初中八年級物理上冊專項訓(xùn)練光學(xué)現(xiàn)象

八年級上冊物理專項訓(xùn)練之光學(xué)現(xiàn)象知識回首與典型練習題姓名：核心提示：光是生活中一種常有的現(xiàn)象，光是一種物質(zhì)，也是一種能量。學(xué)習教材第四、第五章，我們初步認識了光的直線流傳、反射、折射、色散現(xiàn)象及其實質(zhì)規(guī)律，并用這些規(guī)律來剖析生活中實驗上各樣光現(xiàn)象，為高中學(xué)習確立基礎(chǔ)。一、能夠發(fā)光的物體叫光源。光源有自然光源（如太陽、星星、螢火蟲、水母、燈籠魚等，月亮自己不可以發(fā)光，不是光源）和人造光源（LED燈、白熾燈泡、熒光燈）之分。練習：以下物體哪個不是光源（）A．點燃的火炬B．太陽C．月亮D．螢火蟲二、白色光是復(fù)色光：紅、綠、藍被稱為“三原色”。色光依照不同比率混合，幾乎能夠獲得自然界中的全部色光。比方相同比率的三原色就能夠合成白光，白光是復(fù)色光，能夠經(jīng)過三棱鏡（三棱鏡是光學(xué)上橫截面為三角形的透明體，就是一個透鏡，我們的體溫計就是這樣一個透鏡。它是由透明資料作成的截面呈三角形的光學(xué)儀器，白色光經(jīng)過三棱鏡后因為不同色光在同種介質(zhì)折射能力不同，就進行了分解。此中紅色光穿透力最強，折射率最?。┓纸獬銎呱?。練習：畫出一束光經(jīng)過三棱鏡后發(fā)生的色散現(xiàn)象并表示出不同光芒名稱：練習、體溫計的刻度往常是35℃到42℃。下邊是對于體溫計結(jié)構(gòu)特色的描繪，運用物理知識來增補填空：1）裝有水銀。這是因為水銀會發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，對溫度變化很敏感。2）液泡很大，內(nèi)徑很細，渺小的溫度變化就能致使水銀柱長度明顯變化，精準度高。（3）湊近液泡處有一個很狹小的曲頸，當體溫計走開人體后，外界氣溫較低，水銀遇冷體積縮短，就在狹小的曲頸部分斷開，使已升入管內(nèi)的部分水銀退不回來，仍保持水銀柱在與人體接觸時所達到的高度。這樣體溫計能夠走開人體讀數(shù)，使用方便。（4）體溫計外形是三棱形，相當于一個放大鏡，從較窄的一面看有放大作用（正立、放大的虛像），便于讀數(shù)。練習：以下儀器或裝置頂用到透鏡放大原理的是：A．汽車車前燈B．體溫計C．汽車觀后鏡D．照相機這就是光的色散現(xiàn)象（光的色散指復(fù)色光經(jīng)過折射分解為單色的現(xiàn)象）。生活中最典型的色散現(xiàn)象就是雨后的彩虹：大雨事后天空充滿很多渺小的小水珠，這些小水珠相當于很多小三棱鏡，當太陽光斜照在這些小水珠上時，發(fā)生色散現(xiàn)象，形成漂亮的彩虹。大自然中虹、霓、暈、華現(xiàn)象也是由光的色散現(xiàn)象形成的。練習：以下物理事實中屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A.霓虹燈的燈光五彩繽紛B.電視機畫面五彩斑斕C.

雨后天空出現(xiàn)漂亮的彩虹剖析：

D.

色彩豐富的水彩畫A、霓虹燈的五彩繽紛是因為燈管中充入罕有氣體能夠產(chǎn)生各樣顏色的光．B、五彩斑斕的電視畫面色光的三原色是：紅、綠、藍組合而成的．C、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光經(jīng)過懸浮在空氣中渺小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射此后，分紅各樣彩色光，這類現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象．D、色彩豐富的水彩畫是顏料的三原色紅、黃、藍調(diào)解而成的．應(yīng)選C．這就是說，光的色散實質(zhì)就是光的折射現(xiàn)象。練習：對于光的色散，以下說法中不正確的選項是（）A．白光經(jīng)過棱鏡后，流傳方向發(fā)生改變B．色散現(xiàn)象表示白光是由多種色光構(gòu)成的C．紅色光經(jīng)過三棱鏡時，流傳方向不發(fā)生改變D．藍色光經(jīng)過三棱鏡時，不會產(chǎn)生色散現(xiàn)象練習：我們看到物體有不同的顏色，那是物體反射不同的色光下看樹葉是綠色的，是因為樹葉反射光，而將其余色光都被據(jù)此我們經(jīng)過察看、推斷能夠知道：▲假如一個物體能反射所有色光，則該物體體現(xiàn)?！偃缫粋€物體能汲取所有色光，則該物體體現(xiàn)▲假如一個物體能透過所有色光，則該物體是。這就是我們看到的物體顏色不同的原由了。三、光的直線流傳：

。比如：陽光汲取了。1、光直線流傳及條件：光在同種、平均介質(zhì)（也能夠理解為，資料相同、密度平均的物質(zhì)）中沿一條直線流傳。注意：（1）光由一種物質(zhì)照耀到另一種物質(zhì)上或許內(nèi)部，方向會發(fā)生變化，變化后的流傳路徑仍是直線。不可以因為方向改變就說光不沿直線流傳了，那不過因為介質(zhì)不同罷了。因此為研究方便，我們把光芒當作一條直線。（2）光在同種平均介質(zhì)中沿直線流傳，說的是光流傳的路徑而不是方向，其實不是說光只沿一個方向流傳。我們知道光源發(fā)出的光，只需在人眼視線以內(nèi)，人人都能夠看到這個光源發(fā)出的光芒。生活中的光現(xiàn)象說了然光在空氣中是沿直線流傳，這道理也能夠解說生活中一些光學(xué)現(xiàn)象，比方日蝕月食現(xiàn)象、用激光指引掘進機開挖地道（激光準直），用眼睛瞄直，影子，井底之蛙（天很?。?，為何有些物體（比方被遮擋）我們看不到等等。同光陰流傳路徑的這類特色為我們研究光路畫光路圖供給了理論依照。練習：對于光的流傳，以下說法正確的選項是:A.光在玻璃中不是沿直線流傳的;B.光只有在空氣中才沿直線流傳C.光在任何狀況下都沿直線流傳；D.光在同種平均介質(zhì)中沿直線流傳

;

.練習：（1）繪圖并說明青蛙坐在井里為何看到的天空很小。（2）畫出日蝕月食形成簡圖：2、光流傳的速度：在真空中的速度為c=299792458m/s=299792.458km/s。光速是當前所發(fā)現(xiàn)的自然界物體運動的最大速度。由此我們得出：①光在固體（一般指透明的固體）、液體、氣體、真空中都能夠流傳。②光在真空中流傳速度最大，在固體中流傳速度最小。練習：光與聲音的流傳有很多不同，比較一下寫出結(jié)論：練習：夏季打雷時，小明看到閃電后4秒才聽到雷聲，求打雷處離小明的距離是多少米？（設(shè)聲音在空氣中的流傳速度為340m/s）練習：米賽跑時，假如終點的計時員不是看到發(fā)令槍冒白煙開始記時，而是等聽到發(fā)令槍的槍聲開始計時，他計得的某運動員百米成績是12.5秒，這個成績正確嗎？是提升了他的成績?nèi)允墙档土怂某煽?？較正確的成績?yōu)槎嗌?？請?lián)合物理知識，并經(jīng)過計算回答。（若聲音在空氣的流傳速度是340m/s）3、小孔成像實驗：1）實驗?zāi)康模嚎甲C光在空氣中是沿直線流傳的。2）主要實驗器械：易拉罐、蠟燭、半透明塑料膜（相當于光屏）等。3）實驗環(huán)境：暗室（成效最明顯）。4）實驗現(xiàn)象：塑料膜上成倒立的實像（能夠在光屏顯示出來，是實質(zhì)光芒匯聚形成）。5）得出結(jié)論：光在空氣中沿直線流傳。6）小孔成像的規(guī)律：①像的形狀是物體的像，跟物體形狀相同，左右相反，大小不相同，跟小孔沒有任何關(guān)系。②像的大小：個實驗里面易拉罐和塑料膜的距離（像距）是不變的，小孔距離（物距）物體越近成的像越大，越暗，反之越小越亮；當物距等于像距時，像與物等大。假如物距不變，像距增大（減小），像變大（變?。＞毩暎盒∶鲗⒁桌薜纳喜考羧ィ缮习胪该骷?，在罐底部開一個小孔，用它做小孔成像實驗，以下說法中錯誤的選項是（）A．像與物上下顛倒，左右相反。B．它的成像原理是光的折射規(guī)律。C．物體離得越遠，像就越小。D．在物體距小孔不變的狀況下，半透明紙與小孔距離越大，像也越大。四、光的反射：1、當光從一種物質(zhì)向另一種不同的物質(zhì)流傳時，當?shù)诌_兩種流傳物質(zhì)的分界面時，會返回到本來流傳的物質(zhì)中，這類現(xiàn)象叫做光的反射?？諝庵写笈⒘Ｒ卜瓷涔狻Ｃ骼实奶炜阵w現(xiàn)藍色，是這些微粒反射了大批紫、藍、青色光形成的，因為這些光穿透能力比較差。2、所有反射現(xiàn)象依照反射定律：三線共面法居中，入反兩線在雙側(cè)。兩角相等有次序，不可以任意顛倒說。（光路可逆）3、反射有鏡面反射和漫反射之分，都依照反射定律。在生活中我們有時要利用這兩種反射，有時要防備。防備鏡面反射，就要使反射面粗拙一些，防備漫反射就要使反射面光滑一些。1）鏡面反射。鏡面反射是指若反射面比較圓滑，當平行入射的光芒射到這個反射面時，仍會平行地向一個方向反射出來，這類反射就屬于鏡面反射。比如鏡子、使用久了的黑板等?！镒孕熊囄矡舻目茖W(xué)原理：自行車后邊裝著一個紅色的尾燈，里面沒有燈泡，它有什么用途呢？白日，它的紅顏色會惹起后邊的汽車司機的注意。夜晚，你拿個手電筒照一下，它會“發(fā)光”。它的本事是不論入射光從哪個角度射來，它的反射光都能逆著原方向反射回去。自行車尾部安上它，后邊的汽車燈光照在它上邊，司機看上去特別刺眼，就惹起了司機的注意，防止汽車撞上。這又是什么原理呢？簡單調(diào)點說就是這個燈里面有好多平面鏡，都是相互垂直的，像蜂窩相同。這個能夠用幾何方法證明。（2）漫反射是在粗拙表面上的光向各個方向反射的現(xiàn)象。4、我們只因此能看見不發(fā)光的物體正是因為物體反射的光芒進入了我們的眼睛。物體表面的入射光芒有無數(shù)條，反射光也有無數(shù)條。物體表面越粗拙，反射光芒越弱，但因為向各個方向反射，不同角度都簡單看見；物體表面越圓滑，反射光芒越激烈，但只有特定角度能夠看見。5、我們利用反射現(xiàn)象就是利用反射面改變光的流傳方向。對于一束光，只需我們合理調(diào)整反射面，能夠任意改變反射光芒的角度方向。6、反射作圖：①已知反射面以及入射光或許反射光芒（一般就一條線），作出反射光芒或許入射光芒；②已知入射光芒、反射光芒確立鏡面地點。千萬別忘掉第一作出法線，法線是垂直反射面且均分入射光芒與反射光芒的夾角。練習：（1）對于光的反射，以下說法錯誤的選項是（）A．反射光芒跟入射光芒和法線在同一平面內(nèi)B．反射光芒和入射光芒分居在法線的雙側(cè)C．入射角增大，反射角也相同增大D．入射角大于反射角（2）入射光芒與反射光芒間的夾角為60°，則反射光芒與鏡面間的夾角為（）A．60°B．30°C．120°D．150°（3）一束光芒照在水平擱置的平面鏡上，光芒向下與水平方向成30°角，在入射線不變時①轉(zhuǎn)動鏡面使反射光芒豎直向上，入射線與鏡面間的夾角是°，入射光芒與反射光芒的夾角是°。②若使鏡面向入射光芒湊近10°，則入射光芒和反射光芒的夾角是°★雨后明朗的夜晚，迎著月光走時，地上發(fā)亮處是（路或水洼）；背著月光走，地上發(fā)亮處是（路或水洼）。雨后的地面上有很多積水，在有月光的夜晚，小明走路時，不想自己踩到積水，則以下行走的方法中正確的選項是（）A.迎著月光時走暗處，背著月光時走亮處B.迎著月光時走亮處，背著月光時走暗處C.迎著月光和背著月光時，都走暗處

D.迎著月光和背著月光時，都走亮處（4）以下光學(xué)現(xiàn)象中屬于光的反射的是:A．日蝕的形成;B．利用放大鏡看郵票C．沉靜的水面上，映出橋的倒影;D．在岸上看池底變淺

;.5）以下現(xiàn)象中，屬于光的漫反射現(xiàn)象的是A.黑板反光，看不清粉筆字B.電影畫面照在銀幕上C.霓虹燈光照在櫥窗玻璃上D.太陽光照在沉靜的湖面上（6）以下光學(xué)現(xiàn)象中說法不正確的選項是（）A．電影院的屏幕用粗拙的白布做是利用了漫反射。B．電影院的座位前后排錯開是為防備光沿直線流傳后排人被前排人擋住。C．甲同學(xué)經(jīng)過平面鏡看到乙同學(xué)的眼睛，據(jù)光路可逆，乙也必定能看到甲。D．人看到水中的魚是光的折射現(xiàn)象形成的實像，水中樹的倒影是光沿直線流傳形成的。（7）以下現(xiàn)象能夠用光的直線流傳原理解說的是（釋的是（）。A．立竿見影B．水中倒影C．草木皆兵

）能夠用反射原理解D．海市蜃樓8）把一個物體放在以下光學(xué)儀器前，進行必需調(diào)整后能看到放大的像的儀器是（）A、平面鏡B、凸面鏡C、凹透鏡D、凸面鏡9）用手電筒同時斜射在和一張擱置著一面小鏡子的灰色紙上，察看發(fā)現(xiàn)()。A.鏡子亮B.灰紙亮C.相同亮D、都不亮（10）從以下的哪一種鏡子中看到的像必定是渾身像(A.平面鏡B.兩個訂交為90°的平面鏡C.兩個訂交為

)。45°的平面鏡

D、哈哈鏡（11）以下可能是實像也可能是虛像的是（）A、太陽下的身影B、鏡子中的小貓C、汽車后視鏡看到的光景透鏡看到的物體

D、凸五、平面鏡成像實驗及結(jié)論：1）、實驗?zāi)康模孩傺芯课矬w和像分別到平面鏡的距離的關(guān)系，研究物、像的大小關(guān)系；②經(jīng)過實驗認識平面鏡成像的4個特色；③感覺并領(lǐng)會什么是“虛”像。2）實驗原理：平面鏡成像是由光的反射形成的。3）實驗器械：玻璃板、光具座、刻度尺、鉛筆、兩只完整相同的模擬蠟燭、白紙板（光屏）。（4）實驗步驟利用上圖所示的實驗裝置進行試驗：①在桌面上鋪上一張大紙，紙上直立一塊玻璃板，作為平面鏡。②在紙上記下平面鏡的地點。③把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，能夠看到它在玻璃板后邊的像。再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭，直立著在玻璃板后邊挪動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完整重合。這個地點就是前面蠟燭的像的地點。在紙上記下這兩個地點。④挪動點燃的蠟燭，重復(fù)第③步。⑤熄滅蠟燭，整理實驗器械，結(jié)束實驗。（5）實驗記錄用刻度尺把每次實驗中蠟燭和它的像的地點連起來，用刻度尺測出他們到平面鏡的距離。物到平面鏡的距離像到平面鏡的距離/cm像與物大小比/cm較第一次1010相同第二次1515相同第三次2020相同6）剖析論證平面鏡成像的特色：①像和物的大小相同；左右相反。②像和物到鏡面的距離相同；③物和像的對應(yīng)點的連線跟平面鏡垂直；④所成的像是正立的虛像。（7）研究性思慮：A、本實驗應(yīng)用了等效代替法（用蠟燭取代虛像）的研究方法。物理常用的方法還有控制變量法。B、玻璃板代替平面鏡的目的：便于找到像的地點_C、用薄的玻璃的目的：防備前后兩個面各自反射成像D、本實驗中薄玻璃板相當于平面鏡，白紙板相當于光屏。E、玻璃板一定豎直擱置，不可以傾斜，是為了防備成像在斜上方或斜下方，物象不可以重合。F、選兩只相同的蠟燭的目的：_便于比較物體和像大小關(guān)系G、刻度尺作用：丈量物體和像到鏡子的距離H、白紙板作用：相當光屏，研究成的像是實像仍是虛像、頻頻做三次目的：防止實驗結(jié)果出現(xiàn)有時性J、移去蠟燭B，并在其所在地點上放一光屏，則光屏上不可以接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不可以”)，這說明平面鏡成的是_虛_像．這就是等效代替法。K、將玻璃板和蠟燭放在方格紙上做實驗的而非白紙上的利處是：方格紙能夠直接在紙上判斷物體與像之間的地點關(guān)系，更簡單判斷像與物的連線與鏡面能否垂直。L、蠟燭B與蠟燭A的像能夠完整重合，說明蠟燭A與其所成像的大小相同M、如光將蠟燭A和B所有點燃，而后放于玻璃板雙側(cè)做實驗，這樣行嗎？這樣做得結(jié)果是什么？因為那樣會在玻璃板的雙側(cè)都會出現(xiàn)虛像，形成重影，沒法研究像和物的關(guān)系。N、小明以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板，那么鏡中的像相對于A蠟燭挪動速度是cm/s，像相對于鏡面挪動速度為cm/s，物像距離增大cm。O、人眼是怎樣看到鏡中的像？平面鏡成像光路圖以下，這是我們畫平面鏡成像光路圖的依照。你有什么發(fā)現(xiàn)？練習：（1）小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘所成的像以下圖，這時的時刻應(yīng)是A、21∶10B、10∶21C、10∶05D、12∶012）一個人身高1.6m站在豎直懸掛的平面鏡前1m處察看，試問①鏡中的像多高？②要想從鏡中看到自己的渾身像，鏡子起碼多高？此時人像相距多大？③若鏡子不動，人向前走了0.25m，像挪動距離多大？④若人不動，鏡子向前走了0.25m，像又挪動距離多大？（3）達成以下光路圖：(4)檢查視力時，人與視力表之間的距離應(yīng)為

5m。現(xiàn)因房屋太小而使用了一個平面鏡（以下圖），視力表到平面鏡的距離為3m，那么人到鏡子的距離應(yīng)為__________m。若視力表高為0.8m，則視力表在鏡中的像的高度為__________m。除了平面鏡，還有凸面鏡、凹透鏡在實質(zhì)生活頂用途很大，它們也完整依照光的反射定律。汽車后視鏡用的凸面鏡能夠擴大視線；車前燈、太陽灶都用到凹透鏡，車前燈使用凹透鏡將燈泡的光變?yōu)槠叫泄猓栐钍褂冒纪哥R將照耀的太陽光匯聚起來。六、光的折射現(xiàn)象：1、★光從空氣中斜射入水中或許與水相像的透明物質(zhì)才會發(fā)生折射，垂直射入不折射。折射和反射?！镌谡凵洮F(xiàn)象中入射角、折射角也分居法線雙側(cè)。入射角增大，折射角也增大。入射角與折射角哪個大體看實質(zhì)狀況。從空氣斜射到水或許玻璃里面，折射角小于入射角，折射光芒湊近法線；從水里或許玻璃里面射入空氣，折射角大于入射角。（從密度小的介質(zhì)里斜射入密度大的物質(zhì)，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角）★折射現(xiàn)象中，光路可逆。★光從空氣斜射在水面發(fā)生折射后，在水里依舊沿直線流傳?！镂覀兛吹轿矬w在水中的部分是一個虛像。2、折射作圖：3、練習：1）（2）以下相關(guān)光現(xiàn)象的解說，正確的選項是（）A．小孔成像是因為光沿直線流傳。B．雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象。C．城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象。D．電影屏幕制成白色是因為白色汲取各樣色光。3）在水中的筷子看起來變彎，是因為光從______射入______發(fā)生______的緣由．4）插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折，以下圖，人眼在C點處看到筷子B點的像在地點B＇點。請畫出B點的一條光芒經(jīng)水面折射后過C點的光路圖。在圖上畫出眼睛兩次看硬幣的光路圖4）圖所示，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光芒進入玻璃和走開玻璃后的徑跡（注意標出法線）．（5）光從空氣斜射入水中時，折射角__________入射角（填”大于”或”小于”）；若使入射光芒遠離法線，則折射角將__________。（6）若入射角大于折射角，則光可能是（）A、從玻璃斜射入空氣中B、從空氣中斜射入水中C、從水中垂直射向空氣中D、從空氣中垂直射向玻璃中7）（8）以下現(xiàn)象中，不屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．盛有水的碗，看上去碗底變淺了B．晴日看見“白云在水中漂浮”C．夏季發(fā)生在海面上的空中樓閣現(xiàn)象。D．透過一張透明塑料紙上的水珠看到的字放大了（9）魚兒在清亮的水里游來游去，我們沿著看到的魚的方向去叉它，叉不到，因為我們看到的“魚”是光射形成的（“虛”“實”）像。而有經(jīng)驗的漁民瞄準魚的去叉，就能叉到魚?？偨Y(jié)一下：以下都是光的折射現(xiàn)象：（1）從岸上看水里的物體感覺變淺（“深、淺”)（2）從水里看岸上的物體感覺變高（“高、低”）（3）斜插在水里的筷子在水面處“彎折”（4）空中樓閣、光的色散、凸面鏡成像。七、看不見的光：光譜：棱鏡能夠把太陽光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種不同顏色的光。把它們按這個次序擺列起來，就是光譜。在以外是紅外線，2.

以外是紫外線，人眼都。紅外線：在光譜上的部分叫做紅外線。全部物體都在不斷地發(fā)射紅外線。物體的溫度越高，輻射出的紅外線就越多。物體在輻射紅外線的同時，也在汲取紅外線。紅外線有以下三個特征：1）紅外線的主要特征是熱作使勁強。2）紅外線穿透云霧的能力比較強。3）紅外線能夠用來進行遙控。紅外線的應(yīng)用：用紅外線加熱物體、紅外線烤箱、紅外線取暖、用紅外線診療病情、紅外線夜視儀、紅外線烘干汽車表面的噴漆、全自動感覺水龍頭、電視的遙控器等。3.紫外線：在光譜上的部分叫做紫外線。高溫物體，如太陽、弧光燈和其余火熱物領(lǐng)會發(fā)出不同顏