版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
思維游戲⑦—數(shù)方塊主講人:錢老師思維游戲⑦—數(shù)方塊主講人:錢老師1例1:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?第一層有()個(gè)第二層有()個(gè)一共有()個(gè)
例1:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?第一層有()個(gè)第二2例2:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?后面有()個(gè)前面有()個(gè)一共有()個(gè)第一層有()個(gè)第二層有()個(gè)第三層有()個(gè)一共有()個(gè)例2:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?后面有()個(gè)第一層3例3.下面的圖形中有幾個(gè)小正方塊?
例3.下面的圖形中有幾個(gè)小正方塊?4例4:下面的圖形中一共有幾個(gè)小方塊?例4:下面的圖形中一共有幾個(gè)小方塊?5例5:下圖由3層正方形木塊壘成的,求圖中共有多少個(gè)方塊?例5:下圖由3層正方形木塊壘成的,求圖中共有多少個(gè)方塊?6【大家一起數(shù)一數(shù)】1.左邊的方塊拼起來后,變成了右邊的樣子,左邊每堆各有幾個(gè)方塊?右邊的圖中有幾個(gè)看得見的,有幾個(gè)看不見的?右圖中一共有幾個(gè)方塊?(1)()個(gè)()個(gè)看得見的()個(gè)看不見的()個(gè)一共有()個(gè)【大家一起數(shù)一數(shù)】1.左邊的方塊拼起來后,變成了右邊的樣子,7(2)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)看不見()個(gè)一共()個(gè)(2)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)8(3)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)看不見()個(gè)一共()個(gè)(3)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)看不見92.下面的每組圖中,左圖中有幾個(gè)方塊是看不見的,把它拆成右圖后,就看得見了。右圖中哪幾個(gè)方塊在左邊時(shí)是看不見的,請?jiān)谶@幾個(gè)方塊上畫一些斜線。(1)(2)2.下面的每組圖中,左圖中有幾個(gè)方塊是看不見的,把它拆成右圖10(3)(3)113.用小方塊搭出下列圖形。3.用小方塊搭出下列圖形。12幼小銜接思維游戲數(shù)方塊課件134.數(shù)一數(shù),擺一擺。4.數(shù)一數(shù),擺一擺。14幼小銜接思維游戲數(shù)方塊課件15(5)(6)(5)(6)16(7)()個(gè)
(7)()個(gè)175.左邊的兩堆方塊拼起來,是右邊的哪一堆?用直線連起來。5.左邊的兩堆方塊拼起來,是右邊的哪一堆?用直線連起來。18思維游戲⑦—數(shù)方塊主講人:錢老師思維游戲⑦—數(shù)方塊主講人:錢老師19例1:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?第一層有()個(gè)第二層有()個(gè)一共有()個(gè)
例1:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?第一層有()個(gè)第二20例2:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?后面有()個(gè)前面有()個(gè)一共有()個(gè)第一層有()個(gè)第二層有()個(gè)第三層有()個(gè)一共有()個(gè)例2:下面的圖形有幾個(gè)小方塊?為什么?后面有()個(gè)第一層21例3.下面的圖形中有幾個(gè)小正方塊?
例3.下面的圖形中有幾個(gè)小正方塊?22例4:下面的圖形中一共有幾個(gè)小方塊?例4:下面的圖形中一共有幾個(gè)小方塊?23例5:下圖由3層正方形木塊壘成的,求圖中共有多少個(gè)方塊?例5:下圖由3層正方形木塊壘成的,求圖中共有多少個(gè)方塊?24【大家一起數(shù)一數(shù)】1.左邊的方塊拼起來后,變成了右邊的樣子,左邊每堆各有幾個(gè)方塊?右邊的圖中有幾個(gè)看得見的,有幾個(gè)看不見的?右圖中一共有幾個(gè)方塊?(1)()個(gè)()個(gè)看得見的()個(gè)看不見的()個(gè)一共有()個(gè)【大家一起數(shù)一數(shù)】1.左邊的方塊拼起來后,變成了右邊的樣子,25(2)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)看不見()個(gè)一共()個(gè)(2)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)26(3)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)看不見()個(gè)一共()個(gè)(3)()個(gè)()個(gè)看得見()個(gè)看不見272.下面的每組圖中,左圖中有幾個(gè)方塊是看不見的,把它拆成右圖后,就看得見了。右圖中哪幾個(gè)方塊在左邊時(shí)是看不見的,請?jiān)谶@幾個(gè)方塊上畫一些斜線。(1)(2)2.下面的每組圖中,左圖中有幾個(gè)方塊是看不見的,把它拆成右圖28(3)(3)293.用小方塊搭出下列圖形。3.用小方塊搭出下列圖形。30幼小銜接思維游戲數(shù)方塊課件314.數(shù)一數(shù),擺一擺。4.數(shù)一數(shù),擺一擺。32幼小銜接思維游戲數(shù)方塊課件33(5)(6)(5)(6)34(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 抑郁癥心理護(hù)理效果評估-洞察分析
- 移動(dòng)支付安全風(fēng)險(xiǎn)-洞察分析
- 新材料對制造業(yè)升級影響研究-洞察分析
- 異常行為檢測與分析-洞察分析
- 碳中和戰(zhàn)略與能源轉(zhuǎn)型-洞察分析
- 醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)-洞察分析
- 碳酸飲料行業(yè)品牌營銷策略-洞察分析
- 土地開發(fā)與政策引導(dǎo)-洞察分析
- 文物保存技術(shù)發(fā)展趨勢-洞察分析
- 關(guān)于重陽節(jié)的廣播稿(8篇)
- 人教版九年級中考總復(fù)習(xí)全冊《化學(xué)》全冊內(nèi)容默寫手冊
- 外貿(mào)PI形式發(fā)票模板樣本
- 2024山東廣播電視臺(tái)招聘18人歷年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 露營項(xiàng)目計(jì)劃書
- 體育教練員培訓(xùn)方案
- (完整版)金融市場基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)歸納-圖文
- 2023年中考語文二輪復(fù)習(xí):書法鑒賞 真題練習(xí)題匯編(含答案解析)
- 家庭年終總結(jié)及明年計(jì)劃
- 江西省南昌市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)督檢查要點(diǎn)
- 初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)初探一以“池塘里有多少條魚”為例
評論
0/150
提交評論