六年級(jí)語(yǔ)文期末考測(cè)試題

20XX年六年級(jí)語(yǔ)文期末考測(cè)試題學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多半學(xué)生只知道被動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多做語(yǔ)文期末測(cè)試題，使他們學(xué)會(huì)會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。下面小編為大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文期末考測(cè)試題，希望對(duì)大家適用!六年級(jí)語(yǔ)文期末考測(cè)試題一一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8’)tiánjìngqìqiángjíqúhuābàn()()()()gěngyèzhīchēngtānlántuòyè()()()()二、同音字組詞。(8’)zhēngqièpiānyáo風(fēng)()關(guān)()()舟()動(dòng)()眼()意()遠(yuǎn)()遠(yuǎn)戰(zhàn)()盜()()然()洞()服()而不舍()子佳()三、補(bǔ)充完滿詞語(yǔ)。(6’)絢()()彩書(shū)聲()()()()激動(dòng)依依()()活力()()()()玉立1/12四、劃去括號(hào)中部適合的詞語(yǔ)。(2’)1、當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，一種伸展的滿意便(飄浮)上人們的心頭。2、他臉上(浮漾)出甜蜜的笑，使我感覺(jué)他不是一位老人，而是一個(gè)同我相同的少年。五、選適合詞語(yǔ)填空。(4’)猶如猶如1、那棵榕樹(shù)枝繁葉茂，()巨大的傘。2、有的青苔，整片看來(lái)，布局()一幅青山綠水圖。仍舊仍舊3、那天，我中午來(lái)學(xué)校，見(jiàn)他已汗出如漿，()頭都不抬地砌著磚。4、啊!老爺爺永久地睡去了，而噴泉卻()醒著。六、按要求達(dá)成句子。(8’)1、改病句：童話書(shū)對(duì)我很感興趣。(改)：。2、我總會(huì)想起國(guó)文老師激勵(lì)我們的話：“記著，你們中吃飯長(zhǎng)大的，也是念書(shū)長(zhǎng)大的!”(改為不要引號(hào)的轉(zhuǎn)述句)3、我喜歡到顧客多的書(shū)店，()那樣不會(huì)被人注意，(填上正確的關(guān)系詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)造一個(gè)句子。)造句2/12七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(8’)1、一夜之間我一口氣將洋姆加諾兄弟讀完了2、我邊走邊想昨天讀到什么地方了那本書(shū)放在哪里左角第三排不錯(cuò)3、你看那一封封學(xué)生來(lái)信淡藍(lán)的粉紅的嫩綠的淺黃的一封一封寄來(lái)了一顆顆熱忱的心八、閱讀。(25’)A、課文文段閱讀。(9’)當(dāng)飯館飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：假如口袋里有錢(qián)該多好!去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒愉快服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書(shū)廚旁，以求暫時(shí)的歇息。每當(dāng)書(shū)店的日光燈突然亮起來(lái)，我才覺(jué)察已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，嗯了一口唾沫，憂如把所有的智慧都吞下去了，此后才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。我低著頭走第一版店腳站得有些麻痹我卻渾身輕松這時(shí)我總會(huì)想起國(guó)文老師激勵(lì)我們的話記著你們是吃飯長(zhǎng)大的也是念書(shū)長(zhǎng)大的1、給缺標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2、仍舊子寫(xiě)詞語(yǔ)。3/12戀戀不舍;;;。饑腸轆轆;;;。3、用“畫(huà)”出描繪“我”的動(dòng)作的句子。此處的描繪表現(xiàn)出“我”在“竊讀”時(shí)的。4、“吃飯長(zhǎng)大”是指，“念書(shū)長(zhǎng)大”指的是。B、課外短文閱讀。翻快樂(lè)中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕技，他能在極短的時(shí)間內(nèi)翻開(kāi)不論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)豐饒?zhí)魬?zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中(擺脫、掙扎)出來(lái)，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不可以有人在旁邊觀看。英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，存心考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)(堅(jiān)固、結(jié)實(shí))的鐵牢，配上一把看上去特別復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看可否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門(mén)“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家恪守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身不去看他如何翻開(kāi)鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專(zhuān)注地工作著;45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼向來(lái)聽(tīng)不到希望中的那鎖簧彈開(kāi)的聲音。4/12他(精疲力竭、傾盡全力)地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái)，結(jié)果老門(mén)卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái)，牢門(mén)根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖但是個(gè)樣子。小鎮(zhèn)居民弄虛作假，考驗(yàn)了這位大師。門(mén)沒(méi)有上鎖，但胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖。以前有一位撐竿跳的選手，他向來(lái)苦練卻無(wú)法超出某一個(gè)高度。他無(wú)望地對(duì)教練說(shuō)：“我實(shí)在是跳但是去?！苯叹殕?wèn)：“你內(nèi)心在想什么?”他說(shuō)：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就感覺(jué)我跳但是去?！苯叹毟嬖V他：“你必定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也必定會(huì)跟著過(guò)去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮?，(果然、竟然)超出。其實(shí)，只需翻快樂(lè)中的那把鎖，便可以打破阻擋，粉碎阻攔，好多問(wèn)題就會(huì)水到渠成。1、選詞填空，把括號(hào)中的不適合的詞用“/劃”去。2、依照意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。(從文章中找出相關(guān)詞語(yǔ)。)(1)、特別打制。()(2)、小鎮(zhèn)居民成心將牢門(mén)沒(méi)有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗(yàn)了這位大師。()3、用“劃”出短文中揭示中心的語(yǔ)句。4、仔細(xì)讀短文，達(dá)成填空。胡汀尼是一位，他的絕技是，但是面對(duì)5/12英國(guó)某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_________。你感覺(jué)其中的原因是。一位撐竿跳的選手向來(lái)無(wú)法超出某一個(gè)高度，但最后他超出了，這是因?yàn)椤?、寫(xiě)出你讀了短文后，從以下句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。教練告訴他：“你必定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也必定會(huì)跟著過(guò)去?！睆闹心阄虺隽?。6、由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許好多多的失敗了嗎?短文中說(shuō)“胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖”，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)或許你的見(jiàn)聞，對(duì)這位一代魔術(shù)大師講講自己的見(jiàn)解或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談。_______________________________________________三、習(xí)作。題目：我品嘗到了成功的歡樂(lè)提示與要求：1、六年的小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻陷難題，睜開(kāi)特色的活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、社會(huì)實(shí)踐等。每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的歡樂(lè)，請(qǐng)把你做某件事或許參加某想活動(dòng)的經(jīng)過(guò)以及成功時(shí)的內(nèi)心感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。2、要有中心，有條理，語(yǔ)句暢達(dá)連連接。3、好多于450個(gè)字。6/12六年級(jí)語(yǔ)文期末考測(cè)試題二一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)duànliànbiānpàozhǎnlǎnguàngmiàohuìwànxiàngxīn()()()()()guāiqiǎojūliúshūjíluànpéngpéngjiànwēizhī()()()()()二、把加點(diǎn)字正確的讀音用“——?jiǎng)潯背鰜?lái)。(4分)附和(héhè)單薄(bóbáo)含糊(hūhú)哄堂大笑(hōnghòng)剝削(xiāoxuē)瞇縫(féngfèng)旋轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)愁?lèi)?mēnmèn)三、先把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完滿，再選擇適合的填在句中的括號(hào)里。(6分)專(zhuān)心()養(yǎng)()處()()天()地()兵()政與世()()而逃目()口()司空()1、此刻的孩子()太多，被稱為溫室里的花朵，所以我們要學(xué)會(huì)剛毅獨(dú)立。2、關(guān)于他的無(wú)理取鬧，我們?cè)缫?)。四、按要求達(dá)成題目。(5分)7/12(一)將適合的關(guān)系詞填在括號(hào)里。1、()爺爺已經(jīng)滿頭鶴發(fā)，()行動(dòng)仍很利落。2、凡卡感覺(jué)()在城里受罪，還()回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斏磉叀?、我倆的友誼()一時(shí)半刻形成的，()在六年的學(xué)習(xí)生活中形成的。(二)依照句意在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1、下學(xué)的鈴聲想過(guò)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱喧鬧鬧的校園，馬上變得()。2、再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得()，從天真變得()，從膽怯變得()。五、指出以下句子所使用的修辭手法。(5分)1、那是個(gè)停電的夜晚，沙塵暴遮天蔽日地撕扯著黑暗中的所有，我躲在被窩里慌亂地豎耳聽(tīng)著。()2、棠下離這兒有三里路，那里的桂花香你們也聞得見(jiàn)，難道鼻子有這么長(zhǎng)嗎?()3、我在田老師門(mén)下受業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，好像春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。()4、蔡林，我剛提出的問(wèn)題你會(huì)嗎?我猜你是會(huì)的。()5、這時(shí)，我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲：野炊時(shí)的笑聲，春游中的笑聲，智力競(jìng)賽獲勝的笑聲，早會(huì)評(píng)選獲獎(jiǎng)時(shí)的8/12笑聲。()六、詩(shī)文大搜尋。(10分)1、描繪山川的詩(shī)句：____________________________________________________2、描繪親情的詩(shī)句：_______________________________________________________3、描繪送其他詩(shī)句：_______________________________________________________4、描繪傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句：___________________________________________________5、描繪愛(ài)國(guó)的詩(shī)句：_______________________________________________________七、按要求改寫(xiě)句子。(10分)1、這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。(縮句)__________________________________________________________________________2、小剛低著頭對(duì)我說(shuō)：“是我的不對(duì)，不該弄壞你的書(shū)?！?改為轉(zhuǎn)述句)9/12__________________________________________________________________________3、那一摞碗在頭頂激烈地晃動(dòng)起來(lái)。(改為擬人句)__________________________________________________________________________4、不耕作不會(huì)有收獲，不學(xué)習(xí)不會(huì)有知識(shí)。(改為反問(wèn)句)__________________________________________________________________________5、場(chǎng)子里很靜。(改為夸張句)__________________________________________________________________________八、閱讀。(25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更難得的東西，他堅(jiān)定、剛毅、堅(jiān)毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種難得的性格與高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗-居里幾乎在達(dá)成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也達(dá)成了對(duì)10/12人買(mǎi)賣(mài)義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳今后的不停研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有見(jiàn)效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地傷害著她的肌體。她美麗健康的容顏在靜靜地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的鄙視，更為重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不論，但是靜靜地工作。她從一個(gè)美麗的小姑娘，一個(gè)盛大剛毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的，變成物理學(xué)的一個(gè)新的，變成一條條，她變成了科學(xué)史上。1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查_(kāi)_____用;部首查字法應(yīng)查。(1分)2、按課文內(nèi)容填空，補(bǔ)全選文最后一句話。(2分)3、“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是分)(14、“瑪麗-居里幾乎在達(dá)成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也達(dá)成了對(duì)人買(mǎi)賣(mài)義的發(fā)現(xiàn)?！敝小皞ゴ笞匀话l(fā)現(xiàn)”指的是，而瑪麗-居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是(2分)5、按要求寫(xiě)詞句：(2分)形容瑪麗奉獻(xiàn)的：____________________________________________________