思想道德修養(yǎng)與法律基礎課件

緒論珍惜大學生活開拓新的境界1第一章追求遠大理想堅定崇高信念2第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神3第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值48第七章增強法律意識弘揚法治精神9第八章了解法律制度自覺遵守法律第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質57第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德第五章遵守社會公德維護公共秩序6道德教育法制教育思想教育課程內容課程性質

這門課程是以馬克思主義為指導，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容，把社會主義核心價值體系貫穿于教學的全過程，通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學法守法用法的自覺性，全面提高思想道德素質和法律素質。緒論珍惜大學生活

開拓新的境界教學重點和難點

（一）教學重點

1．大學生活與中學生活的不同特點，及其對大學生活的適應

2．大學生肩負的新的歷史使命

3．學習和實踐社會主義核心價值體系

（二）教學難點

1．大學的內涵

2．國家建設與人才需求與大學生的成長方向與成才目標

3．大學生學習和實踐社會主義核心價值體系第一節(jié)適應人生新階段第二節(jié)肩負歷史新使命第三節(jié)學習和踐行社會主義核心價值體系第四節(jié)學習“基礎課”的意義和方法緒論珍惜大學生活開拓新的境界不適應大學新生不適應大學生活的表現(xiàn)：

冷靜思考幾個問題第一節(jié)適應人生新階段（3）你想要什么，你不想要什么？大學新生眼花繚亂，茫茫學海，我在哪里？要保持優(yōu)勢；要發(fā)展特長；要鍛煉能力提高素質；要抓住機會表現(xiàn)自己；要考試過關；要考學；要出國；要爭取獎學金；要考各種合格證；要交朋友；要戀愛；要打工掙錢；要創(chuàng)業(yè)當老板……。

（1）大學是什么，不是什么？大學不再是“職業(yè)保險箱”；走向大眾化的大學里不再有“天之驕子”、“時代寵兒”；進大學拿一個專業(yè)文憑，終身從事一種職業(yè)的時代已經過去。大學是終身學習的新起點；大學開辟了人生選擇的新境界；大學是啟迪思維，鼓勵創(chuàng)新，充滿生機和活力的新思想、新觀念的發(fā)源地。（2）大學生有什么，沒有什么？大學生沒有國家的“一包到底”，沒有鐵飯碗，沒有資格喊“60分萬歲”，……。但如果你使自己成為具有社會責任感、自學能力強的復合型人才，你會有一個永遠打不破的金飯碗、活飯碗。你的面前一無所有，你的面前擁有一切。1、大學的內涵

①實施高等教育，是高層次的教育階段。②大學是知識密集、學科比較集中的地方。③培養(yǎng)有修養(yǎng)的公民，面向社會、面向職業(yè)，培養(yǎng)促進社會經濟發(fā)展的專業(yè)人才?！八^大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”?！迦A大學前校長梅貽琦

一、認識大學生活特點

(一)大學的內涵2.大學的特點①大學是知識的海洋②大學有教書育人的良師③大學有濃厚的學習研究和成才氛圍一、認識大學生活特點

(一)大學的內涵1、大學是人生的轉折點2、大學是人生非常重要的造型期3、大學是人生的積累期4、大學是人生集中學習的最佳期一、認識大學生活特點

（二）大學是人生之旅的關鍵期李開復致中國大學生：

大學四年應該這樣度過大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

1、學習要求的變化2、生活環(huán)境的變化3、人際環(huán)境的變化4、社會活動的變化這些嗎

你了解？

一、認識大學生活特點

（三）大學生活的顯著變化

1、學習目的：由應試轉變到全面提高自身素質。2、學習內容：由基礎知識的學習轉變到專業(yè)知識的學習。3、學習方式：要我學我要學，學會自學，學會利用現(xiàn)代化的學習手段。1、學習要求的變化怎么辦？1、提高生活自理能力（自我教育、自我管理、自我服務的能力）。2、生活習慣服從集體生活3、生活消費要學會節(jié)制。(視頻)大學一新生半月花光2000元3、人際環(huán)境的變化

由熟人社會的交往轉變?yōu)樯松鐣慕煌３撗?、地緣、人緣關系的舊模式。

1、自主建立新型的人際關系，重建自己的歸屬感和友誼范圍。2、學會關心體諒他人，獲得更多的友誼。3、待人寬厚，嚴于律己。如何應對？4、社會活動的變化

進入大學各種社團、協(xié)會、學生會組織增多，社團活動豐富多彩。

我們應該根據(jù)自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種社會活動，合理安排課余生活，鍛煉組織和交往能力。1.學習的選擇性與自覺性2.生活的集體性與自立性3.課余生活的豐富性與多樣性4.人際關系的重要性與廣泛性認識大學生活的特點1、確立獨立生活意識。2、虛心求教、細心體察。3、大膽實踐、不斷積累生活經驗。二、提高獨立生活能力把握大學生活規(guī)律積極設計大學生活樹立正確的:時間觀閱讀觀娛樂觀理財觀高職院校人才培養(yǎng)目標

高等職業(yè)技術教育的根本任務是培養(yǎng)適合生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用性人才。三、樹立新的學習理念HowtoStudy：學什么？怎樣學？耶魯大學校長萊溫教授：參加課外活動，培養(yǎng)領導能力。牛津大學第一副校長麥克米倫教授：質疑精神與分析能力很重要。早稻田大學校長白井克彥教授：學習不能閉門造車。柏林工業(yè)大學校長庫茨勒教授：理工科學生需要想象力和經濟頭腦。哥倫比亞大學校長柏林格教授：大學生要有全球化眼光。（來自世界大學校長論壇）四、培養(yǎng)優(yōu)良的學風1、勤奮2、嚴謹3、求實4、創(chuàng)新

所謂學風是指在一定環(huán)境和條件下形成和表現(xiàn)出來的帶有一貫性的學習風格和行為模式，它包括學習態(tài)度、學習精神和學習方法等內容。1、勤奮

勤奮就是發(fā)奮努力、不畏艱難、鍥而不舍、永不懈怠。

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。嚴謹就是要一絲不茍、認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密。

老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。2、嚴謹

求實就是要腳踏實地，求真務實，不輕信，不弄虛作假，不貪圖虛名。3、求實

創(chuàng)新就是要不拘陳規(guī)，敢為人先，進行創(chuàng)造性的學習和思維。2006年1月9日,胡錦濤在全國科學技術大會上作了重要講話,題為:<<堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路為建設創(chuàng)新型國家而努力奮斗>>在這次大會上中央提出要用15年時間使中國進入創(chuàng)新型國家行列。4、創(chuàng)新少壯不努力，老大徒傷悲。青春是不易珍藏的瑰寶。今天你如果不生活在未來，那么，明天你將生活在過去?！拇罄麃啞翱梢缘玫降奈磥怼苯M織會長彼得·伊利亞德如是說。為學當惜時設計“六有”的大學生活

社會交往日常生活（有心）（有序）

做人（有修養(yǎng)）

閑暇娛樂日常消費（有益）（有度）學習（有效）

今天，我們在這里開始大學生活。我們每一個人，都將在這里學會如何去完善自我。雖然我們影響不了全世界，影響不了全中國的人，甚至影響不了一個省一個市的人，但是，我們還是可以影響一些人。因為我們的存在和堅持，他們的生活從此有所不同——我們可以使他們的生活變得更加美好。這是我們能夠，并且一定會做得到的。

在這里，我希望我們大家勤奮、努力地學習，永遠不要懈?。∮涀。和ㄟ^我們自身的努力，首先，我們可以使與我們相關的人生活得更加幸福，繼而，擴大，再擴大…….

結語認識大學活動

請同學們每人拿出一張紙，把白紙分成四個部分，然后在每一部分中寫出：?

大學是什么？?

上大學學什么？?

我心目中理想的大學是怎樣的？?

大學中的我復習與活動1、談談從中學到大學發(fā)生了哪些變化。2、大學生應怎樣盡快適應大學生活？復習思考題第二節(jié)肩負歷史新使命一、認識當代大學生的歷史使命二、明確當代大學生的成才目標三、塑造當代大學生的嶄新形象

所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負重大任務和責任。

歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產生，又隨著社會歷史條件的變化而變化的。一、認識當代大學生的歷史使命偉大人物對青年寄語：----你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們的身上.

----毛澤東

視頻----在青年身上寄予了我們社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的光輝前景---鄧小平偉大人物對青年寄語：

我們的事業(yè)任重道遠，振興中華的希望寄托在青年身上。青年興，則國家興；青年強，則國家強。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。1.我國正處于并將長期處于社會主義初級階段2.我國已進入全面建設小康社會新階段3.構建社會主義和諧社會是一項重大任務（一）在新的起點上繼往開來

——民族復興

江澤民同志在慶祝中國共產黨成立80周年的講話中明確指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)。黨和人民對你們寄托著殷切的希望。希望你們熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放和現(xiàn)代化建設的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。”1、世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)；2、復雜多變國際形勢的挑戰(zhàn)；3、新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn)。（二）在現(xiàn)實的基礎上迎接挑戰(zhàn)

“世界形勢日新月異，特別是現(xiàn)代科學技術發(fā)展很快?，F(xiàn)在的一年抵得上過去古老社會幾十年、上百年甚至更長的時間?！?/p>

大學生要義不容辭地肩負起繼往開來、開拓創(chuàng)新的歷史使命，迎接挑戰(zhàn)。黨的十六大明確提出當代大學生必須德智體美全面發(fā)展。劉默涵二、明確當代大學生的成才目標1、德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。德是靈魂；智是基礎；體是條件；美是重要內容。主動發(fā)展，健康發(fā)展，和諧發(fā)展無才無德是“廢品”

,有德無才是“次品”，有才無德是“危險品”，只有德厚才豐才是“合格品”。

二、明確當代大學生的成才目標２、“四個統(tǒng)一”、“五點希望”的成才目標

江澤民同志在慶祝北京大學建校一百周年大會上提出的“四個統(tǒng)一”：堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。二、明確當代大學生的成才目標江澤民同志在慶祝清華大學建校九十周年大會上的講話中提出的“五點希望”：希望當代大學生成為：理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。理想遠大、熱愛祖國；追求真理、善于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展；視野開闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實地。三、塑造當代大學生的嶄新形象1、當代大學生的嶄新形象青年人要做四個“新一代”：理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。---2007年“5.4”青年節(jié)胡錦濤總書記致信中國青年群英會：2、當代大學生應具備的素質

人才，究竟需要具備哪些素質？聽一聽供方和求方的回答。你準備好了嗎？供方：北京大學求方：微軟公司視頻以科學理論為指導的思想政治素質以全心全意為人民服務為核心的道德素質以弘揚民族優(yōu)秀文化、學習借鑒西方先進文化為底蘊的科學文化素質以注重專長、專博結合、勇于實踐為基礎的能力素質以健康體魄、不畏艱險為支柱的身體素質以樂觀向上、堅忍不拔為主流的心理素質以遵紀守法、依法行使公民權利、履行公民義務、維護法律尊嚴為準繩的的法律素質。以就業(yè)為導向的職業(yè)素養(yǎng)1、當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？2、談談你的成才目標，并設計你的成才計劃。復習思考題第三節(jié)學習和踐行社會主義核心價值體系一、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義二、把握社會主義核心價值體系的科學內涵三、提高思想道德素質和法律素質要踐行社會主義核心價值體系

2006年10月8日-11日，十六屆六中全會通過了《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》。首次提出了和諧文化和核心價值體系的概念，標志著黨在思想文化建設上的重大理論創(chuàng)新。一、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義1、核心價值體系一、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義核心價值體系：是一個政黨的行動指南，是一個國家的主心骨，是一個民族的靈魂。2、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。建設社會主義核心價值體系,以增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。一、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義1、基本內容

“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容”------十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》二、把握社會主義核心價值體系的科學內涵2、基本關系：

社會主義核心價值體系這四個方面的內容，相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進，是有機統(tǒng)一的整體。

二、把握社會主義核心價值體系的科學內涵馬克思主義是核心價值體系的靈魂；共同理想是主題；民族精神和時代精神是的精髓；社會主義榮辱觀是基礎。思想道德素質和法律素質是人的基本素質。學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環(huán)節(jié)和根本要求。大學生學習和踐行社會主義核心價值體系，是貫穿“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的主線。三、提高思想道德法律素質要踐行社會主義核心價值體系1、談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及其重要意義的理解。2、當代大學生提高思想道德修養(yǎng)和法律素質為什么要自覺踐行社