![版五年級下EP英語教案Unit6WorkquietlyU6PA第二課時_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d1.gif)
![版五年級下EP英語教案Unit6WorkquietlyU6PA第二課時_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d2.gif)
![版五年級下EP英語教案Unit6WorkquietlyU6PA第二課時_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d3.gif)
![版五年級下EP英語教案Unit6WorkquietlyU6PA第二課時_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d/dfde00a62fcddb796b810d1738e0995d4.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
我就是我不同樣的煙火1.掌握五個動詞短語的ing形式:doingmorningexercises,havingclass,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic。2.能運用句子WhatisChenJiedoing?來咨詢別人正在做什么。3.能用現(xiàn)在進行時描繪某人某時在做什么。掌握五個動詞短語的ing形式;能運用以What開頭的特別疑問句來咨詢別人某時某刻正在做什么。掌握動詞have的ing形式。授課光盤,授課卡片,多媒體課件。Step1:Warm-up1.SingthesongAnimals,animalsareeverywhere.2.看圖說話。教師每次閃現(xiàn)五張動物做某事的圖片,請某一組學生,憑記憶分別用一句話描繪動物在做的事情。比方:圖片上描繪的是一只熊貓在爬樹,學生則說:Thepandaisclimbingthetree.我就是我不同樣的煙火Step2:Presentation1.Let’slearn.(1)授課doingmorningexercises.接上個環(huán)節(jié),教師說:Iknowyouusuallydomorningexercisesat70’clock.It’s7a.m.now.Lookatthestudents.Theyaredoingmorningexercises教.師出示卡片并進行doingmorningexercises的授課。如:Doingmorningexercises,doingmorningexercises,sheisdoingmorningexercises.(2)授課動詞短語:havingclass,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.PPT表現(xiàn)上英語課的場景,時間指向9:00,教師問學生:What’sthetime?學生回答:It’s9:00a.m.教師說:Look!They’rehavinganEnglishclassnow由.示卡片havingclass,并提示學生注意have變成動詞ing時,要去掉e再加ing。讓學生跟讀:haveclass,havingclass,weusuallyhaveanEnglishclassat9:00a.m.NowwearehavinganEnglishclass.以同樣的方式授課eatinglunch,readingabook,listeningtomusic等。(3)看誰說得準又快:教師閃現(xiàn)圖片,學生搶答。(4)結對活動:一位學生出示一張圖片,問另一位學生:Whatishe/shedoing?另一位學生依照圖片內容回答:He/Sheisreadingabook/listeningtomusic/playingthepipa/playingsports.交換角色,連續(xù)操練,直到圖片用完為止。(5)三人小組活動:由三位學生組成一組輪流問答,第一位學生抽一張圖片,將圖片反面對著其他兩位學生,第二位學生問第三位學生:Ishe/shedoingmorningexercises/sleeping/jumping第.三位學生看第一位學生所抽的圖片,回答:Yes,he/sheisdoingmorningexercises/sleeping/jumping.2.Lookandsay.(1)教師將Lookandsay部分的圖分別標上序號1~6,爾后依照教師描繪,學生說出詳盡是第幾幅圖。如:教師說:Heislisteningtomusic.學生說:It’sNumber爾后學生問教師:WhatisMikedoing?教師回答:He’slisteningtomusic.以同樣的方式操練其他圖片。我就是我不同樣的煙火(2)請學生自由選擇一幅圖來說一說。如:Whataretheydoing?Theyareplayingpingpong.Step3:ConsolidationandextensionGuess學.生依照圖片猜句子。活動:設置鬧鐘提示功能。PPT顯示手機里的“提示事項”頁面,并告訴學生:為了防備忘掉,我們可以將一天中的某時刻要做的事情記錄在“提示事項”里,讓手機到時間提示我們。教師設置鬧鐘響,師生張開對話,對話以下:What’sthetimenow?It’s6:00a.m.Whatishe/shedoing?He/Sheisdoingmorningexercises.又如:時間是上午九點鐘,上英語課。對話以下:What’sthetimenow?It’s9:00a.m.Whatishe/shedoing?He/SheishavinganEnglishclass.Step4:Homework1.熟讀并抄寫本節(jié)課的句子和短語。2.完成相應的練習題。3.模擬課本Let‘slearn部分的內容,說一說夜晚某時刻正在做的事情。Unit6Workquietly!doingmorningexerciseshavingclasseatinglunchreadingabook,listeningtomusicWhatisChenJiedoing?She
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級歷史人教版下冊聽課評課記錄:第5課 三大改造
- 林地長期承包合同范本
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)精裝修商鋪出租合同范本
- 儲存場地租賃合同范本
- 廣告公司材料采購合同范本
- 二零二五年度無子女離婚協(xié)議書及子女教育資助合同
- 二零二五年度酒店會議室場地租賃及配套交通合同
- 二零二五年度酒吧租賃合同合同簽訂后的租賃物維護責任
- 2025年度商鋪轉讓三方合同附品牌使用權及營銷支持
- 夏令營代理商合作協(xié)議書范本
- 心肌梗死的心電圖改變
- 三星SHP-DP728指紋鎖說明書
- 預應力錨索張拉及封錨
- 烤煙生產沿革
- GB 1886.227-2016食品安全國家標準食品添加劑嗎啉脂肪酸鹽果蠟
- 毛澤東思想課件-第七章 毛澤東思想的活的靈魂
- 公共關系效果的評估課件
- 建筑施工安全員理論考核試題與答案
- 高速公路用地勘測定界及放線定樁技術標書
- 華萊士標準化體系
- 快捷smt全自動物料倉儲方案
評論
0/150
提交評論