十一月份大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試質(zhì)量檢測(cè)（含答案）

十一月份大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試質(zhì)量檢測(cè)（含答案）考試須知：1、考試時(shí)間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。姓名：________ 考號(hào)：________一、填空題（共5小題，每題4分，共20分）1、情緒還有緊張和________兩極。情緒的緊張程度取決于面對(duì)情境的緊迫性，個(gè)體心理的準(zhǔn)備狀態(tài)以及應(yīng)變能力。如果情境比較復(fù)雜，個(gè)體心理準(zhǔn)備不足，而且應(yīng)變能力比較差，人往往容易緊張，甚至不知所措?！緟⒖即鸢浮浚狠p松2、前蘇聯(lián)心理學(xué)家一般是從人的________方面給個(gè)性下定義的。從這方面理解個(gè)性的心理學(xué)家又有兩種情況：一部分心理學(xué)家把個(gè)性理解為具有一定傾向性的各種心理品質(zhì)的總和。【參考答案】：精神面貌3、智力是指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的_____,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等；是指認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。【參考答案】：能力4、個(gè)體的挫折承受力受多種因素的影響，包括生理因素、心理因素及社會(huì)因素等，但較多地受個(gè)人心理因素的影響。國(guó)外曾有人做過(guò)一個(gè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)一組幼小的白鼠給予電擊及其他挫折情境，使其產(chǎn)生緊張狀態(tài)，然后讓它們正常發(fā)育。長(zhǎng)大以后，這組白鼠就能很好地應(yīng)付挫折引起的緊張狀態(tài)。而另一組沒(méi)有受到這類挫折刺激的白鼠，長(zhǎng)大后遭受電擊等痛苦刺激時(shí)就顯得怯懦和_______。【參考答案】：個(gè)性5、性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人，挫折承受力強(qiáng)；性格孤僻、懦弱、內(nèi)向、心胸狹窄的人，挫折承受力低。當(dāng)人們對(duì)某樣?xùn)|西享有濃厚的興趣，一心鉆研，在別人看來(lái)很苦的事,他們卻樂(lè)在其中，挫折承受力就___________?！緟⒖即鸢浮浚簭?qiáng)二、選擇題（共5小題，每題4分，共20分）1、關(guān)于成功智力的概念，斯騰伯格（1998）認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)少關(guān)注一些傳統(tǒng)的（），尤其是智商的概念，而多關(guān)注一些他所說(shuō)的成功智力。他在《成功智力》一書(shū)的序里有趣地談到，他曾在小學(xué)時(shí)考砸了智商測(cè)驗(yàn)，他下決心要表明，如果將來(lái)成功了，那也不是其智商的作用。A.生理過(guò)程B.智力觀念C.自然過(guò)程D.物理過(guò)程【參考答案】：B2、語(yǔ)言是人類的創(chuàng)造，只有人類有真正的語(yǔ)言。許多動(dòng)物也能夠發(fā)出聲音來(lái)表示自己的感情或者在群體中（）但是這都只是一些固定的程式，不能隨機(jī)變化。傳遞信息意識(shí)動(dòng)機(jī)高尚動(dòng)機(jī)生理性動(dòng)機(jī)【參考答案】：A3、認(rèn)知論者將態(tài)度看作是由認(rèn)知的、情感的、行為的三種成分構(gòu)成的一個(gè)整體，是對(duì)態(tài)度對(duì)象的理解、情感和行為的相互關(guān)聯(lián)的（）的、某一個(gè)人內(nèi)部的系統(tǒng)。奧爾波特比較持續(xù)吉爾福特艾森克【參考答案】：B4、美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家C.霍夫蘭德等人認(rèn)為，態(tài)度是后天習(xí)得的產(chǎn)物，是由學(xué)習(xí)而來(lái)的反應(yīng)。強(qiáng)化、模仿是態(tài)度形成的機(jī)制。經(jīng)過(guò)肯定性強(qiáng)化的態(tài)度被接受，而經(jīng)過(guò)否定性強(qiáng)化的態(tài)度被放棄。（）應(yīng)強(qiáng)調(diào)在信息傳遞過(guò)程中研究個(gè)體對(duì)信息的注意、理解與接收等因素。奧爾波特態(tài)度改變吉爾福特艾森克【參考答案】：B5、羅伯特?斯騰伯格提出了智力的三（），認(rèn)為智力包括三個(gè)部分一一成分、經(jīng)驗(yàn)和情境。生理過(guò)程因素理論自然過(guò)程物理過(guò)程【參考答案】：B三、名詞解釋（共4小題，每題4分，共16分）1、記憶障礙：【參考答案】：記憶障礙指?jìng)€(gè)人處于一種不能記住或回憶信息或技能的狀態(tài)，有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暫時(shí)性的記憶障礙。2、分析問(wèn)題：【參考答案】：要解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須明確問(wèn)題的性質(zhì)，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面，它們之間有什么關(guān)系，以確定所要解決的問(wèn)題要達(dá)到什么結(jié)果，所必須具備的條件、其間的關(guān)系和已具有哪些條件，從而找出重要矛盾、關(guān)鍵矛盾之所在。3、動(dòng)機(jī)：【參考答案】：動(dòng)機(jī)是激發(fā)和維持有機(jī)體的行動(dòng)，并將使行動(dòng)導(dǎo)向某一目標(biāo)的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力。動(dòng)機(jī)在心理現(xiàn)象中屬于心理狀態(tài)。美國(guó)心理學(xué)家武德沃斯1918年最早應(yīng)用于心理學(xué)，被認(rèn)為是決定行為的內(nèi)在動(dòng)力。4、心理狀態(tài)：【參考答案】：心理狀態(tài)是心理過(guò)程和心理特征相結(jié)合而產(chǎn)生的一種既有穩(wěn)定性、又有暫時(shí)性的心理現(xiàn)象，因而動(dòng)機(jī)實(shí)際上幾乎又可以表現(xiàn)于任何一種心理現(xiàn)象中。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、早期的類型理論之一是由公元前5世紀(jì)的一位創(chuàng)建了內(nèi)科學(xué)新開(kāi)業(yè)醫(yī)生誓約的希臘醫(yī)生希波克拉底提出來(lái)的。他認(rèn)為人體含有四種基本的體液，每種體液與一個(gè)特定的氣質(zhì)類型（一種情緒和行為的模式）相對(duì)應(yīng)?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)2、兩個(gè)動(dòng)機(jī)促使個(gè)體在行為上追求兩個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)目標(biāo)無(wú)法同時(shí)兼得（購(gòu)房子就不能買(mǎi)汽車(chē)）時(shí)，二者取其一而又不愿割舍其他的心態(tài)，即屬雙趨沖突?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)3、常形有兩個(gè)特點(diǎn)：一是它與現(xiàn)實(shí)處境相聯(lián)系，涉及到大家公認(rèn)的重要的生活事件,例如：夫妻關(guān)系不和，長(zhǎng)期想離婚又不想離婚，內(nèi)心痛苦；二是帶有明顯的道德性質(zhì)，無(wú)論你持什么道德觀點(diǎn)，你總可以將沖突的一方視為道德的，而另一方視為不道德的。【參考答案】：對(duì)4、正像大作家雨果所說(shuō)，“應(yīng)該相信自己，自己是生活的戰(zhàn)勝者”，要真正戰(zhàn)勝挫折,更主要是依靠自己，要有心理承受能力?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)5、與自然語(yǔ)言相對(duì)的是邏輯語(yǔ)言。自然語(yǔ)言是人腦與人腦的交際工具，邏輯語(yǔ)言是人腦與電腦的交際工具。認(rèn)知科學(xué)認(rèn)為，思維和認(rèn)知是知識(shí)的邏輯運(yùn)算，任何計(jì)算化的自然語(yǔ)言分析都主要依賴邏輯語(yǔ)言對(duì)這種分析的表述。【參考答案】：對(duì)6、父母可以邊讀邊指著書(shū)上的字，讓寶寶意識(shí)到你讀的東西從哪來(lái)，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。一本書(shū)讀完一遍后，你可以再給他讀第二遍、第三遍,每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔(dān)心他會(huì)聽(tīng)得厭煩，能夠“預(yù)知”下面的故事會(huì)讓寶寶感到興趣盎然?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)7、一個(gè)人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。人與人沒(méi)有完全一樣的人格特點(diǎn)。所謂“人心不同，各如其面”，這就是人格的獨(dú)特性。但是，人格的獨(dú)特性并不意味著人與人之間的個(gè)性毫無(wú)相同之處?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)8、猜疑心理：有些人在社交中或是托朋友辦事，往往愛(ài)用不信任的目光審視對(duì)方，無(wú)端猜疑，捕風(fēng)捉影，說(shuō)三道四，如有些人托朋友辦事，卻又向其他人打聽(tīng)朋友辦事時(shí)說(shuō)了些什么，結(jié)果影響了朋友之間的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)9、核心特質(zhì)是代表一個(gè)人主要特征的特質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)和樂(lè)觀。次要特質(zhì)是有助于預(yù)測(cè)個(gè)人行為的特定的、個(gè)人的特征，但次要特質(zhì)對(duì)于理解個(gè)體的人格幫助要小得多。對(duì)于食物和衣著的偏好是次要特質(zhì)的例子?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)10、貪財(cái)心理：有的人認(rèn)為交朋友的目的就是為了“互相利用”，見(jiàn)到對(duì)自己有用、能給自己帶來(lái)好處的朋友才交往，而且常是“過(guò)河拆橋”。這種貪圖財(cái)利，沾別人光的不良心理，會(huì)使自己的人格受到損害?！緟⒖即鸢浮浚簩?duì)五、簡(jiǎn)答題（共4小題，每題6分，共24分）1、動(dòng)機(jī)與效率？【參考答案】：動(dòng)機(jī)水平與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U形曲線。中等強(qiáng)度的激動(dòng)水平最有利于任務(wù)的完成。動(dòng)機(jī)水平的最佳水平不是固定的，依據(jù)任務(wù)的不同性質(zhì)會(huì)有所改變。在完成簡(jiǎn)單的任務(wù)中，動(dòng)機(jī)水平高，效率可以達(dá)到最佳水平；在完成難度適中的任務(wù)中，中等的動(dòng)機(jī)水平效率最高；在完成復(fù)雜和困難的任務(wù)中，偏低動(dòng)機(jī)水平下的工作效率最佳。2、正統(tǒng)型家庭？【參考答案】：正統(tǒng)型家庭的父母為人嚴(yán)肅，行為端正，對(duì)子女要求嚴(yán)格，絕不輕易表?yè)P(yáng)子女。對(duì)人對(duì)事總的原則是“責(zé)任重于泰山，歡樂(lè)藏在心底”。由于缺乏愉快的情感交流，子女對(duì)父母往往敬而遠(yuǎn)之，有煩惱寧愿放在心里，有的孩子甚至養(yǎng)成表面順從，心里不服，當(dāng)面一套，背后一套，害怕承受失敗的心理。3、虛構(gòu)：【參考答案】：指患者對(duì)某段親身經(jīng)歷發(fā)生遺忘而用完全虛構(gòu)的故事來(lái)填補(bǔ)和代替之，隨之堅(jiān)信。有些患者所談內(nèi)容大部分為既往記憶的殘余，在提問(wèn)者的誘導(dǎo)下串聯(lián)在一起豐富生動(dòng)又顯得荒誕不經(jīng)，但轉(zhuǎn)瞬即忘，臨床上稱為虛談癥多見(jiàn)于腦器質(zhì)性精神障礙如癡呆患者和慢性酒中毒性精神病。4、意志標(biāo)準(zhǔn)：【參考答案】：是指人自覺(jué)地確定活動(dòng)目標(biāo)，支配自己行動(dòng)，克服重重困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)的心理過(guò)程。意志是成功做任何事情的階梯，如果做事過(guò)于優(yōu)柔寡斷、徘徊不前、思前想后，或不計(jì)后果、草率等都是意志不健康的表現(xiàn)。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、論述社會(huì)適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)？【參考答案】：1、夫妻家庭。只有夫妻兩人組成的家庭。包括夫妻自愿不育的丁克家庭、子女不在身邊的空巢家庭以及尚未生育的夫妻