物理必修一參考系學(xué)問點(diǎn)

物理必修一參考系學(xué)問點(diǎn)物理學(xué)習(xí)不是一遍就能學(xué)會的，學(xué)物理也需要做大量題目去鞏固學(xué)問點(diǎn)，在學(xué)完一些章節(jié)以后，可能前面的學(xué)問點(diǎn)會有遺忘，這時(shí)要進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是我整理的物理必修一參考系學(xué)問點(diǎn)，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

物理必修一參考系學(xué)問點(diǎn)

一、質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系

物體與質(zhì)點(diǎn)

1、質(zhì)點(diǎn)：當(dāng)物體的大小和外形對所討論的問題而言影響不大或沒有影響時(shí)，為討論問題便利，可忽視其大小和外形，把物體看做一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。

2、物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件

條件：①討論的物體上個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動狀況完全全都。

②物體的線度必需遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于它通過的距離。

(1)物體的外形大小以及物體上各部分運(yùn)動的差異對所討論的問題的影響可以忽視不計(jì)時(shí)就可以把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

(2)平動的物體可以視為質(zhì)點(diǎn)

平動的物體上各個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動狀況都完全相同的物體，這樣，物體上任一點(diǎn)的運(yùn)動狀況與整個(gè)物體的運(yùn)動狀況相同，可用一個(gè)質(zhì)點(diǎn)來代替整個(gè)物體。

小貼士：質(zhì)點(diǎn)沒有大小和外形由于它僅僅是一個(gè)點(diǎn)，但是質(zhì)點(diǎn)肯定有質(zhì)量，由于它代表了一個(gè)物體，是一個(gè)實(shí)際物體的抱負(fù)化的模型。質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量就是它所代表的物體的質(zhì)量。

參考系

1、參考系的定義：描述物體的運(yùn)動時(shí)，用來做參考的另外的物體。

2、對參考系的理解：

(1)物體是運(yùn)動還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的`兩個(gè)人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運(yùn)動的。

(2)同一運(yùn)動選擇不同的參考系，觀看結(jié)果可能不同。例如司機(jī)開著車行駛在高速大路上以車為參考系，司機(jī)是靜止的，以路面為參考系，司機(jī)是運(yùn)動的。

(3)比較物體的運(yùn)動，應(yīng)當(dāng)選擇同一參考系。

(4)參考系可以是運(yùn)動的物體，也可以是靜止的物體。

小貼士：只有選擇了參考系，說某個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，物體怎樣運(yùn)動才變得有意義參考系的選擇是討論運(yùn)動的前提是一項(xiàng)基本技能。

坐標(biāo)系

1、坐標(biāo)系物理意義：在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，從而，定量地描述物體的位置及位置變化。

2、坐標(biāo)系分類：

(1)一維坐標(biāo)系(直線坐標(biāo)系)：適用于描述質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動，討論沿一條直線運(yùn)動的物體時(shí)，要沿著運(yùn)動直線建立直線坐標(biāo)系，即以物體運(yùn)動所沿的直線為x軸,在直線上規(guī)定原點(diǎn)、正方向和單位長度。例如，汽車在平直大路上行駛，其位置可用離車站(坐標(biāo)原點(diǎn))的距離(坐標(biāo))來確定。

(2)二維坐標(biāo)系(平面直角坐標(biāo)系)適用于質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動。例如，運(yùn)動員推鉛球以鉛球離手時(shí)的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿鉛球初速方向建立x軸，豎直向下建立y軸，鉛球的坐標(biāo)為鉛球離開手后的水平距離和豎直距離。

(3)三維坐標(biāo)系(空間直角坐標(biāo)系)：適用于物體在三維空間的運(yùn)動。例如，籃球在空中的運(yùn)動。

歸納整理：質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系是運(yùn)動學(xué)乃至整個(gè)力學(xué)的最基本最重要的概念。質(zhì)點(diǎn)是為了討論問題的便利而引入的抱負(fù)化模型。質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動是相對的。為了描述運(yùn)動而假定為不動的物體為參考系。坐標(biāo)系則是參考系中各個(gè)點(diǎn)的定量表示。本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容是對質(zhì)點(diǎn)概念的理解以及討論問題時(shí)如何選取參考系。

二、時(shí)間和位移

時(shí)間和時(shí)刻：

①時(shí)刻的定義：時(shí)刻是指某一瞬時(shí)，是時(shí)間軸上的一點(diǎn)，相對于位置、瞬時(shí)速度、等狀態(tài)量，一般說的“2秒末”，“速度2m/s”都是指時(shí)刻。

②時(shí)間的定義：時(shí)間是指兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔，是時(shí)間軸上的一段，通常說的“幾秒內(nèi)”，“第幾秒”都是指的時(shí)間。

位移和路程：

①位移的定義：位移表示質(zhì)點(diǎn)在空間的位置變化，是矢量。位移用又向線段表示，位移的大小等于又向線段的長度，位移的方向由初始位置指向末位置。

②路程的定義：路程是物體在空間運(yùn)動軌跡的長度，是一個(gè)標(biāo)量。在確定的兩點(diǎn)間路程不是確定的，它與物體的詳細(xì)運(yùn)動過程有關(guān)。

位移與路程的關(guān)系：位移和路程是在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，是過程量，兩者都和參考系的選取有關(guān)系。一般狀況下位移的大小并不等于路程的大小。只有當(dāng)物體做單方向的直線運(yùn)動是兩者才相等。

三、運(yùn)動快慢的描述――速度

速度的定義：速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量。

瞬時(shí)速度、平均速率與平均速度：

瞬時(shí)速度：運(yùn)動的物體經(jīng)過某一位置或是某一時(shí)刻的速度，其大小叫速率。

平均速度：物體在某段時(shí)間的位移與時(shí)間的比值，能夠粗略的描述物體運(yùn)動的快慢。

平均速度是矢量，平均速度的大小和物體運(yùn)動的階段有關(guān)系。定義式：v=s/t適用于全部的運(yùn)動形式。

平均速率：物體在某段時(shí)間內(nèi)的路程與時(shí)間之比。平均速率是標(biāo)量。定義式：v=s/t.

留意：平均速度和平均速率往往是不相等的，只有物體做無往復(fù)的直線運(yùn)動時(shí)兩者才相等。

歸納整理：物體的運(yùn)動有快慢之分。不同的物體運(yùn)動的快慢程度可以用速度來描述。本節(jié)重點(diǎn)圍繞與速度相關(guān)的平均速度、平均速率、瞬時(shí)速度、瞬時(shí)速率等概念及相關(guān)的公式和應(yīng)用。

四、試驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的分類：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器。

1、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄運(yùn)動物體在肯定時(shí)間間隔內(nèi)位移的儀器。它使用溝通電源，工作電壓在10V以下，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔0.02S打一個(gè)點(diǎn)。

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造如圖所示。

2、電火花計(jì)時(shí)器：電火花計(jì)時(shí)器使用溝通電源，工作電壓是220V.

電火花計(jì)時(shí)器的構(gòu)造如圖所示。主要由脈沖輸出開關(guān)，正負(fù)脈沖輸出插座、墨粉紙盤、紙盤軸等構(gòu)成。

3、計(jì)時(shí)原理：

電火花計(jì)時(shí)裝置中有一將正弦式交變電流轉(zhuǎn)化為脈沖式交變電流的裝置當(dāng)計(jì)時(shí)器接通220V溝通電源時(shí)，按下脈沖輸出開關(guān)，計(jì)時(shí)器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)接正極的放電針和接負(fù)極的墨粉紙盤軸產(chǎn)生火花放電。利用火花放電在紙帶上打出點(diǎn)跡，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔0.02S打一個(gè)點(diǎn)。

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量瞬時(shí)速度

處理這類問題可采納兩種方法：一是與某點(diǎn)相鄰的點(diǎn)間距離所對應(yīng)的時(shí)間很短。只有0.02S，故只要測出某點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)間的距離x，再利用v=x/t求出平均速度,就可用這個(gè)平均速度來代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度;二是利用某點(diǎn)左側(cè)的位移與時(shí)間(0.02S)的比值求出速度v1，再利用某點(diǎn)右側(cè)的一段位移與時(shí)間(0.02S)的比值求出速度v2，利用Va=(v1+v2)/2就可得出a點(diǎn)更精確?????的瞬時(shí)速度。

高中物理學(xué)習(xí)方法

1、會審題，理解題意是正確解答物理習(xí)題的前提，要快速地理解題意，必需抓住題目中的關(guān)鍵字句，找出需要的已知條件和所求的物理量之間的關(guān)系，在必要時(shí)畫出草圖關(guān)心理解題意。

2、分析物理過程，一個(gè)綜合題，往往由若干彼此獨(dú)立的子過程組合而成，這些過程又不是孤立的，他們之間存在著肯定的制約關(guān)系，只要認(rèn)真分析物理過程，查找到前后過程的聯(lián)系，就能找到解決問題的途徑。

3、選擇合適的方法，從思維的角度看，供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設(shè)法、取消法、反證法、遞推法等等。從物理的角度看，供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對稱處理的方法、極端分析的方法等等。從數(shù)學(xué)的角度看，有代數(shù)法、幾何方法，等等。

4、學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問，依據(jù)物理規(guī)律列出問題中物理量的關(guān)系式，把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，實(shí)現(xiàn)了物理過程的數(shù)學(xué)化。列出物理量間的關(guān)系后，下面的任務(wù)就是采納最好的數(shù)學(xué)方法，精確?????地求出結(jié)果，留意運(yùn)算的技巧可以簡化運(yùn)算程序，節(jié)約計(jì)算時(shí)間。

5、爭論驗(yàn)證結(jié)果，用量綱的方法檢查結(jié)果;用數(shù)量級估算法檢查結(jié)果;用特別值假設(shè)法檢查結(jié)果等。

物理公式：沖量與動量

1.動量：p=mv{p:動量(k，并嵌入其中一起運(yùn)動時(shí)的機(jī)械能損失

E損=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相對{vt:共同速度，f:阻力，s相對子彈相對長木塊的位移}

注：(1)正碰又叫對心碰撞，速度