蘇科版物理八年級下冊期中測試題及答案

班姓班姓成．．最新蘇科版物理八年級下冊期中測試題及答案__________________提：卷，滿為100分考時為分；案全涂寫在題上寫本上無．一、選擇題（每小題2分，共24分）.一個物體的質(zhì)量，這個物體可能是A一張課桌

B一個學(xué)生

C.一鉛筆

D.一本物理書.下面幾個物理量可以用來鑒別物質(zhì)種類的是A質(zhì)量

B.度

C.體

D.溫度.下列關(guān)于物質(zhì)的理性質(zhì)及其應(yīng)用的說法，正確的是A電線外層用塑料，是因為塑料具有良好的絕性B用橡膠做汽車的輪胎，是因為橡膠的硬度大C.玻刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石的彈性好D.鋁鏟的把手用膠木，是因為木的導(dǎo)熱性好.我國自主研發(fā)生的一種碳纖維材料，各項性能均達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，下列關(guān)于碳纖維材料說法正確的是A碳纖維材料適合制作打地基的重錘B有兩個等體積的實心航空器部件，分別用鋼和碳纖維材料制成，們的質(zhì)量之比為4C.用纖維材料成同一個航空器部件，在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大D.碳纖維材料的質(zhì)量越大，密越大.如圖所示，一根簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是A手對彈簧的拉力C.彈對手的拉力

B.對彈簧的拉力D.以上說都正確.在下面的四個例中，能說明力是物體間相互作用的是A用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B劃船時，船槳向后推水，水則向前推船C.放桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力D.超市購物車在水平地面上向運動，受到推力和摩擦力的作用

.在徐州市中學(xué)生球賽中，守門員用腳踢球，足球在空中劃過一道美麗的弧線，足球在空中飛行的過程中，如不考慮氣阻力，則足球A不受力

B.受重力和腳對它的踢力

C.受腳的踢力

D.只受重力.教室的門關(guān)不緊常被風(fēng)吹開．某同學(xué)在門與門框之間塞入硬紙片后，門就易被吹開了下解釋合理的是A門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到擦力的作用B門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力C.塞硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D.塞入硬紙片是通過減小接觸的粗糙程度來減小摩擦.在下列事例中，平衡力作用的物體是A騰空而起加速上升的火箭C.正圓形軌道上勻速運動的過山車.下實例中屬于利用慣性的是A.跳遠運動員起跳前助跑C汽車超載時，要卸下部分貨物11.下列事例中說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動物C穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會向后滑動.小明與同學(xué)進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間t圖象中漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補充完整，應(yīng)是圖中的

B.減進站的火車D.正在勻速上升的箱式電梯B.公路上禁止汽車“超速”行駛D駛員和前排乘客要系安全帶B.撐桿跳高運動員將撐桿壓彎D彈簧拉力器拉開ABCD二、填空題（第21題2分，其每空1，共26分）

.小同學(xué)把一杯水放入冰箱的冷凍室中結(jié)成冰后（選填“變大”、“不變”或“變小”）．.在用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中，將天平放在

桌面上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向為，則一枚回形針質(zhì)量是．

調(diào)，使天平橫梁平衡．測出50枚回形針的質(zhì)量.體是2m的塊，質(zhì)量是800kg，它的密是

kg/m

；若將它截去，剩下1/4木塊，其密度為

g/cm3

．若醫(yī)院使用的氧氣瓶，在搶救病人時用掉一部分后，瓶內(nèi)的氧氣密度將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．.如所示，此測力計的每個小格表示N；它是根據(jù)：在一定范內(nèi)，彈簧的

跟拉力的大小成正比的原理制成的；在使用該測力計測量某物體的重力大小時，示數(shù)如圖所示，該物的重力大小為N．第題

第題

第題

第題.墻的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標建房屋時筑人常常用如圖所的重垂線檢測墻體是否豎直是運用了重力方向是

的中所示的墻體向（左傾斜．被吊起的重錘具有

能．.自車是常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．例如：輪胎上刻有花紋過增大接觸面

來增大摩擦的車時用力捏閘過增大

來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過

來減小摩擦的．.“探究二力平衡的條件驗中選擇小卡片的目的是為了（選考慮不考慮小卡片的重力為探究兩個平力是否在同一條直線上行如下操作：（“轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)小片松手后觀小卡片是否平衡明接下來直接用剪刀把這張卡片剪成兩半，發(fā)現(xiàn)卡片分別向兩側(cè)飛出，此現(xiàn)象說明兩個平衡力必須作用在

上．.木在水向右拉力F的用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為N，水拉力F增到20N該木塊受到的摩擦力為這是由于木塊具有．

N．去力，木塊繼續(xù)向右運動，.用拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵．請你解釋這個現(xiàn)象．

三、解答題（第～24題每題分，25～28題每8，共50分）.按求作圖．（1）如圖甲所示，“不翁”是很常見的一種小玩具，請畫出“不倒翁”所受重力的示意圖．（2）如圖乙所示，小球到繩子的拉力F為2牛畫出拉力F的意圖．（3如圖丙所示，一個木塊從斜面上滑下，粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來，請畫出木塊在水平面滑動時水平方向上受力的示意圖．甲

乙

丙.張界的透明玻璃橋一建成，就成了人們熱追的一個旅游項目．徐州的邳州市也將迎來一00米長的玻璃橋．按照設(shè)計，橋長300米共6跨每跨長50米，橋面全部采用明玻璃鋪設(shè)，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁．玻璃橋橋面的玻璃，每塊規(guī)格長5、寬4m厚0.05m。橋面單層玻璃最多可承載2×104．求：（1）一塊玻璃的質(zhì)量？（此種玻璃的密度為3）（2）橋面單層玻璃最多承載多重的物體？g取10N/kg.有個質(zhì)量為100的玻璃瓶，裝滿水后總質(zhì)量為；用此瓶裝金屬顆粒若干，則總質(zhì)量為800g；若在裝金屬顆粒的瓶中再加滿水，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1．求：（）玻璃瓶的容積2金屬顆粒的體積？（3金屬顆粒的密度？.小利用如所示的裝置探究在水平面上阻力對物體運動的影響行如下操作每都讓小車從斜面頂端由靜止滑下，分別觀察小車在毛巾、棉布與木板水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：（1為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時

相同．（2對比三次實驗操作說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越．（3進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做

運動．（4在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力（“是”或“不是”）一對相互作用力．.小同學(xué)在云龍湖邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度．（1如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是．（2小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為

．（3由圖丙和丁可知鵝卵石的體積，計算鵝卵石的密度為

g/cm．（4用量筒測量水的體積，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．.在探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，且使用同一木塊，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為毛巾接觸面．（1該同學(xué)用彈簧測力計拉動木塊在水平接觸面上做勻速直線運動，測量出了滑動摩擦力的大小，是利用了

的原理；

ffffffffff（2由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與

有關(guān)．（3該同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個此實驗的不足之處，就是很難保證木塊做勻速直線運動．若在甲裝置中木塊運動時速度突然變大，滑動摩擦力將（“變大、“變小”或“不變”）．（4實驗結(jié)束后，同學(xué)們交流討論時，有同學(xué)提出：實驗開始時，用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力

拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）．.閱短文，回答文后的問題．空氣阻力在一級方程式賽車界中有這么一句話“控制好空氣，誰就能贏得比賽”．這所說的空氣，指的就是空氣阻．氣阻力，指空氣對運動物體的阻礙．人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F與汽車迎風(fēng)面S和汽車行駛速度有關(guān)．研究人員通過實驗得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示表1為車行駛速度=20m/s時空氣阻力與風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù)，表為迎風(fēng)面積=4.0m2

時空氣阻力與汽車行駛速度v的關(guān)數(shù)據(jù)）．S2

0.0

1.03.0/ms-1

40F

309412F/N103412表1表2

雖然空氣阻力對汽車行駛影響很大，但有時也會給我們帶來好．如，降落傘就是利用空氣阻力，使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工．（1根據(jù)表1數(shù)：畫出空氣阻力與風(fēng)面積的系圖像（2表2漏了一個數(shù)據(jù)，漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為

N．（3汽車在行駛時所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外，還可能與

有關(guān)．（寫出一個因素即可）（4跳傘運動員以非常快的速度下落時，突然拉開降落傘后，開始向下做減速運動，此時他受到的空氣阻力（“大于”、“小于”或“等于”）他自身的重力．

1212參考答案一選題每小題分，共分）題號選項

D

B

A

B

C

B

D

C

D

A

C

A二填題題2分，其余每空1分共26分．不變．0.4×10．豎直向下

變小0.4左

變大變小重力勢

．水平．．粗糙程度

左伸長長度壓力

2.6滾動代替滑動．不考慮

旋轉(zhuǎn)

同一物體

．1010

慣性．被子與灰塵原來都處于靜止狀態(tài)，被子在手的作用下運動起來；1分灰塵由于具有慣性，保持原來的靜止狀態(tài)，所以被拍了出來．分）三解題～24每題6，～28每題8分，共50）．圖略．）作用點：重心1分，箭頭與力的符號G（1分．（2作用點：繩與球的接觸點（分），箭頭、力的符號與大小=2N（1分．（3作用點：接觸面中心與重心均可），箭頭與力的符號（）．．解：1V=×0.05m=1m3

分m=×1033=2.5×1032分（2）G=mg4×10N/kg=2×105

N3分．解：1V=m/ρ(400g－100g)÷1g/cm

=

分（2）V=/ρ=(1000g800g)÷3

=V=－=300cm3－=100cm3（3）=m/=－100g)÷

．每小題2分1速度（）遠（或長）（3勻速直線（）不是．每小題2分1游碼未歸零（）27

（）2.7

（4）偏大．每小題2分1二力平衡（）壓力（3不變（4）等于．每小題2分1圖略．（描點清晰1分連線為正比例圖像）（2）927（3）空氣密度、車的外、車的表面情況（）大于附：初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)

方法：1．認真聽，獨立做題。認真聽講，落實三基：基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。選擇一本較好的教輔資料，獨立的做一些練習(xí)題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，但更要有質(zhì)量，有一定的難度。任何一個人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。習(xí)題的練習(xí)多做歸類練習(xí)和變式練習(xí)。也就是把相同或相似的習(xí)題放在一起，變式練習(xí)就是習(xí)題的難度是遞進式的，一點一點增加難度。2．注意物過程和方法。要對物理過程和方法比較清楚，只有明確了物理現(xiàn)象發(fā)生的條件，了解了物理現(xiàn)象發(fā)生的過程，才能建立比較清晰的物理概念，只有掌握了物理的思維和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。還有學(xué)會一些必要的輔助方法，該畫圖的要畫圖，該用數(shù)學(xué)公式的要用數(shù)學(xué)公式。3．有正的態(tài)度和情感。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度最基本的就是上課要專心聽講，虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單就不認真聽講，而要當成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致，不能自搞一套，否則就等于完全自學(xué)了上課主要應(yīng)以聽為主準備一個筆記本有些東西要記下來。如知識結(jié)構(gòu)好的例題聽不懂的地方都要記下來后要整理筆記一方面是為“消化”，另一方面是對筆記本作好補充。筆記一定要在當天就整理好，不然時間一長，有些內(nèi)容就遺忘了。筆記不只是記老師講的，還要作一些讀書筆記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好的例題，好的解法，也要記在筆記本上，以后要經(jīng)常翻看。交流，反：同學(xué)們之間的互助學(xué)習(xí)也是非常必