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文檔簡介
一模考試反思,快速提分!一模二模成績能代表高考成績嗎?顯然是不能,那為什么要因為??伎嫉牟缓镁鸵货瓴徽瘢瑥亩鴨适ё孕判哪??一般情況下,你的一模二模三模成績都與將來高考成績相差很大,而你的高考成績往往會高于??汲煽儭槭裁催@么說呢?從試題的命題角度上來看,高考題和模擬題存在很大的差異,模擬題在偏難怪題上明顯高于高考題。且兩個考試的目的也是不同的,高考是為了選拔人才,將學生進行合理的分層,所以高考題難易適中。而模擬題則不同,它是為了考查你的復習情況,找出復習盲點,所以偏難怪題會更多。所以,模擬題整體上難度高于高考真題。那么,我們該如何正確看待高三模擬考試呢?拋開分數,哪些信息才是我們應該重點關注的?一起來看看吧!查看不足,針對復習
通過對??荚嚲淼姆治觯憧梢灾雷约旱牟蛔阒?,更有針對性的復習。??己蟮谝粫r間翻看試卷,回想做題時你的想法和解題思路,是否存在知識點掌握不牢的情況。很多情況下,你在復習知識點時,看似掌握了,實際上只了解到了皮毛,并未真正掌握,因此到考試做題時才會發(fā)現(xiàn)自己根本就不知道該如何下手,甚至都不知道該有哪個公式。在翻看試卷的過程中,你或許還會發(fā)現(xiàn),有些題本是你會做的,但是為什么當時沒做出來呢?其實這就說明你對這個知識點掌握并不熟練,或者并不能達到熟練運用的程度。這時你就需要找出相關知識點過一遍,再練習相關的試題,有針對性的刷題,將此類解題技巧能夠熟練掌握為止。另外還需要將此類試題記錄到錯題本中,并將自己的解題思路與想法標注清楚,在考試前翻看一遍,可以加深你對此類題型的印象。所以通過??及l(fā)現(xiàn)錯誤或者沒有解題思路的試題也是件好事,通過這些題可以反射出你的知識漏洞,從而讓你更有針對性的復習知識點和練習相關習題,以達到夯實基礎的效果。掌握答題節(jié)奏,合理安排時間
每個人的學習程度不同,需要的答題時間也不同。而通過??迹憧梢哉业阶约旱拇痤}節(jié)奏,合理的分配考試時間,以便在高考時能夠從容應答。首先分析自己做簡單題用多長時間,中等難度題用多長時間,偏難怪題用多長時間。然后根據自己的真實水平和期望值,合理分配不同難度試題需要用的時間。還有一些同學難題偏題怪題都做對了,簡單題基礎題反而做錯了,很冤枉哦,你的程度不錯,但得不了高分,所以勸你一定不要忽視簡單題和基礎題,畢竟在高考中偏題難題要比??忌俸芏?,而基礎題占了70%,所以你只要保證基礎不丟分,你就是高考中的那匹黑馬!重視??己罂偨Y,善用錯題本
??己蟮目偨Y是決定你成績提升快慢的重要因素。比如選擇題,雖不如大題那般難,但除了正確答案外的三個選項都具有極大的迷惑性,你對知識點是否足夠的熟悉,從做選擇題就可以看出來。所以如果做題時經常在兩個選項之間徘徊不定,不知道哪項才是真正的正確答案,就能說明你這塊知識點并沒有完全掌握透徹。??冀Y束后,仍需拿起課本,填補知識漏洞。至于錯題本,是個老生常談的問題了。學姐自身還是很受益于錯題本的,所以也建議你好好利用它。通過分析錯題,總結出自己做錯的原因,是基礎知識不夠牢固,還是概念理解不夠全面,是因為公式混淆,還是因為解題能力欠缺,審題出現(xiàn)偏差,解題步驟不夠規(guī)范,計算馬虎等問題。事無巨事的記錄到錯題本上,當然不是記錄了就萬事大吉了,還需要你時常翻看,溫故知新,這樣你的解題能力和答題水平才能不斷精進,而所做的一切都將呈現(xiàn)在你的成績上。熟悉考試流程,調整考試心態(tài)
雖然我們從小學開始就已經久經考場了,但畢竟高考是會決定命運的一場考試,因此想到還是會驚慌失措,手心冒汗。而??家彩菫榱俗屇泱w驗高考,找到應試感覺,學著合理安排自己的考試時間。遇到難題一時找不到解題切入點,及時跳出做其他試題,在確保正確率的情況下,提高解題速度,爭取在有限的時間內拿最多的分數。決定你高考成績的除了自身的實力外,同樣重要的是心態(tài)。從某種意義上來看,良好的心態(tài)可以激發(fā)出你的潛能,雖不能說可以保證你能夠在考場上超常發(fā)揮,但起碼是不會讓你因為緊張而導致平時會做的題,也得個失分的悲??!所以請不要把時間精力放在懊悔上,既然分數已出,那就是不可改變的事實,你要做的是,擺好自己的心態(tài),積極備考,200天也能做很多事情。通過刷原創(chuàng)題還可以把你不會的知識點一點一點參透,說實話,基礎知識點真的很重要。不管你是學霸,目標985、211,還是中等生,目標一二本,或者你說自己是學渣一枚,只能上個???。我想說的是,成績越低越容易提分,不管??歼€是高考,考來考去都離不開那些個知識點,多做些模似題,熟悉題型,攻克自己的薄弱點,保證做題的速度。不管面對模考還是高考,都踏踏實實的,自信的上考場答題,別一看到難題就害怕。人的一生中會遇到無數次競爭,其實到最后真正的競爭對手不是別人,而是你自己。
不管你的成績處于哪個水平
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