部編三年級上學(xué)期道德與法治復(fù)習(xí)計劃

第5頁共5頁部編三年級上學(xué)期道德與法治復(fù)習(xí)方案2022-2022學(xué)年度三年級道德與法治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：立足于學(xué)生的現(xiàn)實生活，適當(dāng)關(guān)注兒童對將來生活的需求，把道德學(xué)習(xí)建立在真實的生活背景和豐富的情感體驗之上，使之成為一種潛移默化的陶冶過程。在教學(xué)中，老師必須挖掘生活中資，將生活中的素材整合為教學(xué)資，才能調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性，打造出高效課堂，提升教學(xué)理念。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本冊教材共四個單元，分為12課。?第一單元?快樂學(xué)習(xí)，本單元包括三課內(nèi)容，分別是《學(xué)習(xí)伴我成長》、《我學(xué)習(xí)，我快樂》、《做學(xué)習(xí)的主人》。?第二單元?我們的學(xué)校，這單元包括三課內(nèi)容，分別是《說說我們的學(xué)?！贰蹲哌M(jìn)我們的老師》《讓我們的學(xué)校更美妙》。?第三單元?平安護(hù)我成長，這單元由三課組成，分別是《生活中不能沒有他們》生命最珍貴《平安記心上》《心中的“110”》。第四單元?家是最溫暖的地方，本單元由三課組成，分別是《父母多愛我》《爸爸媽媽在我心中》《家庭的記憶》。復(fù)習(xí)重點：理解新的學(xué)習(xí)觀、師生觀、平安教育觀、愛父母觀。?復(fù)習(xí)難點：1、把平安教育上升到生命教育的高度來認(rèn)識。從生命來之不易、生命不可重來的角度來討論平安的話題，將外在的平安教育轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)外需求的平安教育。熱愛生命，珍惜生命，學(xué)會保護(hù)珍貴的生命。2、正確認(rèn)識生疏人。我們常常教育兒童不與生疏人交往，假如在兒童時期就制止兒童和生疏人交流，會造成兒童的道德冷漠，也不利于兒童的人際交往，甚至影響到他們成人以后的人際交往。三、復(fù)習(xí)目的：1.新的學(xué)習(xí)觀〔1〕綜合的學(xué)習(xí)觀念〔知識學(xué)習(xí)、生活與社會技能學(xué)習(xí)、道德學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)〕。〔2〕快樂學(xué)習(xí)觀〔學(xué)習(xí)本身是快樂的，苦中有樂〕。〔3〕人人都能學(xué)得好〔蘊含多元智能觀，學(xué)會時間管理，掌握學(xué)習(xí)方法〕。2.新的師生觀在兒童心目中，老師通常都是正確的、公正的，值得信任的。但隨著兒童年齡增長，他們會發(fā)現(xiàn)老師也有不完美之處，老師的不完美會給兒童內(nèi)心帶來宏大的沖擊。兒童會感到不舒適、委屈、憤怒、難過，甚至抵觸。教材既讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，也引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識老師也有不完美的地方。當(dāng)老師做法不適宜的時候，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與師長溝通，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見。3.新的愛父母觀愛父母、孝敬父母不代表對父母無限度的服從，父母親也是人，他們也有著人性的弱點和缺點。愛是具有雙重含義的。教材77頁設(shè)計了一個孩子幫爸爸改掉不安康習(xí)慣的詳細(xì)情境，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己家庭情況，嘗試著幫父母改掉一個不安康的習(xí)慣。讓學(xué)生懂得對父母的愛也包含幫助父母改正不安康的習(xí)慣。4.表達(dá)了新的平安教育觀把平安教育上升到生命教育的高度來認(rèn)識。從生命來之不易、生命不可重來的角度來討論平安的話題，將外在的平安教育轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)外需求的平安教育。熱愛生命，珍惜生命，學(xué)會保護(hù)珍貴的生命，這既是對學(xué)生進(jìn)展平安教育的情感根底，也是平安教育的最終目的所在。5.正確認(rèn)識生疏人我們常常教育兒童不與生疏人交往，假如在兒童時期就制止兒童和生疏人交流，會造成兒童的道德冷漠，也不利于兒童的人際交往，甚至影響到他們成人以后的人際交往。四、復(fù)習(xí)措施：1、加強學(xué)生的思想教育，進(jìn)步學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識，特別是學(xué)困生，在復(fù)習(xí)的時候要尤為關(guān)注。?2、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。加強小組之間的自主交流，合作學(xué)習(xí)，以便取長補短。?3、加強復(fù)習(xí)的方案性，老師要對復(fù)習(xí)制定詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)方案，進(jìn)展詳細(xì)的復(fù)習(xí)備課，在復(fù)習(xí)之前老師還要把本冊教材上的知識進(jìn)展系統(tǒng)的整理和歸類。4、在復(fù)習(xí)中要要有針對性，對于教材的難點和重點，老師要重點進(jìn)展復(fù)習(xí)，努力做到有的放矢。對于學(xué)困生，主要是加強根本知識和根本才能的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)。5、在復(fù)習(xí)中要時時關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)的效果，并通過練習(xí)來理解學(xué)生復(fù)習(xí)的情況。五、詳細(xì)安排：時間內(nèi)容課時12.16-12.20