【語法】動(dòng)詞ed形式-完整版課件

高中英語精品語法課件動(dòng)詞-ed形式（第1課時(shí)）Lead-in翻譯下列句子并指出過去分詞在句中的功能1.MrWhitehadhishousebrokenintowhilehewasawayonholiday.2.Thebookborrowedfromthelibraryislost.3.Allthechildrenwereexcitedattheexcitingnews.4.Injuredintheleg,thedriverwastakentothenearesthospital.5.Thegirlwon’tgotothepartyeventhoughinvited.6.Doyouwishthemeetingputoff?Lead-in答案1.懷特先生外出度假時(shí)，房子被撬了。(賓補(bǔ))2.從圖書室借的那本書弄丟了。(定語)3.孩子們聽到這個(gè)激動(dòng)人心的消息時(shí)，都非常激動(dòng)。(表語)4.由于腿受傷，司機(jī)被送往最近的醫(yī)院。(狀語)5.即使被邀請，這姑娘也不會去參加晚會。(狀語)6.你希望會議延期嗎？(賓補(bǔ))Presentation動(dòng)詞-ed形式及特性形式動(dòng)詞的-ed形式特性表示“完成”WhenIgotoff,Ifoundmywallet.

我下車時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢包不見了。表示“被動(dòng)”Seenfromhere,theparklooksbeautiful.

從這里看，公園顯得漂亮。表示“被動(dòng)、完成”Thedriverwasfoundonthebus.

人們發(fā)現(xiàn)公車上的司機(jī)受了重傷。Presentation動(dòng)詞-ed形式的句法功能動(dòng)詞-ed形式相當(dāng)于形容詞和副詞的功能，在句中可以充當(dāng)表語、定語、狀語和補(bǔ)語。1）作表語動(dòng)詞-ed形式作表語，和主語有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，有“感到……的”含義，表示主語處于某種被動(dòng)的狀態(tài)。Allthechildrenareinterestedinhislessons.所有的孩子們對他的課感興趣。Weweretiredafterclimbingthemountain.爬完山后，我們都累了。Allofuswereshockedtolearnaboutthedeathoftheteacher.我們在獲悉老師逝世的消息后，都非常震驚。Presentation2）作定語動(dòng)詞-ed形式作定語，表示“被動(dòng)完成”，表示被修飾的名詞承受了某個(gè)動(dòng)作。相當(dāng)于定語從句。Doyouknowtheboydrownedwhenswimming?你認(rèn)識那位在游泳時(shí)淹死了的男孩子嗎？Thecarstolenwasjustboughtlastweek.被偷的小車是上周買的。Presentation3）作狀語動(dòng)詞-ed形式作狀語，通常作時(shí)間、原因、條件、讓步、方式、伴隨等幾種狀語，相當(dāng)于狀語從句。有時(shí)動(dòng)詞-ed形式前用while,when,ifuntil,unless等連詞。用動(dòng)詞-ed形式的短語作狀語時(shí),它在邏輯上的主語要與句子的主語保持一致,否則用動(dòng)詞-ed形式短語就要有自己的邏輯主語,這種結(jié)構(gòu)稱為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.（時(shí)間狀語）從山上看，公園看起來很美麗。Don’tspeakuntilspokento.（時(shí)間狀語）別人不跟你說話，你就不要說話。PresentationGreatlytouchedbyhisteacher’swords,hedidalotofthingstohelphisclassmates.（原因狀語）被老師的話深深的感動(dòng)著，他做了很多事情來幫助他的同學(xué)。Surprisedatwhathappened,Tomdidn’tknowwhattodo.Tom（原因狀語）對所發(fā)生的事情感到吃驚，不知怎么辦為好。Givenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.（條件狀語）給予更多的時(shí)間，我們會把它干的更好。PresentationHeatedtoahightemperature,waterwillchangeintovapor.（條件狀語）加熱到高溫，水就變?yōu)檎羝?。Thoughwarnedofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.（讓步狀語）農(nóng)民們盡管得到通知將有暴風(fēng)雨，但都仍在地里工作。Theteacherenteredtheclassroom,followedbyagroupofstudents.（方式或伴隨狀語）老師走進(jìn)教室，后面跟著一群孩子們。Presentation4）作賓補(bǔ)動(dòng)詞-ed形式充當(dāng)賓補(bǔ)，表示賓語承受了某個(gè)動(dòng)作。從時(shí)間上表示動(dòng)作已經(jīng)完成；從語態(tài)上表示被動(dòng)的動(dòng)作。Theteacherturnedupthemicrophonetomakeherselfheard.老師為了讓大家聽到她的聲音調(diào)大了麥克風(fēng)的音量。Idon’twantthehousestructuredinthatway.我不想我的房子這么建。Youshouldn’tleaveyourworkundone.你不應(yīng)該不完成工作。Spotlight1.動(dòng)詞–ing形式表示“主動(dòng)”和“進(jìn)行”，動(dòng)詞–ed形式表示“被動(dòng)”和完成。Seeingfromthetopofthebuilding,youcanseethewholetown.從樓頂上望去，你們可以看到整個(gè)小鎮(zhèn)。Seenfromthetopofthebuilding,thetownlooksbeautiful.從樓頂上看，小鎮(zhèn)很美。1）前面句子的主語是you，是非謂語動(dòng)詞see動(dòng)作的執(zhí)行者，故用動(dòng)詞-ing形式表示主動(dòng)；后面句子的主語為thetown，是非謂語動(dòng)詞see動(dòng)作的承受者，故用動(dòng)詞-ed形式表示被動(dòng)。Spotlight2）很多動(dòng)詞的動(dòng)詞–ing形式和動(dòng)詞–ed形式可以作形容詞使用。動(dòng)詞–ing形式充當(dāng)表語表示主動(dòng)，有“使……的”意義；動(dòng)詞–ed形式有被動(dòng)意義“感到……的”。Allofuswereexcitedatthesightofthecar.我們一見到汽車都興奮不已。ThefilmwesawlastFridaywasveryinteresting.我們上周看的那部影片非常有趣。Spotlight3）與表示人的“表情”的名詞搭配的動(dòng)詞形式往往都是動(dòng)詞–ed形式，因?yàn)槿说谋砬槭侨藘?nèi)心感受的表現(xiàn)。Thegirlcameinwithanexcitedexpression.那女孩子帶著激動(dòng)的表情進(jìn)來了。Thewomanhasaworriedlook.What’sthematterwithher?那位婦女帶著著急的表情，她怎么了？Spotlight2.關(guān)于不及物動(dòng)詞-ed形式有些表位移和變化的不及物動(dòng)詞come，go，develop，fall，advance，change等的動(dòng)詞-ed形式可以作定語或表語，但不具有被動(dòng)意義，只表示動(dòng)作的“完成”。fallenleaves落葉。developedcountries發(fā)達(dá)國家。Thegirlfoundthemoneygonewhenshegothome.那女孩回到家中，發(fā)現(xiàn)錢不見了。Ifoundthecountrysidechangedalot.我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村變化很大。Practice1.Theproducercomesregularlytocollectthecameras_____toourshopforqualityproblems.（2014重慶）A.returning

B.returnedC.toreturn

D.tobereturned答案：B。非謂語動(dòng)詞作定語，且表示“被動(dòng)”用動(dòng)詞-ed形式。2.Muchtime______sittingatadesk,officeworkersaregenerallytrappedbyhealthproblems.（2015江蘇）A.beingspent

B.havingspent C.spent

D.tospend答案：C?？疾楠?dú)立主格結(jié)構(gòu)做原因狀語的用法。time和spend之間為動(dòng)賓關(guān)系，用動(dòng)詞-ed形式。鏈接高考Practice3.Anyone,once_______positiveforH7N9fluvirus,willreceivefreemedicaltreatmentfromourgovernment.（2013福建）A.tobetested B.beingtested C.tested

D.totest答案：C。根據(jù)句意“一旦被查出患有……”，用動(dòng)詞-ed形式。4.Children，when_________bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.（2014湖南）A.tobeaccompanied B.toaccompanyC.accompanying D.accompanied答案：D。此處相當(dāng)于whentheyareaccompaniedby…。Practice1.__________________(服用及時(shí)),themedicineisquiteeffective.2.Aftertenyears,hecamebackandfoundhishometown______________(變化很大).3.____________________(在她的話的鼓勵(lì)下),theboylaterwentuptohisteacherandsaid“sorry”.4.______________________(被認(rèn)為是這個(gè)城市里面最好的),thefactorywasgivenamedal.5.Welivedinthehouse__________________(我舅舅們修建的).6._______________________(從太空望去),theearthlookslikeawater-coveredglobe.隨堂練習(xí)用形式完成下面句子Practice1.Takenintime2.changedgreatly/agreatdeal3.Encouragedbyherwords/whatshesaid4.Thoughttobethebestinthecity5.builtbymyuncle6.Seenfromspace答案Practice選擇正確選項(xiàng)填空1.__________someofficials,Napoleoninspectedhisarmy.A.FollowedB.FollowedbyC.BeingfollowedD.havingbeenfollowed2.Therewasaterriblenoise__________thesuddenburstoflight.A.followedB.followingC.tobefollowedD.beingfollowed3.—Somethingiswrongwithmycomputer.I’llhaveit__________.—Don’tworry.I’llsoonhavesomeone__________it.A.repair，get B.repairing，getting C.repaired，get D.repaired，toget隨堂練習(xí)Practice4.The__________lookonhisfacesuggestedthathedidn’tunderstandwhattheteachersaid.A.puzzling

B.surprisingC.puzzled

D.surprised5.Thefirsttextbooks