幼兒園小班課件大全（5篇）

幼兒園小班課件大全（5篇）

1.幼兒園小班課件活動目標：1、通過觀察，了解花瓶的外形特征。2、嘗試用各種簡單的線條裝飾花瓶喜歡線描創(chuàng)作?；顒訙蕚洌?、花瓶、紙、油畫棒。2、事先對圓柱體和圓錐體有一定的認識?；顒舆^程：一、導(dǎo)入1、出示花瓶2、提問：你們看這是什么？那這些花是放在哪里的？二、分析花瓶1、了解花瓶的外形特征師：它是什么形狀的呀？小結(jié)：這個花瓶的上班部分像是一個圓柱體一樣，到了花瓶的底座就漸漸變得像個圓錐形。2、學(xué)習(xí)花枝插在花瓶里的畫法師：你們看，這兒有一束美麗的花，我將它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢？看不到的部分被什么遮擋了呀？小結(jié)：插在花瓶里的花枝是不需要畫出來的，花瓶口后面的部分被花枝遮擋了也是不需要畫出來的。三、幼兒操作嘗試寫生畫花瓶的創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)師：接下來請你自己來試一試畫花瓶，畫完之后請給花瓶穿上漂亮的花衣裳。四、講評鼓勵幼兒大膽講述自己的繪畫作品。2.幼兒園小班課件活動目標１、認識三角形的特征，知道三角形由３條邊，三個角。２、能將三角形和生活中常見實物進行比較，找出和三角形相似的物體。３、發(fā)展幼兒觀察力，空間想象力?；顒訙蕚銹PT一份，大三角板一個，長短不同的小棒，雪糕棒等活動過程一、導(dǎo)入：手指游戲：快樂的小魚二、學(xué)習(xí)三角形特征1、認識三角形（1）出示魔法線昨天張老師得到了一根魔法線，我今天把他帶來了，讓我們一起把它叫出來。123，請出來。（PPT出現(xiàn)一根紅色的魔法線）提問：它是什么顏色的？（2）第一次變化這跟魔法線他會變，讓我們一起喊123，看他會變成什么？（孩子們一起喊123，PPT出現(xiàn)三根紅線）提問：數(shù)一數(shù)變成了幾根線？（3）第二次變化（孩子們一起喊123，PPT出現(xiàn)一個的三角形）又變成了什么？（三角形）（4）觸摸三角形老師這里也有一個大的三角形，我請小朋友們來摸一摸，他是不是有三條邊，三個角。（5）又一次變化一個三角形又變出了好多的三角形，雖然它們的大小不同，但他們都是三角形。2、鞏固三角形特征（1）引導(dǎo)幼兒觀察圖形，發(fā)現(xiàn)三角形的特征。前幾天張老師去旅游。到了一個神奇的國家，三角形王國，他們這里的東西都是三角形的，老師把他拍了下來今天和你們一起來分享（繼續(xù)看PPT，出示各種各樣的三角形物品）A鐘表店B食品店C帽子店（2）再來找一找王國里還有哪些東西是三角形的（許多小旗子，屋頂，冰淇淋，標志牌等）（3）引導(dǎo)幼兒在活動室里找一找三角形的物品3、老師小結(jié)三角形特征，使幼兒獲得的知識完整化。（出示最后一張PPT）今天你們表現(xiàn)真棒，找到了這么多三角形的物品，他們雖然長得不一樣，（不同形狀，不同大小）但都有三條邊，三個角；有三條邊，三個角的圖形都是三角形。三、復(fù)習(xí)三角形的特征提供冰糕棒、小木棒供幼兒拼三角形，鞏固認識其三角形。3.幼兒園小班課件活動目標：1、學(xué)習(xí)利用長條制作成圈，再按物體排列的次序制作彩鏈。2、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1、提問：小朋友們，馬上要到農(nóng)歷新年了，老師想要搞個“迎新年”的聯(lián)歡會，所以，我們要布置下我們的教室，你們覺得該怎么裝扮我們的教室呢？2、小結(jié)：我們可以做美麗的彩鏈來裝飾我們的班級吧！二、講解示范。1、師：那今天就請小朋友們來一起幫助制作彩鏈，來裝扮我們的教室吧！2、出示范例，提問：這是老師制作好的彩鏈，看看有什么顏色？3、小結(jié)：一個紅色、一個黃色、一個藍色。4、講解示范（1）拿一個紙條，在一頭涂上漿糊，然后把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個圈圈。再拿一張紙條穿過這個圈圈，在一頭涂上漿糊，然后把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個圈圈，兩個圈圈手拉手。（2）記住，一個紅色、一個黃色、一個藍色。5、請個別幼兒進行示范。三、組織幼兒制作。1、提出制作要求。2、巡回組織幼兒制作彩鏈。四、展示幼兒作品，共同進行評價?；顒臃此迹夯顒娱_始時，談到如何打扮教室，孩子們的建議很多，有的說貼上蝴蝶結(jié)，有的說掛滿氣球……在我出示彩鏈的時候，小朋友都拍手叫起來，都說好漂亮，這樣大大激發(fā)了他們參與活動的積極性。所以，在我示范彩鏈做法的時候，他們看得非常認真，并能跟著我一起空手練習(xí)。在操作環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子們對于粘的方法掌握得不是很好，很多孩子都把紙的兩頭對粘，而不是重疊粘，這個也是因為我當時沒有重點強調(diào)，所以我也及時進行了提醒糾正。最后我和小朋友們一起把彩鏈掛了起來，看到教室變得更漂亮了，他們都非常高興。小百科：長條形的彩色紙可做成彩鏈。4.幼兒園小班課件活動目標1、了解不同的鞋子，學(xué)習(xí)按特征進行分類。2、分類擺放鞋子的過程中體驗幫小熊開鞋店的快樂?；顒訙蕚涓黝愋訄D片、鞋柜圖片、記錄表?；顒舆^程一、小熊的鞋店1、師：小熊要開一個鞋店，進了許許多多的鞋子，它忙也忙不過來，所以想請你們幫忙，當?shù)昀锏睦碡泦T。2、說說小熊鞋店的鞋提問：你們看看小熊店里都有些什么鞋呀？這些鞋有什么不一樣？小結(jié)：原來小熊店里面的鞋有的顏色不一樣、有的大小不一樣、有的款式不一樣。二、幫小熊整理鞋柜1、說說整理鞋子的方法。提問：你是理貨員，你想怎么整理鞋子，讓客人方便找到自己想要的鞋呢？要求：今天小熊幫你們每人準備了一個鞋柜，上面有兩層，想想你可以怎樣把鞋子整理你的鞋柜上，而且要將所有的鞋都擺上鞋柜，讓客人很方便的能找到自己想要的鞋。2、幼兒整理鞋子。3、分享交流提問：你是用什么方法把這些鞋整理到鞋柜上的？小結(jié)：小熊說呀，你們的本領(lǐng)可真大呀，用了那么多的方法可以整理鞋子，而且小客人一看就很方便的找到它們想要的鞋子，謝謝你們！三、小熊鞋店開張啦“小熊鞋店在你們的幫忙下終于開張啦，許多小動物都要來買鞋，這都是你們的功勞?！?.幼兒園小班課件一、活動目標：1、學(xué)習(xí)用自然測量的方法測量物體的長短，并會用表格的形式進行記錄。2、初步感知同樣的距離，使用的測量工具不同，測得的數(shù)據(jù)也不同，訓(xùn)練思維的相對性。二、活動準備：1、每兩人一張桌子。2、各種自然測量的工具（鉛筆、積木、布條、紙條等）。3、記錄表、筆。三、活動過程：1、導(dǎo)入，引出主題導(dǎo)入語：我們幼兒園要定做一批新的桌子，現(xiàn)在請小朋友幫一個忙，測一下我們桌子長的邊到底有多長?？墒俏覀儧]有尺，你們說怎么辦呢？2、學(xué)習(xí)正確自然測量的方法過渡語：對，我們可以用好多材料來進行測量，在你們的椅子底下有一支鉛筆，現(xiàn)在就請你用這只鉛筆先來測一測自己桌子的長邊，記住自己測到的數(shù)字？（1）集體測量，并討論出正確的測量方法師：誰來說說你用鉛筆測到了幾段？是怎么測量的？（個別幼兒邊講解邊示范）（2）教師總結(jié)師：我們測量時，使用的工具頭要和起點對齊，然后測下一段時工具的頭和上次的尾要緊接住，就是首尾相接，這樣能測得比較準確些。過渡語：剛才我們用鉛筆測量了桌子的長度。老師又為小朋友準備了一些其它的測量工具，而且還準備了每人一張記錄單，請小朋友把每種工具測到的結(jié)果用筆記錄下來。3、運用正確的測量方法進行測量，體驗測量工具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。（1）出示記錄表師：我們先來看看這張記錄單？記錄表上前面的格子告訴我們什么，后面的格子又記錄什么呢？（幼兒講述：一個是畫選用的工具、一個是記錄數(shù)據(jù)）（2）提出測量要求師：現(xiàn)在請你們到桌子上選擇相應(yīng)的工具對桌子進行測量，測量時注意要首尾相接，把測到的數(shù)字記錄在后面的格子里。如果時間不夠可以選擇其中的兩種工具進行測量記錄。（3）幼兒進行測量（4）討論交流測量結(jié)果師：誰來分享你的測量結(jié)果