抄作業(yè)學(xué)生檢討書范文六篇

—抄作業(yè)學(xué)生檢討書范文六篇抄作業(yè)同學(xué)檢討書范文六篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，經(jīng)常要求寫檢討書，以對(duì)顯現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，在寫檢討書的時(shí)分要留意用語(yǔ)懇切。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是為大家整理的抄作業(yè)同學(xué)檢討書6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇1尊敬的老師：我今年剛上初二，下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)就是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難受了，相信老師看到我的這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次的大事有很深入的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。今天我真的是很深入的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，明白老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也肯定會(huì)完成她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒(méi)有力量對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的希望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直就是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不明白的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)就是我們最親的人，也是我們?cè)谌缃襁@個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長(zhǎng)氣憤，不給他們帶來(lái)不必要的懊惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們氣憤，這個(gè)都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也就是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇2尊敬的XX：今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為同學(xué)的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個(gè)同學(xué)，同學(xué)是不應(yīng)當(dāng)給同學(xué)抄作業(yè)的，但我由于只管住自己做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也就是對(duì)老師的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，如今我認(rèn)識(shí)的更清晰了。當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我沒(méi)有按時(shí)的成認(rèn)錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望，我的心里還抱存有肯定的僥幸，妄想自己能夠躲避懲處，如今看來(lái)這種想法就是極其錯(cuò)誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為就是我改正錯(cuò)誤的好時(shí)機(jī)，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，我如今明白老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，我不應(yīng)當(dāng)不成認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我如今應(yīng)當(dāng)做的。通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么，今后我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操勞，同時(shí)和同學(xué)和諧相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，公平的學(xué)習(xí)就是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也就是對(duì)老師的一種尊重。我肯定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與缺乏，加以改正，深入地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，引以為戒，時(shí)辰監(jiān)督自己，并且?guī)兔ζ渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事。檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇3尊敬的老師：您好！今天是開學(xué)之后第一次布置的作業(yè)，我就沒(méi)有自己去做，而是直接抄襲同學(xué)的上交了，完全沒(méi)有去想這樣做的后果是什么。同時(shí)也被您明白我是抄的作業(yè)，不是自己獨(dú)立完成的，很是讓您絕望了。在暑假里玩了兩個(gè)月，一點(diǎn)都沒(méi)有去想學(xué)習(xí)的事情，原來(lái)學(xué)習(xí)就不是很好，成果也是在中下等的。結(jié)果如今一開學(xué)您布置的作業(yè)，我連認(rèn)真看都沒(méi)有看，更難去說(shuō)思索了。整個(gè)人閱歷暑假的悠閑生活后，就變得特別的懶散，根本就不像是一個(gè)同學(xué)該有的狀態(tài)。剛開學(xué)的我，還沒(méi)有讓自己進(jìn)入到狀態(tài)中去，特別的懶散，上課都是不認(rèn)真的。因此您此次給我們布置的這個(gè)作業(yè)，我就不太想做，但是又要上交，不然肯定會(huì)被您批判的。礙于這樣的原因，我就只能選擇抄襲班上同學(xué)的作業(yè)完成這個(gè)任務(wù)。我開頭抄也是想著您應(yīng)當(dāng)不會(huì)那么快發(fā)現(xiàn)，結(jié)果您竟然火眼金睛，發(fā)現(xiàn)我是抄的了。這下我是怎么也逃不脫您的教訓(xùn)了。在您明白我抄的作業(yè)之后，就把我?guī)У睫k公室里談話了，我也聽(tīng)了您許多的道理，自覺(jué)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)本就是屬于自己的事情，假如自己不想要好好的學(xué)習(xí)，那別人也不能去說(shuō)，但是在學(xué)校里作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)遵守同學(xué)守則，根據(jù)規(guī)定做事，而不是去違反守則里的標(biāo)準(zhǔn)。我抄襲作業(yè)本就不對(duì)，自己學(xué)習(xí)原來(lái)也不好，如今不去努力學(xué)習(xí)，以后成果怎么會(huì)好呢？而且開學(xué)，您布置作業(yè)也定然是有著特別的意義的，可我卻半點(diǎn)沒(méi)有在乎過(guò)，拿著作業(yè)就去抄了。這樣成果是不會(huì)好的，都是自己懶散不愛(ài)思索造成。同樣作業(yè)抄襲他人這種行為會(huì)給同學(xué)帶去壞的影響，一旦班上同學(xué)去效仿，那布置作業(yè)就沒(méi)有任何意義了。我是您的同學(xué)，不遵從您的指示，也是萬(wàn)分的讓您難受了。您那么希望我們成才，對(duì)我們給予那么多的期望，可我是以這樣的形式去回報(bào)您的恩情，實(shí)在是沒(méi)有臉面去面對(duì)您。經(jīng)過(guò)您的教育和講道理，我深入的明白自己不能在抄作業(yè)，必需改正自己。因此我以后定自己去做作業(yè)，做一個(gè)好同學(xué)，遵守守則，努力去學(xué)習(xí)，把自己的成果追逐上去，不讓您絕望了。在此還愿您諒解，我知錯(cuò)，也會(huì)向您做出改正的保證的，希望您能再次相信我。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇4老師：我錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)抄同學(xué)的作業(yè)，這樣對(duì)我不好也對(duì)那個(gè)同學(xué)不好，這樣我學(xué)不到學(xué)問(wèn)，那個(gè)同學(xué)也會(huì)被我交作業(yè)的時(shí)間，我由于貪玩所以不做作業(yè)卻抄同學(xué)的，這次我錯(cuò)，真的.錯(cuò)，我以后不會(huì)，我保證，我以后肯定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的希望，考個(gè)好中學(xué)報(bào)答父母，報(bào)答老師。尊敬的老師諒解我吧！XXX抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇5尊敬的XX：今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為同學(xué)的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)同學(xué)，同學(xué)是不應(yīng)當(dāng)抄作業(yè)的，但我由于自己的惰性沒(méi)有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)同學(xué)們的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，如今我認(rèn)識(shí)的更清晰了。通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么，今后我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為XX心，同時(shí)和同學(xué)們和諧相處，今后不再抄作業(yè)，公平的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)們的一種尊重。檢討人：XXXXXX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇6尊敬的老師：您好！作業(yè)是老師教給同學(xué)們的課后任務(wù)，也是對(duì)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，老師是要求同學(xué)們獨(dú)立完成的，并且三番五次的強(qiáng)調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè)。但是我還是違反了您對(duì)我們說(shuō)的話，這次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我抄了XXX同學(xué)的，對(duì)此我很愧疚。這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的，尤其是數(shù)學(xué)，比平常布置的專業(yè)多了好多，而且題目我也覺(jué)得很難。放假在家時(shí)，我先是把其他的比擬簡(jiǎn)潔一點(diǎn)的作業(yè)完成了，最終只剩下了數(shù)學(xué)這一門，布置的數(shù)學(xué)作業(yè)許多，但我卻不明白從何開頭，數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的學(xué)科，每一個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的難題，我感覺(jué)就算這個(gè)假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學(xué)作業(yè)了。正值我一籌莫展的時(shí)分，XXX同學(xué)來(lái)到了我的家中，看到她時(shí)我仿佛看到了那些數(shù)學(xué)題目的答案。XXX是我的好友，我們的家也離得很近，所以我們常常到對(duì)方的家中去玩。XXX的成果很好，尤其是數(shù)學(xué)，所以我向她提出了能不能把數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看的懇求，XXX同學(xué)面露難色，但她看在我與她有著多年情意的份上同意了。雖然我明白抄襲是不對(duì)的，但我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想那么多，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務(wù)，也只有寫完了作業(yè)，我才能出去玩。但是我沒(méi)有想到的是，來(lái)到學(xué)校，老師查看作業(yè)時(shí)，一眼就看出來(lái)我的作業(yè)抄了XXX同學(xué)，于是把我們兩個(gè)人批判了一頓。我的內(nèi)心是前所未有的懊悔，若是只有我一個(gè)人挨批，我大約還沒(méi)有這么難過(guò)，讓XXX同學(xué)由于我的錯(cuò)誤而一起受罰，這真的讓我非常的愧疚，XXX同學(xué)始終都是班里的好同學(xué)，平日老師都對(duì)她有很大的期望。老師，我不會(huì)再做抄襲的事情了，我已經(jīng)了解到了，抄別人的作業(yè)是不對(duì)的，寫作業(yè)的目的是為了回憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深對(duì)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)的印象，假如抄襲，就失去了寫作業(yè)的意義了。