20XX成人高考高起?！墩Z文》真題和答案解析

120分鐘。(24分120分鐘。(24分,每小題4分)））析本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部

分。滿分150分?？荚嚂r間

第Ⅰ卷(選擇題,共40分)

一、語文知識與語言運用。

1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是（

A.乘載乘涼乘風(fēng)破浪

B.傳媒傳奇不見經(jīng)傳

C.總括訓(xùn)詁沽名釣脊

D.法度度量審時度勢

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（

A.際遇輯錄風(fēng)雨飄遙

B.蒙昧迷惘處之泰然

C.豁達墨契簡明厄要

）青煙，一群群牛羊如星星般“無人區(qū)”并沒有出現(xiàn)，反倒是不正確的一項是（）瘡痍滿目的盜獵場，如今動植物繁盛有目共睹）青煙，一群群牛羊如星星般“無人區(qū)”并沒有出現(xiàn)，反倒是不正確的一項是（）瘡痍滿目的盜獵場，如今動植物繁盛有目共睹，其智慧與經(jīng)驗頗值得其他發(fā)在,

3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

遠方山邊的牧民帳篷上，升起了

翠綠的草原上。我想象中的長江源頭

____田園牧歌的景象。

A.悠悠點綴一覽

B.裊裊連綴一派

C.悠悠連綴一覽

D.裊裊點綴一派

4.下列各句中加點成語的使用，

A.可可西里這個昔日

已成為高原物種基因庫。

B.近日，由于強降雨的作用，這個瀑布水量大漲，湍流直下，聲

勢浩大，氣壯山河。

C.中國經(jīng)濟的發(fā)展成就

展中國家學(xué)習(xí)和借鑒。

）畢業(yè)生對經(jīng)濟改變著人類生），也有，更多的則是，獨。②大片大片怒放的④三三兩兩地散落著

D.）畢業(yè)生對經(jīng)濟改變著人類生），也有，更多的則是，獨。②大片大片怒放的④三三兩兩地散落著

化，令人吸為觀止。

5.下列各句中，有語病的一項是（

A.士者國之寶，人才尤其是高瑞人才，各地都爭相延聘，呈現(xiàn)出

越來越高的流動。

B.這一報告顯示，高等職業(yè)教育就業(yè)率持續(xù)走高，

發(fā)展的貢獻頗大。

C.改善民生是個動態(tài)過程，隨著社會保障水平的提高，老百姓的

要求也越來越高。

D.以智能化為核心的又一次工業(yè)革命正席卷而來，

活的方方面面。

6.依次填入下面橫線處的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

山里的櫻花，遠遠望去，有嬌羞地

自盛開，和周圍的青山、樹木、雜草，以及那些不知名的小花

①掩映在樹林里的

③開得格外燦爛

7-10題。(16分。每小題47-10題。(16分。每小題4分)----奇翅目，以及反鳥類----一小截恐龍尾巴。琥珀里的這截尾巴很短，完全6厘米長，估計尾巴的主人身長也只有?為了獲得可靠的數(shù)據(jù)，我們需要對樣(顯微CT)和同步輻射等技術(shù)，可以而且分辨率極高。經(jīng)過無損掃9節(jié)尾椎，尾椎骨形態(tài)與反鳥等古鳥類明顯不同；其椎18厘米多，是

A.①③②⑤④B.②①③⑤④

C.③①②④⑤D.③②④①⑤

二、閱讀下面文字。完成

近些年，關(guān)于緬甸琥珀的研究不斷取得重要進展，如在琥珀中發(fā)

現(xiàn)了樣子古怪的陷阱螞蟻，全新的昆蟲類群

的翅膀等?，F(xiàn)在，琥珀里竟然出現(xiàn)了恐龍的身影

這塊琥珀可以被小孩輕松地攥在手心里，

展開后只有約

一條非常迷你的幼體小恐龍。那么，僅憑短短的一小截尾巴，研究人員

如何鑒定出它是屬于恐龍的呢

本進行細致的分析，但是通常不會為了取出琥珀里的樣本而破開琥珀。

因為經(jīng)過了漫長的歲月，樣本已經(jīng)變得非常脆弱，損毀的風(fēng)險很大。好

在現(xiàn)在有了電子計算機斷層掃描

對樣本進行無損檢測和研究。這樣不僅能夠獲得樣本的表面形態(tài)，

能透過濃密的羽毛獲取樣本內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征，

描處理后，就可以通過數(shù)據(jù)分析對樣本進行三維建模。

根據(jù)掃描重建的三維圖像，研究團隊發(fā)現(xiàn)，這條只有6厘米長的

尾巴至少含有

骨腹面存在明顯的溝槽結(jié)構(gòu)，與典型的非島恐龍類似。我們推測，尾巴

——羽原始的恐龍羽毛是左右對稱——羽軸兩側(cè)不僅對稱地分出小枝，形成了左右不對稱的羽——羽原始的恐龍羽毛是左右對稱——羽軸兩側(cè)不僅對稱地分出小枝，形成了左右不對稱的羽9900萬年的時間，其中的DNA已經(jīng)高度降DNA片段了，人們不可能借此復(fù)活恐龍。但是，X射線熒光成像法獲得了尾椎化石斷面小枝

中，絕大部分恐龍以覆蓋著粗糙皮膚的形象出場。如今，通過這截保存

在琥珀里的恐龍尾巴，我們第一次看到如此生動的恐龍組織

毛，從而印證了之前古生物學(xué)家關(guān)于世界上存在過帶羽毛的恐龍的推

斷。這些羽毛相當蓬松，掃描得到的三維圖像非常清晰地顯示出尾巴上

羽毛的位展和排列方式。不僅如此，我們還能看到這些羽毛的細節(jié)：與

現(xiàn)代鳥類羽軸兩側(cè)左右不對稱的情況不同，

的，而且與現(xiàn)代鳥類羽毛的分叉方式也有所區(qū)別。

今天，我們已經(jīng)能大致勾畫出從恐龍到鳥的羽毛演化過程。最初

的羽毛是單根的絲狀毛，之后出現(xiàn)了叢生的毛。接下來，這些叢生的毛

要么產(chǎn)生分叉，要么變成一根羽軸上的小枝?？傊?，演化的分岐產(chǎn)生了。

之后，更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了

也分出更小一級的羽小枝。這次發(fā)現(xiàn)的保存在琥珀里的恐龍尾巴就處于

這個演化過程中。再往后，羽毛繼續(xù)演化，各種不對稱分支逐漸出現(xiàn)，

直到現(xiàn)代鳥類的羽軸兩側(cè)的小枝不再等長對稱，

毛。因此，保存在琥珀中的這截恐龍尾巴不僅體現(xiàn)了羽毛演化過程中的

一個環(huán)節(jié)，而且印證了這些羽毛的古老性。

這截尾巴經(jīng)歷了約

解，無法提供有意義的

研究團隊采用同步輻射裝置的

的微量元素分布圖，其中80%以上的鐵元素為二價鐵離子，這應(yīng)該是

2017年第3期冉浩2017年第3期冉浩撰文),正確的一項是（,正確的一項是（）））

析。

(據(jù)《大自然》

7.對第一段內(nèi)容的理解或分析

A.“琥珀的研究”，是指研究琥珀中的生物樣本，如螞蟻等。

B.“非常迷你”，表明了尾巴主人的性格是非常溫順可愛的。

C.研究人員不“破開琥珀”,是因為怕承擔損毀樣本的風(fēng)險。

D.“無損掃描”，樣本的外部構(gòu)造和內(nèi)部成分都會顯現(xiàn)出來。

8.對第二段內(nèi)容的理解或分析

A.尾椎骨的長短，決定了尾巴主人是一種古鳥還是一種非鳥恐

龍。

B.影視作品中大多數(shù)恐龍“覆蓋著粗糙皮膚的形象”是不正確的。

C.“如此生動的恐龍組織”，形象地揭示了恐龍羽毛的特殊功用。

D.羽軸兩側(cè)是否對稱，是帶羽毛恐龍和現(xiàn)代鳥類的區(qū)別之一。

9.對第三段中描述的“羽毛演化過程”的理解，正確的一項是（

,最適合做本文標題的一項是（B.琥珀里的恐龍尾巴D.羽毛的古老性110,最適合做本文標題的一項是（B.琥珀里的恐龍尾巴D.羽毛的古老性110分),完成11-14題。這是書面上的事。他們一共也只有五個人，誰充誰的教啊。），村

B.最初的羽毛是單根的，之后產(chǎn)生對稱狀絲毛。

C.羽毛演化過程，表現(xiàn)為羽枝不斷分化的過程。

D.琥珀中的恐龍尾巴見證了羽毛演化的全過程。

10.下列文中語句

A.一小截恐龍尾巴

C.帶羽毛的恐龍

第Ⅱ卷(非選擇題，共

三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文

村里沒有人喊他們吹鼓佬。我就自作主張把他們稱為吹鼓手。吹

鼓手也是手藝人，位于九佬十八匠的九佬之末，

人并不太理會，他們在乎的是在生活面前賣不賣力。無疑，吹鼓手從來

不偷懶。從樂器跑出來的聲音，清清楚楚地展示著他們的筋道。濫竿充

數(shù)，那又是書上的故事

打我有記憶起，他們一直是這么一個組合，鑼、鼓、嗩吶、镲……

一人負責(zé)一樣樂器，像農(nóng)民種蘿卜，一個蘿卜一個坑。我有時懷疑，他

。他們正值壯年，樂聲特別結(jié)實，往上是拋，朝下他們精心分配著似乎提醒樂敲響一聲聲鼓，他們像收割莊稼一樣，把一個個音符他們把自己也當成最后一茬作物。

們像一只巨手，把村莊舉起來又放下去，放下去又舉起來，為村民的情。他們正值壯年，樂聲特別結(jié)實，往上是拋，朝下他們精心分配著似乎提醒樂敲響一聲聲鼓，他們像收割莊稼一樣，把一個個音符他們把自己也當成最后一茬作物。

緒尋找適當?shù)奈恢?/p>

摜，向前是推。

他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民。手中的樂器沒有改變他們的身

份，村人對他們的稱謂同樣也沒有影響到他們的生活。

身上的力氣，知道棉花地里花多少力氣，黃豆地里使多少勁，鑼師傅、

鼓師傅、镲師傅的稱謂上花多大的力。這一本賬算得清清楚楚，明明白

白。伺候稼禾，才是他們真正的特長。開春點豆種瓜，入夏施肥除蟲。

什么節(jié)氣干什么活，心里根本不用盤算。給村人當吹鼓手只是生計的一

小部分，就像一塊田的邊角料上種了幾棵菜秧。

他們跟泥土打了一輩子的交道，踩下的腳印比他們吹出的音符還

多。他們的腳印只有大地記得住，可大地的回憶只躺在紙上。他們永遠

擠不進村莊外的記憶里。他們的樂器與農(nóng)具并排掛在墻上，

器也屬于大地。他們用藏垢納污的手指按下一個個樂孔，

穿針引線似的推送出一個個音符。

撂倒，捧起，打結(jié)。

敲鑼的是他們的隊長，走在最前面，鏘鏘鏘，鏘鏘鏘，似乎給后

面的音符指路。鼓聲往這邊奔，嗩吶朝那邊跑，還有镲，順著鼓聲追。

平時寂寞慣了的村莊突然變得擁擠，多出來了許多東西，誰也清點不過

來。大家對村莊失去的東西并不在意，何況每天都有東西在丟失，包括

:;他們哩),:;他們哩),說說這兩句話表達了怎樣的意思。(6分)

誰家有事?

有女出嫁，請他們過來吹。他們鏗鏗鏘鏘，敲出紅轎子

哩哆哆，掀起了轎簾子；他們鳴嗚啊啊，抬起了新娘子。他們鑼鼓喧天，

他們吹吹打打，把出嫁的女兒吹得哭哭啼啼。

家里有人出殯，也請他們吹一吹。他們給嗩吶、鑼、鼓系上一條

白布兒，用樂聲領(lǐng)著孝子孝女。他們吹得嗚嗚咽咽，一會兒急，一會兒

緩，不住地把人引入悲傷。尤其是那嗩吶，如泣如訴，似乎那是死者對

生者的留戀。樂聲飄蕩，那是一個個標點符號，傷心處是感嘆號，追憶

時是省略號，引起親人痛哭時是頓號，到了墓地時緊緊湊湊的便是句號。

吹鼓手是鄉(xiāng)間的樂師，他們用自己的技藝賺著一份微薄的生計。

與其他手藝者相比，他們的地位有些許卑微，替人助助興而已。所以，

很多人雖然喜歡聽吹鼓手的樂曲，但不希望自己的子女去學(xué)那玩意兒。

慢慢地，吹鼓手們的樂聲越來越老了，曲兒，腔兒，松松垮垮，他們再

也吹不出能滿村飄的音符。

(節(jié)選自干亞群《他們給村莊打個結(jié)》

11.文章開頭一段說“這是書面上的事”，又說“那又是書上的故

事”。請結(jié)合具體語境

答：

??對“他們把自己也當成?(7分)?列舉幾個四字疊詞加以說明。,完??對“他們把自己也當成?(7分)?列舉幾個四字疊詞加以說明。,完成15-17題。。公使吏禁之，曰”裂衣斷帶相望而不止。晏子見，公問?晏子””公曰：“善。”使內(nèi)勿服。逾月，而(6分):女子“

去又舉起來，為村民的情緒尋找適當?shù)奈恢??！比绾卫斫膺@句話的深意

(6分)

答：

13.吹鼓手們是如何定位自己的身份的

最后一茬作物”這句話，你是怎樣理解的

答：

14.文中運用了大量疊詞，如“清清楚楚”、“哩哩噦噦”等。這些疊

詞主要有怎樣的表達效果

答：

四、(25分)閱讀下面的文言文

靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之

而男子飾者，裂其衣，斷其帶。

曰:使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也“

對曰：“君使服之于內(nèi)，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。

公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢為也。

國莫之服。

)國:國都。(5分)國:國都。(5分),用了一個什么比喻?請簡要分析。18~19題。?這個比喻表達了怎(6

[注]靈公:齊靈公,春秋時齊國國君。

15.翻譯文中畫線的句子。

答：

16.晏子勸說齊靈公

樣的意思?(5分)答:

答：

17.這篇小故事，說明了一個怎樣的道理

分)

答：

閱讀下面的古詩，完成

暮江吟

[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

?請?表現(xiàn)了詩人怎樣的,按照要求作文。荀子在他的《勸學(xué)》一文中說?！板浂嶂嗄?(詩歌600字。-考試(60分)

[注?請?表現(xiàn)了詩人怎樣的,按照要求作文。荀子在他的《勸學(xué)》一文中說?！板浂嶂嗄?(詩歌600字。-考試(60分)

18.詩的第二句“半江瑟瑟半江紅”，寫出了江水怎樣的特點

簡要分析。(4分)

答：

19.這首詩的景物描寫具有什么樣的風(fēng)格

心情?(5分)

答：

五、作文(60分)

20.閱讀下面文字

兩千多年前的

不折;鍥而不舍，全石可鏤?！蹦闼伎歼^這句話的含義嗎

請以“鍥而不舍”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選

除外)，題目自擬。不少于

題目:

2017年成人高等學(xué)校高起點招生全國統(tǒng)

語文試題答案及評分參考

(3分)(意思對即可)了整個村莊，樂聲的喜慶高昂或壓抑悲痛(意思對即可)”可以看(3分)(意思對即可)了整個村莊，樂聲的喜慶高昂或壓抑悲痛(意思對即可)”可以看出吹鼓手給民。(3分)

1.C2.B3.D4.B5.A6.C

二、(16分,每小題4分)

7.C8.B9.C10.B

三、(25分)

11.(6分)

“這是書面上的事”表達出村里人并不太在意吹鼓手是手藝人的身

份。(3分)

“那又是書上的故事”表達出濫竽充數(shù)在吹鼓手那里根本不存

在，吹鼓手從來不偷懶。

12.(6分)

吹鼓手奏出的樂聲感染

感染者村民的情緒。東聲喜慶高昂，村民的情緒也變得喜悅起來；樂聲

壓抑悲痛，村民的情緒也會變得悲傷起來

13.(7分)

從原文“他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是在民

自己定位的身份是農(nóng)

。(4分)(意。3分(3分)(。(4分)(意。3分(3分)(意思對即可)男裝。)(2分)一。(3分)(意思對即可)

生的一部分,并且是除種地收入之外，最后一筆收入

思對即可)

14.(6分)

增強語言的韻律感，讀起來郎朗上口，富有音樂美

列舉說明略。

四、(25分)

15.(5分)

靈公喜歡婦女穿男人服飾，因此國都內(nèi)的婦女都穿起

(意思對即可

16.(5分)

猶懸牛