部編版小學四年級道德與法治上冊全一冊課件（定稿）

-第一單元與班級共成長我們班四歲了1家我們四年級（三）班的同學們共同的家是哪里呢？讀一讀藍天是白云的家，樹林是鳥兒的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。活動一：我們班的成長足跡

我們在一起相處三年多了，在這段時間里，同學們相互關心、共同學習和玩耍，留下了很多難忘的回憶。

大家好！我叫李燕，我給大家講講我們班友愛、溫馨的故事。

今年春游，同學們商量好都帶自制的健康食物、飲料進行野餐。在家長的指導和幫助下，同學們親自動手，制作了具有各家風味特色的餅干、面包和燒餅等，泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公園里，老師和同學們邊吃邊聊，有說有笑，像一家人一樣，我心里十分溫暖。聽一聽我的班級小故事同學們，你和老師、同學之間發(fā)生過什么樣的故事呢？講一講你身邊溫暖感人或者幽默有趣的班級小故事吧。制作感謝卡

班級就像我們的家，老師的關心，同學間的友愛，集體的溫暖讓我們倍感幸福。我們可以制作一張感謝卡，送給幫助過自己的老師或同學，表達自己的感激之情。制作感謝卡活動二：我們班很棒我為校園來點贊竹板一打響連天,今天由我來表演。咱們不談天,不聊地,就說咱的班集體！早讀課,興致高,聽那書聲震云霄。自習課,靜悄悄,無人說話無人鬧。課間操,上跑道,鈴聲一響隊站好。上課了,坐整齊,積極發(fā)言聲音高。有了困難找伙伴，互相幫助心兒暖。有了矛盾能化解，彼此接納情真切。集體活動都參與，齊心協力有士氣。我們都愛班集體，美好回憶藏心底！欣賞快板

你們的班級還有哪些優(yōu)點呢？說一說大家可以從同學們熱愛集體、伙伴之間團結友愛、師生之間溫暖感人、班干部盡職盡責等多個方面夸夸我們的班集體。找一找我們班的優(yōu)點和優(yōu)勢填一填我們班的優(yōu)點和優(yōu)勢

1.

2.

3.

……活動三：知不足，而后進一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊板，而是取決于最短的那塊板。

我們班存在的哪些問題，會阻礙集體的進步和成長呢？木桶原理我們班存在的問題與不足1.

2.

3.

……填一填找出我們班存在的問題。

針對班級的問題和不足，請獻計獻策，讓我們的班級更優(yōu)秀！金點子要構建優(yōu)秀班級，我們每個人應做到：1.熱愛集體榮譽；2.為班級做力所能及的事；3.做最優(yōu)秀的自己。活動四：設計班徽班徽是一個班級的象征，展現了一個班的奮斗目標。讓我們一起動手，為班級設計一個班徽吧?？匆豢唇滩牡?頁的班徽體現了什么樣的奮斗目標？班徽的特點1.主題明確，內涵豐富。2.個性鮮明，易于記憶。3.形象美觀，賞心悅目。翻開的書本，像展翅高飛的雄鷹；火紅的色彩，代表著熱情，比喻同學們積極進取，在知識的天空中自由翱翔。優(yōu)秀班徽欣賞輕盈飛舞的蝴蝶仿佛數字“3”，寓意3班如破繭而出的蝴蝶般，充滿生機和活力。優(yōu)秀班徽欣賞你們的班級有班徽嗎，它的寓意是什么？

如果還沒有班徽，快快為班級設計一個個性鮮明，彰顯特色的班徽吧！設計班徽設計步驟1.確定體現班級奮斗目標的主題詞。2.選定體現主題詞的象征圖案和顏色。3.把選定的圖案有機地組合起來。4.寫上解說詞。設計我們班的班徽-第一單元與班級共成長我們的班規(guī)我們訂2活動一：感謝舊班規(guī)說一說我們以前的班規(guī)有哪些內容？說一說你認為我們的班規(guī)起到了哪些作用？我來夸一夸夸一夸說一說班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能快樂、安全地學習和活動?；顒佣褐朴喰掳嘁?guī)老師制訂全班商量制訂

好班規(guī)從哪來？照抄其他班級的班規(guī)根據班級目標制訂選一選1.班級中存在哪些問題。2.針對這些問題擬定可行的班規(guī)條款。小組討論，制訂班規(guī)活動三：班規(guī)重執(zhí)行

假如他們不遵守規(guī)則會怎樣？1.能夠督促同學們自覺遵守班規(guī)的好方法。2.派一名代表向全班匯報。3.全班表決，選出最有效的方法。分小組討論

制訂班規(guī)是為了保證班級更好地發(fā)展。在你身邊，哪些同學是遵守班規(guī)的榜樣？找一找推選出班級里自覺遵守班規(guī)的十位同學，把他們的名字寫在教材第13頁的光榮榜里。對照這些同學在各方面的表現，你有什么發(fā)現？小發(fā)現活動四：班規(guī)可改進辯論會班規(guī)到底能不能改？班規(guī)能不能改辯論會

班規(guī)可以隨便修改。

班規(guī)中的不妥之處，可以在全班討論通過后進行修訂。班規(guī)中的內容是不可以更改的。自己班，自己管。好班規(guī)，大家訂。對班規(guī)，要遵守。有問題，可修訂。班規(guī)成就好班級，維護班規(guī)我能行。-第一單元與班級共成長我們班他們班3活動一：班級特色互欣賞

在學校里，同學們不僅和同班同學玩耍、合作，而且還會接觸其他班同學，很多同學和本班、其他班的同學都成為了好朋友。雖然我們不在一個班，但我們一起參加了學校的科技興趣小組。后來我們熟悉起來，成為了好朋友。你在其他班有好朋友嗎，給大家介紹一下吧。班級

姓名特點

成為好朋友的原因

其他班的好朋友同學們在與其他班的好朋友玩的同時，是否也了解他們班的情況呢？讓我們去調查一下其他班吧！班級特色互欣賞你調查的是哪個班，為什么要選擇這個班？這個班的哪些特色最吸引你？這個班哪些地方比我們做得好，值得我們學習？123調查內容調查結果班級

班主任人數

班級特色

集體榮譽小組分享通過小組分享交流，你有什么發(fā)現呢？每個班級都有各自的特色和優(yōu)勢?；顒佣喊嗉壓献鳉g樂多

漁夫和廚師乘船出海，不幸遭遇臺風，兩人漂泊到一個荒島上。島上荒無人煙，他們饑腸轆轆，需要抓緊解決生存問題。漁夫很會捕魚但不會烹飪，廚師很會烹飪但不會捕魚。在有火種的前提下，他們應該怎樣合作呢？漁夫與廚師漁夫與廚師借助彼此的優(yōu)勢，一人抓魚，一人烹飪，通力合作，先解決吃飯問題，再尋求脫困的方法。小故事在學校生活中，你認為開展班級合作活動有什么意義？咱們班可以和哪個班開展合作，開展什么合作？請設計一個班級合作活動方案。你計劃開展什么活動，把你的想法和大家說一說。

合作方案合作名稱合作目的合作對象合作流程

請同學們評選出最喜歡的合作活動，并執(zhí)行合作方案。有的同學說，我的方案我說了算，他們班應該聽我的。你認為他的觀點合適嗎？怎樣與其他班溝通達成你們的合作呢？通過合作，我們展示了各自班級的特長和優(yōu)勢，拉近了班級之間的距離，增進了同學之間的友誼，讓我們的校園生活更加豐富多彩！班級合作多歡樂活動三：班級競爭收獲多運動員努力拼搏，全力以赴，為班級爭得榮譽。競爭給我們帶來收獲，讓我們成長，激發(fā)我們成為更好的自己。

班級與班級之間既有合作，也有競爭。想一想，你們班在競爭中有哪些收獲？這種競爭行為正確嗎？請說說你的看法。

這次拔河比賽，我們班特別請來了高年級的同學幫忙，肯定能得第一名。

你們班在臺上演，我們班在臺下演，看誰演得過誰。光彩的正當競爭

班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當的方式獲勝，不僅是不光彩的，還會破壞同學間的友誼，甚至產生不良后果?；顒铀模核喑霾饰尹c贊當其他班比你們班優(yōu)秀時，你會為其他班喝彩嗎？昨天的文藝匯演，你竟然給2班喝彩？2班的小品表演確實很精彩！……在合作和競爭中，應該相互尊重，相互欣賞，發(fā)現更多的精彩，收獲美好的友誼！友誼第一，比賽第二-第二單元為父母分擔少讓父母為我操心4你了解父母嗎？1.父母的生日是幾月幾日？2.父母最喜歡的食物是什么？3.你知道父母的興趣愛好嗎？4.你了解父母最近的身體狀況嗎？5.你在父親節(jié)、母親節(jié)，送過他們

禮物嗎？活動一：爸爸媽媽多辛苦

工作繁重不同的職業(yè)，不同的崗位，父母都在默默地付出。

通過調查采訪，了解父母的工作。小記者訪問小貼士1.可以就職業(yè)特點和工作內容提問。2.可以根據自己的疑問，有針對性地提問。3.可以抓住細節(jié)，詢問工作中的辛苦和收獲。

家務辛勞

除了這些，父母還要為家中做什么呢？時間父母在忙什么我的發(fā)現我發(fā)現每天父母最忙碌的時間是……

我發(fā)現每天比我起得早的是……睡得晚的是……我發(fā)現每天父母下班后，還要在家里做……我發(fā)現……我的發(fā)現

通過調查采訪，你會用哪個詞形容父母的生活？辛苦忙碌努力操勞……

閱讀教材第25頁的小故事，你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦？從哪里體會到他的愛？爸爸，您辛苦啦！我們的故事

為了讓我們生活得更好，父母付出了自己的辛勞。我們應該做些什么呢？我的發(fā)現活動二：少給父母添麻煩

替父母考慮，就是對他們的理解與關心！我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！小亮，別走，你在我們家再玩一會兒吧！少給父母添麻煩不行！回家晚了，家人會擔心的。我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！學校里——玩耍時——在家中——嘉偉在鄰居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片……

嘉偉的爸爸這時可能……，如果嘉偉能……就好了。你家兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！少給父母添麻煩楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……

楠楠爸爸此刻心情會……，如果楠楠能……就好了?？嗨懒?，我不吃！少給父母添麻煩

這會給媽媽帶來的麻煩是……，如果王鑫能……就好了。王鑫背著父母用壓歲錢買了復讀機，用后又覺得不合適……媽媽，這個復讀機不好用，你去幫我退掉吧！少給父母添麻煩活動三：為父母分憂解愁

如果張小宇能堅持每天陪奶奶散步，父母會感到……爸爸媽媽，我做完作業(yè)陪奶奶去樓下小花園散步！

你能為父母做什么，幫他們分憂解愁呢？為父母分憂解愁如果早上我能按時起床，父母就可以如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以如果放學后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以如果我會，父母就可以為父母分憂解愁-第二單元為父母分擔這些事我來做5活動一：家務擂臺賽家人照顧、關愛我，我能為家人做些什么呢？

我每天放學后負責喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活習性。

我經常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。

我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。我向爺爺學習擇菜的方法。家務活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……你做過哪些呢？家務擂臺賽我學做這項家務是因為……我能把這項家務做得又快又好的原因是……我堅持做這項家務活的感受是……

我們學做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！1.有助于形成良好的生活習慣。2.可以形成良好的勞動態(tài)度。3.能增進對父母的理解，承擔一定的家庭責任，

促進家庭和諧。4.能學到基本的生活技能，提高生活自理能力。5.能養(yǎng)成做事認真、思考縝密的習慣。做家務好處多只要你愿意嘗試，樂于學習，就能成為家務小能手。媽媽做飯時，我給她幫忙。仔細看，開口問，愛思考，多動手還可以從哪里學習做家務呢？

做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍！掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。用衛(wèi)生紙把刷好的濕白球鞋包好，放在沒有太陽直射的地方風干，能防止白球鞋變黃。這些小竅門你知道嗎？擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。如果桌子或皮具上沾有油污或圓珠筆墨水，用紙巾蘸少許風油精，輕輕擦拭即可去掉。這些小竅門你知道嗎？活動二：愿做哪種人夏叢艷日記

讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從夏叢艷的身上學到些什么呢？爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學我都要等妹妹下課，帶她回家?？墒?，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，才把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因為至少在兩天之內用水不用發(fā)愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……討論交流活動三：不讓做，怎么辦同學們，你想對以下觀點說些什么？我家都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。

天天干活，太累了！每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間做家務。大人不讓做家務怎么辦？去去去，到一邊玩去，你來只會幫倒忙，添麻煩！現在你還小，以后長大了再慢慢學。小乖乖，快別做了，別累著！家里的事不用你操心，專心學習，提高成績最重要！奶奶爺爺媽媽爸爸給媽媽寫信：我想通過做家務，學習基本的生活技能，提高動手能力！分享一個故事：一屋不掃，何以掃天下！學習與父母溝通的方法

從力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，打消大人的顧慮。學習與父母溝通的方法同學們，你還有哪些和大人溝通的好方法呢？和大家分享一下吧！同學們，學了這一課你有什么感受？在嘗試做家務的過程中，會有許多收獲！我們應當學做家務事，減輕父母的負擔。我們應當鍛煉自己，學會獨立，更好地適應生活。能長期堅持做家務才是最棒的！-第二單元為父母分擔我的家庭貢獻與責任6活動一：夸夸我家的大功臣

作為家庭的一員，我們該做些什么呢？同學們課前調查、記錄了家庭成員的貢獻?，F在請小組內交流一下，并夸夸為家里做了貢獻的家庭成員吧！活動二：小身體有大能量

小小年紀也能為家庭作出貢獻！周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。爸爸身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經常和爸爸一起打籃球。

請講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情。活動三：家庭貢獻金點子給菜地扎個竹籬笆吧！不知道菜苗又被誰家的雞吃了。善于動腦筋，就能為家庭多做貢獻！下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機勃勃。我的金點子1.你發(fā)現家里有哪些不方便、不合理的問題？2.與同學討論，互相出主意，解決家里的問題?；顒铀模何沂怯H情黏合劑你的家庭中，有哪些需要改善的親情關系，寫下來，投入任務袋。

老師抽取任務，小組成員領取自己能夠解決的任務條。組內交流，策劃親情妙計。親情智囊團活動五：我的家我來愛舅舅來家里做客，而父母正好去田里干活了，我會……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……父母很忙，家里有點亂，我會……課后，你打算為家庭做些什么，承擔起哪項家庭責任？-第三單元信息萬花筒健康看電視7活動一：神奇的“寶盒”猜謎語四四方方一只眼，千里萬里看得見，唱歌跳舞排球賽，好像就在我眼前。謎底：電視機你最喜歡看什么電視節(jié)目呢？電視“寶盒”帶給我們什么收獲，你都尋到了什么寶貝？說一說快樂知識......說說你喜愛的電視節(jié)目，填寫推薦卡。節(jié)目名稱頻道播出時間喜愛原因電視可以增長知識、開闊視野、帶來快樂……

你一般什么時間看電視？看多長時間?小調查

假期看電視情況小調查1.放假期間，你每天看幾小時電視？1小時（）2小時（）3小時（）4小時以上（）2.放假期間，你喜歡看什么電視節(jié)目？

（

）連續(xù)劇、電影

（）網上課堂

（

）綜藝節(jié)目

（）紀錄片

（

）科技類節(jié)目

（）體育頻道

（

）新聞

（

）動畫片

3.你看多長時間電視，休息一會兒眼睛？

不休息（）30分鐘（）1小時（）2小時（）4.放假期間，你做過眼保健操嗎？你保護眼睛的方式是什么？活動二：眼睛的抗議書請閱讀教材第52頁《眼睛的“抗議書”》，說說你是怎樣看電視的，交流我們應該怎樣科學地看電視，寫一寫健康用眼的好習慣吧。寫一寫

請閱讀教材第54頁《沙發(fā)里的土豆》，說一說你家有這樣的“土豆”嗎？如果有，你想給他什么建議？閱讀角1.注意電視的亮度和看電視的距離。2.不能邊吃飯邊看電視。3.不看內容不良的電視節(jié)目。總結歸納養(yǎng)成良好的看電視習慣活動三：別讓它搶走太多你有過這樣的經歷嗎？我們一起去打籃球吧！不去，我還要看動畫片呢！

電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，說一說，電視搶走了什么？電視搶走了電視搶走了電視還搶走了閱讀角

請閱讀教材第56頁《關掉電視打開生活》，說一說你和爸爸媽媽周末時間是怎么安排的？我們除了看電視，還能做些什么呢？這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關掉電視，打開生活”？討論讓我們一起來制訂看電視公約吧！1.要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間。2.家人不應該在孩子讀書時間看電視……小電視，大世界，看電視，學問多。選內容，要慎重，科技片，長知識?？葱侣?，知天下，動畫片，樂輕松。作業(yè)畢，才去看，控時間，很重要。四十分，不超時，護眼睛，不疲勞。拍手歌看電視“三字歌”-第三單元信息萬花筒網絡新世界8活動一：網絡帶來便捷

互聯網是個虛擬、神奇的世界。你是如何使用互聯網的呢？你上網最喜歡做些什么？微信、QQ看新聞背英語單詞共享單車打車叫外賣聽故事唱卡拉OK導航看電視劇搜索資料繳費聊天玩游戲收發(fā)郵件購物上網課看動畫活動二：新世界有規(guī)則互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有著自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規(guī)則，并保護自己。嗨，我們這周六上午九點去人民廣場見面，好嗎？慎重網上交友把你的家庭住址和姓名告訴我，我們給你郵寄一份最新游戲攻略。避免泄露隱私遠離不良信息個人信息被泄露后，輕則會收到垃圾短信、郵件或騷擾電話，重則可能導致親人朋友遭遇不法分子詐騙、賬戶被釣魚網站盜取等。個人信息一般會通過哪些途徑泄露？如何防止信息泄露呢？小組交流

互聯網世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時，在網絡世界里，我們還要做到不傷害別人。你知道哪些網絡安全防護技巧呢？為了抵御網上不良信息，促進青少年健康成長，國家把3月20日定為青少年網絡文明行動日。同學們，你們知道全國青少年網絡文明公約有哪些內容嗎？要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。全國青少年網絡文明公約活動三：網絡游戲的是與非

有人說網絡游戲帶給人愉快的體驗，是一種休閑和放松的方式。也有人說網絡游戲會讓人上癮，對身心造成傷害。網絡游戲到底是好是壞呢？說說你對網絡游戲的看法。1.選擇適合的游戲產品。2.和家人建立玩游戲的規(guī)則，明確在哪玩，

何時玩，玩多久。3.尋求替代愛好，比如旅游、閱讀等。4.提升自控力。5.……避免沉迷網絡游戲小小設計師假如你是一名網絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段來避免網絡游戲對青少年所造成的不良影響呢？發(fā)揮你的想象，把你的想法告訴同學們吧。-第三單元信息萬花筒正確認識廣告9活動一：無處不在的廣告你在生活中看到過哪些廣告？請用自己的話說一說什么是廣告。說一說廣告都有哪些存在形式？聊一聊電視廣告網絡廣告報紙廣告櫥窗廣告車體廣告墻體廣告燈箱廣告包裝廣告……廣告還有隱藏的形式同學們，你們知道還有哪些隱藏的廣告？在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。

在體育項目中，某廠家為關注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復使用某種商品。在我們的生活中，廣告無處不在。能否做到一天不見廣告呢？余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天都待在家里不出門，他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。

請發(fā)揮你的想象，余強能成功嗎？猜一猜廣告有什么作用呢？說一說大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產地等。提高知名度通過我可以提高產品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產生購買的欲望?；顒佣赫J識虛假廣告的危害請選擇身邊的實例說明。廣告都是可信的嗎？討論交流

組內完成教材第67頁小調查,并匯報調查結果。小組活動虛假廣告有哪些危害呢？你能從教材上的案例中總結出來嗎？1.誤導消費者，導致消費者上當受騙，合法權益受到侵害。2.不利于同業(yè)者之間展開公平的市場競爭，詆毀同業(yè)競爭者的商業(yè)信譽和社會聲譽。3.擾亂整個市場秩序，助長社會不正之風的蔓延。虛假廣告的危害廣告不得含有虛假或者引人誤解的內容，不得欺騙、誤導消費者。廣告主應當對廣告內容的真實性負責。

——《中華人民共和國廣告法》第四條知識窗活動三：學會識別廣告好營養(yǎng)，好吸收！好多人都買了！簡單重復名人代言利用貪便宜心理利用從眾心理廣告紛繁眾多，了解廣告招數破解廣告這些“秘密招數”，你有什么好方法嗎？少兒頻道廣告多，暗藏玄機是誘惑；光鮮亮麗要警惕，少年兒童要辨析；明白商家小伎倆，理性消費不上當；慧眼聰耳從小有，善于識別樂長久。知識窗-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10活動一：從“白色污染”說起

在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？塑料的性能實驗方式塑料性能用眼看

用手摸鼻子聞用水浸……

塑料制品的有利之處

塑料制品給我們的生活帶來了什么便利？塑料垃圾的危害·景觀污染·破壞土壤·危害動物

生活中能不能沒有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？如果學校里沒有塑料制品……如果醫(yī)院里沒有塑料制品……如果家里沒有塑料制品……如果……小組討論德國于1991年實施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進行了全面規(guī)定，并強制要求生產商必須負責其產品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實施了一項塑料袋稅，向消費者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國務院辦公廳印發(fā)了《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關鏈接

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產過程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無機礦物制成的，不含有有害的化學物質，并且玻璃很容易重復利用。在生活中，我們應該怎樣減少白色污染呢？1.妥善處理使用過的塑料用品，不隨地丟垃圾。

2.減少使用塑料用品，去超市購物時自帶布袋。

3.開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所產生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。減少白色污染從我做起活動二：環(huán)境污染大搜索環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質超過環(huán)境的自凈能力從而產生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生產和生活條件。

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？

環(huán)境污染按環(huán)境要素分類，有大氣污染、水體污染、噪聲污染、農藥污染、輻射污染、熱污染。同學們進行的是哪方面的調查，拿出來與大家分享一下吧！小組交流我們的發(fā)現產生的原因造成的危害我們的建議我們的發(fā)現農藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農藥污染。我們采訪了農業(yè)技術員王叔叔，他告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時打農藥不及時，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。

沒有科學地使用農藥，例如過量、過度使用農藥是造成農藥污染的重要原因。產生的原因造成的危害1.威脅人們的健康。2.危害動植物。3.污染水源。4.導致害蟲和病菌產生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。

1.盡量減少農藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2.使用農藥時，必須用符合國家標準的合格產品。3.嚴格按照說明書的要求使用農藥。我們的建議

通過這次調查活動，你的收獲是什么？每一個環(huán)境污染的實例，都是大自然對人類敲響的警鐘。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，我們必須積極防治環(huán)境污染。-第四單元讓生活多一些綠色為廢為寶有妙招11遼闊的草原，蔚藍的大海，巍峨的高山，廣袤的平原……是我們美麗的家園。美麗的地球活動一：暴增的垃圾生活垃圾建筑垃圾醫(yī)療垃圾工業(yè)垃圾

你在哪里見過這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來的嗎？垃圾的危害

垃圾還有哪些危害呢？破壞環(huán)境，危害人們健康污染土壤和地下水大氣污染傷害動植物和人類活動二：垃圾分類我先行

調查統(tǒng)計后，你有什么發(fā)現？一天產生的垃圾量場所家班級學校重量小調查在生產和生活中，垃圾的產生不可避免。怎樣盡量減少垃圾呢？

少用一次性餐具。自備購物袋，少用塑料袋。不浪費糧食。節(jié)約用紙。

理性消費，盡量不買、少買不需要的和過度包裝的商品。垃圾分類?！诸愇蚁刃羞@些常見的生活垃圾，哪些是可回收的呢？玻璃瓶廢報紙食物殘余牛奶盒鐵罐塑料氣泡膜分一分廢舊電池廢塑料過期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾你能幫它們找到家嗎

上海世博會活動場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費呀！可回收物廢紙類廢塑料廢玻璃廢金屬廢紡織物廢瓶罐（表示適宜回收和資源再利用的垃圾）知識窗上海世博會環(huán)保座椅活動三：變廢為寶有妙招你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進行改造再利用呢？研究廢棄物再利用記錄表

第

研究小組時間：

廢棄物名稱新用法廢舊紙盒1.

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飲料瓶1.

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廢報紙1.

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……變廢為寶創(chuàng)意展

你有適合家庭采用的變廢為寶創(chuàng)意嗎？瓶蓋象棋輪胎花盆變廢為寶創(chuàng)意1.大的飲料瓶用來盛米。2.漂亮的廢酒瓶和廢茶杯用作花瓶、花盆。直接利用法簡單改造法