總結(jié)閱讀學(xué)生家訪工作匯報

Word———總結(jié)閱讀：學(xué)生家訪工作匯報總結(jié)閱讀：同學(xué)家訪最新工作匯報。

作為公司的員工，我們只有在工作中查找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了提高自己的大局意識，我們現(xiàn)在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，關(guān)于好的述職報告要怎么樣去寫呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“總結(jié)閱讀：同學(xué)家訪最新工作匯報”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，所以，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。了解孩子的家庭教育，是學(xué)校老師不行忽視的一項重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪能夠拉近老師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下：

一、深刻熟悉到了家訪的重要性

雖然與同學(xué)接觸有一年的時間，但對孩子的家庭還不夠熟識，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。經(jīng)過家訪，較為深化地了解到同學(xué)的家庭環(huán)境，家庭教育情景，以及家長對孩子，對老師及對學(xué)校的期望等等。實踐中，更讓我進一步深深體會到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期盼的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進了老師和孩子間的真情實意。

二、家訪取得的成果

第一，家訪賜予我們雙方充裕的時間來溝通，我們能夠反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和提高，家長也能夠提出各種提議和看法，我們能夠有針對性的對個別同學(xué)進行相關(guān)的教育，經(jīng)過和家長的共同爭論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。

其次，對同學(xué)的了解更加全面。每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很大方，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自我，我們能夠經(jīng)過家訪更全面的去熟悉孩子，了解孩子不一樣的行為習(xí)慣和愛好愛好。

經(jīng)過家訪，我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的同學(xué)，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照看孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有?”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差，經(jīng)過這次與家長的溝通，使家長們也明白了照看孩子不僅僅是關(guān)懷孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照看周到。另外，家庭成員內(nèi)部不全都的教育力氣難于與學(xué)校教育協(xié)作。父母雙方教育觀念和方法不全都，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。

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[參考總結(jié)]同學(xué)家訪工作匯報之二

作為公司的優(yōu)秀員工，我們始終在提高自己的專業(yè)力量，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了讓工作方案順當(dāng)進行，現(xiàn)在就是我們自己獨創(chuàng)性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，自己在寫述職報告時要留意些什么呢？下面是我為大家整理的“[參考總結(jié)]同學(xué)家訪工作匯報之二”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

家訪時間：XX年8月12日星期三

家訪地點：雙河

家訪資料：

老師認為高德爽是位頭腦敏捷的同學(xué)，然而你不是把你的聰慧用在好的地方；老師明白你的性格很頑強，但你不是用在對待困難上；老師包括班里的同學(xué)明白你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你情愿從今刻開頭有所轉(zhuǎn)變嗎？但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來證明你的決心。仔細努力吧！

孩子是單親家庭，家長給他過多的愛來補償母愛，但孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成果非常不抱負，盡管老師和家長費了許多力氣。

家長非常感謝老師的培育，表示今后仍就會大力支持老師和學(xué)校的各項工作。責(zé)怪老師在外面吃飯而不在他家吃飯，期望老師把他家動作自己的'家。

2022總結(jié):同學(xué)家訪工作匯報

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學(xué)習(xí)，爭取做得最好！為了讓工作方案順當(dāng)進行，現(xiàn)在就是我們自己獨創(chuàng)性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？我收集并整理了“2022總結(jié):同學(xué)家訪工作匯報”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨著學(xué)期的結(jié)束，家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點，與往年不同的是，今年的家訪形式主要以面訪和家訪為主。面訪主要是利用家長送幼兒來園和離園的時間進行現(xiàn)訪。

本次家訪活動的目的主要是結(jié)合日常工作向家長反饋幼兒一學(xué)期以來的各方面狀況，針對幼兒進步的地方予以準時地確定，對于不足之處，要求家長引起重視，并樂觀協(xié)作老師關(guān)心幼兒有所提高（主要包括，數(shù)學(xué)方面、講故事方面），針對個別各方面力量相對比較弱的幼兒我們盼望家長能夠在假期中依據(jù)老師提出的要求，進行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓家長了解自己孩子的現(xiàn)狀，努力縮短與同伴間的差距。另外依據(jù)班級本學(xué)期的整體狀況，（主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面）傳達下學(xué)期的工作重點：

語言、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，讓家長初步了解我們的教學(xué)策略。在面訪中我們引導(dǎo)家長指導(dǎo)幼兒完成布置的暑假作業(yè)（學(xué)講三個故事、5張圖畫）在開學(xué)后上交，對于幼兒學(xué)講的三個故事登記，并在集風(fēng)光前演講。向家長傳達幼兒園的假期平安須知，并引導(dǎo)孩子在假期歡樂健康地度過。新生的家訪，我們主要是了解幼兒的基本狀況，向家長宣揚幼兒園及老師的教育理念，依據(jù)家長的提問進行適當(dāng)?shù)亟獯痍P(guān)心，告知家長我們的溝通途徑有許多主要包括成長冊、電話、家長園地等。同時盼望我們的家長能夠配和班級老師做好各項工作。家訪工作是教學(xué)工作中不行缺少的部分，使老師與家進步行溝通和解決問題的途徑之一，盼望通過家訪活動能夠在以后的工作中得到家長的緊密合作和溝通。

[推舉總結(jié)]同學(xué)家訪工作匯報季度范文精選

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探究中才能提高自身的業(yè)務(wù)力量。為了下一階段工作順當(dāng)開展，我們現(xiàn)在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是我為大家整理的“[推舉總結(jié)]同學(xué)家訪工作匯報季度范文精選”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

家訪目的：

該同學(xué)自進校以來學(xué)習(xí)成果一向不是很抱負，雖然進行過多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級總體成果落后于同級其他班級。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進行溝通，緘默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問緣由，不愿和老師作深層次的溝通，只是一言不發(fā)，而且只要一批判她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避開她的成果下降，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算進行家訪。

家訪狀況：

到同學(xué)家中，家里只有父親一人在家，家長反應(yīng)較為冷淡：明白小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有方法。但是值得慶幸的是經(jīng)過急躁的溝通，說明家訪的來意后，家長最終放下思想包袱于我進行了交談。從家長口中得知，緣由可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道，但是對學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的緣由之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難心情。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最終家長答應(yīng)我，會專心協(xié)作我們老師對孩子進行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多溝通，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

[參考總結(jié)]2022同學(xué)家訪工作報告之五

作為公司的優(yōu)秀員工，我們始終在提高自己的專業(yè)力量，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在也該專心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成果與不足。那么，述職報告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是我為大家細心整理的“[參考總結(jié)]2022同學(xué)家訪工作報告之五”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

期末尾聲，和老師一起，踏上我們的家訪之路。騎著自行車式的電瓶車，行在蔬菜大棚中間的小路上，抑或沿著沿江公路疾馳，我們的心情無比歡暢。初來乍到，帶著對周浦這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生疏，我們感受著周浦人民的淳樸。

兩位熱忱的新班主任，帶著誠意，第一次以班主任的身份自立進行家訪，摸索著來到翁家埭、板橋村、周家埭、杭富村金馬組。不管是同學(xué)的家里，家長的店里，或是他們的租房里，我們都選擇坐下來和家長、孩子面對面，心對心地溝通、溝通。確定孩子的成果，表揚孩子的進步，分析孩子的不足，探討解決的方法，了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息，察看孩子的寒假作業(yè)完成狀況??

第一次家訪，感受到了孩子內(nèi)心的興奮與緊急，有的孩子早已早早地等在了門口，有的孩子悄悄地聽著老師與爸媽的交談，有的豎耳傾聽老師的話，不住地點頭并表示“我能做到”。孩子入學(xué)第一年，有多少的家長在盼著有老師可以來家里坐坐談?wù)勀?我想我們班有許多吧，今日就有一位家長接到我的電話從單位趕回家。家訪確定是有效果的，它可以引起家長對教育的重視，讓家長感受到老師對教育的重視，讓孩子感受到老師對他的關(guān)懷，為接下去孩子學(xué)習(xí)的落實打好基礎(chǔ)。

盡管是出于禮儀，家長遞來的熱開水，卻讓冬日里的我們無比暖和。家長對于學(xué)校和班級工作的支持，對于老師勞碌工作與孩子學(xué)習(xí)的理解和體諒，無不讓我們覺得來這么一趟真值。

一路上的家訪工作，我們并沒有感覺到累，只是更加有勁，恨不得能夠家訪到班里的每一位同學(xué)。感覺跑了漫長的一天，其實只有短短的近5個小時，由于我們過得充實、有意義。盡管今日只家訪到了班上的10位同學(xué)，但我們的家訪工作還將連續(xù)。

今日感受最深的不是自己班的孩子，而是潔潔班里的住在蔬菜大棚里的幾個孩子，在那樣簡陋的環(huán)境里，不識字、不懂教育的家長的無奈下，有的孩子自立學(xué)習(xí)，有的孩子放任自由。家長的一句“她就是笨”，讓我心頭一震，以自己不懂孩子作業(yè)來推脫孩子學(xué)習(xí)的家長與另一個由于孩子學(xué)習(xí)自己無法指導(dǎo)而自責(zé)流淚的家長形成了鮮亮的對比，讓我感受到了這些孩子成果不好的緣由，無奈的家長我很理解，可對于推脫責(zé)任的家長我也很無奈。他絲毫聽不進班主任老師對于孩子在校狀況的評價，一學(xué)期中或許他根本就沒有認真看過孩子的回家作業(yè)是什么。一班級的孩子，回家作業(yè)無非是讀讀背背，家長只要監(jiān)督就夠了，這些落實了，做題目基本不需要教。一句笨就想敷衍了事，不動腦想想笨的孩子成果能達到良好么，一個只靠學(xué)校學(xué)，家里不管的孩子能考這樣已經(jīng)夠聰慧能干的了。我想沒有笨的孩子，只有笨的家長吧。

我想許多時候家訪是了解狀況，找找緣由吧，不是老師強制家長必需做到哪幾點，只是大家共同商榷促進孩子成長的方法，是一種溝通。

總結(jié)示范：同學(xué)家訪工作報告范本(示范版)

作為公司的員工，我們要學(xué)會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在也該專心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成果與不足。那么，自己在寫述職報告時要留意些什么呢？以下是我為大家細心整理的“總結(jié)示范：同學(xué)家訪工作報告范本(示范版)”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

一、基本狀況

社會實踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。參與社會實踐樂觀投入到社會這個圈子，既能熬煉我們的力量，又能增長見識，為以后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

依據(jù)家訪同學(xué)詳細任務(wù)的安排，我和__同學(xué)家訪十余位家庭困難的同學(xué)。并準時向資助人反饋對應(yīng)受助同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助同學(xué)的感謝信反饋給資助人。

原本以為家訪同學(xué)是一件特別簡單的事，只是需要填表和探望受助同學(xué)。但是，當(dāng)我真正做這項工作時，才發(fā)覺它布滿著重重挑戰(zhàn)。我和__同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子——__村?？諝庵袔е┰S寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告知受助同學(xué)我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時，我們相視而笑，誰也沒有去埋怨，由于做志愿服務(wù)需要的是奉獻精神。最終克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助同學(xué)。令我們感動的是，剛一進門，受助同學(xué)的家長就端來了幾杯熱水并把我們往暖和的火爐旁邊邀請，立刻我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。由于我們的付出得到了同學(xué)家長的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最暖和的水。我印象最深的是家訪__鄉(xiāng)__村的__同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的，家里非常貧困，但是我自始至終觀察的是他臉上絢爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的盼望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是__連續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。我無法想象假如沒有“__”，等待__的又會是怎樣的命運?但我知道他肯定是一個歡樂的孩子，由于他是幸運的。

隨著幾天家訪的進行，家訪活動也以圓滿完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但頑強臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，頑強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，由于并不是每個人都可以擁有學(xué)習(xí)的機會。

二、主要體會

“生活于實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易。”這句話說得非常有道理。通過這次家訪受助同學(xué)讓我深刻體會到了：凡事只有親力親為，才能對事物有一個較為理性、真實、客觀的熟悉。往往有些看起來簡單的事，實踐起來卻是相當(dāng)?shù)挠刑魬?zhàn)。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的范圍內(nèi)去關(guān)心那些照舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點盼望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒有幾個人可以酷貓寫作網(wǎng)無慮的安心讀書。總會有這樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習(xí)機會，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的.鳳毛麟角。同時，我更加熟悉到，那些愛心人士的無私和宏大，正是他們的和善關(guān)心了一個又一個渴望學(xué)問的孩子安心完成求學(xué)夢，一人可以不杰出、可以不俊美、但是肯定要和善，肯定要有一顆懂得關(guān)心別人心。而作為志愿者，我只是起了一個橋梁的作用，連接起愛心人士和受助同學(xué)的溝通。和那些愛心人士相比，我們的奉獻微不足道。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助同學(xué)頑強樂觀的生活態(tài)度，仔細求學(xué)的人生目標，讓我一次有一次的感慨。是的，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去飛翔于世界的天空之中。俗話說“千金難買少年窮”，少年時代經(jīng)受那些磨難將必定成為他們?nèi)蘸笞呦騽倮幕?，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。當(dāng)我走在景色宜人的高校校內(nèi)里時，會想起那些往事;當(dāng)我在餐廳吃著可口的飯菜，會想起他們質(zhì)樸的臉蛋;當(dāng)我坐在寬敞的教室，享受學(xué)問的熏陶，會想起有人還在為學(xué)費一籌莫展…此刻，我還有什么不滿?當(dāng)我站在外面的世