2、《朝夕相處知多少》教學(xué)設(shè)計(jì)

《夕處多》學(xué)計(jì)祝東升教內(nèi)：教目：

第2、會(huì)、了、能用Excel制作簡(jiǎn)12教重：Excel制作教難：Excel制作教準(zhǔn)：教策：生能用的EXCEL教課：時(shí)1

教過(guò)一、激趣導(dǎo)，明確目標(biāo)從一年級(jí)到現(xiàn)在班同學(xué)朝夕相處已經(jīng)好幾年了要問(wèn)到下面這些問(wèn)題，你都能答得出來(lái)嗎？（出示圓形問(wèn)題卡，讓學(xué)生自由答）看來(lái)我們還有這些內(nèi)容都不了解們就來(lái)認(rèn)真的研究一下我們自己題：夕相知多少二、教師引，探究新知（一）指導(dǎo)集信息1為了回答上述問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么做？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)的方案。2教師點(diǎn)撥收集信息的方法：①逐一采訪每個(gè)同學(xué)；②到資料室查閱資料；③通過(guò)校園網(wǎng)查閱電子檔案；④在班上集中調(diào)查。3指導(dǎo)怎樣收集有效信息有了這些工作方案可以開(kāi)始動(dòng)手去收集那些問(wèn)題的信息了！a、要是獨(dú)立完成說(shuō)說(shuō)你獨(dú)立完成的好處和存在的困難。b其他同學(xué)合作完成說(shuō)說(shuō)合作完成的好處和存在的困難。4剛才那些信息都可以用圖表表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)看小博士的設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)表。（二）、引數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)渡：一個(gè)同學(xué)就有這么多信息內(nèi)容，我們一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)校不是更復(fù)雜嗎？這里面還有很多數(shù)據(jù)些數(shù)據(jù)有哪些會(huì)改變呢？改變了怎么處理？這些問(wèn)題以及同學(xué)們制定的綜合信息表中的問(wèn)題都屬于數(shù)據(jù)庫(kù)問(wèn)題用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)軟件來(lái)解決。2

數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的介紹同學(xué)們制作的綜合信息表中的每條信息都可看作是一個(gè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)存放據(jù)的倉(cāng)庫(kù)這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”存放數(shù)據(jù)是按一定規(guī)律來(lái)存的，管理系統(tǒng)可以很方便的進(jìn)行。司OFFICE的FOXPRO，今天我種EXCEL。（三）制作Excel電子表格1.動(dòng)軟件：開(kāi)始—程序—office2003—；2.生認(rèn)識(shí)電子表格。、按照模板練習(xí)制作電子表格4展示評(píng)價(jià)，質(zhì)疑答疑（四）制作計(jì)圖表：（過(guò)渡語(yǔ)天我們還有一個(gè)任務(wù)是要將這些錄入進(jìn)去的數(shù)據(jù)表格以圖表的形式展現(xiàn)出來(lái)道為什么要用圖表形式展現(xiàn)？圖表有什么好處？1了解統(tǒng)計(jì)圖直觀了解這些數(shù)據(jù)2制作統(tǒng)計(jì)圖選擇區(qū)域→插入→圖表→選擇“圖表類型”等3．嘗試練習(xí)第一組：子武組成員每周積分情況（狀統(tǒng)計(jì)圖第二組：第一次同步監(jiān)測(cè)語(yǔ)文各數(shù)段況（餅狀統(tǒng)圖）第三組：共同體每周積分情況（