“雅致”課堂人教版數(shù)學一年級上冊第三單元《1～5的認識》導學案_第1頁
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文檔簡介

～5的認》導學案學習目標：1認識會～5這個數(shù)表示物體的個數(shù)。2知道1～5先后順序會正確讀寫1～5。3、培觀察和言表達力。重點：知道～5先后順序會正確讀、寫1。難點：１～５基數(shù)意。導學流程一、導入同學們喜歡去物園嗎動物園里有什么動物？現(xiàn)在同們就來一看這些可愛的動物。除了看物之外我們還要從中學習數(shù)學知識～5的認識誰學得又快又。二、導學一、學1～5認識：１屏幕顯示“野生動物圖）請同學們仔細觀察圖上畫了什么？各有幾個說給你的同桌聽（指名說）２、你們能不能按照順序說一說先

說數(shù)目小的，說數(shù)目的。再說給你的同桌聽（指名說根據(jù)學生發(fā)言操作件）３這幅中還有哪些物體可”來表示？４（投影“１”數(shù)卡片）在請你拿出１根小棒擺在數(shù)“１”的下面，可以怎么擺？（生上來示）５（投影“２”數(shù)卡片）在請你拿出２根小棒，在桌子上擺一擺自喜歡的圖形（學生上演示（３、４、５類同６、誰能說說生活中有哪物體的數(shù)可以用１～５數(shù)表示7、你桌子上的圓片、小、卡片等擺出你喜歡圖形并跟的小伙伴說說你擺的是什么用什么的？用了幾個？二、學數(shù)序１（計數(shù)器上１顆珠子）老師撥幾顆珠子？用幾表？２、（計數(shù)器上再１顆珠）再撥一顆珠子，一添上一是幾３、齊讀１、、３、、５。４、１的后面是幾？５得面是幾３得前

面是幾？后面幾（全班回答5數(shù)到5，再著數(shù)一。三、學書寫１（屏幕顯示１～的數(shù)字片）請同學們想一想，這５個數(shù)字各像我生活中的什么物體？學生自回答）２、教學１、的寫法1）畫示“１“２”筆順2）同3學們著老師用手劃。3）書描寫。３、教學３的法（同上）４、教學４、的寫法同上）三、導疑導疏練習ｐ16做一做

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