江蘇省靖江市新港城初級中學2015屆九年級語文下學期周末試題1蘇教版

江蘇省靖江市新港城初級中學2015屆下學期周末試題1九年級語文班級姓名一、積累運用（共26分）1.閱讀下面一段文字，把文中加點字的拼音和拼音所表示的漢字依次填在方格內。（2分）面對吃完后杯盤狼jié、各處剩飯剩菜的餐桌，我們想到了什么？“一粥．一飯當思來之不易，半絲半縷．恒念物力維艱”。同學們，讓我們從今天午飯開始，一起珍惜糧食，杜絕豪侈．浪費：不剩飯，吃不了，dōu著走！加入“光盤”族，一起對浪費說“不”!2.以下標點符號使用有錯誤的一項為哪一項（2分）（）．．．鄒書記要我們不要再問為什么只安排我們班六、八兩個組去報告廳聽道德講座?！懊魈斓谑膶眠\動會8點鐘開始，”王老師說,“你的身體剛康復，能參加嗎？”C.首相參拜靖國神社，人們不由要問：安倍政府終歸想干什么？日本將來要向哪處去？D.為了激勵和教育學生，興華初中于9月18日下午組織初三年級召開了以《不忘九一八，保衛(wèi)垂釣島》為主題的班會。3.以下各句中加點的成語使用錯誤的一項為哪一項（2分）（）．．．．A.外交部發(fā)言人華春瑩說話要言不煩，一針見血，直指美國參加東南亞問題的實質。．．．．B.莫言的小說《生死疲倦》曾獲2007年“,福星惠譽杯?《十月》優(yōu)秀作品獎”，寫得很深入，絕非浮光掠影地看看就能完好意會。．．．．C.自昨年4月以來，菲律賓在黃巖島問題上所表現出的狹窄認知和低質手段，讓人感覺別出心裁。．．．．D.文章的修辭應該先求正確，應該恰到利處，不要惺惺作態(tài)，以辭害意。．．．．4.按要求默寫。(8分)（1）重巖疊嶂，。（2）望西都，意狐疑，傷心秦漢經行處，。（3）“”，剛初步兒，有的是時間，有的是希望。（4），人皆有之。（5）學而不思則罔，。（6），定然有美麗的街市。（7）王灣在《次北固山下》一詩中，表現時序變遷、新故友替這一自然規(guī)律的詩句是：，。5.名著閱讀。（5分）（1）以下對名著內容表述正確的一項為哪一項（2分）（）《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的作品，其中描述了湯姆在山洞歷險中以風箏線領路的方法拯救了女孩蓓姬，表現了他聰穎勇敢、足智多謀、行俠仗義的角色?！段饔斡洝返诙?，黃風嶺上一虎精先鋒把唐僧抓回洞府，悟空與沙僧齊心協(xié)力，一起殺死虎先鋒《狗.貓.鼠》一文中，“我”的隱鼠不見了，長媽媽告訴“我”隱鼠被貓吃掉了，“我”就把貓看作了仇人。此后“我”才知道，隱鼠是長媽媽用老鼠藥藥死的，生氣的“我”就“極嚴重地指責，而且當面叫她阿長”。D.德國人占有了保爾所在的鎮(zhèn)上后，命令收繳槍支，違者槍斃。保爾的步槍被他哥哥阿爾焦姆砸壞并扔掉了，但保爾的好朋友謝廖沙卻挖了一個大坑，把三支新槍埋了起來。（2）“萬歲！”他們都拍掌喝采起來。這種喝采，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的建議卻變化了。（3分）拍掌喝采的“他們”是指誰？結合《朝花夕拾》中的詳盡內容解析魯迅先生建議變化的原因。6.以下語段有多處弊端，請用規(guī)定的符號直接在原文上更正。（不高出5處）（4分）（1）換用號：（2）增補號：(3)刪除號：（4）調位號：春天本是個疾病多發(fā)的季節(jié)，空氣干躁、天氣忽高忽低。連續(xù)陰霾的天氣給一些不健康身體的人，帶來了好多麻煩。這種天氣最簡單出現紅眼病、咳嗽、咳痰、胸悶等癥狀。染了上訴癥狀的病患者，宜在家安養(yǎng)，省得污染給其別人。7.閱讀下面的資料，回答以下問題。（7分）資料一4月1日起，鎮(zhèn)江第一批1000輛公共自行車投入運行。將在市里公共場所及學校、醫(yī)院、小區(qū)、商貿中心形成運營網絡。市民可使用公交卡、市民卡、手機卡、公共自行車借車卡達成借車。將與周邊城市公共自行車聯(lián)網使用一卡通。資料二市政府今年花了大力氣和代價，在市里成立了公共自行車系統(tǒng)。但請大家去看看，好多站點上，各種不自覺的人的自行車、電動車隨意在公共站點亂停亂放，更有甚者甚至于用鏈條鎖等等工具將自己的車子鎖在公共鎖車器上。資料三網友談論網友1(評資料一)確實好，有利市民低碳出行，為公交減負，提高市民身體素質，但我希望：丹徒新區(qū)最好也整幾個公共自行車站點，比方丹徒區(qū)醫(yī)院、銘基商貿城、大港中學、米芾廣場、人民廣場等等，這樣從鎮(zhèn)江市里騎回來的公共自行車就有地方歸還了。網友2(評資料二)確實有的人素質差,有的人拿公家的自行車學得騎,摔壞了不喜愛,鄙視,你弄壞了,別人還怎么騎啊。（1）閱讀“資料一”，說說鎮(zhèn)江發(fā)生了一件什么事（不高出15字）（1分）（2）仔細閱讀上述資料，解析此舉帶來哪些利處和可能存在的問題。（4分）利處：問題：（3）怎樣防范這些問題的產生呢？你有什么好的建議，請?zhí)岢鰜?。?分）二、閱讀理解（共60分）(一)閱讀蘇軾的《鷓鴣天》，回答第

8小題。（

6分）林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！咀ⅰ窟@首詞是蘇軾謫居黃州時所作。紅蕖，紅荷花的別名。8.（1）與本詩的寫作背景相同的作品是（

）（1分）A.杜甫《孤雁》

B.馬致遠《天凈沙

秋思》C.蘇軾《密州出獵》

D.李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》（2）請結合詩的內容賞析“細細”一詞的妙處。（2分）（3）最后兩句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”抒發(fā)了作者怎樣的感想？這篇作品與他的《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）表達的感情有什么不相同？（3分）（二）閱讀下面一段文言文，達成9-12題。（14分）文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。德佑初，江上緊急，詔天下勤王①。天祥捧詔涕潤，使陳繼周發(fā)郡中豪杰，并結溪峒②蠻，使方興召吉州兵，諸豪杰皆應，有眾萬人，事聞，以江西提刑安慰使召入衛(wèi)。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿③，薄內地，君以烏合萬余赴之，是何異驅群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第國家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠良義士將有聞風而起者。義勝者謀立，人眾者功濟，這樣則社稷猶可保也?！碧煜橹脸标枺姾敕?，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能夠捍父親母親，乃教人叛父親母親，可乎？”索之固，乃書所過《零丁洋詩》與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥兩狡?，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能夠救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎?！焙敕读x之，遣使護送天祥至京師，天祥在道不食，八日不死，即復食。【說明】①勤王：君王有難，臣下起軍救援。②溪峒：舊時對我國西南地區(qū)某些少許民族聚居地的統(tǒng)稱。③郊畿：田野。④徇：同“殉”。9．依照要求，達成以下兩小題。（6分）（1）講解以下句中加點詞的意思。（4分）（）②使方興召吉州兵（）①天祥泫然出涕．．③吾亦知其然．也（）④吾深恨．于此（）（2）與“以西提刑安慰使召入衛(wèi)”中“以”的用法相同的一項為哪一項（）（2分）A．以中有足樂者（《送東陽馬生序》）B．以嚙人（《捕蛇者說》）C．不以木為之者（《活板》）D．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》)10．用“/”標出下面句子的兩處朗讀逗留。(2分)今大兵三道鼓行11．翻譯下面句子。（4分）1）是何異驅群羊而搏猛虎！2）是以先帝簡拔以遺陛下。12．結合文章內容，說說文天祥是怎樣的人。（2分）（三）閱讀《誰來保護我們的水源》，達成13～15題。（10分）誰來保護我們的水源霧霾、沙塵還在輪番演出中，地下水污染的信息又紛紛爆出。地下水不相同于地表水，被喻為人類的“生命水”。一旦受到污染，治理需千年的時間。此刻一些企業(yè)為閃避查處，將致命性污水經過高壓水井直接注入地下，一名名村民因飲用污染水而染上怪病，一個個農村淪為“癌癥村”，“生命之源”變成“絕命之源”。中國水資源總量的1/3是地下水，而全國90%的地下水受到了不相同程度的污染。據新華網報道，相關部門對118個城市連續(xù)監(jiān)測數據顯示，約有64%的城市地下水受到嚴重污染，33%的地下水碰到輕度污染，基本干凈的城市地下水只有3%。專家介紹，地下水若被污染，它的危害細風險很大。第一，地下水不易流動，這使得它很難經過自然的循環(huán)把污染帶走、消減。第二，由于埋在地下，微生物很少，它不能夠自然降解污染物。第三，一些埋在地下幾百米、甚至上千米深的深層地下水，都有上百萬年、上千萬年的歷史，是化石水，都有很好的水質。這種水相對封閉，一旦被污染，就很難修復它。平原地區(qū)的地下水一般都是淺層的，而這樣的地下水上面種植的瓜果蔬菜，是斷斷不能食用的。由于植物會碰到地下水的影響，因此碰到污染的地下水會進入到人體。別的，若是揮發(fā)性的有機物經過污染物進入到淺層地下水，就可以經過土壤表層的包氣帶揮發(fā)出去。尤其對于農村來說，若是住在河邊上，又是易于被污染的地區(qū)，家里又沒有做防滲辦理，揮發(fā)的氣領悟直接冒到屋里，長此過去，對人體的傷害相當大。我國的七大水系基本都有不相同程度的污染。在我們這么多的湖泊、水庫里，終歸有沒有好的水源呢？有，但是比較少。如云南玉溪的撫仙湖、新疆傳說出水怪的喀納斯湖，它們的水都能夠直接喝。但是能夠直接喝的水，目前已經很少了。對于我們大多數人來說，平時喝到的，從飲水機里出來的水，也不用然安全。由于飲水機的純凈水，在長時間放置后，里面用來消毒的臭氧就會耗資殆盡，水里面微生物的生長就不能夠再獲取控制，因此純凈水也不再“純凈”。特別是是水桶下面的嘴，由于它基本不換，長遠使用下去也會滋生好多微生物。專家以為，我們目前的水辦理技術中，只有反浸透技術才能夠有效擋住重金屬類的粒子，但家庭用凈水裝置中，使用反浸透技術的還不多。目前，我國環(huán)境保護部已成立了六個督察中心，代表國家、百姓來查那些比較危險的企業(yè)，防范他們偷排、漏排污染物。但是，我們從現真相況來看，水污染顯然還是層見迭出。需要認可的是，治理污染是一個長遠的過程，但我們依舊希望國家能夠加大力度，主動查處污染事件，而不是可是依靠民眾、微博不停爆料。問渠何時能得清這樣，目前看來，生怕還是一個未知數。13.從文章的內容看，保護水資源主若是經過和兩條路子。（2分）14.判斷以下說法可否有錯誤，并簡述原因。（4分）⑴“中國水資源總量的1/3是地下水，而全國90%的地下水受到了不相同程度的污染。”可是運用列數字的說明方法說明我國地下水資源碰到污染嚴重。⑵“據新華網報道，相關部門對118個城市連續(xù)監(jiān)測數據顯示，約有嚴重污染，33%的地下水碰到輕度污染，基本干凈的城市地下水只有新華社報道”沒什么問題，不影響表達的收效。

64%的城市地下水受到3%。”一句中去掉“據15.長江中下游某些不良廠家將污染后的水偷排地下，請你結合本文的知識說說有哪些危害。（4分）（四）閱讀《低頭是一種智慧》一文，達成16——18題。（10分）①記得小時候，有一次，我看見庭院前的向日葵低垂著頭，便突發(fā)奇想，找來繩子和竹竿，將其中一棵向日葵固定起來，讓它仰頭聳立，直視太陽。我天真地以為那樣就可以讓向日葵省去轉來轉去的麻煩，能夠更好地吸取陽光，將來的顆粒也必然會更加飽滿。②到了秋天，向日葵成熟了，我急不能待地到達那棵高昂著頭的向日葵跟前，滿以為它是最好的，可令我感覺沮喪的是，那棵向日葵一無全部，里面沒有一粒飽滿的籽，還發(fā)散出一股刺鼻的霉爛味。我不解地問父親：“為什么昂著頭的向日葵會顆粒無收呢？”父親呵呵地笑著說：“傻孩子，向日葵頭向上，里面節(jié)余的雨露排不出去，很簡單滋生細菌，因此它會霉爛掉，你是好心幫了倒忙。其實，向日葵略微低頭，一則是為了表達對太陽的忠誠與敬意，二則也是為了保護自己?！雹勐犃烁赣H的話，我似懂非懂地點了點頭。此后，我經過觀察發(fā)現，不只是向日葵，好多其他植物也都理解這個道理，比方，當麥子青澀的時候，它們總是仰頭挺胸，一副無所害怕的樣子；可當它們成熟的時候，卻總是謙遜地低垂著頭，一副與世無爭的樣子。由于這樣不但能夠有效地防范被折斷的危險，而且還讓鳥兒找不到著力點，從而保存了自己歷經千辛萬苦得來的果實。④這時，我才茅塞頓開，原來，低頭也是一種大胸懷、大境地、大智慧。我有一個朋友，他素來推行“人善被人欺，馬善被人騎”的處世原則，因此為人十分強硬，結果沖犯了很多人，在單位里他長遠得不到領導器重，也不受同事歡迎。每次，升職與他無緣，提干與他擦肩而過，混了十多年，還是小職員一個。朋友十分誘惑，他說：“我可是保衛(wèi)自己的權益而已，這有什么不對的呢？”⑤確實，這沒有什么不對的，可是做人的問題。左宗棠有一句至理名言：“貧窮潦倒之時，不被人欺；平步青云之日，不被人嫉。”一個人應該懂得什么時候應該爭取，什么時候應該放下。一味地委曲求全，那是一種脆弱；而一味地恥高氣昂，那是一種笨拙。一個逞強好勝、驕橫無禮、盛氣凌人的人，他很難獲取別人的認可與必然，也很難在事業(yè)上有所成就，不是在現實眼前碰得頭破血流，遍體鱗傷，就是遭人排擠，獨木難支，郁郁而不得志。⑥祖先云：“至剛易折，上善若水?！弊鋈瞬荒軣o傲骨，但也絕不能夠總是昂著頭，君子之為人處世，好像流水相同，善于便利萬物，又水性至柔，不與人紛爭不休。由于他們理解，能低者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能剛；能退者，方能進。16．這篇文章的開頭有什么特色？這樣開頭有何利處？（3分）17．文章④、⑤兩段分別主要用了什么論證方法？作用是什么?（3分）18．文章最后引用了祖先的“至剛易折，上善若水”，請聯(lián)系文章內容，舉實質生活中的例子說說你對這句話的理解。（4分）(五)閱讀張麗鈞的《佛心》一文，回答19～22題。（20分）①初秋節(jié)氣，我與幾個新結識的朋友一道從成都乘車去旅游峨眉山。②我們乘坐的是一輛小面包車，一路上大家盡興歡笑。有一個叫葉子的小女孩，很快就成了車上的中心人物。5歲的葉子居然能夠聲情并茂地背誦李清照的《聲聲慢》。背誦達成，掌聲雷動，媽媽便又讓她背誦蘇軾的《赤壁懷古》，但葉子說：“我沒情緒背這首詞。”大家哄笑起來。媽媽再強求，葉子便斜睨著媽媽說：“唉，你真不懂得孩子的心！”媽媽和整車的人都笑翻了，但葉子不笑，很愁悶地看著車窗外面。③過了一會兒，葉子蹭到司機跟前，小聲問他：“叔叔，后邊那個小猴是你的嗎？”大家見她這樣問，便都回頭去看——在后邊的一邊，懸著一只小布猴，兩條長長的手臂調皮地勾在窗框邊上，身體隨著車身的晃動來回擺個不停。司機說：“喜歡嗎？喜歡就送給你啦！”葉子聽了，連忙擺手說：“叔叔，我沒有想要你的小猴子，我可是想動動它?！彼緳C笑笑說：“動吧，我贊同了?！比~子走到后窗邊，爬上座位，摘下小猴，讓它“坐”在了后排的椅背上，爾后，舒了口氣跟旁邊的人說：“好了，換個姿勢，它就不累了?！雹懿贾煤昧诵〔己?，葉子又蹭到司機跟前，誘惑地指著汽車擋風玻璃上的一片片斑跡說：“叔叔，你的汽車玻璃臟了！”司機說那不是臟，是車開得太快，一些遨游的小昆蟲撞死在了玻璃上面。葉子“啊”了一聲，伸長了脖子去看那昆蟲終歸是怎樣“殉難”的。這時，一個小螞蚱樣的東西，“咚”一下撞在了玻璃上面，遨游的生命，即刻變成了一攤紅紅黃黃的污跡。葉子看呆了。她帶著哭腔央求司機說：“叔叔，你慢點開好嗎？別撞死這么多的蟲子！我們晚一點到峨眉山沒相關系的?！雹葜苓呏形绲臅r候，我們到了峨眉山報國寺下面的停車場。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天氣，依舊酷熱難當，知了在樹上聲嘶力竭地叫個不停。這時候，我們中間有一位老先生不解地問導游：“這地上怎么這么多一截截的電線呀？”導游笑著說：“您再仔細看看那是電線嗎？那是曬死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上來，這么毒的太陽，還不很快就給曬成‘電線’啦！”大家聽罷笑起來。過了一會兒，突然聽到落在隊伍后邊的葉子尖聲哭叫，大家紛紛跑過去，驚問原委。葉子媽媽說：“葉子在路上看到一條蚯蚓，怕它曬死，就勇敢地捏起了它，把它扔進了草地里。但不知怎么的，扔完了就嚇哭了———哭成這樣！”⑥到了報國寺，我沒去禮佛，而一顆忠誠的心，不由朝向了小小的葉子。一路上，她讓我經過她光明的眼睛，看到了世間間最真的溫情和最美的憐愛：讓一只布猴坐得更愉快一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖；給小蟲子一個放心遨游的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕來臨從前達成自己必然的壯舉,,佛，把一顆大慈大悲的心布置在了一個小小的胸腔里面，讓它帶動起原來冷漠麻木的心生動地遨游。愚癡的人終于了然，在這個物質的世界上，其實不是只有“到達”才算得上真實的到達，行程遙迢，但到達的意義無處不在。19．作者筆下的葉子是個有“佛心”的孩子。她的“佛心”是一種怎樣的心？請結合文章內容加．．．．．．．以闡述。（5分）20．聯(lián)系詳盡語境，說說你對以下句子中加點詞或整個句子的理解。（6分）⑴媽媽再強求，葉子便斜睨著媽媽說：“唉，你真不懂得孩子的心！”（3分）．．⑵在這個物質的世界上，其實不是只有“到達”才算得上真實的到達，行程遙迢，但到達的意義無處不在。（3分）21．文章主要經過葉子這個五歲的孩子來表現中心，為什么卻要花很多筆墨寫“我們”這一群大人呢？請加以解析。（4分）22．文中的葉子純真無瑕、心存善念，我們的語文課本中也有這樣一群孩子，他們或率真，或和藹，或調皮，或可愛。請你就下面所給選文，結合相關情節(jié)，解析文中孩子的“佛心”。（5分）【鏈接一】余年幼，方出神，不覺呀然慌張。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。（《幼時記趣》）【鏈接二】痛惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他此后還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很美麗的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但此后沒有再見面。（《故鄉(xiāng)》）參照答案藉zhōulǚchǐ兜（對兩個1分）5.（1）D6．（4分）“躁”改為“燥”；“天氣忽高忽低”改為“氣溫忽高忽低”；“不健康身體的人”改為“身體不健康的人”；“紅眼病”改為“紅眼”；“省得污染給其別人”改為“以免傳染給其別人”（對一處給1分，其他改法若正確，也給分）7.（7分）（1）（1分）鎮(zhèn)江第一批公共自行車投入運行（意思對即可）（2）（4分）利處：倡議綠色環(huán)保，有利市民低碳出行，（1分）為公交減負，提高市民身體素質（

1分）問題：市民素質低，不愛惜公共自行車。（

1分）推行地區(qū)范圍不廣存在的弊端，比方：市民從鎮(zhèn)江騎車到丹徒新區(qū)，沒方法還車。（

1分）3）（2分）提高市民的素質。（1分）政府加大投入，擬定一系列管理擬定，對惡意破壞公共自行車的人恩賜教育和罰款。（1分）7.（1）A（2）“細細”，描述得非常