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學(xué)生對老師的評價(jià)表學(xué)生對老師的評價(jià)表學(xué)生對老師的評價(jià)表學(xué)生對老師的評價(jià)表編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:學(xué)生眼中的老師為了了解學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和意見，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為教學(xué)管理提供決策依據(jù)，請學(xué)生協(xié)助我們填寫；學(xué)生姓名：科目：任課老師： 為人師表（12分） 6分5分4分教師是否有衣著不整、穿拖鞋、短褲進(jìn)入課堂的現(xiàn)象?！鯖]有□偶爾□經(jīng)常教師是否有留怪異發(fā)型，說話帶臟字的現(xiàn)象?！鯖]有□偶爾□經(jīng)常遵守教師守則（28分）7分6分5分上課是否有遲到、早退，中途無故離開課堂的現(xiàn)象。□沒有□偶爾□經(jīng)常是否有不帶教案上課、講課內(nèi)容隨意、教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真的現(xiàn)象。□沒有□偶爾□經(jīng)常是否存在布置的作業(yè)有不檢查、不評講的現(xiàn)象。 □沒有□偶爾□經(jīng)常輔導(dǎo)答疑時(shí)是否有不認(rèn)真、不及時(shí)的現(xiàn)象。□沒有□偶爾□經(jīng)常愛崗敬業(yè)教書育人（49分）7分6分5分板書是否有不工整、不合理、主次不分明的現(xiàn)象?！鯖]有□偶爾□經(jīng)常教學(xué)方式是否有呆板、不能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?！鯖]有□偶爾□經(jīng)常教學(xué)內(nèi)容是否有錯誤現(xiàn)象?！鯖]有□偶爾□經(jīng)常是否有注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生積極思維。□有□偶爾□經(jīng)常語言是否有準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、講解扼要清晰、闡述準(zhǔn)確?！跤小跖紶枴踅?jīng)常是否有因材施教、注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)□有□偶爾□經(jīng)常是否有不重視與學(xué)生交流、研討問題課堂氣氛不活躍□沒有□偶爾□經(jīng)常關(guān)愛學(xué)生（12分）7分6分5分是否有關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)格要求、做到教書育人□有□偶爾

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