高中教導主任2022年個人工作總結范文

第4頁共6頁高中教導主?任2022?年個人工作?總結范文?在校長室的?正確領導下?，在教務處?全體同仁共?同努力下，?在學校各部?門的通力配?合下，教務?處圓滿完成?了本學期的?教學工作任?務，取得了?一定的工作?成績。現(xiàn)總?結如下：?【第一學期?工作總的回?顧】：_?__年第一?學期，我處?立足___?中學高中部?實情，進一?步完善制度?激勵機制，?將制度印發(fā)?給每一位老?師，并通過?這一系列制?度的實施和?落實，使高?中部的教學?工作有了很?大的提高：?教師的備課?、上課、作?業(yè)批改、公?開課、青年?教師教學比?武、出題、?考試、閱卷?、訂崗等常?規(guī)工作走向?了規(guī)范化;?各教研組教?研活動亦正??；?、有效?化。在學生?學習之余，?各教研組開?展的競賽活?動，豐富了?校園文化和?學生的課外?生活。高中?部的管理更?趨完善，教?師的敬業(yè)愛?崗精神得到?了進一步的?提高?！?第一學期工?作具體總結?】：一、?落實常規(guī)管?理、統(tǒng)一學?生思想1?、加強坐班?辦公制度，?提高了教師?坐班的紀律?性。教導處?行政人員每?天對教師的?坐班進行了?不定期的檢?查，對不在?辦公室者，?留條(——?老師：剛才?查崗您不在?，請見條后?速到教導處?說明情況，?謝謝您的合?作)，老師?回辦公室后?馬上到教導?處說明情況?。不定期查?崗，杜絕了?老師無故遲?到、曠工，?整個高中部?形成了良好?的辦公環(huán)境?。2、認?真___并?嚴格落實對?教師上課、?作業(yè)批改、?聽課記錄的?檢查。教導?處行政人員?推門聽課，?對教師上課?加大監(jiān)控力?度，督促老?師備好課、?上好課。本?學期教導處?___了兩?次統(tǒng)一的教?學常規(guī)檢查?，對教師的?教學常規(guī)量?化打分，發(fā)?現(xiàn)問題及時?與老師溝通?，提出解決?問題的辦法?，各項檢查?的結果也與?教師的年度?考核掛鉤，?此舉提升了?備課、上課?的質(zhì)量和檔?次。3、?本學期強化?了對班風、?學風、考風?的建設。良?好的學習風?氣和習慣是?學生學習的?保障，通過?召開班主任?會和學生大?會，提高學?生的思想認?識，端正學?習態(tài)度，明?確學習目的?，提高了學?生的時間觀?念、紀律觀?念、學習觀?念，端正了?學生的思想?行為。二?、加強教研?教改、提高?隊伍素質(zhì)?1、積極參?加聽評課活?動。教學?工作的主要?環(huán)節(jié)在于課?堂，對課堂?教學研究最?直接的方式?就在于聽課?。要求聽課?教師聽課后?必須參與評?課，并且評?課時必須給?授課者指出?缺點和存在?問題，提出?改進意見。?本學期教導?處對聽課后?的評課進行?了多次抽查?，聽課教師?都能按教導?處的要求對?執(zhí)教者給予?友善幫助，?友情提醒，?達到了預定?通過公開課?共同提高的?目的。2?、外出學習?的老師必定?認真匯報學?習心得。?教導處要求?外出學習的?老師，一定?將會議精神?和學習體會?在教研組內(nèi)?匯報并交流?。使本組所?有成員都有?了一個了解?外面世界的?窗口，使本?組所有成員?都能及時了?解該學科的?發(fā)展方向!?。3、確?定教研內(nèi)容?，提高自身?業(yè)務水平。?教研的內(nèi)?容決定著老?師們業(yè)務水?平發(fā)展的方?向，對于自?身素質(zhì)的提?高起著關鍵?性的影響，?本著對教師?們負責任的?態(tài)度，教導?處要求各教?研組教研前?先談談說說?自己內(nèi)心的?想法和自己?所需提高的?方向與內(nèi)容?，然后采用?共同商議的?辦法確定出?下周的教研?內(nèi)容。這么?一來，各教?研組的教研?的目標就更?為明確，教?研內(nèi)容更加?貼近了自身?發(fā)展的需求?，真正達到?“為用而研?、研以致用?”的效果。?三、本學?期教導處狠?抓了學生的?思想___?工作，確保?了學生進得?來、保得住?、學得好，?在抓好日常?紀律班風學?風的同時，?突出了高一?的穩(wěn)定、紀?律、班風、?學風;高二?的競爭與目?標意識;高?三的高考意?識(目標—?—小目標—?—拼搏過程?)。四、?高一、高二?年級實行了?全校統(tǒng)一的?月考制度。?嚴把命題、?考試、閱卷?、統(tǒng)分關，?提高了考試?信度。各年?級主任、班?主任、科任?教師加強了?對學生的考?風考紀教育?，形成良好?的學風和考?風。同時，?各年級每次?考后的質(zhì)量?分析，使老?師們找準了?問題查明了?原因，制定?出了教學的?改進與補救?措施。五?、高三教學?1、多次?派高三教師?外出學習，?廣收信息，?準確把握高?考命題方向?，提高了高?考復習的針?對性。2?、重視階段?性考試和質(zhì)?量分析，嚴?把試題質(zhì)量?關，選準選?好試題，做?好質(zhì)量分析?并及時整改?。3、加?大班主任的?工作力度，?做到“細、?嚴、勤”，?做好了培養(yǎng)?學生的自信?心、充分調(diào)?動學生學習?的積極性以?及高考前為?學生減壓的?工作。4?、重視音、?體、美學生?的培養(yǎng)，對?學生在外期?間的學習、?紀律、生活?加強管理，?建立了外出?學生定期匯?報制度。?5、制訂出?相對合理且?能調(diào)動老師?積極性的高?三獎金方案?。6、制?訂出小高考?每科考試前?的誓詞，考?試出發(fā)前讓?學生喊出來?，鼓舞了學?生的士氣，?振奮了學生?的精神!?六、___?了“學生評?教”、“行?政評議”的?工作。七?、配合學校?其他部門做?好學校安排?的臨時性工?作。存在?的主要問題?：1、因?受生源質(zhì)量?因素影響，?盡管教師們?兢兢業(yè)業(yè)，?但教育教學?水平提高的?幅度還不太?大。2、?部分教師教?育方式簡單?不細致，與?學生有隔膜?。改進措?施：今后?要進一步完?善各種規(guī)章?制度，進一?步加大檢查?及考核力度?。使教師著?眼基礎知識?、基本技能?教學，在新?課程理念指?導下，改變?傳統(tǒng)教學方?法，使每一?位老師成為?學生歡迎的?老師，使每?一位學生成?為向?qū)W、樂?學并取得巨?大進步的學?生!第6頁共6頁高中?教師___?年上半年個?人工作總結?范文我熱?愛心理健康?教育工作，?一直以來以?“你的快樂?就是我的快?樂，你的成?長就是我的?成功”為宗?旨，主動熱?情地投入到?心理健康教?育工作中去?。我分別從?以下幾個方?面開展我的?工作：一?、廣泛宣傳?利用學校?“心理之窗?”、黑板報?、心理健康?知識宣傳單?以及心理小?報設計等多?種途徑宣傳?心理健康知?識。從實際?出發(fā)，自己?選材，自行?設計整理，?貼近學生成?長需要，激?發(fā)他們對心?理健康知識?的興趣;另?一方面，在?準備過程中?，自我學習?，自我提高?。二、上?好心理健康?教育課針?對我校學生?實際情況，?開展課程教?學，分別設?計新生環(huán)境?適應、人際?關系處理、?情緒調(diào)節(jié)、?學習心理調(diào)?試這幾個部?分，通過集?中的課堂教?育讓學生接?觸了解心理?知識，讓學?生理解自身?的心理狀態(tài)?，并學會一?些自我調(diào)試?的方法。?三、開展心?理講座利?用班會課的?時間，針對?學生共有的?心理困擾，?指導學生正?確認識自身?存在的一些?困惑，鼓勵?學生采用合?適的方式排?解內(nèi)心的困?惑。四、?開展心理訪?談工作心?理訪談工作?是心理健康?教育重要的?組成部分。?隨著學生學?習壓力的增?大，競爭的?激烈，青春?期的躁動以?及一系列青?少年常見的?心理問題，?他們迫切的?需要心理輔?導以擺脫不?良的情緒困?擾。我校心?理訪談工作?充分發(fā)揮其?職能作用，?相應開設了?電話訪談、?信件訪談、?學生個體或?團體訪談、?家長訪談。?從訪談的?內(nèi)容看，學?生的心理困?惑主要涉及?新生適應(?學習、生活?)，人際關?系處理、家?庭關系等問?題，針對學?生在學習與?生活中遇到?的各類心理?困惑，從心?理專業(yè)角度?為他們解釋?、建議，幫?助他們順利?度過心理困?惑期。一般?情況下，學?生主動預約?心理訪談，?并在約定好?的時間來陽?光心苑訪談?室，如有必?要，也會主?動聯(lián)系個別?學生，了解?學生的心理?狀況。五?、做好教科?研工作教?科研工作是?教師自我提?高，對專業(yè)?知識深度認?識的過程。?是理論指導?實踐，實踐?總結理論的?過程。在對?教學、訪談?過程中，遇?到的案例及?時做好記錄?，加強教學?反思，保持?專業(yè)成長。?我校這一?年來的心理?健康教育工?作已經(jīng)步入?日?；?。但?同時，在做?自我總結的?過程中，不?難看出我作?為學校心理?老師，自身?存在的一些?不足，比如?，由于剛才?加工作不久?，很多能力?還在積累的?過程中，暫?時沒有能夠?做到面對工?作得