2017第二學(xué)期教學(xué)-第一周四年級英語_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

ClassGradeMiss課題Unit1My 11、能聽懂、會Whereistheteachers’office?thistheteachers'office?Theteachers'officeisnexttothelibrary.”并能在實際情景中進行運用。2、了解英家關(guān)于樓層的不同表達方式教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo) 1、教師和學(xué)生進行freetalk，話題是Whydoyoulikeourschool?2、本課課件Let’stalk部分。教師可以就內(nèi)容提一些問題，如：HowmanyAmericanfriendsarethere?Whatdoyountheplayground?在提問與回答的過程中，將難點各個擊破。3、進行模仿或跟讀練習(xí)，注意提醒學(xué)thisthatth”的發(fā)音要4 和second的操練可以在排列卡片、復(fù)習(xí)單詞的過程中滲透如：T:What’sin /secondpicture?Ss:It’salibrary/teacher’soffice.以讓學(xué)生聽指令排列卡片，如：T:card,playgroundthesecondcard,后引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察掛圖，正理解和運用短語on floor和onthesecondfloor5、分角色朗讀與表演：教師先與一些學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生進行示范性演，以降低完全由學(xué)生自己表演的難度。然后請學(xué)生小組練習(xí)和表演1、一學(xué)生手舉起背對其他學(xué)生面向黑板站立，另一學(xué)生依照圖的示做出動作，其余的學(xué)生猜測圖上表示的是什么課室或?qū)W校場館，用句this...?Yes,itis./No,itisn't.”作答板書設(shè)計Unit1MyWhereistheteacher’sIt’sonthesecondIsthistheteacher’sNo,itisn’

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論