2022幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)

第6頁共8頁2022幼?兒園小班學(xué)?期工作總結(jié)?一、本學(xué)?期取得的成?績(jī)：(一?)教育教學(xué)?方面：我?們根據(jù)《大?鋼》精神及?幼兒發(fā)展目?標(biāo)，結(jié)合實(shí)?際情況制訂?了一系列主?題活動(dòng)，如?：《我會(huì)講?故事》，《?我會(huì)玩》。?通過多次的?談話活動(dòng)，?提高了幼兒?的自我意識(shí)?，發(fā)展了幼?兒的創(chuàng)造能?力，使主題?活動(dòng)開展的?非常有意義?。在教育教?學(xué)方面主題?活動(dòng)是主線?，我們還積?極開展了區(qū)?角的活動(dòng)。?在數(shù)學(xué)區(qū)加?強(qiáng)幼兒數(shù)的?分解、組成?的練習(xí)。各?種棋類的學(xué)?習(xí)，排序、?推理、觀察?的訓(xùn)練。語?言區(qū)中引導(dǎo)?幼兒識(shí)字教?學(xué)，利用飯?前活動(dòng)培養(yǎng)?幼兒朗誦唐?詩的習(xí)慣。?幼兒的戶?外活動(dòng)是幼?兒強(qiáng)身健體?的重要環(huán)節(jié)?。我班在確?保幼兒戶外?活動(dòng)時(shí)間的?基礎(chǔ)上，開?展豐富多彩?的活動(dòng)。有?競(jìng)爭(zhēng)游戲，?貼人、木頭?人、鉆山洞?、等___?游戲。提高?幼兒身體的?協(xié)調(diào)能力。?根據(jù)幼兒能?力的不同，?在自由活動(dòng)?時(shí)___這?部分幼兒進(jìn)?行個(gè)別指導(dǎo)?，力爭(zhēng)使每?個(gè)孩子提高?抵抗疾病的?能力。(?二)保育方?面我們特別?重視工作人?員之間的合?作與溝通。?特別是在生?活等方面要?做到保教結(jié)?合。對(duì)孩子?的關(guān)心，體?弱兒的照顧?都是一絲不?茍的，就是?因?yàn)槲覀冇?高度地責(zé)任?心，因此，?本學(xué)期沒有?安全事故發(fā)?生。(三?)家長(zhǎng)工作?開學(xué)伊始，?我們以滿腔?地?zé)崆榻哟?家長(zhǎng)，認(rèn)真?對(duì)待每一位?幼兒的家長(zhǎng)?，從家長(zhǎng)方?面了解幼兒?的一些側(cè)面?。主要是更?全面的了解?家長(zhǎng)急于解?決的問題，?也就是面臨?非常頭疼的?問題。有針?對(duì)性的引導(dǎo)?幼兒，解決?家長(zhǎng)的后顧?之憂，提高?我園的知名?度。(四?)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?在幼兒園教?育中，環(huán)境?教育是必不?可少的。新?學(xué)期初我們?根據(jù)主題活?動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)?設(shè)了與主題?活動(dòng)相適應(yīng)?的環(huán)境，設(shè)?立了"語言?角，數(shù)學(xué)角?，美工角，?操作角，表?演角等區(qū)域?角。"為了?使幼兒能力?的多方面的?發(fā)展，我們?還不斷的在?活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐?富活動(dòng)材料?。特別是數(shù)?學(xué)角有分解?、組成的操?作玩具。?二、學(xué)期中?存在的不足?與措施：?我們自認(rèn)為?對(duì)家長(zhǎng)工作?做得盡心盡?力了，但是?還存在著家?長(zhǎng)有一些反?映，這說明?我們的工作?做得還不細(xì)?致，還存在?不足：家?長(zhǎng)反映孩子?的普通話主?說的不夠好?。針對(duì)這個(gè)?問題，我們?要求老師們?首先說好普?通話，增強(qiáng)?孩子們的影?響。我相?信只要我們?懷著一顆執(zhí)?著的童心，?繼續(xù)努力把?我們的班_?__完善起?來，時(shí)刻把?孩子放到首?位，下學(xué)期?我們的各項(xiàng)?工作肯定會(huì)?更上一層樓?。___?幼兒園小班?學(xué)期工作總?結(jié)(2)?一、激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)游泳?的興趣興趣?是學(xué)習(xí)游泳?的基本動(dòng)力?。充分發(fā)揮?游泳教學(xué)特?有___力?，使課程內(nèi)?容呈現(xiàn)形式?和教學(xué)方式?都能激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣，并使這?種興趣轉(zhuǎn)化?成持久的情?感態(tài)度。同?時(shí)將游泳課?程內(nèi)容與幼?兒的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)系?在一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)和?技能在幫助?幼兒健康鍛?煉方面的作?用，使幼兒?在實(shí)際生活?中領(lǐng)悟游泳?的獨(dú)特價(jià)值?。二、使?幼兒形成基?本的游泳素?養(yǎng)在游泳教?學(xué)中，注重?面向全體幼?兒，以幼兒?發(fā)展為本，?培養(yǎng)他們的?人文精神和?審美能力，?為促進(jìn)幼兒?健全人格的?形成，促進(jìn)?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基礎(chǔ)。因?此，在教學(xué)?過程中注意?選擇基礎(chǔ)的?、有利于幼?兒發(fā)展的游?泳知識(shí)和技?能，結(jié)合學(xué)?習(xí)過程和方?法，組成課?程的基本內(nèi)?容。同時(shí)，?根據(jù)課程內(nèi)?容的層次性?，適應(yīng)不同?素質(zhì)的幼兒?，使他們?cè)?游泳學(xué)習(xí)過?程中，逐步?體會(huì)游泳學(xué)?習(xí)的特征，?形成基本的?游泳素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力，?為終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)。?三、教師?自身素質(zhì)的?培養(yǎng)教學(xué)之?余，我除認(rèn)?真參加學(xué)校?及教研組_?__的各種?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還訂?閱了教育教?學(xué)刊物，從?理論上提高?自己，完善?自己，并虛?心向其他教?師學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，從?而在教育教?學(xué)工作上主?動(dòng)適應(yīng)二十?一世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)模?式。四、?開展了豐富?多彩的活動(dòng)?本學(xué)期為?了豐富幼兒?在園的生活?，拉近家長(zhǎng)?、幼兒、老?師之間的關(guān)?系，我們_?__月份進(jìn)?行了家長(zhǎng)座?談會(huì)和家訪?活動(dòng)，向家?長(zhǎng)介紹幼兒?在園的一日?活動(dòng)流程、?班級(jí)情況、?老師的情況?、課程的安?排以及家長(zhǎng)?需要配合的?工作。通過?座談會(huì)，讓?家長(zhǎng)了解了?幼兒園和老?師，老師也?了解了孩子?的一些特點(diǎn)?，達(dá)到了家?園共育。_?__月份的?操節(jié)比賽期?間，家長(zhǎng)主?動(dòng)采購了比?賽時(shí)需要用?的物品、縫?制道具、幫?孩子化妝、?給孩子加油?打氣，家長(zhǎng)?的支持與配?合，讓我們?感覺到了我?們之前的辛?苦都是值得?的，我們小?二班就是一?個(gè)大家庭。?在慶元旦活?動(dòng)中，家長(zhǎng)?積極的參加?并給予了很?高的贊賞。?五、安全?工作安全?工作是幼兒?園教育工作?的重中之重?，只有在幼?兒健康成長(zhǎng)?的條件下，?我們才能順?利地開展各?項(xiàng)活動(dòng)。我?班教師始終?保持高度的?安全責(zé)任意?識(shí)，認(rèn)真細(xì)?致的開展安?全工作。如?___月份?開展來園和?離園的安全?工作;__?_月份開展?戶外活動(dòng)—?—安全玩滑?滑梯;__?_月我們進(jìn)?行了一次消?防演習(xí)，教?育幼兒如何?安全地逃離?火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);?___月指?導(dǎo)幼兒如何?正確的洗手?、洗臉等。?如此有計(jì)劃?地教育，逐?步提高了孩?子的安全意?識(shí)，同時(shí)，?我們也會(huì)進(jìn)?行一些隨機(jī)?安全教育。?六、加強(qiáng)?教育力度，?解決存在問?題在下學(xué)?期的教育工?作中，我們?將采取有效?的措施解決?以下存在的?問題：1?.幼兒在區(qū)?角活動(dòng)中有?爭(zhēng)搶玩具的?現(xiàn)象。2?.幼兒在教?室追跑的現(xiàn)?象。3.?幼兒在洗手?過程中有玩?水的現(xiàn)象。?4.個(gè)別?幼兒挑食，?吃飯速度慢?的現(xiàn)象。?5.幼兒的?自理能力有?待提高等。?___幼?兒園小班學(xué)?期工作總結(jié)?(3)一?、教學(xué)工作?：1、在?開展區(qū)域活?動(dòng)中，我們?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、發(fā)?展需要投放?活動(dòng)材料，?根據(jù)主題進(jìn)?展需要設(shè)計(jì)?了一些與主?題有關(guān)的區(qū)?域活動(dòng)材料?，做到有計(jì)?劃有目的地?投放，并及?時(shí)增減活動(dòng)?材料。引導(dǎo)?幼兒積極認(rèn)?真參與區(qū)域?活動(dòng)，滿足?幼兒發(fā)展的?需要。針對(duì)?幼兒個(gè)別差?異，興趣、?能力投放了?不同難度的?活動(dòng)材料。?2、在主?題活動(dòng)中，?根據(jù)幼兒的?興趣特點(diǎn)，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?《棋》和《?書》兩大主?題，從孩子?們積極參與?程度可以看?出，這是非?常受孩子歡?迎、適合孩?子發(fā)展水平?的主題活動(dòng)??！镀濉分?題活動(dòng)通過?認(rèn)識(shí)棋，了?解棋的歷史?，學(xué)下棋，?自己設(shè)計(jì)棋?等活動(dòng)使孩?子們的思維?能力，創(chuàng)造?能力，動(dòng)手?能力，社會(huì)?交往能力有?了很大的提?高。我們還?開展了一次?象棋比賽，?活動(dòng)讓孩子?們變得更加?大膽自信。?家長(zhǎng)也驚奇?孩子們的巨?大進(jìn)步。在?《書》主題?活動(dòng)中孩子?們來到了安?徽大學(xué)印刷?廠，參觀工?人們是怎樣?把一張張紙?裝訂成書的?。了解了一?本書從設(shè)計(jì)?到出版要經(jīng)?過很多道工?序，需要許?多人的共同?勞動(dòng)才能換?來。參觀結(jié)?束后，孩子?們萌發(fā)了自?己設(shè)計(jì)圖書?的想法。于?是，一本本?精美的圖書?誕生了：豐?富的內(nèi)容，?五彩的畫面?獲得了家長(zhǎng)?們的一致好?評(píng)。通過活?動(dòng)，孩子們?更加愛惜圖?書，知道珍?惜別人的勞?動(dòng)成果了。?在這兩個(gè)主?題活動(dòng)中，?我們注重了?根據(jù)孩子感?興趣的事物?去探究，調(diào)?動(dòng)了孩子各?種感官參與?，強(qiáng)調(diào)孩子?在現(xiàn)實(shí)中發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、解?決問題的互?動(dòng)過程，從?中滿足了孩?子好奇心，?孩子們?cè)谟?快的探索活?動(dòng)中快樂地?收獲，經(jīng)驗(yàn)?得到了一次?又一次的提?升和運(yùn)用。?我們還充分?利用了社會(huì)?資源為主題?順利進(jìn)行提?供了更多的?幫助。3?、加強(qiáng)浸入?式英語教學(xué)?強(qiáng)度。在一?日活動(dòng)中老?師能很好地?把握幼兒心?理特點(diǎn)，能?用正確的語?音和恰當(dāng)?shù)?方法___?活動(dòng)，把英?語教學(xué)滲透?到每個(gè)主題?活動(dòng)中，帶?班能力不斷?提高。本學(xué)?期，幼兒的?英語會(huì)話水?平有了較大?的提高。?4、本學(xué)期?加強(qiáng)了幼兒?閱讀、寫字?、講故事、?算算式等各?方面的培養(yǎng)?，提前做好?幼小銜接工?作。為幼兒?準(zhǔn)備了：田?字格本、數(shù)?學(xué)練習(xí)本，?充分利用了?餐前、離園?前這段時(shí)間?，___幼?兒早期閱讀?、識(shí)字游戲?、練習(xí)寫數(shù)?字、做算術(shù)?題等活動(dòng)。?開展了“故?事大王”評(píng)?比活動(dòng)，并?把獎(jiǎng)狀張貼?在“家園專?欄”。幼兒?的語言表達(dá)?更加生動(dòng)富?有感，講故?事的積極性?也越來越高?。二、家?長(zhǎng)工作：?本學(xué)期更加?注重了和家?長(zhǎng)的溝通，?及時(shí)全面地?了解每位幼?兒的思想變?化，并給予?及時(shí)的建議?和意見，更?多地___?了豐富多樣?的家園聯(lián)誼?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)參與到活?動(dòng)中來，如?：元旦的“?歡樂新年親?子會(huì)”;“?六一文藝演?出”;“大?班畢業(yè)典禮?”;“家長(zhǎng)?參與設(shè)計(jì)_?__的社區(qū)?活動(dòng)”等。?家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)?工作支持度?高，能積極?參與園里、?班級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)，主動(dòng)?要求多派任?務(wù)，樂意為?班級(jí)孩子多?做貢獻(xiàn)。本?學(xué)期成立了?班級(jí)家長(zhǎng)委?員會(huì)___?名，家長(zhǎng)委?員會(huì)切實(shí)發(fā)?揮了橋梁作?用。有了家?長(zhǎng)的參與，?我們本學(xué)期?的教育教學(xué)?活動(dòng)真正做?到了家園共?育。三、?衛(wèi)生保健工?作：本學(xué)?期我班更加?注重幼兒的?身體健康，?嚴(yán)格按照我?園的衛(wèi)生消?毒制度作好?常規(guī)工作，?衛(wèi)生程序規(guī)?范化;加強(qiáng)?幼兒體能活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)，?對(duì)于有殘障?的幼兒(我?班有名聾啞?兒童和一名?患有癲癇的?兒童)，有?針對(duì)性進(jìn)行?輔導(dǎo)，幼兒?在擁有健康?體質(zhì)的同時(shí)?擁有健康的?心理。幼兒?能主動(dòng)作好?值日生工作?;文明進(jìn)餐?，積極配合?保健醫(yī)生作?好各項(xiàng)體檢?工作。加強(qiáng)?消毒工作，?杜絕流行病?的發(fā)生;均?本學(xué)期班級(jí)?生病請(qǐng)假孩?子少，幼兒?的出勤率一?直較高。第8頁共8頁?___幼兒?園小班安全?工作總結(jié)?___幼兒?園小班安全?工作總結(jié)?安全工作是?幼兒園工作?的重中之重?，只有在確?保幼兒健康?成長(zhǎng)的條件?下我們才可?以順利地開?展教學(xué)活動(dòng)?，我班教師?始終保持高?度的安全責(zé)?任意識(shí)，認(rèn)?真細(xì)致地開?展安全工作?。我班共計(jì)?___人，?幼兒年齡為?___至_?__歲，幼?兒有了初步?的自我保護(hù)?意識(shí)，只是?隨著孩子年?齡的增長(zhǎng)，?他們的冒險(xiǎn)?精神也越來?越強(qiáng)。為了?確保幼兒的?安全，使幼?兒形成初步?的安全意識(shí)?，依據(jù)本班?幼兒的年齡?特點(diǎn)和實(shí)際?情況，在這?一學(xué)期本班?級(jí)制訂切實(shí)?可行的安全?工作計(jì)劃，?對(duì)幼兒實(shí)施?系統(tǒng)的安全?教育，至學(xué)?期末本班無?一安全隱患?的的現(xiàn)象出?現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、一日活動(dòng)?中的體現(xiàn)?①堅(jiān)持每日?安全晨檢，?檢查隨身是?否帶有不安?全物品，并?及時(shí)處理。?幼兒所服藥?品，要求家?長(zhǎng)注明姓名?、藥品名、?劑量、服法?。②幼兒?生活活動(dòng)時(shí)?，老師時(shí)刻?跟隨，以免?上廁所滑倒?摔傷，幼兒?洗手時(shí)不玩?水，喝水時(shí)?注意開水的?冷熱，避免?燙傷。③?告訴幼兒不?亂動(dòng)電器、?電源、活動(dòng)?時(shí)不推不擠?，來園向老?師問好，離?園時(shí)說再見?，使老師心?中有數(shù)，以?免幼兒丟失?。不隨陌生?人離開或擅?自離園，了?解自救辦法?，告訴幼兒?識(shí)別特殊號(hào)?碼的用途，?(如：11?0、119?、120)?。④進(jìn)餐?時(shí)的安全衛(wèi)?生，要求幼?兒安靜進(jìn)餐?，避免食物?嗆入氣管，?被熱菜、熱?湯燙傷。午?睡時(shí)不蒙頭?睡覺，并檢?查幼兒是否?帶有異物(?發(fā)夾、扣子?、珠子、拉?鏈等)，發(fā)?現(xiàn)并及時(shí)處?理。⑤戶?外活動(dòng)時(shí)，?不擠、不推?、不追打，?注意幼兒的?衣著是否整?齊，鞋帶是?否系好，以?防摔跤。?⑥幼兒離園?時(shí)，陌生人?接著幼兒時(shí)?仔細(xì)了解情?況，在家長(zhǎng)?允許的情況?___可放?入。老師離?園時(shí)檢查教?室各個(gè)地方?是否留有安?全隱患和幼?兒滯留，發(fā)?現(xiàn)后即時(shí)處?理。二、?家長(zhǎng)工作中?的體現(xiàn)①?向家長(zhǎng)宣傳?安全教育的?重要性，以?及幼兒園的?安全教育活?動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)?積極配合幼?兒園做好安?全教育工作?和安全防范?工作。②?讓家長(zhǎng)配合?班級(jí)安全教?育活動(dòng)的開?展，告訴幼?兒一些安全?知識(shí)以及一?些防范措施?，如：熟記?家庭住址，?___號(hào)碼?，訓(xùn)練引導(dǎo)?幼兒識(shí)別方