親子活動總結(jié)模板匯編十篇

親子活動總結(jié)模板匯編十篇親子活動總結(jié)篇1

開發(fā)區(qū)中心小學(xué)首次親子趣味運動會最終拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)完畢，但運動會上那一場場精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。在這次活動中，孩子收獲了他們的勝利；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：

一、真正讓孩子體驗到了體育運動的歡樂，增加了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運動會的活動目標(biāo)。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原來運動如此歡樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進展，趣味競賽工程讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作力量。整個活動促進了孩子的全面進展。

二、增加了家校聯(lián)系，促進家長對我校工作的了解和支持。本次活動面對全體家長開放，家長既了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參加了親子嬉戲。活動中家長參加積極、協(xié)作默契，為活動的順當(dāng)開展供應(yīng)了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到特別滿足。

三、向社會展現(xiàn)了我校趣味親子活動特色及成果，呈現(xiàn)了我校教師的良好風(fēng)采及素養(yǎng)。

我們提前一周將這次活動對家進步行了通知。活動前在校園內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展?fàn)I造了一個良好的氣氛。活動當(dāng)天，

還邀請了家長參加觀看，較好地向社會展現(xiàn)了我校特色活動成果和我園教師的風(fēng)采。

四、活動組織緊湊，籌劃勝利。

為了保證活動的順當(dāng)開展，在張校長的總指揮下，經(jīng)過全體教師的共同努力，這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，學(xué)生、家長、教師等一百多名，活動開展得特別順當(dāng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的全都好評。

五、時間上把握得當(dāng)，差不多剛好三個小時。

這次親子趣味運動會圓滿完畢了，此次活動不僅給孩子們一個展現(xiàn)自我的時機，還能讓孩子和家長在運動會上體驗到了歡樂，而這是對我們教師的最好回報。同時，又發(fā)覺了一些缺乏，也是在下次進行的時候，要留意的地方。信任，以后的運動會會舉辦的越來越順當(dāng)，越來越精彩。

親子活動總結(jié)篇2

20xx年x月x日下午2：30，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動盛大開幕了。我們本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競賽中，幼兒身體得到了熬煉，在好玩的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能進展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進展小結(jié)：

一、家長幼兒齊參加，體驗歡樂、熬煉身體。

從一開頭，各位教師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)章、競賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動嬉戲，各位家長、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的歡樂

不管是“小運發(fā)動”還是“家長運發(fā)動”，個個出場步伐整齊、口號洪亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點?！安葰馇颉辨覒蜃尯⒆訃L試了勝利的歡樂，增進了親子之間的情感。親子嬉戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還表達(dá)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子嬉戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取成功，成功的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲場面特別喧鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得特別快樂。

三、活動組織緊湊，籌劃勝利。

為了保證活動的順當(dāng)開展，教師提前細(xì)心預(yù)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得特別順當(dāng)，并得到了家長們的全都好評。

以上是親子活動勝利的優(yōu)勢所在，固然也存在一些缺乏，如：

1、有些嬉戲工程的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場講解的力量，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活潑。

3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部教師安排，不是很到位。

這次親子活動順當(dāng)開展和家長協(xié)作分不開的，他們積極協(xié)作和努力，讓我們教師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力。由于有了家長的支持和協(xié)作，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和勝利。此次運動會，給了孩子們一個展現(xiàn)自我的時機，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。

雖然親子活動已完畢了，但運動會畫面、喧鬧氣氛仍舊記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的勝利，家長收獲了他的童真。通過這次活動，教師也獲得了成就感。這次陽光而又歡樂的親子情真是讓我難忘！

親子活動總結(jié)篇3

為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒學(xué)問水平，增進孩子和家長之間的情感溝通，幫忙孩子身心安康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內(nèi)容主要有團支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。

本次活動我們的教師安排的特別細(xì)心，我們的開頭時間為周六上午九點到中午十一點。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的嬉戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所寵愛的玩具，平常孩子們可能沒有時機到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的時機，讓孩子們先體驗一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很快樂。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的教師帶著著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的教師還為孩子和家長預(yù)備了很多好玩的親子嬉戲，有小朋友運氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運動教師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開頭還有點膽小，一投入嬉戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的教師給家長和孩子加大了嬉戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球嬉戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡快，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，嬉戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活潑。

在幾次嬉戲過后，孩子們都特別喜愛幼兒園，直到活動完畢了，孩子們還不愿離開，我們的教師告知孩子，很快你就能來讀幼兒園了，教師會預(yù)備很多更好玩的嬉戲勵，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都特別的快樂，眼里滿滿的都是期盼。

通過這樣一次社區(qū)進幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動內(nèi)容等狀況，可以增進家園之間的溝通與合作，同時，也為馬上入園的孩子和家長做好心理預(yù)備。

親子活動總結(jié)篇4

一、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環(huán)保意識。

2.讓幼兒感受春天的氣息，加強親子間及師生的情感溝通。

3.通過組織幼兒外出活動，知道要跟著教師、家長及同伴，不能擅自離開群體，增加孩子們的團隊意識及安全意識。

二、活動時間：20xx年3月24日。

三、活動地點：漳浦地質(zhì)公園、石雕園。

四、組織人員：教師及家委會成員共同組織、制定活動方案。

五、參與對象：小班全體小朋友和教師，學(xué)生家長伴隨。

六、動身前預(yù)備：

1.著裝：穿輕巧鞋子、適量的衣服。

2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進保鮮袋。

3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。

4.交通工具：聯(lián)系旅行社車輛全程接送。

七、春游過程：

1.動身前先對孩子進展安全教育，聽從教師及家長的指揮，不能隨便離開群體。

2.查找、觀看春天的風(fēng)光。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀看樹芽的顏色，形態(tài)。

(3)找一找植物花開，說一說是花的顏色。

3.幼兒共享食物，教育孩子不任憑亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。

八、安全保障措施：

1.加強治理和監(jiān)視措施。教師及家長共同負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。

2.班級教師對幼兒進展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護力量。

3.春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.留意言行文明，愛惜花草樹木，不隨地亂扔垃圾，愛護環(huán)境。

親子活動總結(jié)篇5

在“三、八”國際勞動婦女節(jié)到來之際，依據(jù)我園工作實際，開展了以“敬重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動，現(xiàn)將此項活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

由于三月份是新學(xué)期的開頭，教育教學(xué)工作比擬繁忙，因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報進展展現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)5篇?；顒又懈靼嘟處熧n予了高度的重視，詳細(xì)表達(dá)了以下幾個特點：

1、面對全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點，選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進展手工制作、繪畫等，使得每名幼兒都有時機對媽媽表達(dá)尊敬之情。

2、主題突出各班能夠緊緊圍繞“三、八”節(jié)的主題開展制作活動。作品表達(dá)了幼兒自主動手、表達(dá)對媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像；學(xué)前班的作品是我心中的美麗媽媽；大一班的作品是為媽媽制作禮物；小一班的作品是為媽媽送鮮花……

婦女節(jié)親子活動總結(jié)

3、表達(dá)利舊利廢各班的作品都表達(dá)了利舊利費的原則，各班教師都花了心思，動了腦筋，將一些一般的東西通過奇妙的設(shè)計，再通過幼兒的制作變成了美麗的墻飾作品。比方：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發(fā)；學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的美麗媽媽；中二班也是利用紙杯制作成美麗的花朵；大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。

4、表達(dá)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都留意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導(dǎo)和幫助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面對全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有時機參加活動，都能得到熬煉。

親子活動總結(jié)篇6

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的暖和，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好時機。為了讓珍寶們能親身參加到種植活動，觀看了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的歡樂。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態(tài)基地的活動，考慮到安全我們實行自駕出游，我們將地點選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點的臺上。8:10分的時候我們準(zhǔn)時動身，路上發(fā)生了一個小插曲，非常愧疚我這領(lǐng)路人途中小小的溜號，幸好準(zhǔn)時發(fā)覺返回，在立刻要進入基地的土道上，遇到了婚車，耽擱了一會時間。感到非常的愧疚，但在整個活動當(dāng)中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名，本次親子活動出勤21名幼兒，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參與，一名幼兒由于自己上午兩節(jié)特長課未能參與。

活動總結(jié)：

一、教師導(dǎo)引幼兒先觀看我們基地的家禽（雞、鵝）、家畜（豬），我們一起觀看他們生活的環(huán)境，給幼兒講解它們飲食等。如何通過觀看羽毛區(qū)分家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動物。

二、剝花生競賽

我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉。給幼兒講了留意事項,幼兒在剝花生的時候都特別的留意，當(dāng)心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己討論出許多好方法。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生，孩子們動腦想出了許多的好方法。然后再當(dāng)心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等，仔細(xì)的樣子煞是得意!

三、種植玉米

家長們齊動手將種植場地鋪平，之后大家一起劃分自家種地的范圍。教師引導(dǎo)共同爭論、講解種地的步驟，之后全家總發(fā)動，場面特殊的喧鬧、看到家長們與孩子們仔細(xì)、快樂的種植。嘴里還叨念著：挖個坑、澆點水……..，看到大家臉上洋溢著快樂、滿足的笑容是我們最大的幸福。大約半個小時的時間我們?nèi)鄬龅囟挤N植完畢。孩子們特別的期盼，都在談?wù)撌裁磿r候能長出來、能吃……

四、參觀大棚

我們共同走進了大棚，孩子們第一反響就是這里好熱??！我們給孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內(nèi)的每一樣植物的生長，同時告知孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘時要留意的事項。孩子們的興奮按耐不住了，我們走到大棚的終點，解散自由采摘。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，歡樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之后家長在大棚門口稱重、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家，看育苗的過程，我們?nèi)サ臅r候正趕上，工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了，地膜里面扣的是什么，長大后是什么樣子的……..，讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長都是需要一步一步過程的，知道、感受農(nóng)夫伯伯的辛苦。

歡樂、豐富、好玩的親子活動就在大家的笑聲中完畢了，聽到家長們說：下次多種點別的，咱們再來……此次的活動看到家長們的反應(yīng)，我們笑在臉上、樂在心里。個別家長反映假如大棚內(nèi)的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。家長們采摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的??？我們向家長們解釋：這周給孩子們已經(jīng)摘過兩次了，咱們摘的時間挨的比擬近......，家長們特別理解。同時感言，孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好！大家在完畢的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米,期盼中啊!”

我們在以后的親子活動中會再接再厲，盼望每一次的親子活動都能這樣的有意義！

中一班4月份親子活動-----走進立新生態(tài)基地為了讓孩子們能親身參加到種植活動，觀看了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的歡樂。我們本周要帶著我們的家長和幼兒走進----立新生態(tài)基地?；顒訒r間：4-12（本周六、早上8點集合，8:10準(zhǔn)時動身，到點概不等待）

集合地點：家長自駕自家車輛在瀚新小區(qū)東門8路站點臺上集合。（班級內(nèi)的家長們可以自己

搭伴自愿拼車）。

立新基地采摘地址：高升--喜彬

活動過程：1進展基地的參觀

2.剝花生

3.種植玉米

4.參觀大棚蔬菜、自愿采摘購置（以家庭為單位，采摘下需購置）

活動預(yù)備：1.家長自帶挖土的小工具（小鍬、小鏟等任選其一即可）

2.澆水工具（塑料小桶、水舀子、小盆等任選其一即可）

服裝要求：1.幼兒

參與親子活動的幼兒,請穿全身立新幼兒園園服，背立新幼兒園小書包、書包內(nèi)給

幼兒帶一瓶礦泉水（不許帶任何零食）鞋子盡量是防水的（例如：小雨鞋、旅游鞋等）

2.家長

穿相宜干活、運動的服裝。鞋子盡量是防水的（例如：小雨鞋、旅游鞋等）留意事項與要求：1.整個活動幼兒的安全由家長負(fù)責(zé).

2.請各位家長在活動中以身作則，家庭不行以單獨行動。

3.不行以破壞植物。

4.提示孩子保持環(huán)境干凈，不亂扔垃圾雜物。

5.采摘后要進展稱重、付款。

親子活動總結(jié)篇7

我園這次的親子活動進展的很順當(dāng)，規(guī)劃很久的親子活動效果很好，這次的活動是孩子跟家長們促進感情的活動，平?；蛟S會有局部的家長會跟孩子們?nèi)狈贤ㄟ@一次是好時機，戶外爬山活動，這次孩子們有和母親一起的，也有和父親一起的，每一個家長都按時參與了活動，這次親子活動的意義就是讓孩子們懂得堅持不懈，在一個就是促進親子之間的感情，期間也有一些小嬉戲，讓活動不是那么枯燥乏味，一天的時間下來家長們對這次戶外活動表示滿足，這也是活動的收獲，為孩子跟家長制造這么一個時機我也感覺很有成就。

活動是需要孩子們協(xié)作的，全班的孩子們都比擬協(xié)作，局部的孩子還是有抗拒的需要加以溝通，這次戶外活動由李教師帶頭，組織一切的活動事物，包括活動的嬉戲什么的，活動在四周一處景點爬山，由于是爬山這次爬山是不允許家長背孩子的，主要是讓孩子學(xué)會堅持，當(dāng)天的天氣不是很熱，爬山也很適合，開頭的時候還有，孩子們相互嬉鬧，時間一久了就消失了孩子堅持不住，欣慰的是大家都在鼓舞他們，孩子們的團結(jié)意識很強，一有人說不行了就賜予幫忙，還有家長，借助了這次活動跟孩子們的關(guān)系進了一步，大家都在這么一個過程中加深了溝通。

在爬山的過程中也有一些嬉戲，就是孩子跟家長一起跑，誰先到了指定的地點就贏，固然也是有嘉獎的這是為了讓孩子們有動力，嬉戲的前提就是孩子跟家長要同時到指定地點，不許幫忙孩子，這個過程比擬就，中途也會有孩子堅持不住，家長們始終在鼓舞，為自己的海珠打氣，很是協(xié)作活動，活動的進程很順當(dāng)，讓我意外的是xx小朋友全程都在堅持，沒有說到放棄，還有一局部向xx小朋友的都在不斷的堅持，始終到了山頂終點的時候，才松懈下來。

這次活動對于孩子們來講是一次身心的.熬煉，對于家長們來講也看到了自己孩子們這種堅持不懈的精神，整個過程中孩子們跟自己的家長在嚴(yán)密溝通，雖然活動是比擬勝利的，還有局部的小朋友表現(xiàn)特別好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習(xí)的典范，自己心里也有了不服輸?shù)木?，這次的活動缺乏之處就是在時間沒有安排的到位，原來規(guī)劃著下午四點完畢，由于在活動過程中一些事情沒有意料到，下午五點多才完畢，時間上還是有待改善，完畢之后大家對這次的活動還是表示滿足的，讓我們這次籌劃活動的教師還是挺欣慰的，局部的家長表示還盼望有下一次。

親子活動總結(jié)篇8

10月6日，在班級家委的商議和組織下，我們班級的親子活動在熱切期盼下開展，在歡聲笑語中度過，在依依不舍中完畢。

上午九點，家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園，一到目的地，家長們剛放下手中拎的食物，還沒有過多的囑咐，孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子處處竄，處處鉆，快樂極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了，再往前看看，幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了，雖然風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱忱高，風(fēng)箏一次又一次地被揚起。呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們姿態(tài)正確，踢中機率低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻得意的!家長們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄?，這位家長大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù)，但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長們回到童時的天真，我心里甜滋滋的，也被家長和孩子的歡樂感染了，不由自主地參加到其中去。

瘋狂過后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，專心的家長們拿出了自己的食物跟大家共享，包子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦……應(yīng)有盡有，家長們邊吃邊聊，談天說地，拉家常的、討論手中食物做法的、共享教育孩子好方法的……聚在一起好不喧鬧!孩子們呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……閑適拘束!談笑聲，歡樂聲，吸引了前來游玩的大朋友小朋友們，他們有的被孩子們的童真感染了，駐足拍照，捕獲孩子們的快樂一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來了……

歡樂的時間總是過得快，活動時間接近尾聲，大家都互說再見，依依不舍地離開了!

活動過后，我收獲了快樂的同時，更多的是滿滿的感動與感謝，這次親子活動全賴于家委的細(xì)心籌劃和發(fā)動，她們想得周到細(xì)致，安排得井然有序，有了這樣一支家長隊伍，深信我們的班級會越來越好!

親子活動總結(jié)篇9

12月31日早上，我們年級組進行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很勝利，本次活動迎合了家長的需求，表達(dá)了孩子們的進步，受到了家長的全都好評?；顒油戤吅?，我總結(jié)了有以下幾點：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結(jié)和氣球來裝飾教室營造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平常的繪畫、手工制作在班上展現(xiàn)出來，使家長一來就能觀賞到孩子們的美麗作品。

2、禮品預(yù)備上，我園依據(jù)幼兒年齡特點，為幼兒細(xì)心預(yù)備了許多小禮物。

3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還預(yù)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱鬧掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最終大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。

4、在親子嬉戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。嬉戲《搶凳子》中，我們讓家長聽音樂上場，當(dāng)聽到指定音樂終止時，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很快樂；嬉戲《運球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽到哨聲時，家長和幼兒一起向終點跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在嬉戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點，家長們在嬉戲中的表現(xiàn)使得臺下的家長笑做一團。

5、在嬉戲中，家長們的參加性特殊高漲，此活動不僅鼓舞幼兒積