【詳細(xì)版】小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)上冊(cè)Module4侯雯外研社三起三年級(jí)上冊(cè)M4U1教案

Module4Unit1It'sred.郫都區(qū)友愛(ài)子云學(xué)校侯雯教材分析本課為新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)Module4Unit1It’sred的第1課時(shí)，是圍繞本單元話題顏色（colors），依托變色龍的，讓學(xué)生感知、理解顏色詞匯并初步運(yùn)用“It’s+顏色。”描述物品顏色，為第2課時(shí)進(jìn)一步認(rèn)讀顏色詞匯并熟練描述物品顏色做鋪墊；本課主人公“變色龍”變色的習(xí)性，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情分析三年級(jí)活潑好動(dòng)、好奇心、表現(xiàn)欲強(qiáng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚；該年段學(xué)生在管理好自己的同時(shí)，多數(shù)學(xué)生樂(lè)于幫助他人，愿意和同伴合作，適宜循序漸進(jìn)培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣；顏色這一話題對(duì)他們來(lái)說(shuō)也貼近生活，有話可說(shuō).教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1)

能夠了解課文的意思，基本能夠有感情地朗讀課文。

2)

能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀下列關(guān)于顏色的單詞：red

/blue/yellow/black/

green

.

3）能夠運(yùn)用本節(jié)課的新句型“It’s

?”來(lái)描述身邊的事物的顏色。

教學(xué)策略能力目標(biāo)能夠運(yùn)用本節(jié)課的新知識(shí)點(diǎn)去描述身邊事物的顏色。情感目標(biāo)1）激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣以及參與課堂的積極性。

2）培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，互幫互助，共同進(jìn)步。

3)讓學(xué)生感受到我們的生活中充滿了五顏六色，更加熱愛(ài)生活。學(xué)習(xí)策略本課使用視聽(tīng)教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)活動(dòng)教學(xué)法，學(xué)生通過(guò)觀察，視聽(tīng)回答，交流互動(dòng)、參與體驗(yàn)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成能力并表達(dá)情感。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)課文整體理解。五種顏色的準(zhǔn)確讀音。如何用英文詢問(wèn)物體顏色（Whatcolorisit?）及相應(yīng)回答（It’s+顏色）

教學(xué)難點(diǎn)chameleon的發(fā)音。用It’s+顏色描述物品。教學(xué)準(zhǔn)備自制課件,教材配套教學(xué)視頻、教學(xué)實(shí)物環(huán)節(jié)與時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身（2分鐘）BeforeActivity1Greetings(30sec).T:Hello,boysandgirls.Goodmorning.Howareyou?I’mfinetoo,thankyou.Ss:Goodmorning,MsHou.I’mfine.Howareyou?歌曲熱身，讓學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備上課。導(dǎo)入（1分鐘）Activity1T:What’sthis?(呈現(xiàn)熊貓的圖片）Panpananditsfriendarelookingatthe。。。?(呈現(xiàn)魚(yú)的圖片）Howmany?（引導(dǎo)學(xué)生回答數(shù)字。）Ss：Panda/Panpan.Ss:fish。Ss:Three.調(diào)動(dòng)學(xué)生已有知識(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)介紹顏色..為下一步課文學(xué)習(xí)做鋪墊。呈現(xiàn)3分鐘）Activity1T:Whatarethecolorsofthefishes??(用問(wèn)題引導(dǎo)，讓學(xué)生觀察Activity1）單獨(dú)播放每一句的錄音，進(jìn)行聽(tīng)力輸入Look,look,red.教讀lookWow，wow,yellow.教讀yellowOoh,ooh,blue.教讀blue.注重學(xué)生讓學(xué)生模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)Ss:red,yellow,blue.Ss:學(xué)生聽(tīng)，聽(tīng)后模仿跟讀學(xué)生跟讀并做動(dòng)作。個(gè)別學(xué)生讀，當(dāng)小老師。學(xué)生打開(kāi)書(shū)，用手指著書(shū)中內(nèi)容跟讀。學(xué)生關(guān)書(shū)放完整課文視頻，讓學(xué)生通過(guò)了解完整故事情節(jié)并初步掌握三種顏色的表達(dá)。當(dāng)小老師增加學(xué)生榮譽(yù)感。對(duì)課文整體內(nèi)容回顧聽(tīng)讀，糾音。課文理解（13分鐘）Activity2Thisis....?(呈現(xiàn)盼盼圖片)Panpanhasgotanewfriend,canyouguesswhoisit?Guess(猜一猜).T:Panpan’sfriendisthechameleon.(教讀chameleon)T:Thisistheirfirstmeet,canyouguesshowdotheygreet?（Goodmorning，I'machameleon,what’syourname?）T:WhatwillPanpansay?T:I’mPanpan=MynameisPanpan.T:分角色讀，先做示范T：Whatcanthechameleondo?ChangecolorsLet’ssee,whatcolorsdidthechameleonchange?(播放視頻)T：圈出變色龍變過(guò)的顏色（引導(dǎo)學(xué)生初步感知各種顏色）T：Now，I'mthemagician.(戴上魔法帽)T：Look,thefloweris?(展示花的圖片)T:sothechameleonisredtoo.(開(kāi)始變魔法，change,change,change)變色龍變成紅色。Ooh,it’sred.T：Whowanttobethemagician?選同學(xué)上臺(tái)（戴上魔法帽）T：Nowtheflowerisblue,sothechameleonisbluetoo.(change,change,change做變魔術(shù)的動(dòng)作)T：Nowtheflowerisyellow,sothechameleonisyellowtoo.(change,change,change做變魔術(shù)的動(dòng)作)T：Nowtheflowerisgreen,sothechameleonisgreentoo.(change,change,change做變魔術(shù)的動(dòng)作)T：Nowtheflowerisblack,sothechameleonisblacktoo.(change,change,change做變魔術(shù)的動(dòng)作)T：look，thisistherainbow,It’s?T:therainbowis...Whatwillthechameleonbe?(workinfour)小組活動(dòng)討論答案Ss:Panpan學(xué)生回答他們的猜測(cè)。觀看動(dòng)畫(huà)Ss:chameleon小組讀學(xué)生回答他們的猜測(cè)。聽(tīng)錄音Ss:Goodmorning.Ss:I’mPanpan.聽(tīng)錄音MynameisPanpan.I’mapanda.分角色讀。Ss:變顏色Ss：看視頻，找答案Ss:red.Ss:聽(tīng)錄音It’sred.Ss:舉手S：學(xué)生上臺(tái)變魔術(shù)聽(tīng)音,跟讀S：學(xué)生上臺(tái)變魔術(shù)聽(tīng)音,跟讀開(kāi)火車(chē)讀Ss:It’sred,blue,green,andyellow.Ss：It’sred,blue,greenandyellow.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，帶著問(wèn)題進(jìn)入課文。逐圖學(xué)習(xí)課文回顧朗讀課文（2分鐘）（1）Let’slistenandrepeat.（2）Listen,pointRepeat（聽(tīng)點(diǎn)讀筆）指讀跟讀齊讀鞏固練習(xí)（13）1.Showtime三至四人小組活動(dòng)小組內(nèi)每人選擇至少一幅圖片進(jìn)行描述，句型：It's...Read.朗讀。Readandimitate.朗讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Read,imitateandact.朗讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并表演。PointGame老師發(fā)布動(dòng)作指令，學(xué)生指向相應(yīng)顏色的物品。luckyturning請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，并且說(shuō)出指到的顏色。學(xué)生練習(xí)使用句型將課文句型拓展到生活當(dāng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用句子。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)興趣課文拓展：引導(dǎo)學(xué)生將文中句型遷移到現(xiàn)