幼兒數(shù)學教學活動設(shè)計課件

幼兒數(shù)學教學活動設(shè)計幼兒數(shù)學教學活動設(shè)計1數(shù)學教學活動概述#學前兒童數(shù)學教育活動的含義學前兒童數(shù)學類活動以數(shù)學論的一般原理為依據(jù)，運用學前教育學、心理學的理論和原則，研究幼兒學習數(shù)學的認識特點、規(guī)律和方法，引導兒童在生活中感知事物的數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系、時間關(guān)系、培養(yǎng)兒童學習數(shù)學的興趣，發(fā)展兒童的數(shù)學能力的一種教育活動。#學前兒童數(shù)學教育活動的意義

來源于生活并指導生活，從小培養(yǎng)數(shù)學的思維形式，為未來的生活做準備。數(shù)學教學活動概述#學前兒童數(shù)學教育活動的含義#學前兒童數(shù)學2A感知集合教育（分類、排序、對應）B數(shù)概念與運算教育（10以內(nèi)基數(shù)、序數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的加減）幼兒數(shù)學教育內(nèi)容PPT模板下載：1ppt/moban/行業(yè)PPT模板：1ppt/hangye/節(jié)日PPT模板：1ppt/jieri/PPT素材下載：1ppt/sucai/PPT背景圖片：1ppt/beijing/PPT圖表下載：1ppt/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/Word教程：1ppt/word/Excel教程：1ppt/excel/資料下載：1ppt/ziliao/PPT課件下載：1ppt/kejian/范文下載：1ppt/fanwen/試卷下載：1ppt/shiti/教案下載：1ppt/jiaoan/

C幾何形體D量度教學E空間和時間概念的教育A感知集合教育（分類、排序、對應）B數(shù)概念與運算教育（10以3活動準備設(shè)計經(jīng)驗準備：

分析這一學習活動，幼兒思考、解決問題的步驟和環(huán)節(jié)有多少；分析幼兒在這一學習活動時，已具有哪些知識技能；具有哪些能力，還缺少什么；是否是數(shù)學學科的知識內(nèi)容；是否是幼兒能理解，并能得到滿足的；是否能給予幼兒整體發(fā)展以影響的一種經(jīng)驗。教學具準備：玩具和一些日常生活用品；搜集到的各種自然物；廢舊物品；專門用于數(shù)學活動的教學具。應該注意的是教學具要力求形象鮮明，能吸引幼兒注意，其大小適中，不要過分新奇；學具要簡易、方便、直觀便于幼兒操作。活動準備設(shè)計經(jīng)驗準備：4教學目標學習策略突出設(shè)計數(shù)學教學環(huán)節(jié)的步驟。知識目標對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和有趣。

運用各種感官，動手動腦，探究問題。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。技能目標掌握幼兒數(shù)學教學活動設(shè)計的理念。文化意識情感態(tài)度愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境意識。了解幼兒活動設(shè)計及實際教學能力的運用。學習任務教學目標學習策略突出設(shè)計數(shù)學教學環(huán)節(jié)的步驟。知5教學重難點重點難點關(guān)鍵點1.掌握數(shù)學教學設(shè)計環(huán)節(jié)2.案例說明法的運用

活動過程的設(shè)計引導學生對活動設(shè)計技巧的把握

教學重難點重點難點關(guān)鍵點1.掌握數(shù)學教學設(shè)計環(huán)節(jié)活動過程的設(shè)60305040102情景模擬，自主探究(10分鐘)課堂小結(jié)，布置作業(yè)（3分鐘）

組織上課，觀察生活(2分鐘)創(chuàng)設(shè)情景，引入新課(5分鐘)教學流程：0305040102情景模擬，自主探究(10分鐘)課堂7活動過程設(shè)計活動開始活動進行活動結(jié)算活動過程設(shè)計活動開始活動進行活動結(jié)算8按物體的名稱分類按物體間的聯(lián)系分類按物體的材料分類按物體的名稱分類按物體間的聯(lián)系分類按物體的材料分類9按物體的外部特征分類按物體量的差異分類按物體的顏色分類按物體的外按物體量的按物體的顏10看圖列算式538看圖列算式5381182682612按大小分：按大小分：13按動作分：按動作分：14按顏色分：按顏色分：15按種類分：按種類分：16541541532532523523514514541541532532523523514514179-38-47-562誰在叫？9-38-47-562誰在叫182.教師篩選1.讓學生設(shè)計一堂數(shù)學課，授教班級不限課堂練習3.組織學生試講自己設(shè)計的數(shù)學課2.教師篩選1.讓學生設(shè)計課堂練習3.組織學生試19活動延伸設(shè)計這一活動與下一各教學活動之間的聯(lián)系學習10以內(nèi)的計數(shù)后數(shù)一數(shù)今天班上有幾位小朋友沒有來比一比誰拍的球次數(shù)多結(jié)合幾何圖形的學習找一找，什么東西像圓形什么東西像正方形

返回活動延伸設(shè)計這一活動與下一各教學活動之間的聯(lián)系學習10以內(nèi)的20布置作業(yè)1.以《哪個班的教室大》為例各設(shè)計一個大班、中班、小班數(shù)學教學的目標2.設(shè)計并試教：《1和許多》（小班）布置作業(yè)1.以《哪個班的教室大》為例各設(shè)計一個大班、中班21幼兒數(shù)學教育活動的設(shè)計一、數(shù)學教學活動概述及意義二、幼兒數(shù)學教育內(nèi)容三、幼兒數(shù)學教學活動的設(shè)計1.活動名稱2.活動目標（總目標、三維目標、活動目標）3.活動準備（經(jīng)驗準備、教學具準備）4.活動過程（活動開始、活動進行、活動結(jié)束）5.活動延伸

板書設(shè)計幼兒數(shù)學教育活動的設(shè)計板書設(shè)計22謝謝觀賞！謝謝觀賞！謝謝觀賞！謝謝觀賞！23幼兒數(shù)學教學活動設(shè)計幼兒數(shù)學教學活動設(shè)計24數(shù)學教學活動概述#學前兒童數(shù)學教育活動的含義學前兒童數(shù)學類活動以數(shù)學論的一般原理為依據(jù)，運用學前教育學、心理學的理論和原則，研究幼兒學習數(shù)學的認識特點、規(guī)律和方法，引導兒童在生活中感知事物的數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系、時間關(guān)系、培養(yǎng)兒童學習數(shù)學的興趣，發(fā)展兒童的數(shù)學能力的一種教育活動。#學前兒童數(shù)學教育活動的意義

來源于生活并指導生活，從小培養(yǎng)數(shù)學的思維形式，為未來的生活做準備。數(shù)學教學活動概述#學前兒童數(shù)學教育活動的含義#學前兒童數(shù)學25A感知集合教育（分類、排序、對應）B數(shù)概念與運算教育（10以內(nèi)基數(shù)、序數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的加減）幼兒數(shù)學教育內(nèi)容PPT模板下載：1ppt/moban/行業(yè)PPT模板：1ppt/hangye/節(jié)日PPT模板：1ppt/jieri/PPT素材下載：1ppt/sucai/PPT背景圖片：1ppt/beijing/PPT圖表下載：1ppt/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/Word教程：1ppt/word/Excel教程：1ppt/excel/資料下載：1ppt/ziliao/PPT課件下載：1ppt/kejian/范文下載：1ppt/fanwen/試卷下載：1ppt/shiti/教案下載：1ppt/jiaoan/

C幾何形體D量度教學E空間和時間概念的教育A感知集合教育（分類、排序、對應）B數(shù)概念與運算教育（10以26活動準備設(shè)計經(jīng)驗準備：

分析這一學習活動，幼兒思考、解決問題的步驟和環(huán)節(jié)有多少；分析幼兒在這一學習活動時，已具有哪些知識技能；具有哪些能力，還缺少什么；是否是數(shù)學學科的知識內(nèi)容；是否是幼兒能理解，并能得到滿足的；是否能給予幼兒整體發(fā)展以影響的一種經(jīng)驗。教學具準備：玩具和一些日常生活用品；搜集到的各種自然物；廢舊物品；專門用于數(shù)學活動的教學具。應該注意的是教學具要力求形象鮮明，能吸引幼兒注意，其大小適中，不要過分新奇；學具要簡易、方便、直觀便于幼兒操作?；顒訙蕚湓O(shè)計經(jīng)驗準備：27教學目標學習策略突出設(shè)計數(shù)學教學環(huán)節(jié)的步驟。知識目標對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和有趣。

運用各種感官，動手動腦，探究問題。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。技能目標掌握幼兒數(shù)學教學活動設(shè)計的理念。文化意識情感態(tài)度愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境意識。了解幼兒活動設(shè)計及實際教學能力的運用。學習任務教學目標學習策略突出設(shè)計數(shù)學教學環(huán)節(jié)的步驟。知28教學重難點重點難點關(guān)鍵點1.掌握數(shù)學教學設(shè)計環(huán)節(jié)2.案例說明法的運用

活動過程的設(shè)計引導學生對活動設(shè)計技巧的把握

教學重難點重點難點關(guān)鍵點1.掌握數(shù)學教學設(shè)計環(huán)節(jié)活動過程的設(shè)290305040102情景模擬，自主探究(10分鐘)課堂小結(jié)，布置作業(yè)（3分鐘）

組織上課，觀察生活(2分鐘)創(chuàng)設(shè)情景，引入新課(5分鐘)教學流程：0305040102情景模擬，自主探究(10分鐘)課堂30活動過程設(shè)計活動開始活動進行活動結(jié)算活動過程設(shè)計活動開始活動進行活動結(jié)算31按物體的名稱分類按物體間的聯(lián)系分類按物體的材料分類按物體的名稱分類按物體間的聯(lián)系分類按物體的材料分類32按物體的外部特征分類按物體量的差異分類按物體的顏色分類按物體的外按物體量的按物體的顏33看圖列算式538看圖列算式5383482682635按大小分：按大小分：36按動作分：按動作分：37按顏色分：按顏色分：38按種類分：按種類分：39541541532532523523514514541541532532523523514514409-38-47-562誰在叫？9-38-47-562誰在叫412.教師篩選1.讓學生設(shè)計一堂數(shù)學課，授教班級不限課堂練習3.組織學生試講自己設(shè)計的數(shù)學課2.教師篩選1.讓學生設(shè)計課堂練習3.組織學生試42活動延伸設(shè)計這一活動與下一各教學活動之間的聯(lián)系學習10以內(nèi)的計數(shù)后數(shù)一數(shù)今天班上有幾位小朋友沒有來比一比誰拍的球次數(shù)多結(jié)合幾何圖形的學習找一找，什么東西像圓形什么東西像正方形

返回活動延伸設(shè)計這一活動與下一各教學活動之間的聯(lián)系學習10以內(nèi)的43布置作業(yè)1.以《哪個班的教室大》為例各設(shè)計一個大班、中班、小班數(shù)學教學的目