2020-2021年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)期中考試題

年人教版七年歷下期考題精）班級(jí)：

(時(shí)間：60分鐘姓名：

分?jǐn)?shù)：100分)分?jǐn)?shù)：一選題共小，題，50）1、唐蕃和親是我國(guó)的一段歷史佳話，嫁給吐蕃贊普松贊干布的唐朝公主是（）A．金城公主B．王昭君C．西施D．文成公主2、“漁陽(yáng)顰鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲?！本o急的戰(zhàn)報(bào)打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞生平。促使唐朝形式急轉(zhuǎn)直下的是（）A．黃巾起義B．玄武門之變C．陳橋兵變D．安史之亂3、改革是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，下列情景發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國(guó)君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家可能生活在（）A．秦國(guó)B．韓國(guó)C．楚國(guó)D．燕國(guó)4、西漢初年，自漢高祖開(kāi)始至文帝、景帝的六七十年間，統(tǒng)治者都采取寬刑薄賦的政策。下列選項(xiàng)屬于其原因的是（）A．利用儒家思想治理國(guó)家C．吸取了秦朝滅亡的教訓(xùn)

B．漢初統(tǒng)治者都是仁慈之君D．社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展5、漢武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”這一時(shí)期刺史主要負(fù)責(zé)（）A．行政事務(wù)B．軍事管理C．監(jiān)察事務(wù)D．財(cái)政管理6、據(jù)《史記·夏本紀(jì)》記載：（他）“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門不敢入”終于治平了洪水。這位傳說(shuō)中的治水英雄是（）A．黃帝B．炎帝C．蚩尤D．大禹7、一曲《沂蒙山小調(diào)》唱出了歷史文化名城臨沂的綺麗錦繡。臨沂有燦爛的人文景觀，城內(nèi)的“洗硯池”“曬書臺(tái)”等遺址，留下了東晉“書圣”的不朽作品。這位“書圣”是（）A．鐘繇B．顧愷之C．柳公權(quán)D．王羲之8、在宋代官府的勸農(nóng)文中，多次頻繁出現(xiàn)所謂“客戶乃主戶之本”，“客（戶）主（戶）相資，貧富相養(yǎng)”。南宋朝廷在賑災(zāi)政策上就明確規(guī)定“農(nóng)夫1/

資巨室之土，巨室資農(nóng)夫之力，彼此自相資，有無(wú)自相恤”。這一現(xiàn)象（）A．必然會(huì)激化主客之間矛盾C．一定程度上緩和階級(jí)矛盾

B．說(shuō)明南宋中央進(jìn)一步集權(quán)D．反映了宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)衰落9、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛?shī)反映的時(shí)代背景應(yīng)該是（）A．宋遼對(duì)抗B．南宋與金對(duì)峙C．宋夏和議D．北宋與金對(duì)峙10、唐朝詩(shī)人皮日休說(shuō)：“大運(yùn)河北通諑郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！庇纱丝梢钥闯?，隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的意義是（）A．鞏固隋朝的統(tǒng)治C．促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流

B．有利于中外經(jīng)濟(jì)交流D．結(jié)束分裂，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一11、“1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。美國(guó)打著聯(lián)合國(guó)軍的旗號(hào)入侵朝鮮的同時(shí)，公然干涉中國(guó)內(nèi)政。還越過(guò)‘三八線’，直逼中朝邊境，并出動(dòng)飛機(jī)轟炸我國(guó)東北邊境的城市和鄉(xiāng)村……”根據(jù)上述材料，說(shuō)明我國(guó)抗美援朝是（）A．保家衛(wèi)國(guó)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)C．以抗美之名侵略朝鮮

B．挑戰(zhàn)美國(guó)權(quán)威的不明智之舉D．以抗美之名稱霸世界12、蔡倫被當(dāng)今世人譽(yù)為“影響人類歷史進(jìn)程的名人”、“人類有史以來(lái)最佳發(fā)明家之一”，是因?yàn)樗?)A．修筑都江堰C．發(fā)明活字印刷術(shù)

B．改進(jìn)造紙術(shù)D．制造地動(dòng)儀13、下圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段④的特征是（）A．統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與鞏固C．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化

B．政權(quán)分立與民族交融D．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代14、有四位同學(xué)對(duì)隋唐史進(jìn)行了概括，其中與歷史比較吻合的是（）A．中華文明起源C．中華民族的大融合

B．中華民族的繁榮開(kāi)放D．中華帝國(guó)的哀落2/

15、據(jù)史書記載：“宮室焚燒，十不存一人，煙斷絕，千里蕭條。”從此，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，與此相關(guān)的歷史事件是（）A．李密起義B．黃巢起義C．八王之亂D．安史之亂16、“人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò)，必借忠臣”，為此，唐太宗經(jīng)常（）A．戒奢從簡(jiǎn)B．輕徭薄賦C．虛心納諫D．自我反思17、宋朝有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！碑?dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁床灰詮能姙闃s（）A．宋朝重武輕文C．從軍死傷幾率大

B．宋朝重文輕武D．從軍收入低18、北宋王安石變法所要解決的核心問(wèn)題是（）A．加強(qiáng)北宋軍事力量C．鏟除地方割據(jù)勢(shì)力

B．解決中央財(cái)政問(wèn)題D．打擊官僚地主和抑制土地兼并19、據(jù)圖可知，隋唐時(shí)期揚(yáng)州、蘇州、杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相同因素是（）A．交通便利B．海運(yùn)發(fā)達(dá)C．外貿(mào)興隆D．文化昌盛20、“18世紀(jì)的英國(guó)恰好是煤炭?jī)r(jià)格低廉而人力成本昂貴的國(guó)家。在逐利的工廠主看來(lái)，推廣機(jī)器生產(chǎn)可以利用廉價(jià)的煤炭替代昂貴的勞動(dòng)力，從而產(chǎn)生更大的利潤(rùn)?！睋?jù)此可知工廠主推廣機(jī)器生產(chǎn)的原因是（）A．煤炭資源缺乏C．海外市場(chǎng)廣闊

B．勞動(dòng)力較豐富D．追逐更大利潤(rùn)21、東漢中期以后，中央政權(quán)的典型特征是（）A．地方豪強(qiáng)獨(dú)霸一方C．外戚宦官交替專權(quán)

B．朝中大將篡奪皇位D．農(nóng)民起義風(fēng)起云涌3/

22、下列沒(méi)有關(guān)系的一組是（）A．陳橋兵變——趙匡胤C．淵澶之盟——寇準(zhǔn)

B．岳飛抗金——北宋D．遼——阿骨打23、唐王建《涼州行》：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！币孕竽翞橹鞯耐罗_(kāi)始學(xué)習(xí)農(nóng)耕，這是發(fā)生在（）A．松贊干布統(tǒng)一青藏高原后C．金城公主入藏后

B．文成公主入藏后D．唐蕃會(huì)盟后24、東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．官僚機(jī)構(gòu)臃腫C．豪強(qiáng)地主橫行

B．宦官把持朝政D．外戚勢(shì)力膨脹25、唐朝時(shí)期，派遣唐使來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的是（）A．朝鮮B．越南C．日本D．菲律賓二非題第18,215,317分,共50分1、在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，有著燦若群星的杰出人物，他們?yōu)樽鎳?guó)歷史的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。某班對(duì)遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代進(jìn)行了探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與史料的分析與問(wèn)題的探究。（華夏始祖）材料一“神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作”神農(nóng)氏)日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所”。材料二

見(jiàn)下圖(1)材料一中的“神農(nóng)”是誰(shuí)？從材料中看出他有哪些貢獻(xiàn)？(2)黃帝陵是炎黃子孫尋根祭祖、旅游觀光的圣地。如果你來(lái)當(dāng)黃帝陵的導(dǎo)游，你如何對(duì)游客介紹黃帝的事跡？4/

（民主政治）材料三

堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其所利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人?！薄妒酚洝の宓郾炯o(jì)》(3)材料三反映的是什么制度？這種制度有什么特點(diǎn)？2、中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，中華大地上各個(gè)民族相互學(xué)習(xí)借鑒、交流交融，共同發(fā)展繁榮。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：自從張騫開(kāi)辟通往西域的通道后，漢朝和西域的使者開(kāi)始相互往來(lái)，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁?！ㄟ^(guò)這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴等，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原?！幾圆烤幇媪x務(wù)教育教材《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二：（下圖）材料三：（東晉建立后）江南之為國(guó)盛矣?！貜V野豐（物產(chǎn)豐富），民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑……會(huì)土（會(huì)稽郡）帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，膏腴土地……荊城（今荊州）跨南楚之富，揚(yáng)州有全吳之沃……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘罚?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出張騫通西域后開(kāi)辟了什么道路？根據(jù)材料一概括，這條道路的開(kāi)通在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用？5/

（2）材料二中的圖與材料三《宋書》記載的現(xiàn)象有何聯(lián)系？（3）根據(jù)材料三，概括東晉建立后江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。（4）從西域道路的開(kāi)通、江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)，你可以得到什么啟示？3、古代，絲綢之路在世界版圖上延伸，訴說(shuō)著沿途各國(guó)人民友好往來(lái)、互利互惠的動(dòng)人故事；如今，一個(gè)新的戰(zhàn)略構(gòu)想在世界政經(jīng)版圖從容鋪展共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一材料二古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國(guó)將與沿線國(guó)家對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略……實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展。（1）寫出材料一中A點(diǎn)代表的城市名稱以及點(diǎn)代表的國(guó)家名稱。（2）絲綢之路是雙向交流，列舉兩例通過(guò)絲綢之路由西域傳入中原的植物。（3）根據(jù)材料二指出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答古代絲綢之路在中外交往中有什么重要作用？（4）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你給絲綢之路重新命一個(gè)名字。6/

參答一選題共小，題，50）1、D2、D3、A4、C5、C6、D7、D8、C9、B10、C11、A12、B13、C14、B15、D16、C17、B18、B19、A20、D21、C22、B23、B24、D25、C二非題第18,215,317分,共50分7/

1、(1)炎帝。教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，教人們通商交換。(2)黃帝，姓公孫，名軒轅，是四五千年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他與炎帝部落聯(lián)合打敗蚩尤部落，逐漸形成華夏族，和炎帝被尊崇為中華民族的人文始祖。黃帝已能建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅，發(fā)明了弓箭。(3)禪讓制。推舉賢德之人做繼承人。2、（1）絲綢之路；促進(jìn)漢與西域的往來(lái)（或使東西方經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁。）（2）聯(lián)系：北方人的南遷，給江南地區(qū)帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力，使江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)（或經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展）；也帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，使江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)（或經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展）。（答出一點(diǎn)即可。）（3）耕地面積增加；農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；手工業(yè)興盛。（答出一點(diǎn)即可。）（4）啟示：