小學(xué)教科版品德與社會六年級上冊《世界真奇妙》教案

學(xué)校教科版品德與社會六年級上冊《世界真神奇》精品教案一、教學(xué)目標1．學(xué)問與才能：知道世界上分布著220多個國家與地區(qū),明白世界上一些國家神奇的別稱、禮儀、建筑和文化；2．行為與習(xí)慣：初步能進行主題式的學(xué)習(xí)和爭論, 能主動去明白世界；3．態(tài)度與情感： 體會世界真神奇這個主題,激發(fā)同學(xué)進一步明白世界的欲望,培育同學(xué)喜愛這個多姿多彩的世界的感情；二、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：同學(xué)知道世界上分布著220多個國家和地區(qū)；明白各大洲的一些重要國家及其具有代表性的建筑、文化、別稱和禮儀等； 教學(xué)難點：同學(xué)體會“世界真神奇”這個主題,激發(fā)同學(xué)進一步明白世界、國家的欲望,培育同學(xué)喜愛各種資源以及多姿多彩的文明成就的感情；三、教學(xué)預(yù)備：

老師：搜集各種資料、課件

同學(xué)：搜集各國的別稱、禮儀,世界各國具有代表性的事物；四、教學(xué)過程：

活動一：我們同住一個地球

1.地球是一個橢圓形的藍色水球,在這個水球上分布著七大洲四大洋； 我們的祖國就位于亞洲,你能在世界地圖上找到我們祖國的位置嗎？指名找中華人民共和國的位置；出示世界地圖； 2．世界是個大家庭,我們的祖國只是其中的一個,那你仍知道這個大家庭中的哪些國家？指名說； 3．這么多的國家分布在七大洲之中嗎？猜猜看；,那你知道全世界有多少個國家和地區(qū)出示答案：世界上共分布著 220多個大大小小的國家和地區(qū)；4．揭示課題：這么多的國家與地區(qū),就像我們在座的小伴侶一樣,各有各的特點,它們就像是滿天的星星,閃耀著自己特殊而奇特的光線； 今日就讓我們進入世界真神奇之旅,一起去領(lǐng)會神奇的大千世界； 出示課題；活動二：各國標志大猜想； 世界多姿多彩,各國風情萬千,讓我們進入本次世界真神奇之旅的第一站——各國標志大猜想；1．看圖片猜國家；許多國家都有自己標志性的建筑和文化習(xí)俗,只要一看就知道這是哪個國家？比如看到長城就知道是中國；環(huán)節(jié),看圖片搶答這是哪個國家；請同學(xué)們預(yù)備；第一組：金字塔 獅身人面像（埃及）其次組：艾菲爾鐵塔 凱旋門（法國）下面就讓我們進入“猜一猜” 第三組：克里姆林宮 芭蕾舞劇《天鵝湖》（俄羅斯）

《天鵝湖》是俄國芭蕾傳統(tǒng)劇目,由柴可夫斯基作曲；大家想去感受一下嗎？觀看視頻《天鵝湖》片段,談?wù)劯惺埽幻利惖奈枳私o我們帶來了視覺享受；我們似乎也被四小天鵝的歡樂所感染了；第四組：袋鼠 悉尼歌劇院（澳大利亞）第五組：自由女神像阿波羅登月（美國）20世紀60歲月的美國載人航天活動中,最為輝煌的成就莫過于阿波羅載人登月飛行；這是人類首次登月勝利；雖然時間短暫,卻是一次歷史性的壯舉；第六組：斗牛（西班牙）“西班牙斗?！?起源于西班牙古代宗教活動,現(xiàn)在演化成競賽、表演；大家想去參與這令人緊急、興奮的斗牛嗎？我們一起來領(lǐng)會一下斗牛這項活動的魅力吧；請一名同學(xué)上給我們示范一下；（放音樂）老師一邊講解動作要領(lǐng),同學(xué)學(xué)習(xí)動作；2．你仍能說出一些國家標志性的事物嗎？ 3．其實世界各國不同的建筑、好玩的文化習(xí)俗仍有許多許多,我們一起來觀賞一下；播放課件,老師簡潔介紹； 雄壯的萬里長城,像一條巨龍曲折起伏,是我們中華民族的象征；一看到雄壯莊重的故宮和美侖美奐的京劇,立刻就讓人想到了中國；凱旋門是法國的代表性建筑；美國的白宮是歷任總統(tǒng)居住的地方,也是美國權(quán)益的象征；櫻花、和服、富士山都是日本的象征；新加坡又稱“獅城”,其標志性建筑就是原先坐落在伊麗莎白大道上的魚尾獅像；活動三：各國別稱知多少

觀賞了獨樹一幟的建筑,領(lǐng)會了世界奇特的景觀,讓我們進入本次世界真奇妙之旅的其次站——各國別稱知多少；1．我們有的人除了自己的名字,仍擁有其他的稱呼,那么有的國家也一樣,也有自己的別稱呢！這些特殊的別稱就反映了這些國家的一些特點, 讓我們一起來明白一下；請打開書本,讀讀這些好玩的別名,選擇自己喜愛的記一記,它反映了什么特點呢,老師給你們1分鐘的時間預(yù)備,等會兒老師要考考你們誰記得最多；開頭；（把這些別名同時用課件出示）

2．小小擂臺賽；（先用手指表示你記住了幾個）選擇記得較多的同學(xué)來回答；尼泊爾——高山之國墨西哥——仙人掌之國冰島——冰與火之國瑞士——鐘表之國新西蘭——綿羊之國師：恭喜你,成為我們小小擂臺的擂主,老師嘉獎你一個書簽； 3．通過查找資料,你仍知道哪些國家的別稱呢？請大家在小組里面溝通,仍可以比比誰在規(guī)定的時間里記住的多； 4．細心的小伴侶確定發(fā)覺國家的別稱與這個國家的什么有關(guān)呢？（特點） 假如把握了某個國家的特點,那么我們也能給國家取別稱； 接下來,就讓我們小組合作,依據(jù)這些國家的特點,給它們?nèi)∪e稱吧？看看哪個小組取得別稱和她原來的別稱最接近； 馬爾代夫——（無貓之國）馬爾代夫人認為貓是禍根,從不養(yǎng)貓,以至于國內(nèi)的老鼠又大又肥,成群在大街上亂竄； 梵蒂岡——（無理發(fā)店之國）梵蒂岡是世界上面積最小、人口最少的國家；國內(nèi)沒有一家理發(fā)店,人們理發(fā),需要到外國去；利比亞——（沙漠王國）利比亞境內(nèi)大部分土地是沙漠和半沙漠； 日本——（火山之國和櫻花王國）

埃及——（金字塔之國和棉花之國）

澳大利亞——（袋鼠之國）

老師總結(jié)：小伴侶們真了不得,給這些國家取了這么符合特點的別稱 ,那我們一起來看看你們?nèi)〉膭e稱是否跟他們原來的別稱一樣； 不一樣的同學(xué)也灰心,可能別人仍沒想到,說不到你取的別稱將來也能流行開來呢！活動四：爭做世界禮儀小標兵

1．聽到我們小伴侶給這些國家取得別稱是這么的貼切,看到大家的座姿是多么的端正,老師情不自禁地要嘉獎給大家一個大拇指；大家興奮嗎？為什么？可是你假如用豎大拇指的手勢去夸獎一個希臘人,那么希臘人就會滿臉不興奮了,你知道為什么嗎？（同學(xué)猜）原先希臘人豎大拇指的意思是表示“滾蛋”,怪不得他們會憤怒呢；看樣子我們要去世界各地旅行,就要明白各國的禮節(jié),要不然簡潔引起誤會呢,讓我們進入本次世界真神奇之旅的第三站——世界禮儀練兵場；2．不同國家的禮儀各不相同；你知道哪些國家使用什么禮節(jié)來歡迎客人？課前我們各個小組進行了收集和學(xué)習(xí),下面請各小組來向大家介紹一下,教我們學(xué)學(xué)世界各國的禮節(jié)； 3．同學(xué)分組介紹；一位同學(xué)介紹,兩位同學(xué)演示；（次序隨機）

（1）握手禮：握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時相互表示友誼、致意的一種禮節(jié)；握手的方法：

肯定要用右手握手；握手時雙目應(yīng)凝視對方,微笑致意或問好,要緊握雙方的手,時間一般以 1~3秒為宜；（2）擁抱禮是流行于歐美的一種見面禮節(jié)；行擁抱禮時,兩人正面站立,各自舉起手臂,將右手搭在對方的左肩膀后面,左臂下垂,左手扶住對方右后腰；第一向左側(cè)擁抱,然后向右側(cè)擁抱,最終再向左側(cè)擁抱； 師：歐洲人特別注意禮儀,他們不習(xí)慣與生疏人或初次交往的人行擁抱禮、親吻禮、貼面禮等,所以初次與他們見面,仍是以握手禮為宜；（3）日本鞠躬禮：

行鞠躬禮時,男的雙手貼緊褲縫身體直立頭漸漸向下成九十度, 兩眼要看鞋尖一秒種,同時腰成三十八度到四十五度,然后和頭同時抬起,全過程約三到四秒；女子就必需雙手于前交叉、左手疊在右手上,其他的和男子沒有多少區(qū)分；（4）泰國合十禮

泰國人在一般情形下遇到尊長或貴賓時,假如表示敬重,只需躬身并雙手合十行禮就可以了；合十時,雙手必需放在額至胸之間,手掌向外傾斜,頭略微低下,對位置高或年齡大者,雙掌舉得越高表示越敬重對方； 請大家跟我來學(xué)學(xué)泰國的合掌禮； 師：泰國人見面除了行合掌禮,嘴里仍說著“薩瓦地卡”,你猜他們在說什么？（你好）讓我們也來學(xué)學(xué)泰語“你好”；加上動作；4.其他組仍有什么補充嗎？ 5．不同國家的禮儀真是各有千秋,認真觀看圖歡迎客人用的是什么禮？6．同學(xué)猜；,你知道新西蘭的毛利人 7．碰鼻禮,這真是一個特殊而又好玩的禮節(jié)！毛利人行碰鼻禮有什么講究呢？讓我們一起來看看；出示（居住在新西蘭的毛利人特別好客, 假如有客人來訪,必定要舉辦毛利人傳統(tǒng)的最高敬禮——碰鼻禮；主人與客人鼻尖對鼻尖連碰兩次或更多次,相碰次數(shù)越多,時間越長,說明禮遇越高；）

8．原先除了中國的握手禮外,世界上仍有這么多形式不一的外國禮節(jié)；讓我們與自己親愛的好伴侶一起學(xué)學(xué)、做做,感受一下不同國家的各式好玩禮節(jié)； 9．同學(xué)學(xué)做各式禮節(jié)；10．除了見面的禮節(jié)不同外,同樣的動作在不同的國家所表示的意思也不同；在我們中國,人們習(xí)慣用點頭來表示同意,以搖頭來表示不同意；但在斯里蘭卡、印度、海爾巴尼亞、尼泊爾、巴基斯坦等國家的一些地區(qū),人們卻以搖頭表示同意.看樣子遇到不同國家的人有意思呀！

活動小結(jié),應(yīng)當先明白他們的禮儀,要不行能會引起誤會；多1．今日我們的世界之旅即將終止,我們走出了國門,明白了（看板書總結(jié)）世界各國的代表事物、別稱和禮儀,感受了世界的多姿多彩；但我們對世界的探索仍沒有終止,我們?nèi)阅軓哪男┓矫孢B續(xù)去探究世界呢？2．同學(xué)回答；老師小結(jié)：同學(xué)們飲食、服飾、語言文字、世界之最??等等等等仍有更多的神奇構(gòu)成了我們這個高興、和諧的世界；出示課后作業(yè)：有興趣的同學(xué)可以任意選擇下面的一項連續(xù)世界真神奇之旅；（1）收集世界之最

（2）可以連續(xù)爭論世界各國的語言、服飾、貨幣等（3）出一期世界真神奇的手抄報；3．是啊,世界真神奇,我們真愛它！隨著時代的進展和科技的進步,我們的地球顯得越來越小了,國家與國家的距離越來越近了； 老師信任,今后大家一定能走出國門,真正親身實地去感受這個世界的奇光異彩！ 同時,也肯定會用自己學(xué)到的本事去制造一個更神奇的出色世界；終止我們今日的世界之旅吧！板書： 世界真神奇同學(xué)們,讓我們隨著悅耳的歌聲來標志大猜想：別稱知多少：主備老師孫夫美輔備老師學(xué)科品德與社會課題 迷人的歐洲風情（教科版六年級上冊）知 識 1、使同學(xué)知道歐洲的幾個主要的國家和城市；

2、使同學(xué)對歐洲社會、經(jīng)濟、人民的生活有初步明白；與技能教學(xué)過程1、通過探究活動,使同學(xué)西歐及信息和處理信息的才能得到培育；保藏與方法2、指導(dǎo)同學(xué)開展探究活動匯報；目標3、培育探究和收集資料的才能；情感態(tài)度通過學(xué)習(xí)和探究,使同學(xué)明白盧浮宮是世界上最大的美術(shù)博物館,了40多萬件珍品,在擴建它時采納了華裔建筑家貝銘的設(shè)計方案；體與價值觀驗我們?nèi)A人的自豪；擁抱禮碰鼻禮??禮儀練兵場：握手禮鞠躬禮合十禮重難點教具預(yù)備我國地勢的三級階梯分布是本課的難點,對同學(xué)的識圖訓(xùn)練是教學(xué)的重點；1、預(yù)備西班牙“斗?！焙臀靼嘌牢璧傅膱D片；2、預(yù)備歐洲幾大花城：日內(nèi)瓦、巴黎、荷蘭等的圖片,各種花的圖片；3、預(yù)備巴黎圣母院、科隆大教堂、埃菲爾鐵塔、盧浮宮的圖片；老師活動同學(xué)活動或師生互動個性化調(diào)整第一課時：旅行王國——西班牙一、動人心魄的斗牛

3、老師小結(jié)：介紹西班牙的斗牛；二、熱忱奔放的舞蹈

2、老師借助影像資料進行介紹；三、體驗火辣的激情

1、老師播放激揚的西班牙舞曲；1、老師用投影儀展現(xiàn)西班牙斗牛的圖片；2、同學(xué)各抒己見,說說自己看到了什么？看到斗