱烈，也加入進(jìn)來，他指著《水滸傳》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”一節(jié)對小明說：魯智深和李逵在性格上，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但也有不同，你看一下這兩段話，覺得魯智深還有什么性格特點(diǎn)？（2分）

①且說魯達(dá)尋思，恐怕店小二趕去攔截他（注：指金氏父女），且向店里掇條凳子，坐了兩個(gè)時(shí)辰。

②魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，酒家和你懂慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。

小明看了看，回答說： 。

28．小華對小明豎起大拇指，又對小紅說：“斯諾不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且對‘紅色中國’的未來作出了富有遠(yuǎn)見的預(yù)言。這一預(yù)言是什么？”（2分）

小紅想了想，回答說： 。他們的討論吸引了很多同學(xué)，大家紛紛參與進(jìn)來……

七、（2022年吉林省）名著閱讀（5分）22.請根據(jù)要求完成讀書任務(wù)。

（1）填寫讀書卡片（2分）

《紅星照耀中國》通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。這是埃德加.斯諾撰寫的一部①（紀(jì)實(shí)抒情）作品。（選擇填空） 《②》是法國小說家儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”之一。這本書描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。

（2）完成讀書筆記（3分）

作品 摘抄 批注

片段一：頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的……他確乎有點(diǎn)像一棵樹，堅(jiān)壯，沉默；而又有生氣。

片段二：他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力地慢慢地蹭。 運(yùn)用①描寫，寫出了祥子年輕、健壯、富有生氣的樣子。（1分）

用動(dòng)詞“低、彎、叼、拾、蹭”生動(dòng)地寫出了祥子②的形象。（1分）

人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。” 這段話讓我懂得生命的價(jià)值在于③

。（用自己的話回答）（1分）

八、（2022年江蘇省常州市）名著閱讀，選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項(xiàng)（）（）

A.湯知縣批準(zhǔn)了王小二和黃夢統(tǒng)告嚴(yán)貢生的狀子，嚴(yán)貢生嚇得逃走了，官差就來找嚴(yán)監(jiān)生，嚴(yán)監(jiān)生則請兩位舅爺來商議對策。

B.“匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)隆敝械目锍酥傅氖强锾拇髢鹤涌锎?，“禍?zhǔn)隆敝概俗詷I(yè)客死蕪湖關(guān)。

C.魯迅最反感“二十四孝”中“子路負(fù)米”“黃香扇枕”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等虛偽、殘酷的孝道故事。

D.魯迅背完父親規(guī)定的《鑒略》內(nèi)容，終于可以去看五猖會(huì)了，但他卻沒有像別人那么喜悅、激動(dòng)。

E.針對徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事，在東京的同鄉(xiāng)會(huì)上，范愛農(nóng)與魯迅都強(qiáng)烈主張發(fā)電報(bào)痛斥滿清政府。

九、（2022年江蘇省常州市）《紅星照耀中國》第二章：

周恩來的司令部是一個(gè)有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了前線的紅軍司令是居住在他們的中間。我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊(duì)，似乎一點(diǎn)也沒有攪擾農(nóng)村的寧靜。

斯諾這段文字的表達(dá)意圖是什么？

答案：表現(xiàn)紅軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；表現(xiàn)紅軍軍紀(jì)嚴(yán)明，對百姓秋毫無犯。

十、（2022年江蘇省南京市）名著閱讀（8分）

“學(xué)者先要會(huì)疑?！眻D圖讀書時(shí)常常質(zhì)疑，下面是他提的一個(gè)問題及提問原因。你也從

初中語文教科書重點(diǎn)推薦的12部名著中選擇一部，分享了你的質(zhì)疑。

圖圖讀的名著：《朝花夕拾》

他提出的問題：魯迅先生對兒時(shí)所受的教育究竟持什么態(tài)度呢？

提問的原因：我發(fā)現(xiàn)，一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會(huì)時(shí)，被父親勒令背

書，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書屋趁老師不備偷跑進(jìn)后園游樂，很開心。

你閱讀的名著：《》

你提出的問題：①

提問的原因：②

十一、（2022年江蘇省泰州市）閱讀名著語段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。

【語段一】

“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和。”當(dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！?/p>

“A對弟兄們說話非常樸實(shí)，他們都能聽懂。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上，他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因?yàn)樗撬拇ㄈ恕矚g運(yùn)動(dòng)，但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熱讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時(shí)也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒有受過傷。”

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

【語段二】

老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮……”

魯達(dá)又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個(gè)告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃骸斑@個(gè)不妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！薄话堰@十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”

（節(jié)選自《水滸傳》）

【語段三】

唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×耍粼谛渲?，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即“多言多語”），途中更要仔細(xì)，倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。?/p>

（節(jié)選自《西游記》）

13.結(jié)合上面三個(gè)語段，完成下面三小題。

（1）寫出人物A的姓名。

（2）魯達(dá)于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對付“鄭大官人”的？

（3）依據(jù)八戒在本次風(fēng)波中的表現(xiàn)，簡析悟空對其“詀言詀語”的評價(jià)是否公平恰當(dāng)。

14.在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質(zhì)之外，A、魯達(dá)和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點(diǎn)，請結(jié)合語段分析。

15.下面是某同學(xué)讀書筆記中的相關(guān)內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.人物評價(jià)：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾善解人意，對朋友能夠雪中送炭，在朱赫來的成長過程中，保爾經(jīng)常幫他排憂解難，為他指明前進(jìn)的方向。

B.閱讀聯(lián)想：《海底兩萬里》中的尼摩船長是一位民族志士，他想辦法搜集海底金銀財(cái)寶支援被壓迫民族的正義斗爭，其行為頗有中國古代的俠士之風(fēng)。

C.歸因探究：《駱駝祥子》中的祥子，經(jīng)過三起三落，從誠實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。他的悲劇結(jié)局主要是由自己的不堅(jiān)強(qiáng)，不覺醒造成的。

D.匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》，文題由凡人俗稱與典雅的先秦古籍名稱組成，產(chǎn)生了奇妙幽默的意味，較好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

E.特色鑒賞：《簡.愛》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，小說中現(xiàn)實(shí)與浪漫相交織，但就反映真實(shí)生活而言，它稱得上是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。

十二、（2022年江蘇省鎮(zhèn)江市）名著閱讀。（6分）

（1）下列對名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.毛澤東告訴斯諾，自己在李大釗手下當(dāng)圖書館助理員時(shí)，就迅速擁抱馬克思主義，一九二一年出席了共產(chǎn)黨成立大會(huì)，也曾和陳獨(dú)秀討論過馬克思主義書籍。

B.得知五星紅旗是新中國的國旗，大家在那面殘留著彈孔、染透血跡的紅旗上，一針一線繡出五星，隨著紅旗被江姐高高地亮開，人們的心也飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方

C.在劉四過壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來生日大蛋糕，稱是祥子送的賀禮，以博取劉四的好感，答應(yīng)自己與祥子的婚事。

D.潘三帶著匡超人來到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財(cái)，又替匡超人說媒，將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個(gè)女兒成了親。

（2）閱讀《西游記》選段，回答問題。（1分）

大仙念動(dòng)咒語，噀（xùn，含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認(rèn)得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風(fēng)頓首，明月叩頭道：“師父啊！你的故人，原是‘東來的和尚，——一伙強(qiáng)盜'，十分兇狠！”

明月為何稱師父的故人是“一伙強(qiáng)盜”？

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（3）閱讀《水許傳》選段，回答問題。

A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：

“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！?/p>

①A為何人？選段所敘何事？（2分）

②此事直接給A帶來怎樣的后果？（1分）

十三、（2022年江西?。┟喿x（10分）

20.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、車遲國斗法，女兒國遇難等故事極其精彩。

B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒.凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。

C.《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

D.《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，成功地塑造了朱江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語言使用古代白話，富有表現(xiàn)力。

21.八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹增的長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長征》，請你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。

22.《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請簡要闡述。100字左右。

十四、（2022年遼寧省丹東市中考）選出對下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（）

A.《水滸傳》中的武松嫉惡如仇，俠肝義膽，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。從為兄報(bào)仇開始，他一步步走向反抗的道路，是下層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。

B.范愛農(nóng)是魯迅的朋友，他與魯迅在中國相識，之后一起去日本留學(xué)。范愛農(nóng)回國后一直受輕視、排斥，最后因車禍而亡。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公奧斯特洛夫斯基的成長經(jīng)歷為線索，熱情謳歌了蘇聯(lián)青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀精神。

D.《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國和寶象國等地的經(jīng)歷。

2022年全國各地中考試題分類匯編名著閱讀（三）（含答案和解析）

一、（2022年浙江省金華市）名著閱讀

在閱讀文學(xué)名著《簡.愛》的基礎(chǔ)上，研讀下面兩個(gè)文本，完成小題。

5．簡.愛本在桑菲爾德?lián)渭彝ソ處?，衣食無憂，雖出身并不高貴，但畢竟受過教育，以獨(dú)立人格贏得莊園主羅切斯特的尊重；離開莊園后，為生計(jì)而做一名鄉(xiāng)村教師，這是一份貧窮和卑微的職業(yè)，覺得身份降低。

6．①學(xué)生未受教育、官能遲鈍（或?qū)W生不可救藥、呆頭呆腦）②稱贊喜歡（或好感驕傲）③鄉(xiāng)親熱情友好、充滿關(guān)懷（或熱情問候、友好相迎）

7．①以自問和選擇疑問的方式，有力地表現(xiàn)了簡.愛選擇離開還是留下的復(fù)雜矛盾的心理；②用心理描寫刻畫簡.愛艱難的選擇和復(fù)雜矛盾的思想；③采用第一人稱視角，拉近與讀者的距離，情真意切能夠充分展現(xiàn)簡.愛敏感豐富的精神世界。

8．示例一：不認(rèn)可，因?yàn)楹?愛覺得做鄉(xiāng)村教師地位下降，身份降低，學(xué)生難教，而且內(nèi)心還是處在離開還是留下的掙扎中，對教師工作并不專心。我如果是她的學(xué)生，可能不利于我的成長。

示例二：認(rèn)可，盡管困難重重，但簡.愛仍舊努力工作，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使她們?nèi)〉眠M(jìn)步；能因材施教，教授知識和技能；雖然因夢見羅切斯特而情緒不穩(wěn)定，但第二天依然平心靜氣地準(zhǔn)備