2022年上半年幼兒園工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?上半年幼兒?園工作總結(jié)?伴隨著炎?炎夏日的到?來(lái)，我們即?將結(jié)束本學(xué)?期的工作。?回顧這一?學(xué)期所做的?工作，在老?師和全班幼?兒及其家長(zhǎng)?的共同努力?下，各方面?都有了一定?程度的進(jìn)步?和提高?，F(xiàn)?就本學(xué)期的?班級(jí)工作開(kāi)?展的具體情?況總結(jié)如下?：一、教?育教學(xué)方面?1、主題?活動(dòng)的實(shí)施?：本學(xué)期我?們依據(jù)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》的?要求，認(rèn)真?對(duì)照本班幼?兒的年齡特?點(diǎn)與幼兒的?興趣進(jìn)行分?析。在新《?綱要》指導(dǎo)?下，我們將?新的教育理?念融入課程?設(shè)置中，將?各領(lǐng)域的活?動(dòng)有機(jī)地整?合，相互滲?透，注重趣?味性、活動(dòng)?性，寓教育?于生活、學(xué)?習(xí)中。在主?題"美麗的?春天"中，?教師和幼兒?一起到戶外?尋找春天，?隨著季節(jié)的?變化，孩子?們發(fā)現(xiàn)了春?天的花，春?天的樹(shù)、春?天的小動(dòng)物?，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)?發(fā)芽了，小?草長(zhǎng)綠了，?小蝌蚪出來(lái)?了，有的小?朋友還將小?蝌蚪帶到幼?兒園，于是?大家一起飼?養(yǎng)小動(dòng)物，?并在老師的?指導(dǎo)下學(xué)習(xí)?記錄小動(dòng)物?的成長(zhǎng)過(guò)程?，我們還充?分利用家長(zhǎng)?資源，讓家?長(zhǎng)與幼兒一?起填寫(xiě)"我?對(duì)春天知多?少"的調(diào)查?表，加深了?幼兒對(duì)春天?的理解，孩?子們通過(guò)看?、說(shuō)、畫(huà)、?做等各項(xiàng)活?動(dòng)真正感受?到春天的美?麗。2、?結(jié)合主題活?動(dòng)開(kāi)展區(qū)域?游戲。我們?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)和?主題活動(dòng)，?與中___?班共同創(chuàng)設(shè)?了"春天來(lái)?了"、"我?愛(ài)小動(dòng)物"?、"花園寶?寶""小手?真能干""?我和數(shù)字做?游戲"區(qū)域?，并在區(qū)域?活動(dòng)有計(jì)劃?有步驟地提?供材料，對(duì)?幼兒進(jìn)行階?段性、針對(duì)?性地觀察指?導(dǎo)、為幼兒?提供豐富有?效的材料，?引導(dǎo)幼兒在?自由、寬松?的氣氛中主?動(dòng)探索、學(xué)?習(xí)。既豐富?了主題活動(dòng)?又使幼兒得?到全面的發(fā)?展。二、?生活護(hù)理及?常規(guī)教育?1、生活護(hù)?理：幼兒園?工作中，教?育孩子的工?作固然重要?，但保育工?作也不能忽?視。只有一?個(gè)干凈的環(huán)?境，孩子有?一個(gè)健康的?身體，才能?愉快地學(xué)習(xí)?和生活。所?以，我班教?師在注意了?教育教學(xué)工?作的同時(shí)更?注意了保育?工作的落實(shí)?，嚴(yán)格按照?安全、衛(wèi)生?制度，每天?堅(jiān)持教室的?通風(fēng)及室內(nèi)?外環(huán)境的清?潔，定時(shí)消?毒。除了每?天給玩具、?桌椅消毒外?，我們還在?大熱天里將?我班的棉絮?抱上樓去暴?曬，仔細(xì)觀?察班上幼兒?情況。對(duì)于?個(gè)別體弱的?幼兒，我們?在生活上也?給予較特殊?的照顧，經(jīng)?常留心他們?在進(jìn)餐、午?睡時(shí)的表現(xiàn)?，戶外活動(dòng)?中也特別關(guān)?心他們的冷?暖，提醒他?們多喝水，?及時(shí)給孩子?更換汗?jié)竦?衣服，我班?的小朋友都?帶了衣服與?毛巾，我們?總是耐心地?為幼兒更換?，使家長(zhǎng)放?心。2、?常規(guī)管理。?幼兒升入中?班后覺(jué)得自?己長(zhǎng)大了，?不再是幼兒?園的小弟弟?、小妹妹了?，我們抓住?幼兒渴望長(zhǎng)?大的契機(jī)，?加強(qiáng)常規(guī)管?理，培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐、盥洗、?午睡等習(xí)慣?，并在一日?生活各環(huán)節(jié)?中加強(qiáng)觀察?與指導(dǎo)，積?極鼓勵(lì)幼兒?學(xué)做自己的?事。大多數(shù)?幼兒會(huì)在老?師的指導(dǎo)下?獨(dú)立地有順?序地穿脫衣?服，正確使?用筷子進(jìn)餐?，有的孩子?們?cè)诶蠋熍c?家長(zhǎng)的鼓勵(lì)?下，還學(xué)著?自己洗澡、?洗衣服，幼?兒的勞動(dòng)意?識(shí)增強(qiáng)了，?獨(dú)立能力也?提高了。為?要使孩子有?一個(gè)良好的?身體，我們?還注重加強(qiáng)?各項(xiàng)鍛煉活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒早入園進(jìn)?行早鍛煉工?作。堅(jiān)持每?天戶外活動(dòng)?，并注意豐?富戶外活動(dòng)?的內(nèi)容。重?視幼兒參加?體育活動(dòng)的?興趣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。今年體檢?，我班的三?率達(dá)標(biāo)情況?良好。三?、家長(zhǎng)工作?：家庭是?幼兒園重要?的合作伙伴?。應(yīng)本著尊?重、平等、?合作的原則?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的理解、支?持和主動(dòng)參?與，并積極?支持、幫助?家長(zhǎng)提高教?育能力。"?本著這樣的?指導(dǎo)思想，?我們?cè)诩覉@?聯(lián)系工作中?，注重與家?長(zhǎng)的溝通和?理解，及時(shí)?將我們的教?育理念傳遞?給家長(zhǎng)。開(kāi)?學(xué)初就召開(kāi)?了家長(zhǎng)會(huì)，?一方面讓家?長(zhǎng)們了解本?學(xué)期的保教?計(jì)劃，幼兒?在園情況;?另一方面與?家長(zhǎng)共同探?討幼兒教育?的經(jīng)驗(yàn)，拉?近我們與家?長(zhǎng)之間的距?離。此外我?們利用早晚?家長(zhǎng)接送孩?子的時(shí)間，?家長(zhǎng)園地欄?，與家長(zhǎng)進(jìn)?行交流溝通?，對(duì)于個(gè)別?特殊的孩子?，我們還進(jìn)?行了家訪，?與家長(zhǎng)共同?商討對(duì)策。?在主題活動(dòng)?實(shí)施期間，?我們利用家?長(zhǎng)園地及時(shí)?向家長(zhǎng)介紹?主題活動(dòng)的?目標(biāo)和一些?主要的活動(dòng)?，使每位家?長(zhǎng)了解班級(jí)?正在開(kāi)展的?活動(dòng)。在家?長(zhǎng)的大力支?持與配合下?，使我班的?主題活動(dòng)得?以順利有效?的開(kāi)展。"?六一"活動(dòng)?期間，我們?也經(jīng)常與家?長(zhǎng)交流，邀?請(qǐng)家長(zhǎng)參加?幼兒的活動(dòng)?，加強(qiáng)了家?長(zhǎng)的參與和?互動(dòng)，真正?做到讓家長(zhǎng)?放心、滿意?。四、個(gè)?別幼兒的教?養(yǎng)工作與成?效。每個(gè)?班級(jí)都會(huì)有?特殊的幼兒?，我班也不?例外，個(gè)別?孩子總是喜?歡打別人，?在學(xué)習(xí)時(shí)影?響他人，所?以小朋友都?不原意和他?玩，他也不?喜歡小朋友?，總是攻擊?別人，有一?段時(shí)間還不?原意上幼兒?園，發(fā)現(xiàn)這?個(gè)問(wèn)題后，?我們針對(duì)幼?兒情況采取?了一定的措?施，剛開(kāi)始?，我們總是?采取批評(píng)教?育的方法，?并與家長(zhǎng)聯(lián)?系，將幼兒?這種壞習(xí)慣?告訴家長(zhǎng)，?希望家長(zhǎng)多?多教育，可?這種方法收?效甚微，后?來(lái)，我發(fā)現(xiàn)?他很想得到?小紅花，于?是利用午睡?表現(xiàn)好的情?況，及時(shí)表?揚(yáng)了他，并?獎(jiǎng)勵(lì)他小紅?花，他很高?興，整個(gè)下?午都很守紀(jì)?律，以后，?我們改變教?育方式，總?是借機(jī)會(huì)表?揚(yáng)他，鼓勵(lì)?他，慢慢地?，孩子變得?很聽(tīng)話，除?了進(jìn)餐、午?睡表現(xiàn)好外?，他還學(xué)著?畫(huà)畫(huà)，幫助?小朋友穿鞋?子，這在以?前想都不敢?想。另外，?我班