四年級句子練習(xí)-含答案

四年級句子練習(xí)-含答案四年級句子練習(xí)-含答案四年級句子練習(xí)-含答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級句子練習(xí)-含答案日期：20xx年X月四年級句子練習(xí)_含答案四年級上冊句子專題練習(xí)一、 反問句與陳述句(一)反問句變陳述句這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？像這樣一條多災(zāi)多難的“禍河”，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

你連一間小小的屋子都不掃，又怎么能去掃天下呢？(二)陳述句變反問句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動。2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。3、我們不能做損人利己的事。4、沒有爸爸媽媽的監(jiān)督，我們也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。這個(gè)故事里的主人公迷住了我?！鞍选弊志? “被”字句: 大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線?！鞍选弊志? “被”字句: 經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。“把”字句: “被”字句: 三、轉(zhuǎn)述練習(xí)：1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！?、軍官對孩子說：“你會成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?！?、李老師對王偉說：“我把你的作業(yè)批改了?！彼哪昙壘渥泳毩?xí)_含答案四、 縮句方法指導(dǎo)：1、縮句原則：保留愿意。2、 刪掉“在……中（上……）”等表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、環(huán)境的詞。3、 刪去修飾詞語（“的、地”前面的詞語，“得”后面的詞語）4、 保留“了”“著”“過”。5、 刪掉“一個(gè)、兩只、三把”等類似的數(shù)量詞6、 縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”?；顫娍蓯鄣牡艿芙蚪蛴形兜爻灾窒阌痔鸬拇筇O果。一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光。他激動得久久說不出話來。五、 修改病句修改原則：保留句子原意；盡量少改動，不要輕易刪去原句中的詞語或者給原句增加詞語。主要病句類型及修改方法：語序不當(dāng)（調(diào)整詞序法）、搭配不當(dāng)（換一個(gè)與之搭配的詞語）、成分殘缺（增法）、重復(fù)啰嗦（刪法）、表意不明（刪掉其中的某個(gè)詞語讓句子保留一個(gè)意思）。我們班的語文成績是全校最好的班級。我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。在教室里專心聽教師講課。我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動。中國是世界“四大文明古國”。 媽媽總愛回憶過去的往事。 星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。 春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。 我猜想他肯定是個(gè)六年級的學(xué)生。 我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右，才能做好這些數(shù)學(xué)題。如果你把今天的作業(yè)不認(rèn)真做完，就不要去玩耍。只要經(jīng)常鍛煉身體，才會不斷增強(qiáng)體質(zhì)。他不但能有感情、流利地朗讀這篇課文，而且能讀準(zhǔn)字音四年級句子練習(xí)_含答案六、把下列句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、百靈鳥在樹枝叫。3、一排排柳樹倒映在水中。七、把下列句子改為比喻句。1、天空中有一輪明月。 2、湖面很平靜。 3、露珠在綠葉上閃光。 4、晚霞映紅了天空。 5、草原上有羊群。 八、關(guān)聯(lián)詞語既……又……；不是……而是……；因?yàn)椤浴?；之所以……是因?yàn)椤灰汀恢挥小拧?；無論……都……；不管……總……雖然……但是……；盡管……還是；如果……就……；即使……也……；要是……就……不是 就是 ；遞進(jìn)關(guān)系；不但 而且 ；（一） 用關(guān)聯(lián)詞語填空1、 張老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。2、 （）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（）不會出交通事故。3、 （）天下雨，（）運(yùn)動會不開了。4、 （）有了辛勤的園丁,（）才有了桃李芬芳。5、 （）同學(xué)們都不喜歡他，（）他經(jīng)常上課搗蛋。6、這件衣服（ ）漂亮（）顯得很大方。7、（）走道哪里，（）聽見這歌聲，每一個(gè)中國人（）會激動起來，中華民族的自豪感（）會油然而生。8、 這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。9、星期天，小明（）去公園玩，（）和爸媽一起去看外公外婆。（二） 用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。1、