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周前學(xué)校家庭教育工作三年發(fā)展規(guī)劃在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下,家庭教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建為了更好地構(gòu)建我校家校合作育人體系,廣開社會(huì)育人渠道,定學(xué)校家庭教育工作三年發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以胡錦濤重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的徑,新方式,切實(shí)提高家庭教育水平,努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化教育體系,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)1、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念,引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作曲表率。提高家長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮家庭教年人思想道德建設(shè)的一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍。2、提高人們對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,堅(jiān)持“情民族精神和各種傳統(tǒng)美德通過家長(zhǎng)得以弘揚(yáng)。3、繼續(xù)深入探索適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的家庭教育指導(dǎo)新模式、新途徑,努力構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的合作育人體系,使校內(nèi)校外教育協(xié)調(diào)一致,形成家校合力,三、制度建設(shè)1、建立并健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),成立家長(zhǎng)委員會(huì)。做到分工育規(guī)章制度。3、建立家長(zhǎng)學(xué)員檔案,做好各項(xiàng)考勤、考核記錄。4、制定年度工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,做好期末和年終總結(jié)。5、積累各種教學(xué)資料和考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等各種資料。四、教育教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式 (一)家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容安排1、基礎(chǔ)知識(shí)。家庭教育知識(shí)和方法。包括:做合格家長(zhǎng)必備的與教育、情感教育和智力教育的關(guān)系等。引導(dǎo)教育以及家庭教育存在的誤區(qū);獨(dú)生子女的個(gè)性心理特點(diǎn)和自主、自理、自立能力的培養(yǎng)等。 (二)家長(zhǎng)學(xué)校其它輔助教學(xué)形式評(píng)選好家長(zhǎng),邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者輔導(dǎo)講課,重大節(jié)日家校聯(lián)其它形式的家校合作體驗(yàn)教育活動(dòng)等。五、實(shí)施步驟成立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。利用校園網(wǎng)站、家庭教育宣講團(tuán)、家庭教育的重要意義,形成濃厚的家庭教育工作氛圍。章立制階段(1)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的校務(wù)委員會(huì),年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)小組、班級(jí)(2)確立家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),制定家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃,建立各種(4)制定教學(xué)計(jì)劃,明確家長(zhǎng)學(xué)校集中授課內(nèi)容。第二階段:全面啟動(dòng)并多形式開展家庭教育階段。(1)把家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作按計(jì)劃全面推開(2)采取多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)和活動(dòng),邊探索邊發(fā)展。(3)注意積累在家庭教育中所獲取的經(jīng)驗(yàn),為下一步的總結(jié)提高第三階段:發(fā)掘、學(xué)習(xí)、使用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),深入開展家庭教育階(1)發(fā)掘并尋找點(diǎn)(班級(jí))、線(年級(jí))、面(學(xué)校)在家庭教育中取得實(shí)效的好經(jīng)驗(yàn),好方法,然后在各層面推廣。(2)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)際情況合理利用,從而提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平??偨Y(jié)家長(zhǎng)學(xué)校三年來的工作
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