2022年初三生的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

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【20**初三生的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃】

語(yǔ)文：

1.建議假期期間多看書(shū)和讀物(養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣)。

2.語(yǔ)文不適合盲目做題，可以背6冊(cè)書(shū)的一些重難點(diǎn)的古詩(shī)詞?？匆幌路g。翻譯不用全部都背，背一些重點(diǎn)、難點(diǎn)就可以。

3.可以寫(xiě)3到5篇寒假趣事類(lèi)似的作文，可以上傳到黃岡網(wǎng)校的寫(xiě)作天地，讓我們黃岡老師給你評(píng)評(píng)。

數(shù)學(xué)：

1.做寒假作業(yè)的過(guò)程中發(fā)覺(jué)自己的不足，實(shí)時(shí)到網(wǎng)校復(fù)習(xí)和鞏固。另外不及格的同學(xué)把書(shū)本上的課后題重新做一下然后看網(wǎng)校知識(shí)強(qiáng)化和在線(xiàn)測(cè)試。學(xué)習(xí)可以的同學(xué)可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2.認(rèn)真的看一下以前的錯(cuò)題本。

3.把課本的公式概念過(guò)一次，很須要。由于你要記住了才能夠運(yùn)用。

英語(yǔ)：

1.對(duì)于閱讀理解不是很好的同學(xué)，建議買(mǎi)幾本適合自己水平的英文讀物(不帶漢語(yǔ))

2.假如你想要提高聽(tīng)力，網(wǎng)校的聽(tīng)力教室很有用。

3.每天早上可以利用30分鐘時(shí)間把你的英語(yǔ)筆記的語(yǔ)法和短語(yǔ)背一下，每天就記5個(gè)短語(yǔ)，2個(gè)語(yǔ)法，到中招考試時(shí)英語(yǔ)總分值很有可能

政治：

1.要多關(guān)注實(shí)事

2.把課本的知識(shí)點(diǎn)歸納一下，主要講的是什么樣的事項(xiàng)等等，可以參考網(wǎng)校的知識(shí)強(qiáng)化。

3.也可以利用這個(gè)假期多看點(diǎn)這方面的書(shū)。

物理：

1.基本概念很重要，許多東西都是同類(lèi)變式，萬(wàn)變不離其中。

2.物理可以參考數(shù)學(xué)的方法。

化學(xué)：

1.化學(xué)可以說(shuō)是理科中的文科，化學(xué)是需要積累的，比如書(shū)本中的公式、反應(yīng)的現(xiàn)象、藥品的顏色、試驗(yàn)考前須知等等

2.做一些綜合的試驗(yàn)題參考網(wǎng)校的中考解析題。

3.回來(lái)課本

強(qiáng)調(diào)：不管是哪一科，都不要離開(kāi)課本

對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)過(guò)完寒假還有3個(gè)月后就要面臨中考了。那么，初三同學(xué)如何科學(xué)、有效地利用這個(gè)寒假安排學(xué)習(xí)和生活，為自己應(yīng)對(duì)20**年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢？建議采用以下學(xué)習(xí)與生活策略。

1、首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科

通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將同學(xué)復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē);制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要涌現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上改變的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最末一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或漠然置之，可以打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！

寒假中，要仔細(xì)、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分緣由。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌控好，還是學(xué)習(xí)立場(chǎng)不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去”、總結(jié)閱歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。

由于寒假時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分緣由，判斷該科是不是弱科。假如是，那么要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避開(kāi)中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

2、有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

成果落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把中學(xué)三年的文言文通讀一遍，掌控相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中鞏固。

數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培育解題思路。

英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)需要掌控的語(yǔ)法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

物理：掌控電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌控解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題實(shí)時(shí)訓(xùn)練

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要實(shí)時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。

同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語(yǔ)假設(shè)是客觀題丟分，要仔細(xì)討論該題失分的緣由，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先預(yù)備的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟識(shí)中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫穿”，使訓(xùn)練更有效。

4、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)。

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天舍命把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得干干凈凈;另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌張寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏改變太大。

在找出同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要依據(jù)同學(xué)實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)留意到，過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使同學(xué)厭學(xué)，并簡(jiǎn)單發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)技能，但是不要過(guò)分依靠家教或輔導(dǎo)班。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，同學(xué)參與輔導(dǎo)后應(yīng)實(shí)時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要敏捷運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類(lèi)旁通。對(duì)成果好的同學(xué)，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成果相對(duì)比較差的同學(xué)，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

對(duì)學(xué)習(xí)成果并不是特別優(yōu)秀的同學(xué)，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開(kāi)學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得抱負(fù)的結(jié)果。

4、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)。

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天舍命把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得干干凈凈;另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌張寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏改變太大。

在找出同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要依據(jù)同學(xué)實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)留意到，過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使同學(xué)厭學(xué)，并簡(jiǎn)單發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)技能，但是不要過(guò)分依靠家教或輔導(dǎo)班。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，同學(xué)參與輔導(dǎo)后應(yīng)實(shí)時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要敏捷運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類(lèi)旁通。對(duì)成果好的同學(xué)，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)班講